中心工作計劃（精選16篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的中心工作計劃，歡迎大家分享。
中心工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期，學校教科研工作將本著“為教師成長服務”的思想，以各級課題為抓手，扎扎實實搞好校本教研，引導教師在日常的教育教學中開展研究，努力為教師創設積極、嚴謹、寬松的研究氛圍，提供廣泛交流、貼近實踐、展現個性的研究平臺，促使教師在自主研究中實現能動發展。
二、工作目標：
1、做好各級課題的管理工作，抓實課題管理的每一個環節，并發揮課題組成員的自主能動作用，提高課題研究的質量，同時提高老師的教科研水平。
2、采用多種方式，引導教師關注教學過程中生成的問題，做實校本教研，促進教師發展。
3、通過組織各項活動，幫助學校推進素質教育，為學校的發展作出貢獻。
三、工作內容：
（一） 做好各級課題管理工作，關注課題實效。
經過幾年的實踐，我們意識到，要搞好課題的管理工作，一定要落實課題的過程管理，關注課題的實際效果，所以本學期，教科室將更為細致地關注各級各類課題的進展情況，并根據課題的不同進程采取不同的管理辦法。
我校現在共有四個課題，其中一個為少先隊研究課題，其余三個為各級教科研課題。由于少先隊課題相對獨立，目前已進入實施階段，所以教科室更多的是為其提供服務，并積極參與課題組活動，使課題組活動開展得更為深入。而國家級課題“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”剛剛開題，所以教科室主要會幫助他們制訂計劃，指導他們如何收集、分析資料等。省級課題“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”已進入結題階段，我們將幫助該課題組總結經驗，形成報告，推廣成果。而區級課題“小學藝體學科中學習資源的開發與實踐”已進入實施階段，我們教科室會幫助他們組織各種活動并積極參與，及時提供指導。
（二） 做實校本教研，促進教師自主發展。
我們越來越感到：只有扎扎實實搞好校本教研，教師才會有真正的發展。所以，本學期，我們準備在校本教研方面做以下工作：
1、利用“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”這一課題，提倡教師利用博客這一形式在網絡上進行校本教研。
2、配合校行政提出的`“勤于學習，豐富底蘊”的要求，繼續進行教育教學隨筆的評比，并對優秀者進行獎勵。
3、通過宣傳，使教師把教科研扎根于平時的教育教學中，在教育工作中進行研究，在研究中前進，使教科研工作更有生命力。
（三） 搞好各項活動，推進學校素質教育進程。
1、本學期，學校教科室將組織主題沙龍研討活動，并以此作為教師學習、交流的平臺，使教師在思想的碰撞中閃現智慧的火花。
2、組織參與各類主題研討會。如公民教育活動研討會、電教課題研討會、課程資源整合研討會等。
3、積極組織參加各級各類教育教學論文評比活動，向各級各類刊物推薦投稿。
四、教科研活動安排：
九月份：
1、制訂教科研工作計劃。
2、“師陶杯”論文收交并寄出。
3、收交區教育教學論文。
4、“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”課題組會議。
5、學生電子成長記錄袋試點。
6、新一輪公民教育活動啟動。
7、準備“第二屆信息技術教學之星”選送工作。
十月份：
1、“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組會議。
2、“小學藝體學科中學習資源的開發與實踐”課題組會議。
3、做好“第二屆信息技術教學之星”選送工作。
4、學生電子成長記錄袋實驗教師研討會。
十一月份：
1、“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”課題組會議。
2、“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組準備結題工作。
3、公民教育活動試點班老師會議。
十二月份：
1、“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組結題工作。
2、“小學藝體學科中學習資源的開發與實踐”課題組研討活動。
一月份：
1、“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”課題組博客展示活動。
