職業教育教學工作計劃（精選4篇）
時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編精心整理的職業教育教學工作計劃（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業教育教學工作計劃1
新學期，新起點！本學期，少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心，抓住職業教育大發展的歷史機遇，圍繞培養“高素質的合格公民”的德育目標，不斷加強和改進德育工作，提高學生整體素質。積極參與學校的各項活動，依照學校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創新。加強學生日常行為規范的教育、法制教育和禮儀教育；發揮德育工作的作用，加強德育工作的規范性；加強心理健康教育；配合校園文化建設，積極完善班級文化建設，從而實現班級的跨越式發展。因此，制定班級工作重點如下：
（一）加強學生日常行為規范養成教育，提高德育管理水平。
教育無小事，處處皆教育。繼續加強學生日常行為規范教育，從文明禮儀、紀律衛生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規范養成，使學生養成良好的行為習慣，提高學生整體素質。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環境。
（二）通過安全教育、心理健康教育，促進學生行為規范教育。
堅持“預防為主”，針對學生違紀易發階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，并保持健康的心理狀態。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
（三）發揮德育主渠道作用，增強德育的創新性與實效性。
根據職業教育的規律和特點，著眼于學生的長遠發展，構建較完善的班級德育工作制度。根據學生特點，制定德育目標和內容，本學期重點進行行為養成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。發揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業學校特征的學生德育行為規范達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優活動”和豐富多彩的校園文化活動。
（四）全面提高學生的`整體素質，把學生培養成為高素質的合格公民。
繼續加強學生的文化課及專業課的學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的有一技之長的高素質人才。
職業教育教學工作計劃2
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以全國職業教育工作會議精神為指針，培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實開展學習討論落實活動，圍繞“德育為先、產教融合、服務發展、促進就業”的辦學主題，完善“改革治校、科學治校、依法治校、民主治校”的治理結構，加強“安全管理、后勤服務、就業指導、招生宣傳”的保障體系建設，推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程，走內涵式發展的路子，讓同學們接受有質量的教育，辦人民滿意的學校，培養更多德智技體全面發展的技術技能人才。
二、重點工作
1、加強領導班子建設，打造創新型、年輕化、素養高、執行力強的行政領導班子隊伍，行政領導班子建設和系部制改革統籌考慮。
2、加強督查考核工作，完善各項制度，嚴明各項紀律。新修訂考核制度、考勤制度、目標責任制獎勵辦法、文明獎發放辦法等，抓好學校八項規定、預算管理、物品采購議標等制度的落實。
3、全面深化各項改革。包括教學改革、德育改革、督查考核制度改革、職稱評審打分辦法改革、績效工資改革、系部制改革、教輔量化定崗改革等。
