有關心理委員工作計劃匯總10篇
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的心理委員工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

心理委員工作計劃 篇1
眼睛是心靈的窗戶,心靈是改變世界的力量,物質上的富足不能彌補心理上的缺憾,所以在心理問題成為大學生主題的時候,作為機制1班的心理委員,我將作出這學期的工作計劃,以幫助每位同學有個健康心理,積極生活。
首先要從自我做起,盡是讓自己在同學們心目中的形象是:真實、開朗、樂觀和大方,這樣班上有心理問題的同學才會和我交流。一定要注意自己的'為人處世問題。平時我要把課余時間適當的重點放到心理書籍方面,完善自己的同時有能力幫助他人。
其次,我要多和同學交流,真誠待人,取得大家信任;眼睛是看不到的,得用心去尋找。所以,要做到真正關心同學心理需要用真誠的心去打開他們或抑郁或悶悶的心鎖。
另外,我要細心觀察,了解大家的心理動態,如果發現有心理問題的同學要盡自己全力去溝通和交流幫助其走出心理陰影,并且定期向班主任和輔導員匯報特殊情況。
還有,在課余的時間,無論是現實世界還是電腦的虛擬世界都要多參與聊天和交流,并且展開心理測試等活動,以洞察同學們的心理。如果有時間還要組織大家一起看心理方面的電影和書籍,使同學們能夠學會及時的自我調整。
最后我還要配合其他班干部的計劃與活動,大家共同在生活和學習上為班級做貢獻。
心理不是一時半會就能解決的問題,不同于其他班干部,不僅要在物質方面幫助同學還更要在精神上留心溝通,對于我來說還是一項挑戰。所以在本學期我將努力做好,做同學們的知心朋友,讓我們機制3101班成為作風,心理,精神都良好的優秀班級!
心理委員工作計劃 篇2
轉眼間,大學生活已經過去一年半時間了,大家已經從青澀的青年變成了成熟的大學生。
回顧過去一年搬來的心理委員工作,我感觸良多。班級同學的心理狀況與精神面貌,都較去年有了很大的提升與改善。
我作為全班的心理委員,肩負著輔導同學心理的工作,在新的一學年里我必須就自己的工作制定工作計劃:
第一,從我做起,克制性格方面的缺陷。我要以樂觀開朗、積極向上的心態面對心理輔導工作。我更要以樂觀開朗、大方的形象贏得同學的信任與擁戴。兩年多的相處,更加讓我深刻意識到這一點的重要性。
第二,努力增加心理輔導工作的'學識與見解。心理輔導工作需要有很高的學識素養,以便更好應對工作。
第三,我必須調整工作方式方法,以更好的工作方法解決工作中存在的困難與問題。
總而言之,我目前的工作還不夠完善,我一定要根據工作計劃妥善履行各項工作職責,更好得做好班級同學的心理工作。
心理委員工作計劃 篇3
作為一名心理咨詢委員,在班上雖然說沒有什么實質性的作用,但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作為同學們與心理咨詢指導老師之間的中間人,心理咨詢委員這一職務可以說是任重而道遠。一名合格的心理咨詢委員要懂得去傾聽別人的心聲,而不是打擊與嘲笑別人的缺點。至于該做些什么,該怎么做,心里必須得有桿秤,在做之前多衡量衡量。
下面是我對下個學期的計劃:
一、定期的在班級的博客上面宣傳有關心理咨詢方面的知識,在網上或書籍中查找相關方面的案例與解決方法,并發表到博客中供大家閱讀。
二、有關方面的心理咨詢趣味測試是不可缺少的,通過一些趣味的問答,能夠讓同學們在開心之余了解到更多更有用的知識,這就是在快樂中學習。
三、按系心理咨詢部的要求,每兩個星期跟同學們做一次心理咨詢問卷調查,并在上網時收集心理咨詢美文借鑒并寫下來交到系心理咨詢部,分享給更多的同學,并可以為班級加分。
四、冬天已經漸漸展現出了自己冰冷的一面,而在這樣的天氣中,很多同學都喜歡在溫暖的地方呆著,譬如被窩與開了空調的網吧,這在無形之中對網癮與頹廢情緒的增長起了很大的.幫助,因此,讓同學們對運動產生興趣并擁有一個強壯的身體顯得格外重要,而我也將在這方面盡自己最大的努力,爭取效果更加明顯。
五、加強與同學們的溝通,了解同學們的心理咨詢需要,主動與同學們談心,接觸性格比較內向的同學并發動開朗的同學去幫助并同化這些不善交際的人。
