中學教學工作計劃

時間：2025-12-27 07:29:02 工作計劃

中學教學工作計劃（精選5篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又將開始安排今后的教學工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，下面是小編精心整理的中學教學工作計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。

中學教學工作計劃（精選5篇）

　　中學教學工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學期教學部門將堅持“以人為本，質量興校”的辦學理念，認真領會市法制安全工作會議精神，以《中小學安全教育指導綱要》為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，強化教學工作全程管理，關注師生安全，加強安全教育，切實提高教學質量，推進學校的特色建設。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）加強領導、明確責任

　　1.成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2.明確責任

　　每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

　　（二）加強教育、增強素質

　　1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。

　　一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。學校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真備課，上好每一堂課，讓學生身心均能健康發展。

　　2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。

　　各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。每位教師在備課時，學期教案里要體現安全教育的內容，每學期每個學科要上交一份相關的教案。

　　安全教育工作應更有針對性和實效性。教學部門將協助學校各部門根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環境的解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。

　　3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

　　(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

　　(2)解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。

　　(3)學校對學生進行教育的`同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。

　　三）抓住重點、確保安全

　　1、規范教育教學行為，消除安全隱患。

　　教學部門要加強常規工作檢查的力度，進一步規范學校和教師的教育教學行為，禁止教師體罰和變相體罰學生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習，體育教師在學生自由活動時要加強安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學行為不規范，而發生安全事故。

　　2、要認真學習《學校安全意外事故處置預案制度》。

　　建立教學部門事故處置領導小組，公布學校緊急聯系電話，在教學中如發生安全事故要按照預案進行緊急處理，使處理工作規范化，使事故造成的損失降到最低限度。

　　3、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤處理的時間，造成被動。只有及時上報，才會有利于事故的處理。

　　安全無小事，在學校安全領導小組的領導下認真開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環境中教學和學習。

　　中學教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期我校以保安全，提質量，狠抓師德建設為抓手，在教體局教研室的指導下，全面落實各項教學工作部署。強化教學質量意識，加強教育信息化建設，積極推進云平臺建設，強化高效課堂建設和師資隊伍建設，積極推進我校教學工作穩步提高。

　　二、主要工作

　　1、以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。

　　2、扎實開展好縣“現代教育資源管理應用年”活動，重點抓好現代教育資源應用

　　3、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關的教學材料，迎接教學專項的督導。

　　4、抓好教研組的建設，使學科教研工作真正落到實處。

　　5、加強校本培訓，加快校本課程的開發進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學化。

　　6、探索常規教學改革，狠抓常規管理，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質量。

　　7、實施青年教師培養工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

　　8、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，逐步規范學生作業、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業負擔。

　　9、以全縣教育信息化建設會議文件精神為指導，以“云平臺”建設為依托，以“數字化校園”創建為目標，堅持以學生發展為本，面向全體學生，以培養學生的信息素養為宗旨，結合全縣教育信息化創建工作積極開展信息化教學實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現代化。

　　三、具體工作安排及措施：

　　1、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業素質，在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質。

　　2、重視教師業務和技能的提高

　　①、教導處將繼續組織新課改知識的學習和培訓。理念是先導，學習是保證。要繼續加強教師的理論和業務學習，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業務學習筆記，提倡每節課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。

　　②、多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。（組織外出交流、學習，參加各類培訓）。

　　③、繼續加大對學科教學與信息技術整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動、案例設計評比。

　　④、利用教研組活動時間，安排校內學科名師講座，進行教師技能培訓。

　　⑤、利用教學開放周，組織青年教師教學基本功競賽（聽、評、說、上）。

　　3、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現狀，提高教學質量

　　①、總結分析上學期成績，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、教師要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。

　　②、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內功，進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業向對話轉變。