4、加強德育工作。堅持以德為先，深入開展社會主義核心價值觀教育，開展中華優秀傳統文化教育，開展職業精神教育，開展法律教育，明年擬安排以下活動：全校教職工猜燈迷活動、三八節感恩教育活動、清明節掃墓活動、每個學期一次的校園文化藝術節、淘寶交易活動、學生外出社會實踐活動、五四青年節活動、教師節活動、新生集中教育訓練活動、隊列比賽、班歌比賽、《弟子規》誦讀活動比賽、班級健美操比賽、班級聯歡活動、各類知識競賽等。
德育類素質課程嚴格按照教育部的要求開足，并增加我校的特色德育課程。加強課外活動、社團活動，創造條件，晚自習時間開放電子閱覽室和實訓場所。推進學生實踐周活動的開展。進一步落實聯班聯生制度、全員德育滲透制度、違紀學生處理制度、德育量化考核制度、班級量化考核制度、紀律巡查制度、學生在校情況核查制度。進一步加強心理健康教育，加強學生外出實踐活動，加強班級文化建設，加強兩操管理、衛生管理。
德育教研組要發揮研究德育工作的作用，研究適合我校的德育教學。要全員抓育人，開展好全員德育滲透工作，家訪工作要常態化。要打造一流的學生宿舍，德育工作在全省中職學校進入領先水平。
5、提升教學質量。積極推進系部制改革，推進產教融合、校企合作，建設廠中校、校中廠，加強實習、實訓工作，實現五個對接，推進學徒制。加強專業建設和實訓基地建設，為學生學習創造更好的條件。要加強教師隊伍建設，加強教師外出考察、培訓，建立專業教師人才庫，穩定外聘教師隊伍。加強課堂改革，用生動活潑的形式開展教學，推進課程體系建設。加強教學規范化管理，從教學計劃、教學規范、教學管理、教學研究、教學檢查、教學考核等方面加強教學工作。在省市技能大賽和對口升學中實現新突破，全面提升教學質量。
6、加強招生和培訓工作，招生工作要及早策劃，明年招生確保完成600人的高質量招生任務；力爭完成300人的短期培訓，并積極創造條件，實現短期培訓常態化。
7、加強安全管理，為學生安全提供保障。加強安全學習、安全管理、安全檢查，規范安全檔案、安全日志，落實好安全工作全員職責和安全工作的`“一崗雙責”制度，所有活動全部制定安全工作應急預案，做到全年安全無事故。
8、加強后勤服務工作，為學生的學習、生活創造優良的環境。要創新和改革后勤服務體系，包括食堂管理、超市管理、供暖、供水、維修、物品采購、資產管理等，為全校師生提供一流的服務。
9、加強學籍管理和資助工作，加強技能鑒定工作，改革學生綜合素質評價辦法，推進教育教學質量的提升。公開、公平、公正評選學生助學金。
10、全面加強校園文化建設，加強校報、網站、微信平臺管理，搞好《逐夢職教》年度書籍、校志編撰工作，上半年完成校志編撰工作。組建好大合唱團、《弟子規》誦讀隊、動感舞隊、二胡隊、健美操隊等。
三、重點工程
根據學校財力情況，積極創造條件，分批安排以下工程：
1、實訓樓建設及配套工程。
2、完成食堂設施、學生宿舍設施、熱水供應及澡堂等設施的配套。
3、實訓樓文化全覆蓋工程和監控全覆蓋工程。
4、完成國家級機電專業實訓室裝備。
5、按照省財政廳、教育廳的要求，完成扶持的實訓基地建設。
6、葡萄文化園建設工程。
7、新建電子閱覽室。
8、積極推進集中供熱、供汽工程。
9、完成光纜擴容。
10、污水處理工程。
四、其它
積極協調解決教職工宿舍問題。
職業教育教學工作計劃3
一、指導思想
在市教育工委、教育局領導下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務意識（即為職業技術教育發展服務，為職業學校服務，為職業教育教師發展服務，為職業教育學生發展服務）、全局意識，抓好教師的培訓工作，促進教師的專業發展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創新，扎實有效開展工作，開創職業技術研究工作新局面。
二、目標任務
（一）、完善發展職業教育研究管理機制。
在原有11個中心教研組的基礎上做好調整、充實、完善工作，進一步明確主持學校、兼職教研員的職責，指導各專業教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。逐步實現職教研究的經常化、制度化、規范化，促進我市職業技術教育的大發展。
（二）、提高職業教育教學水平。
職業教育教學工作是學校的中心工作，是體現學校辦學水平的一個重要標志。根據職業學校的教學目標和辦學宗旨，職業教育是為當地經濟發展培養數以萬計的中等實用人才，所以專業理論和技能是教學過程中的重點，也是與普通教育的區別所在，更是職業教育的優勢所在，為此，加強中等職業教育專業理論課的研究和技能課的訓練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：