六、考試隨著周末的到來而更加臨近了,而我也將針對應試提一些建議,介紹一些減壓方法,關注同學們的考前心理咨詢,激發同學們考試的潛力,以期能夠在接下來的考試中超常發揮,取得更好的成績。心理咨詢委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位,我的工作計劃還很片面,不夠完善,希望老師和同學們能給我更多的意見和建議,讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足,不斷調整工作方法以更好的為大家服務。有一些事情我雖沒法辦到,但我盡力了,也希望大家給我時間成長和鍛煉。心理咨詢委員這個獨特的職位,如果用心去做,就能做得出色,而且非常出色,不僅可以獲取人心,收獲友誼,而且助人助己,最終促進自己終生成長。但如果不去努力,可能完全無所事事,其位置可能形同虛設。因此,心理咨詢委員是一個具有挑戰性的學生干部新角色,能夠最大限度地錘煉人的主動性、創新性和應變性。我會積極發揮主觀能動性,在這個崗位上做出一番成績。還有要謝謝同學們對心理咨詢委員工作的支持和鼓勵,歡迎大家給我提意見。我會努力改正并完善自己,爭取做一個盡職盡責的委員的。
心理委員工作計劃 篇4
作為一名心理委員,在班上雖然說沒有什么實質性的作用,但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作為同學們與心理指導老師之間的中間人,心理委員這一職務可以說是任重而道遠。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的心聲,而不是打擊與嘲笑別人的缺點。至于該做些什么,該怎么做,心里必須得有桿秤,在做之前多衡量衡量。
下面是我對下個學期的計劃:
一、定期的在班級的博客上面宣傳有關心理方面的知識 。
二、有關方面的心理趣味測試是不可缺少的,通過一些趣味的問答,能夠讓同學們在開心之余了解到更多更有用的知識,這就是在快樂中學習。
三、按系心理部的要求,每兩個星期跟同學們做一次心理問卷調查,并在上網時收集心理美文借鑒并寫下來交到系心理部,分享給更多的同學,并可以為班級加分。
四、冬天已經漸漸展現出了自己冰冷的一面,而在這樣的天氣中,很多同學都喜歡在溫暖的地方呆著,譬如被窩與開了空調的網吧,這在無形之中對網癮與頹廢情緒的增長起了很大的幫助,因此,讓同學們對運動產生興趣并擁有一個強壯的身體顯得格外重要,而我也將在這方面盡自己最大的努力,爭取效果更加明顯。
五、加強與同學們的溝通,了解同學們的.心理需要,主動與同學們談心,接觸性格比較內向的同學并發動開朗的同學去幫助并同化這些不善交際的人。
六、考試隨著周末的到來而更加臨近了,而我也將針對應試提一些建議,介紹一些減壓方法,關注同學們的考前心理,激發同學們考試的潛力,以期能夠在接下來的考試中超常發揮,取得更好的成績。 心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位, 我的工作計劃還很片面,不夠完善,希望老師和同學們能給我更多的意見和建議,讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足,不斷調整工作方法以更好的為大家服務。有一些事情我雖沒法辦到,但我盡力了,也希望大家給我時間成長和鍛煉。心理委員這個獨特的職位,如果用心去做,就能做得出色,而且非常出色,不僅可以獲取人心,收獲友誼,而且助人助己,最終促進自己終生成長。但如果不去努力,可能完全無所事事,其位置可能形同虛設。因此,心理委員是一個具有挑戰性的學生干部新角色,能夠最大限度地錘煉人的主動性、創新性和應變性。我會積極發揮主觀能動性,在這個崗位上做出一番成績。 還有要謝謝同學們對心理委員工作的支持和鼓勵,歡迎大家給我提意見。我會努力改正并完善自己,爭取做一個盡職盡責的委員的。
心理委員工作計劃 篇5
擔任心里委員一定要堅持“五心六戒”的原則(即愛心,耐心,誠心,虛心,細心,戒主觀武斷,戒好委人師,戒宣揚自己,戒隨意插話,戒悲天憫人,戒大事化小,小事化無)。
“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”意思是:天道的運行剛健強健,相應于此,君子應剛毅堅卓,奮發圖強;大地的氣勢厚實和順,相應于此,君子應增厚美德,客載萬物。清華大學的校訓“自強不息,厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調的是精神而不是其他,可見精神健康之重要性。
以下是我的工作計劃:
