七年級下學期班主任工作計劃（通用16篇）
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的七年級下學期班主任工作計劃，歡迎大家分享。
七年級下學期班主任工作計劃 篇1
一．指導思想：
依據《兩綱》要求，根據學校新三年發展規劃，遵循學生思想道德品行形成的規律和社會發展的需要，“努力做好每件事”。培養學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力，讓學生在學禮、知禮中明禮。
二．班級基本情況分析：
初一（4）班，一共有學生38名。男19人，女19人。現對本班的情況作一分析：
1、學生學習基礎相對較好，大部分學生有比較好的學習習慣；但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養。
2、整個班集體比較活躍，但班干部隊伍的管理能力仍需加強。
3、男生中具有表現欲望的學生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩重；女生中較多孩子的性格較為內向。
4、動手能力及自理能力較差,也不愿意動手；遇事喜歡問問題，不太會自己想辦法解決。
三．本學期我班的基本目標是：
培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四．本學期工作的具體措施：
1.培養一批得力的班干部，形成班級常規管理的良性運行。
我要重視班委會的建設，以班委會為核心，重點抓班風，班紀的建設。充分發揮班干部的`核心作用，抓好班級學生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導，讓班干部帶頭，樹立良好班風，充分調動學生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感，以便揚長避短，改進和完善工作。
在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學生，抓好每個違紀事件的處理，公平公正的對待每個學生。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標準，作到令行禁止。要落實《中學生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛生值日等方面。
2.在學習方面，需認真檢查學生的課內課外作業，督促學生保質保量的完成每天的學習任務。使學生養成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握初一的學習方法，培養學生養成良好的學習習慣，具備較好的自學能力，盡快適應緊張的學習生活。我班仍有5位同學初一上學期大考時年級名次在100名之后，針對這種現象，我班組建了一幫一的互助活動，充分發揮尖子生的作用，及時幫助同學解決困難，樹立起他們的學習自信心。
3.加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈。要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育，培養學生的美好品質。在做學生的思想工作時，要抱著作好學生的良師益友的態度，事事從學生利益出發，急學生所急，想學生所想。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通，把握學生的想法、思想動態，關注他們的苦與樂。通過家校互動平臺，及時了解學生在家的學習情況，爭取學生家長的配合，準確了解每位學生的情況。在對學生的教育中，要作到有的放矢，要讓學生心服口服。
4.要積極主動地和各科老師聯系，協調各方面的教育力量，發揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關系，共同做好學生的工作。通過家長會，要加強與家長之間的聯系，促進學校、老師、家長之間的聯系，更好地關注學生心靈的成長。
5.加強安全紀律教育
在安全方面，要加強學生在校內的安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，文明休息，體育器械要在老師的指導下使用等。
讓我班學生從點滴做起，努力做好每件事。
希望通過本學期的工作，衷心希望讓每一位4班的學生都快樂地度過在學校的每一天，在待人接物及文化修養方面得到真正提高。
七年級下學期班主任工作計劃 篇2
班級基本情況
本班有學生56名（其中男生34名,女生22名），他們思想狀況、紀律意識、行為習慣、學習能力、智商情商等參差不齊。學習目標明確、學習態度端正、會學習勤思考、成績好表現佳的不多，調皮搗蛋喜歡瘋鬧、厭學好玩的較多。其中學困生8名，心理有偏差的有2人，偏科嚴重的23人，體質較差的6人，單親家庭的5人。
本學期重點工作
進一步端正班風學風考風，形成積極向上的`班級環境，營造良好的成長氛圍。
教育方法與措施
1.利用晨會、主題班會進行安全教育、法紀教育、理想教育、集體主義教育。
2.利用墻報、手抄報、黑板報進行學法指導、表彰先進、促進后進、弘揚正能量。
3.利用座談會交流學習經驗。
4.利用個別談心進行心理健康教育。
5.利用演講比賽進行感恩教育。
6.利用家訪、家長會形成家校合力，促學生健康成長。
7.利用實踐活動進行養成教育。
七年級下學期班主任工作計劃 篇3
轉眼一學期就過去了，在過去的一個學期了，作為一名初一年級的班主任，我熟悉并了解了這個新組成的班級，同時，也讓他們了解了我。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情，有很多要做的準備。在上一年里，我們班級通過努力，在各個方面都有了很大的進步，大家都從小學的觀念中漸漸的蛻變，成為了一名優秀的初中生。盡管還有部分同學沒能適應這個變化。但是相信在大家的感染下，他們也會有很大的進步。
但是，初一的下學期依舊是非常重要的關鍵時期，作為班主任，我不僅要和他們熟悉，更要抓緊這個時間去塑造他們，俗話說：“打鐵趁熱”。為了打造一個優秀的班級，我也必須加緊自己的步伐。以下是我對20xx初一下學期的工作計劃安排：
一、拉回狀態，統一步調
經歷了一個寒假，很多的同學在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導致新學期的學習開展困難，更可能會導致落后的同學沒能跟上學習的節奏。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作，讓同學們都能統一的回到學習的狀態，能跟上各科老師的'步調進行學習。
為此，開學后的第一節班會課異常的重要！我必須點醒同學們，提醒，他們假期已經結束，并通過之后的過渡教學讓他們重回學習的狀態。再次期間，一篇詳細的新學期打算，可以讓他們很好的通過規劃自己的學習，重新回到狀態，并且也能給同學們定下新的計劃，讓他們能更好的完成自己得學業。
二、分析學生、改變學生
想要每位學生一樣優秀是不可能的，但是作為班主任，我必須保證班級整體的情況積極向上，讓學生們保持學習的積極性，這樣才能在后面不斷的改造學生，針對學生的不足去提升！
為此，在學生的了解中，我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃，更清楚的了解學生，以便于更好的鼓勵學生！
三、對自己的規劃
在這新的學期里，我不僅僅要做到了解學生，更要融入學生，融入這個班級。不能僅僅只是一昧的去管理，我必須用自己的行動去帶動學生的熱情！讓學生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性！總之，在下個學期里，我要更多的注意學生們的心靈而不是單調的成績。