2、公民教育活動試點班舉行模擬聽證會。
二月份：
1、教育教學隨筆評比。
2、做好總結工作。
中心工作計劃 篇2
冬季來臨，根據“預防為主、安全第一、綜合治理”的原則，針對冬季安全安全行車的.新特點，采取有效措施，全力預防和遏制重特大事故的發生，結合中心車輛安全管理的實際情況，經研究制定如下冬防計劃：
一、組織落實
成立運輸中心冬防領導小組。
組長：Z
副組長：Z
組員：Z
二、思想動員、冬防安全知識培訓
11月7日前，分部門召開主題會議：
客運部，停車場，安技部，辦公室各部門針對性的召開安全會議。
三、安全檢查
A安全檢查依托包干區，劃分到人、責任到人，包干區劃分及責任人如下：
1、中心內部停車場、中心辦公樓、員工宿舍、值班室
責任人：Z
2、安中樓停車場、綜合樓停車場、唐仲英樓停車場
責任人：Z
3、大客車庫、鼓樓修理班、仙林修理班
責任人：Z
4、客運部對駕駛員進行冬季行車安全教育
責任人：Z
B安技部負責對車輛進行一次全面檢查
由修理廠主要負責，包括：轉向部分、剎車部分、潤滑、輪胎、發動機、發電機、電瓶，其中電路部分進行強保；安全員協助，包括車輛的清潔、維護等。
四、冬防物資準備
鐵鏟、食鹽
五、嚴格按照省廳關于校車管理的通知，所有車輛不得參加社會運營活動。
中心工作計劃 篇3
一、心理健康教育教學工作情況
1、開課時間：按照上級教育部門的要求，根據學校的具體情況和高三學生的實際需要，心理輔導課安排在每天的第6、7節課進行，每班均每周0.5課時。
2、開課內容：根據高三年級學生的學習生活實際和心理發展特點，授課內容主要安排了：
A激發潛能：情緒調節；
B作戰策略：學法輔導；
C輕裝上陣：考試焦慮的調節；
D靈活作戰和決勝高考：考前應考技巧輔導；擇業心理輔導等內容；
E團體輔導。
3、心理測試：為了讓學生清楚地知道自己的焦慮程度是否嚴重到了影響考試成績和神經功能的地步以及準確地把握自己在考試焦慮方面存在的問題，找出導致個人考試焦慮的.主要原因、抓住考試焦慮的主要表現，對自己的心理狀態有更客觀、準確的認識，準備為學生安排考試焦慮自我檢查、考試焦慮原因和表現自我檢查兩項理測試，并當堂給予學生反饋結果。
4、團體輔導：為每個班考試焦慮程度相對較高的學生開設團體心理輔導課。
二、心理輔導工作開展情況
這學期根據高三學生調節考試焦慮的實際需要，主要開展的是面談輔導。
1、咨詢時間：周一至五15：00——16：30，周日全天。
2、為每一位來訪的學生制定相應的咨詢計劃并建立心理咨詢檔案。
3、信件咨詢：公布“知心姐姐”信箱以及“心靈驛站”電子郵箱，隨時為學生解決學習和生活中遇到的問題。
三、開展多種形式的心理健康知識宣傳
1、定期推出心理健康小常識宣傳板。
2、在校園廣播中開設《心理導航》攔目。
3、在校報上開辟《心語折光》專欄。
4、充實校園網心理健康網頁的內容。
中心工作計劃 篇4
一、繼續嚴抓醫療質量，落實獎懲措施，杜絕醫療事故和醫療糾紛。進一步提高服務質量，把一站式服務落實到位，繼續在住院部實行五個一的服務模式，每個醫務人員都要置身于病人的角度，從病人的思維出發，想方設法為病人提供最溫馨的服務。
二、抓住機遇，落實公費醫療、城鎮居民醫療保險、新型農村合作醫療的各項規定，為群眾提供優質的醫療服務，廣泛宣傳我院門檻費低、報銷比例高的`優勢，提高醫院的知名度和影響力。
三、積極申報成立二級腫瘤專科醫院，突出辦院特色。
四、加大宣傳力度，把三院的優勢科室（腫瘤、燒傷、骨傷、神經內科、心臟介入科）包裝出來，擴大三院的影響，爭取20xx年全年業務總收入突破xx萬元。
五、爭取政府和基層社區的支持，強化職能，加大基本公共衛生服務項目資金投入。
六、加大宣傳力度，認真開展基本公共衛生服務項目工作，通過宣傳——引導——再宣傳，以逐步改變社區居民的陳舊觀念，促使其自愿參與到社區衛生服務中來。
七、加強專業技術隊伍建設，提高基本公共衛生服務水平。制定配套合理的激勵機制，提高社區衛生服務工作人員工作熱情。落實各項服務規范、強化各項規章制度，推動基本公共衛生服務項目可持續健康發展。
我們將以改革創新的意識、求真務實的精神、腳踏實地的作風，為提高醫療質量、推動醫院創新發展做出積極的努力！以更好、更快、更強的發展為蒙城的人民群眾提供更優質的服務，為蒙城衛生事業的發展注入新的活力！
中心工作計劃 篇5
根據市《結核病防治規劃（XX—XX年）XX—XX年實施計劃》的要求，結合近幾年我市結核病防治工作進展和指標完成情況，特制定我市XX年結核病防治工作計劃。XX年重點工作是繼續鞏固實現“三大目標”成果，抓好督導管理和質量控制，進一步提高質量；充分發揮醫療機構在結核病控制中的重要作用，建立病人發