1、宣傳普及大學生心理知識,傳播心理健康理念,定期在班上開展有關心理健康的活動,并作好相應的總結和記錄,促進本班同學心理素質的提高。
2、負責收集本班同學的心理健康信息,對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員做匯報。
3、努力學習有關心理知識,積極參加各種心理講座和心理委員培訓,用相關知識幫助同學,用樂觀心態引導同學。舉辦不同的活動,來幫助同學減輕學習和生活壓力。
如:開主題班會,組織娛樂活動;請外面的老師給大家講些同學中普遍關心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來,到學生中去。
4、定期召集各班心理委員開會,討論近期班上出現的異常情況,并找出解決的辦法,情況嚴重的及時向輔導員和心理負責老師反映。且加強與其他班干部尤其是寢室長的聯系,及時發現問題,善于幫助有心理困惑和煩惱的同學,當個別同學有嚴重心理問題時,及時報告學院領導和老師,并勸說其盡快到學院心理咨詢中心尋求幫助。
5、工作遵循保密原則,維護同學的權益,不得隨意泄露同學的隱私。
6、協助心理負責做好班級學生心理普查工作。
7、配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作,積極參加培訓、專題學習和交流活動,不斷提高自己的工作能力。
8、積極參加各項有關心理健康方面的活動,認真完成大學生心理健康教育與指導中心和心理健康協會安排的`有關工作。
9、按照要求做好工作計劃和總結。
在做到這些前,我首先要從我做起,不斷完善自己,克服自身性格上的缺陷,更好地關注同學們的意見與想法,并主動及時進行適當的溝通,從而更好地為大家服務。也就是說要讓自己在同學心目中的形象是真實,開朗,樂觀和大方,這樣班上有心里問題的同學才會和我交流。
我會努力引導大家用最積極平和的心態面對生活,學習和工作上的問題,希望我所做的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活!
心理委員工作計劃 篇6
一、指導思想
春季是精神疾病和心理問題高發期,學生情緒波動比較大。在新的一學期里,主要做好心理健康護航和心理健康教育工作。
二、工作重點
(一)進行心理委員危機干預培訓
心理委員是班級學生朋輩心理輔導員,是聯系學校和同學的紐帶。所以心理委員在班級中起著重要的作用,也是在突發事件發生時起帶頭的作用。通過危機干預培訓,心理委員能清楚的知道自己的工作和職責。對于危機事件能及時發現問題,及時報告問題,積極配合老師幫助同學消除負面影響。
(二)“春季護航”的開啟
校園心理危機事件是嚴重影響學校正常教學工作、校園平安與和諧的重要事件。而在春季,隨著溫度的快速變化,人的情緒也很容易被影響。氣溫的轉暖,代謝進入旺盛期,從而引發心理疾病的概率也逐漸增大。然而,同學們卻對此還不了解。所以春季護航起著重要作用。我們要大力宣傳心理健康知識,可以通過海報的張貼,電影賞析的開展,心理講座的'舉辦,心理劇的表演等等。
(三)春季護航的活動開展
對于我們大學生來說,學習也不亞于高中時代,上課、做作業,還要為等級考試、專業證書做準備,甚至大一的還要進行晚自修,所以對于兩點一線式的學習,同學難免會感到枯燥、乏味。所以展開心理活動,一方面可以在學習之余放松自己,另一方面可以提高同學的素質。活動以大家自愿報名的方式來參與,讓同學們發揮想象力,創造出有意義又值得紀念的活動。
(四)工作總結
學期末召開心委會工作總結大會,對本學期心委會所舉行的活動效果做出總結并對表現好的同學進行表彰。
三、行事歷
時間 事件
2月份擬寫20xx年上半年學期的工作計劃
隊伍人員調整
召開會議
3月份心理委員危機干預培訓
教師隊伍危機干預培訓
心理委員周匯報
心理活動之影視賞析(班級)
看電影獻愛心(每月2次)
4月份 班級活動設計大賽(生命意義主題)
心理活動之影視賞析(班級)
看電影獻愛心(每月2次)
春季護航中期宣傳
5月份心理活動之電影賞析
班級活動設計大賽預賽
看電影獻愛心(每月2次)
5月25日 心理活動之拓展活動(大學生素質拓展游園活動)
6月份春季護航總結
心理活動之電影賞析
班級活動設計決賽
7月份 心理委員總結
具體活動方案另行策劃。
心理委員工作計劃 篇7
1. 積極負責調查了解本班學生心理健康狀況,努力和同學們搞好關系,多和他們溝通,傾聽她們的煩惱,并力所能及的幫助他們解決困難。