七年級下學期班主任工作計劃 篇4
今年我接任七年級148班班主任第二個學期了，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在楓林市中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。
4、狠抓班風、學風建設，為學生的'學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。
二、班級情況分析
今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
三、目標任務
1、抓常規，強化學生自主管理。切實落實好班級的常規管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生提供一個優越舒適的學習環境。采取各種措施強化學生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。
2、創特色，加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養學生的綜合素養，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節處真正創建特色班級。
3、抓成績，創造和諧學習氛圍。強化學風，鼓勵學生養成良好的學習習慣，并結合自身情況改進學習方法。進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。正班風，促進班級每位學生提高自主管理的能力，能“自動、自發、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風，促進班級每位學生提高自主學習的能力，能有上進之心，責任之心，競爭之心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
四、工作內容及措施
（一）思想教育：
1、每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
（二）班風建設：
1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
3、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
（三）學風建設：
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
（四）針對特殊學生，開展特殊教育
1、開學初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好學生。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
（五）與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
五、具體工作安排：
二月份：
1、做好開學工作（報名、收費）；開展凈化、綠化、美化校園、班級環境活動。
2、組織參加開學典禮。
3、制定班規，定出獎懲制度。班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。
4、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調整、組建好班委會；制定好班級新學期計劃。
5、完成班主任工作計劃。
三月份：
1、學習《守則》和《規范》，制定個人學習計劃。
2。開展學雷鋒活動；植樹活動
3、表彰上學期各類先進，小結上學期表彰活動小組，培養學生的學習興趣。
四月份：
1、期中考試動員組織和總結，進一步調整班級學風。
2、組織讀書節活動。
3。迎接半期考試；
4。總結半期工作
五月份：
1、結合“五四”運動，開展愛國教育。
2、結合“六一”兒童節，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。
3。開展“我為班級”主題班會
六月份：
1、期末考試動員。
2、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。
3。完善各種資料及總結。
4、暑假創新活動安排，安全教育工作。
5、布置寒假作業，發家庭報告書。
七年級下學期班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。
二、班級現狀分析：
經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
三、七年級下學期班主任工作目標：
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的.學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。
三、七年級下學期班主任工作措施
1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開展"平安班級"創建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步"，增加廣大師生交通安全觀念，培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業等不誠信現象。
4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發展規律，積極開展心理健康教育，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。加強心理健康教育課程建設，積極開展心理輔導與咨詢活動。
5.加強感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養學生的人文情懷，增強責任感。
6、以"營造書香班級，陶冶學生情操"為活動主題，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累，促進學生人格的升華和完善，讓讀書滋養人生，為學生的終身發展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式，密切學校與家庭的聯系，配合有關部門，加強校園周邊治安環境整理。積極開展以關注現實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動，組織學生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學習各行業模范人物敬業愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發他們學習的動力。
四、七年級下學期具體工作安排
二月份
1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規范》、《龍山中學校園常規》。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育：交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。