（1）強化專業課技能訓練。
一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學生全面素質和能力的培訓。打破以前的傳統實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。
二是注重教學過程。在實施專業技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學校提供檢查和評價教學質量的依據，提高專業技能課的規范化和科學化。
三是指導專任教師采取多種研究教學訓練方法。根據專業、設備、內容、訓練目標的不同采用相應的教學方法。例如在計算機應用專業可以采用競賽法、演示法和榜樣示范法。又如在農學可采用觀察法和對比法等。
四是綜合專業技能訓練和技能鑒定。根據每個專業技能鑒定的標準，指導職業學校制定相關的訓練科目，使訓練和鑒定有機的結合起來，學生有的放矢的訓練，在鑒定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業鋪平道路。
（2）狠抓實訓基地建設，為學生提供生產管理的真實氛圍。
目前實訓基地建設遠遠跟不上教學的需要，學生多設備少的現象很普遍，職教研發揮理論優勢指導學校讓現有設備充分利用，更好的為職業教育技能訓練服務。充分利用校內實訓基地對學生進專業崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。加強校外培訓基地的聯系，讓學生直接參加生產工作進行現場培訓。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業氛圍中鍛煉和培養學生的就業能力。
（3）強化文化課和專業理論課教師教學方法的改革。
最近一段時間，各職業學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程采用不同的教學方法，新影教學法能激發學生的學習興趣。
（三）、充分發揮職教學會的作用。
通過職教學會加強與政府以及有關部門之間的溝通，引起他們對職業教育的重視，因為職業教育是現代經濟發展的“油箱”和“引擎”。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業的模式，積極參與到職業教育培養人才的過程中來。指導我市中職學校的專業課程設置，培養出行業和企業需要的人才。
（四）、規范職業學校專業設置，專業評估。
各職業學校相同專業在課程設置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學水平參差不齊，明年起要著手大力加強職業學校之間、專業之間、教師之間的橫向聯系，構建一套適合我市職業教育情況的、具有我市特色的職業學校專業設置體系和評估辦法。
（五）、加強市級以上立項課題的過程管理，發揮職教研究室對課題研究的.指導作用和督查作用。
加強課題研究的管理和指導，及時推廣優秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導教師關注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學校管理研究和校本課程建設的研究作為課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學校教育教學中的重點、難點、熱點問題。
三、工作措施
（一）、抓學習，提素質。
加強內部處室人員學習。不斷提高人員的政素質和業務理論水平，要求處室認真學習《職業教育法》和新大綱和教材的內容，用以指導職業學校新大綱和新教材的使用工作。建立本處室工作制度和考核辦法，調動處室人員積極參加政治學習和業務理論學習的積極性，進一步推動全市中等職業教育教學水平更上一層樓。
（二）、抓培訓，提能力。
提高職業教育教學水平，沒有一支高水平的教研員和教師隊伍是不行的，為此，要加強教師的政治和業務培訓工作。提高教研員教學研究和教師教學水平，結合今年8月份市教育局舉辦的全市中等職業教育新教材、新大綱培訓工作和科學發展觀等學習內容，組織全市職業學校教研員和教師進行政治和教學業務培訓，提高全市職業教育教研員和教師的政治和業務研究水平。
（三）、抓活動，提高水平。