2. 組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作,定期在班上開展一些有關心理健康的活動,并做好想用的總結和記錄。
3. 努力學習心理學的相關知識,用積極樂觀的心態去引導其他同學,并應用相應的心理學知識疏導同學的不適和困惑。
4. 定期參加心理健康教育中心召開的心理委員會議,并將會議有關精神傳達給同學。
5. 對心理有困惑的同學進行耐心的開導幫助其走出困惑。增強他們適應環境和承受挫折的'能力發現在心理上有疾病處于痛苦中的同學,要幫助,勸說,陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專家做出相應的咨詢和危機干預。
6. 發現在心理上有疾病處于痛苦中的同學,要幫助,勸說,陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專家做出相應的咨詢和危機干預。
7. 及時做好信息反饋,發現有心理障礙的同學,并有可能有偏激行為的同學要及時迅速地上報給輔導員或上報到學院心理健康教育中心,以便做出及時有效的應對措施。
8. 積極參加各項有關心理健康方面的活動,認真負責完成心理健康教育中心和心理協會安排的有關工作。
9. 嚴守同學的秘密,保護同學的隱私,盡量避免傷害到同學的心靈。
10.積極參加培訓,不斷充實自己的心理學知識,提高自身心理素質和心理服務能力,以便更好地投入到工作中去。
心理委員工作計劃 篇8
在過去一個學期中,我部門積極配合學校心理健康教育中心的工作。及時了解同學的心理健康狀況,并及時向我系學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩,積極宣傳有關心理健康的知識,并取得了不錯的成績,得到了院心理咨詢中心老師和院心理部的肯定。在以后的工作中我們將會繼續努力,更好的服務于我系同學。以下是我部門本學期的工作計劃:
一、在常規工作方面:
1、積極地與主席團溝通,交流工作經驗,并如期的完成所分配的工作;
2、每月召開兩次部門例會,在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務,并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進行調整和修正;
3、加強心理咨詢室的咨詢工作幫助同學們緩解學習以及生活中的壓力,加強心理危機的干預盡可能的做到全面調查發現問題,及時做好處理工作并上報老師和院心理部;
4、積極配合團總支學生會的工作,協助其他部門完成工作
5、每月按時參加院心理部工作會議。
二、在活動方面:
1、定期召開各班心理委員會議,同時與各班班長進行有效溝通,傳達院心理部的精神,有效的開展我們部門的工作;
2、三月份,關于“手舞青春”手秀活動的宣傳,為了讓每位同學參與到活動中來,我們心理部將做好前期工作的宣傳及相應的活動準備;四月中旬,心理部將同文藝部舉辦“手舞青春”手秀活動,本次活動為我系特色活動積,屆時心理部將積極落實活動項目,督察和幫助各班級開展活動。同時做好后期評獎工作,并與宣傳部協商,做好本次的后期結果展示。
3、五月份對心理部而言是繁忙的但也是充實的,“525”大學生心理健康日,我們有為期一周的心理知識宣傳。五月初我們召開了各班心理委員及心理部干事關于本月心理健康活動的會議,各班開始著手準備班級的心理活動,于5月中旬結束;接下來我們系開始著手為我們院教育系主板的“525宣傳周的.活動”做準備,
4、六月份準備開展各班心理班會,從大學生心理問題入手,讓每個同學都參與到了心理活動中來,并能讓同學們了解到一些實際解決大學生心理問題的方法,由各班心理委員組織,主題各班自身擬定。以各班同學感興趣的方式,舉行心理班會,能夠得到更好的效果。增進班級同學間友誼,豐富大家課余文化生活。
以上就是心理部大致的工作計劃,計劃的不完善,還要請給予一定的指導,我們一定要盡力踏踏實實的做事。希望為同學們創造美好心靈,使同學們在學習上能夠發揮的更
好。努力做好各項活動,在有限的活動內把活動影響力做大,做到對同學們有實質性的效果。最后希望能在本學期和系部其他部門做好溝通與交流,一起把我們數學與計算機科學系工作做得更好。
心理委員工作計劃 篇9