4、發動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責人。
5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。
三月份
1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。
2、發動、組織同學們的科技創新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、開展社區服務實踐活動。
5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。
6、召開家長會，共同商討孩子的發展大計。
四月份
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。
3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。
4、進行安全、衛生教育。
五月份
1、進行道德理想教育、習慣進一步養成教育。
2、抓好科技創新活動。
3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。
4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優秀者。
六月份
1、進行安全教育：交通、飲食衛生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末復習、考試。
七年級下學期班主任工作計劃 篇6
一、本班學生的基本情況
本班共有35名學生，從上學期考試來看，其中有4名同學成績優秀；有24名同學成績合格；有7名同學成績較差。
二、本學期的工作要點
初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：
1、繼續向學生進行行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應初中的學習生活。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續搞好班委會，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。
三、具體措施
1、思想品德教育
（1）思想品德教育
首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，并培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
（2）對學生進行量化考核
按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
2、班委班風建設
（1）培養班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
（2）增強班級的凝聚力
我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。
3、學風建設
（1）在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
（2）抓兩頭促中間
對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的.措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4、雙差生轉變
（1）多談話、多教育
平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。
（2）多檢查、多督促、多跟進
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。
5、清潔衛生
本班課室、衛生區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
6、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
7、家庭教育
（1）結合期中、期末兩次考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
工作配檔：
三月份：
1.制定德育工作計劃
2、開展常規教育
3加強美德修養教育：開展一句話活動
4、學習新《義務教育法》，加強法制教育
5、學雷鋒主題活動
四月份：
1、清明節祭奠革命烈士，開展學習先烈的革命精神活動
2、發動同學，開展“綠色班級”的創設活動
3.繼續開展常規教育
4、開展心理健康教育
五月份：
1、召開班會，組織期中考試
2、繼續開展常規教育
3、繼續開展心理健康教育
六月份
1、召開誠信教育主題班會
2、召開“走進少年，我想對父母說……”主題班會
3、學習方法介紹
4.復習方法的介紹
七月份
1、組織復習，迎接期末考試
2、學期工作總結
3、暑假前安全教育，布置假期工作.
七年級下學期班主任工作計劃 篇7
本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作，依據學校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：
一、班級的基本情況分析：
七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生的品格良好率為98%以上，大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，而且，學生的整體的體育素質不高。
二、工作目標
1.加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。
加強文明禮貌養成教育，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《松江中學學生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。
2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。
3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。
經常性地與家長進行聯系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。
三、主要工作及實施措施
1、日常行為規范管理細致到位
要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的.習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培養。
2、加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現，進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培養學生衛生保持的好習慣。
3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學生的自我保護和自我救治的能力。
4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。
5、組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感。