　　③、建立各種檢查和評估制度，監控教學過程，嚴格教學秩序。

　　教導處對教學常規檢查要認真記錄，學校每天有專人查課，一天最少二次，教師預備鈴響進入課堂，保證嚴格的'上課秩序和規范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監督，及時對教與學作出診斷，以便整改。完善集體備課制度，定期召開教研例會；將“教學認真”落在實處，教案、作業教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。以月考、中考、常規檢查細化教學管理、優化教學效果，努力提高教學質量。教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業發展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實”，作業要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質量要“高”。

　　4、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績能取得更大進步。

　　教導處將加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其要做好各科復習進度與復習內容的調控工作，力求整個畢業班一盤棋。要進一步強化培優補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵。九年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。為此，要求任課教師一定要注意每一個復習環節的質量，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術。定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統一認識，統一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將邊緣生落實到人。

　　5、云空間建設

　　（1）健全學校云空間應用評估制度，力求制度的合理化、易操作性，提高廣大師生應用云空間的積極性和熱情。

　　（2）注重師生之間的交流和家長與學校的交流，通過留言板及班級管理群組等途徑加強相互之間的交流與分享。

　　6、加強實驗教學，體育教學及信息技術課的管理。加強訓練的力度，爭取中考不失分。

　　中學教學工作計劃3

　　金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我帶著憧憬迎來在北港學校的第一個學期，本學期我擔任八年級兩個班的數學教學工作，在新的工作崗位上本人遵守學校的規章制度，熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、及時更新教育觀念，保持嚴謹的`工作態度，遵循學生的發展規律，以培養適應新時期新環境下的學生為己任。

　　一、教學目標

　　以學習新課程標準為基礎，以學生為主體，強化學生的能力培養，提高其綜合素質，著眼于學生的終身發展，充分挖掘學生的潛力為目標。鼓勵學生自主學習，合作探究的學習模式。讓學生掌握八年級數學的基礎知識，基本技能，在此基礎上學會解決問題的方法，增強合作意識。體會數學學習中的快樂。

　　二、教學措施

　　1.認真學習鉆研新課標，掌握教材，創造教材，不講無備之課。認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數。

　　2.備學生，爭取充分掌握學生動態。

　　備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

　　3.認真上好每一堂課。

　　中學教學工作計劃4

　　為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：

　　一、思想政治方面

　　1.加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。

　　2.加強學習交流，提高師德修養本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗.嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學方面

　　1.認真學習教育教學理論

　　教師從事著教書育人的'重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

　　2.常規業務方面

　　力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

　　3.自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

　　4.專業發展，提高自我

　　練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

　　中學教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹立向管理要質量、向課堂40分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1、嚴格按規定開齊課程；認真貫徹執行《新課程標準》，嚴格執行課時計劃，開齊、開足、上好規定的課程，如：信息技術、心理健康教育、社會綜合實踐、法制教育等科目，杜絕隨意調課、讓課、占課或無人上課現象。

　　2、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。做好日常教學督查、檢查、期中和期末考試等。

　　3、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學

　　理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。

　　4、堅持“健康第一，全面發展”的思想，加強學校傳統體育項目的訓練工作。認真開展”大課間”、“陽光體育”活動，落實在校生每天體育鍛煉一小時計劃，積極開展各類訓練，增強學生身體素質，使學校的鍛煉體現學校特色。

　　三、工作中心

　　全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

　　第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的'帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

　　第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

　　第三，學校的骨干教師、學科帶頭人擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。

　　青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

　　四、工作內容及措施

　　（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理

　　制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程安排等。

　　1、加強教學檢查

　　第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業等），發現問題及時解決。第三、召開教師、學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。第四、綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。

　　具體要求：上課要有教案，教案要符合常規要求，運用電子備課的教師按照學校規定的模板進行備課，環節齊全。教案要能體現一定的教學理念；作業要同步，且作業內容設置科學合理；教研組活動的以市教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結。

　　2、開展教學調研活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。各教研組根據教師和學生的實際制定符合學校的調研課題。

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