我們的大三生活即將結束,而我作為心理委員。上學年的工作進入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會盡力做好每件事.如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學們幫我指正。現在我將這學期工作總結如下:作為心理委員,經過一個學年的工作,以及各位同學的幫助配合,對于心理委員的主要職責我已分了解十分,下面我對自己的工作做出以下總結:
一、積極參加心理委員培訓,了解到了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈的使者,是朋輩相助的.主要傳遞者。握一定的專業知識原則和技巧,便利同學的心理健康咨詢,并光榮的領到了學院頒發的結業證書。
二、和班干部積極配合,共同商量怎么開班會,怎樣讓大家都參與進來,怎樣調動同學們的積極性,讓大家共同參與,體會其中的樂趣。
三、積極配合班長,組織班里的全體同學按時并有秩序的參加心理測評,并向同學解說心理測評是為自己建立心理健康檔案,要他們認真作答。
四、積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調查工作,詢求本班成員對學校心理健康部的意見和建議,并及時將我們全體成員中出現的一些情況及這些意見和建議上報給心協部,以便心理健康部更好地為全體同學服務,也便于同學六加強同學們之間的聯系,尤其是鼓勵性格內向的同學,多與同學們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解,每個人都希望班內氣憤更加輕松,融恰。
五、通過開心理班會調動了全班男女同學的積極性,使班里的學習氣氛以及班里的人際關系更加和諧。
存在不足:
1、與部分同學溝通不夠,班里的男女生交流少。
2、而作為班內的一位班干,我覺得我有責任和義務帶頭促進大家的互相交流,促進班干的協作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚,氛圍更加和諧。
心理委員工作計劃 篇10
我們的大三生活即將結束,而我作為心理委員。上學年的工作進入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會盡力做好每件事.如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學們幫我指正。現在我將這學期工作總結如下: 作為心理委員, 經過一個學年的工作,以及各位同學的幫助配合,對于心理委員的主要職責我已分了解十分,下面我對自己的工作做出以下總結:
一、積極參加心理委員培訓,了解到了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈的使者,是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業知識原則和技巧,便利同學的心理健康咨詢,并光榮的領到了學院頒發的結業證書。
二、和班干部積極配合,共同商量怎么開班會,怎樣讓大家都參與進來,怎樣調動同學們的積極性,讓大家共同參與,體會其中的樂趣。
三、積極配合班長,組織班里的全體同學按時并有秩序的參加心理測評,并向同學解說心理測評是為自己建立心理健康檔案,要他們認真作答。
四、積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調查工作,詢求本班成員對學校心理健康部的`意見和建議,并及時將我們全體成員中出現的一些情況及這些意見和建議上報給心協部,以便心理健康部更好地為全體同學服務,也便于同學
五、通過開心理班會調動了全班男女同學的積極性,使班里的學習氣氛以及班里的人際關系更加和諧。
六、加強同學們之間的聯系,尤其是鼓勵性格內向的同學,多與同學們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解,每個人都希望班內氣憤更加輕松,融恰。
存在不足:
1.與部分同學溝通不夠,班里的男女生交流較少。
2.而作為班內的一位班干,我覺得我有責任和義務帶頭促進大家的互相交流,促進班干的協作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚,氛圍更加和諧。
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