6、養成良好的衛生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學生的美化校園環境的意識。
7、開好家長會。按照學校的規定，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，引導家長以自身良好的思想道德修養引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。
七年級下學期班主任工作計劃 篇8
一、指導思想
樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發、從班情出發，遵循學生的身心發展要求，以加強學生思想道德建設為重點，努力開創德育工作的新局面。
二、加強班風建設
1．安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2．營造向上氛圍
根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3．班級考核評比
加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的.班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，努力提高班級的學習成績。
七年級下學期班主任工作計劃 篇9
一、注重常規管理
通過學生的自我介紹以及一周來對他們的觀察，我首先組建了班會，一些力所能及的工作盡可能的交給他們去做，既鍛煉小干部的能力，又減輕班主任的負擔；其次，我按村子分了值日組，值日生分工明確，責任到人，衛生員監督檢查。另外，利用每天的晨會時間，將發現的問題及時解決，力爭使每個學生都清楚的知道在什么時刻該干什么，不該干什么。
二、加強思想教育
學生正處于青春發育期，一點點小事都有可能引起他們思想上的劇烈波動，因此對他們進行耐心細致地思想教育尤為重要。我準備從兩方面進行，一是利用周記及時了解他們的所思所想，助他們解開心結，這種形式較適合情感豐富而較內向的學生；二是勤觀察，多想任課教師及學生了解情況，主動找學生談心，拉近師生距離。比如開學第三天通過溝通就助一名女生解開心結，正確認識戴近視鏡的問題。另外我班有幾名特殊學生：有從小受疾病困擾至今未愈的'董川生，有行路困難的高丹丹，還有先天性唇裂的史路嬌，雖已縫合，但發音仍不十分清楚，這些同學更渴望得到老師的愛護，同學的友誼，他們也必將成為我特別關注的對象。
三、常抓不懈是學習
學生的主要任務仍然是學習。作為班主任，除了配合個科任老師做好學生工作之外，還要善于發現班上的學習楷模及時表揚，樹立良好的學風，提倡合作學習，自主學習，結合學科開展競賽活動，如手抄報比賽，英語單詞競賽，作文比賽等等。在型考試之前訂個人目標，考試結束做好總結工作。盡管開學才一周，但是據各科老師映，我班學生水平較其它班要差很多，因此，我們更要比別人多付出一些，才可能不落下太遠。
七年級下學期班主任工作計劃 篇10
一.班級工作目標：
本學期我班的基本目標是：
做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1.班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。
2.認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。
3.教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明幾凈。
4.全班同學做到儀容儀表端莊大方。
5.培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。
6.搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。
7.大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的'輿論導向。
8.積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
二.班級工作具體安排：
1.按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期6期黑板報工作。
2.期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作。
3.堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。
4.每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規范，爭取不扣分。
5.本學期另開出兩節主題班會。
6.本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯系工作。
三.本學期班級工作的重點：
1.抓好課間文明休息和午間紀律。
2.抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。
3.抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。
4.抓好教室的環境衛生保潔工作。
七年級下學期班主任工作計劃 篇11
新學期，新氣象!做為七年級班主任，讓學生體會到教師的關心與關注是非常重要的，本學期工作計劃：
一、班級目標：
1.樹立“團結向上，為校爭光”的良好班風，爭取本學期被評為“文明班級”。
2.培養一支作風正派，工作扎實，主動性、創造性較強的班干隊伍。
3.繼續實行目標責任制，定人定時定崗位，獎勤罰懶，力求做到地面清潔，窗明桌凈。
4.做好全體學生的思想工作，努力提高他們的學習積極性，充分挖掘他們的潛能，
二、本學期班級工作主要任務：
1.加強思想教育，提高學生的文明程度，使學生具有良好的行為習慣。
2.注重對學生學習方法的指導，培養學生良好的學習習慣，提高學習效率。
3.積極參加各項活動，做好體衛工作，使學生全面發展，讓班級成為一個充滿活力的集體。
4.培養學生的自我管理能力，讓學生學會自我管理，建立工作主動，負責的班干部隊伍。
5.注重培優補差，挖掘學生的潛力。
三、完成任務的主要措施：
1.通過班會，主題講座，活動，班報等形式，進一步明確思想品德規范要求。
2.實行評比打分制，從思想，行為，學習，活動，體育衛生等方面對學生考核，及時公布，互相督促。
3.培養學生的'競爭意識，在班級中結對競爭，形成“比，學，趕，幫，超”的局面。
4.同學之間互相交流，介紹經驗，尋找適合自己的最佳學習方法。
5.實行班長負責下的班委管理模式，在紀律、衛生方面放手讓學生嘗試，在實踐中完善提高。
6.對于后進生，班內采取“三助一”由老師、班委、學生共同幫助，密切注意與家長的聯系。
七年級下學期班主任工作計劃 篇12
班級情況分析
本班學生整體活躍，班干部有很強的組織和協調能力；學習成績不突出，主要表現在成績優秀的學生占的比例小，特別是中上游的學生更少，后進生較多，有個別學生都到了很難繼續學習的境地。另外由于入學初期缺少集體主義教育，顯得班級凝聚力不是很強，學生集體主義意識較差。
本班還存在幾個特殊學生：xxx、xxx、xxx
本學年班級主要任務
意識形態方面：加強集體主義意識教育，讓學生具有較強的'集體主義意識，能做到班榮我榮班恥我恥。進一步明確團結就是力量。