現的有效機制，全面落實策略，為實現結核病防治十年規劃目標打下堅實的基礎。
一、年度目標
1、XX年現代結核病控制策略覆蓋率保持100%。
2、新發涂陽肺結核病人發現率保持在70%以上。
3、新發涂陽肺結核病人治愈率保持在85%以上，其他肺結核病人完成治療率達90%以上。
4、XX年全市發現和治療、管理新發涂陽肺結核病人245例，各醫療衛生單位新發涂陽病人發現指標見附件。
5、醫療機構肺結核病人報告率、病人轉診率和病人系統管理率力爭達到95％，結防機構追蹤到位率和病人家屬篩查率力爭達到85％。
二、工作安排
（一）加強政府承諾，提高中央和省結核病防治項目實施方案的執行能力。
1、及時制訂年度結核病防治規劃實施工作計劃，并做好年度經費預算。
2、制定明光市中央及省專項資金的結核病防治項目實施方案，確保XX年中央和省項目經費盡早落實，并相應爭取地方配套經費。
3、加強結核病防治工作人力資源建設，提高工作能力。積極培養專業人才，穩定、充實防治人員。
4、及時兌現病人報病獎、治療管理等勞務費，嚴格執行國家結核病減免政策，對可疑肺結核病人和密切接觸者提供免費檢查，對符合免費治療對象的.肺結核病人提供免費抗結核藥品。
（二）貫徹落實“五率”相關技術方案，積極指導鄉鎮衛生院開展結核病防治工作
1、開展結核病防治工作“五率”技術方案、新《指南》、《結核病預防控制工作規范》的培訓，重點培訓鄉鎮、村防治人員。
2、進一步完善醫療機構結核病登記、報告和轉診制度，重視門診、住院和檢驗科登記本的建立和使用，并杜絕鄉鎮衛生院只轉診不報告的現象。
3、加大對其它醫療機構報告肺結核病人的追蹤力度，加強流動人口肺結核病人的追蹤工作，盡最大努力追蹤病人，追蹤到位率應達75%。
4、繼續開展涂陽肺結核病人的密切接觸者檢查工作，按照新《指南》，積極動員涂陽肺結核病人密切接觸者做好免費篩查工作，涂陽肺結核病人密切接觸者篩查率達85%以上。
5、加強對鄉鎮衛生院結核病防治工作的檢查指導，全年督導覆蓋面達100％。
（三）要充分發揮鄉鎮查痰點在病人發現、治療隨訪中的作用，提高工作效率，按時完成年度工作任務。
（四）做好學校、監管場所的特殊人群及農民工結核病防治工作。
要重視學校及監管場所結核病防治工作，按規劃要求將監管場所結核病防治工作納入規劃管理。
（五）健康促進和培訓工作
1、健康促進
（1）“3.24”宣傳日開展豐富多彩的宣傳活動，充分利用電視、廣播、宣傳畫、上街服務等方式進行宣傳。
（2）繼續加強對重點人群的宣傳工作：
①對活動性肺結核病人進行面對面的知識宣傳，同時對其本人及家屬進行資料宣傳。
②對廣大農民進行宣傳，要求各鎮把最新的結核病免費檢查、免費治療的宣傳畫張貼到每個鎮衛生院、每個村（居）委會、每個社區衛生服務站、以及人群密集處。
③加強對流動人口的宣傳，利用各鎮新居民暫住證辦理窗口對外來人口進行結核病知識和政策的宣傳。
（3）各醫療衛生單位公示國家對肺結核病人的減免政策，在村（社區）懸掛結核病防治宣傳牌。
2、培訓
（1）3月舉辦一次ppmd培訓班(醫療機構);
（2）4月份舉辦一期痰檢技術培訓班；
（3）9月份舉辦一期ppmd培訓班(鄉醫)。
（六）加強規范結核病專科門診建設
按照衛生廳“安徽省結核病防治門診建設標準和工作程序”的文件要求，進一步加強硬件和軟件的建設，力爭在XX年實現通過規范化門診評審考核。
三、督導和考評
（一）督導
1、通過各類結核病防治工作報表、現場督導，及時監測各鄉鎮結核病防治工作情況。
2、分析本市工作薄弱地區和薄弱環節，有針對性開展專項督導工作，完成規本文章共2頁，當前在第2頁上一頁[1][2]定的督導工作任務，督導時要注意督導工作質量，及時發現存在問題，幫助被督導鄉鎮和單位改進工作，提高工作質量。
（二）年度總結和考評
中心工作計劃 篇6
一年來，xx真農業服務中心在區農委和鎮黨委、政府的領導下，按照年初制定的農業信息工作目標任務，通過全中心職工的共同努力，我們克服了信息資金短暫等重重困難，較好地完成了20xx年上級單位交辦的農業信息工作任務。回顧一年來的工作，現作如下總結：
一、加強農業信息管理，制定信息工作制度
在區農委召開信息工作會后，我中心按照農業信息工作目標任務的要求，鎮黨委、政府非常重視，成立相關工作領導機構，同時，鎮農業服務中心把農業信息工作納入了議事日程，并制定和完善了信息工作相關工作制度，并把農業信息工作完成情況與職工績效工資掛鉤結合起來，加大了工作力度，實現了xx真農業服務中心農業信息工作的“三有”，即有人管、有人問、有人做，切實加強了農業信息工作有效開展。