職業學校的教學質量是學校的生命所在，一個學校的辦學水平如何，是要從教育質量表現出來的。教育質量的高低是要從各種教學活動中體現出來，同進教學活動對職業學校的教學質量的提高有明顯推動作用。所以，抓好各項教學活動，對提高職業教育的教育教學水平的提高有著至關重要的作用。20xx年職業教育研究室要舉辦教師評優示范課和學生技能比賽，論文研討、課件展示、說課等教學活動。
（四）、抓落實，提效益。
教育教研是細致而長期不懈的工作，對職業學校每年進行定期檢查和不定期檢查相結合，并將各項任務分解到各單位，列入年度考核目標之內，加強督查、指導，以確保工作目標、任務的落實到位，全面提高職業學校教育教學水平。
職業教育教學工作計劃4
20XX年是我校打造特色、快速發展的又一關鍵年。新一年學校的總體工作思路是：貫徹落實全國、省職業教育工作會議和市、縣有關會議精神，規范管理，內強素質，外塑形象，強化特色辦學，全面提升質量，推進學校科學、持續、快速發展。
按照以上工作思路，重點抓好以下8個方面的工作：
1、抓好教學提高質量。
重點抓好兩個環節。
一是抓常規夯基礎。扎扎實實搞好常規落實，抓好備、教、改、輔、考每一個環節，向每一節課要質量。
二是抓備考提質量。普高繼續打造藝術類升學特色，多出本科生。
職高創新思路，緊盯優勢專業，抓好基礎教學和技能訓練，打造對口升學亮點。初中抓好培優補差，做大做強，實現縣城初中教育三足鼎立。
2、抓好教研激發活力。
進一步完善教研活動計劃，積極開展多種形式的教研活動，適應新要求，積極創建新課堂，持續抓好公開課，發揮師能標兵、縣級名師的傳幫帶作用，上好示范課、觀摩課。走出去、請進來，提高教科研水平。結合實際搞好校本教研，大膽創新，激活課堂活力。
3、抓好學校規范管理。
繼續開展遠學衡水、近學一中活動，持之以恒的抓好學校管理，實行住校生封閉式管理，提升管理檔次，實現各項管理的'精細化。加強教師隊伍管理，提升全體教師的綜合素質和業務能力。多管齊下，強化學生管理，養成良好的行為習慣，營造濃厚的學習氛圍。采取多種形式，開展安全教育，提高師生的安全防范能力，確保學校安全穩定。
4、抓好學校基礎建設。
進一步搞好校園改造提升工程，完成投資1280萬元的建筑面積7500平方米的汽修實訓樓建設和投資600萬元的標準化塑膠操場建設，進一步改善辦學條件，實現初中、普通高中、職業教育三個教學區相對獨立，互補干擾，增強學校發展實力。
5、抓好職業培訓工作。
學校繼續堅持把社會化短期培訓作為面向人人、面向社會、各行各業因需所培作為重要職責，積極發揮職能作用，加強與縣勞動、民政、扶貧、農牧等有關部門合作，搞好“陽光工程”培訓、退役軍人技能培訓、貧困勞動力技能培訓、農村實用技術培訓等各類職業技術培訓，年內完成培訓1000人次以上。
6、抓好聯合辦學與校企合作。
一是抓好與知名院校的聯合辦學，實施“3+2”的培養模式，即前三年在縣職教中心學習高中或中專課程，后兩年到對口大專院校學習大專課程。實現優勢互補，資源共享；
二是搞好與知名企業的合作，通過走出去，聯系幾個就業形勢好、發展潛力大的知名企業，開展訂單培養，提高學生的就業質量；
三是搞好與縣內重點企業的合作，根據企業需求，開展崗前、崗中、崗后培訓，年內完成培訓技術工人1000人次以上，服務縣域經濟發展。
7、抓好現代職業教育集團組建工作。
在縣政府的主導下，由縣職教中心牽頭，組建由縣職教中心、縣人事局、縣工業園區管委會、縣總工會等多個部門和部分縣龍頭企業共同組成的縣現代職業教育集團，以培養我縣機械制造、服裝紡織、專業服務、電子電工、木材加工等行業亟需的實用型高技能人才為目標，通過開展短期培訓、訂單培養、送教下鄉、送教下企業、校企合作、工學結合等多種培養方式，以學校培養學生理論學習為基礎平臺，在集團中選擇專業對口、“門當戶對”的企業建立學生實習實訓基地，將學校教師傳授學生理論知識與企業師傅傳授學生實踐技能相結合，統一整合學校教學設施與企業生產設備等資源，實現資源共享；實行集團聯誼會議制度和校企聯誼定期會商制度，根據縣域經濟社會發展需要和行業、企業發展需求，集團成員共同確定培養方向和培養模式。
8、抓好德育工作。
建強德育陣地，創新德育方式、方法，完善工作機制，濃厚校園文化氛圍，繼續發揮好學校少年宮和青春驛站的作用，搞好學生第二課堂，開展禮儀教育、感恩教育、愛國主義教育，組織師生才藝展示賽、每班“每月一星”評選、班級特色文化評比等形式多樣的活動，確保教育效果。
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