學習方面：根據學生的具體情況，重點培養幾個可以進一步提升的同學，以期在本學年中取得更大的進步，也就是進一步提升中間力量的優秀度，因為我覺得有幾個同學是有潛力的。除此之外，努力督促優秀生繼續保持領先的地位。在后進生方面，主要是培養學生的學習興趣，使其有信心繼續學下去，而不是破罐子破摔。
抓好班級管理工作的措施以班會為根據地，對學生進行各種教育，以談話為主要教育溝通方式，以班干部為主要切入點，以鼓勵為主要方法，以活動評比加以落實。
班級具體活動安排：
三月份：期末成績分析，確立新學期學習目標。
四月份：積極籌備準備校春季運動會，以此為契機提高班級凝聚力。
五月份：準備期中考試，做好考試的迎考和成績分析。
六月份：對照期中考試的成績對重點學生進行學習的幫扶。
七月份：積極準備期末考試，做好期末考試的有關事宜。安排暑假的有關事宜。
八月份：家訪
七年級下學期班主任工作計劃 篇13
1、幫助學生制定學習生活的目標，有長期目標，有短期目標，有學習目標，有生活目標等。這是非常重要的一環節，這也是本學期的重難點內容。
2、建成系統的班干部隊伍，并培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養學生的能力。
3、班級分組制，把班級工作分配到小組展開。并進行組與組之間的量化考評。
4、整頓班級風貌，培養學生良好的學習生活習慣。通過嚴格合理的班規班紀及干部管理，規范班級學生的言行，培養學生的.良好行為習慣，為進一步學習生活打下良好的基礎。
5、開好每周一次的班會，班會課必須有記錄、有內容、有主題、有學生參與。
6、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。有針對性地開展對學生問題的解決。
7、定期不定期召開各種會議，了解學生情況，及時進行跟進與改進。
8、培養學生閱讀的習慣。本學期的閱讀書目主要是《讀者》《青年文摘》等書籍。
9、安排班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。如各種社團活動
10、針對行為習慣差、自控力差的學生。老師必須發動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。
11、加強學生的身體素質訓練，提高體能。矯正部分學生體形不正的現象。
12、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
13、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。
很多時候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有。可能在整個過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級服務，為著學生健康成長就好。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！
七年級下學期班主任工作計劃 篇14
常規工作
1、做好衛生清潔工作。一日9崗，每崗兩人及時進行衛生清掃。
2、夯實德育常規，“走廊輕聲慢步”“彎腰撿拾文明”，培育學生核心素養。
3、定期召開班團會，對學生文明禮儀、心理健康、安全教育等方面積極引導學生，引領學生知行統一，重點抓學生文明習慣、紀律習慣、衛生習慣、健康習慣的養成教育。做一個有修養的實驗人。
4、爭做文明班級；完善班級形象代言人的評選機制。
重點工作
1、建立并完善班委會、團支部、班級學代會。
2、創設班級文化建設之外顯文化建設——墻壁文化建設。
3、嚴格落實《中小學生日常行為規范》《中小學生守則》；依據實際情況完善講求實效的班規、班紀及學生評價機制。
4、整合校內外教育資源，形成家、校、社會廣泛參與的育人機制和育人氛圍；
5、組織并積極參加學校年級召開的各項活動。會操比賽；運動會；強身健體系列活動之踢跳比賽；漫畫設計大賽；退隊入團宣誓儀式；詩歌朗誦會等。
創新工作
1、完善班級文化建設之內涵建設之————班刊策劃；在班級特色文化建設中架構學生的.精神家園，潛移默化地進行德育教育。
2、做好班級行進管樂隊在運動會場上首次亮相的排練工作。
3、發揮“學生教研組”和“學生講師團”的作用。
4、優化德育載體，完善德育課程。本學期將要完善“班本課程”之經濟學課程（充分發揮班級銀行的功能）；電影課程。
5、充分發揮班級微信平臺、班級博客、班級QQ群等信息平臺的功用，為班級文化的可持續發展提供強有力的動力源泉。
七年級下學期班主任工作計劃 篇15
一、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校活動，如卡拉OK、等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的`班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視，在這方面我準備多方面與家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、關心住宿生生活。寄宿生本來就離家比較遠，平時有多想家，我要更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
二、班級主要活動內容
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、開展學雷鋒，樹新風活動，出版相應黑板報。
3、開展一次演講比賽。
4、抓好復習，參加考試。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！
七年級下學期班主任工作計劃 篇16
今年我擔任七年級一班的班主任，自幾年以來我一直擔任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好學習習慣養成的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌?如何讓學生養成一系列的`良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發展。根據這個想法，特制定本期教學計劃如下：
一、班級基本情況介紹
二、具體措施
1、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
2、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
3、利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
4、利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
5、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
6、充分發揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級工作具體安排
9月份：利用班會課時間，認真上課，對日常行為規范的教育。
10月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試。
12月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。
1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。
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