二、成立農業信息管理機構，信息工作責任明確到位 為加強全鎮農村信息化工作的領導，強化工作責任，扎實推進信息化服務平臺建設，我鎮成立了以鎮長曹永剛為組長，副鎮長張必文、何事穗為副組長，有關部門負責人和干部為成員的農村信息化建設工作領導小組，并實行“一把手”負總責、分管領導具體抓、小組成員配合抓的工作格局。同時，鎮農業服務中心也成立了農業信息工作小組，由鎮農服中心主任任組長，全體中心工作人員為成員的農業信息工作組，辦公室設在農技站、由郭雪蓮同志具體負責信息的收集、發布、檔案管理等工作。
三、信息工作開展情況
1、定期召開信息工作會議，確保農業信息工作任務的完成。xx真農業服務中心每周召開一次職工工作會議，對每周信息報送量進行統計。中心職工都要發言并對自已一周來的工作情況作一個簡要總結，并作出對下周工作的.計劃打算，聽取職工對農業信息工作有什么好的意見和建議，鎮上全年召開對信息工作專題會議達2次以上。
2、創新信息服務方式，切實為“三農”搞好農業信息服務。一是按照區農委農業信息目標任務，整合了信息資源，搭建了信息共享平臺。據統計，今年我中心在區農委內網發布信息56條，全年寫調研文章1篇，主要農產品市場和農資價格全年報送24次。全鎮新增“一站通”農產品信息用戶12戶，新增“農信通”信息用戶100余戶，撥打“12316”三農服務熱線150余次，在“點石成金-三農電子交易平臺”上展示農產品達5種以上。二是暢開信息渠道，展現青羊農業工作業績和亮點。今年先后在涪陵電視臺、巴渝都市報、農村廣播宣傳青羊種、養殖業促農增收等新聞報到，提升了外界對青羊農業發展的認識度。三是開展農村信息培訓工作。結合陽光工程，xx真把各個村(居)信息50名參加了信息培訓，提高了信息人員的素質。
一年的工作已結束，雖然工作上取得了一些成績，也積累了一些經驗，但離區農委農業信息工作的要求還有一定距離，與其他兄弟單位比還有一些差距。新的一年，我們將嚴格按照上級農業信息要求，揚長補短，進一步加大農業信息力度，將農業信息的各項工作落到實處，切實為全鎮農業增效、農民增收做出更大的貢獻。
中心工作計劃 篇7
職教中心工作計劃根據教體局工作安排意見，結合我校實際，今年我校工作總的目標要求是落實三大目標，達到三個目的。
第一、為學生終身發展奠定堅實基礎，教育學生做一個好人，做一個身心健康的人。第二、為有潛力的學生創造條件，升入高一級學校繼續學習，圓同學們上大學的夢。第三、為學生將來生活、生存打基礎，掌握一技之長，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會，讓家長，對職業學校形成共識，上職中，學不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。
幾年來，我們圍繞上述目標，使學校從小到大，學生從少到多，老百姓從不認識到認識，逐步走出了職中招生難的困境，得到了社會的認可和老百姓的認同。這一切來之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，繼續提出這么樣一個目標要求，目的是要及時提醒大家，要準確定位，要反驕破滿，要找準自己的不足和缺點，要繼續改革、創新。只有這樣，我們才能保持可持續發展，才能逐步體現職教特色，才會實現，創名校的目的。
圍繞上述目標要求，我們重點抓好以下工作：
一、全校教職工要做職教的有心人
如何讓學生進入職中后，克服自卑心理，增強學習信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學生，不要小看學生，讓學生感覺到了職中有溫暖、有贊揚、有平等。告訴學生，進入我們學校的都是好學生，大家抬起頭來，走自己的路，不要給學生傷口上加鹽。
二、要做職教的內行人
職業教育的本質在職業，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業教育的特點，只有明確職業教育的特點和本質，才能有的放矢，切合實際地解決學生在學習過程中的問題，使學生真正明白我為什么學，學了有什么用，不學，會怎么樣。
三、要做職教的明白人
職業教育不同普通教育，做好學生專業思想教育，讓學生對專業有認同感和歸屬感十分重要。專業思想的建立，就業意識的確立，對于學生學好專業課意義十分重大。所以我們的'課堂教學，我們的教育引導應該圍繞學生對專業的認同感和歸屬感進行，這樣我們的教育教學才會更加具有針對性。
四、做職教的熱心人
做職教熱心人的具體體現，就是我們要共同關注青少年的思想道德建設，共同關注青少年的行為規范教育，真正實現，“既教書，又育人”的共同目標。學生的行為表現怎么樣，學生的思想品德素質怎樣，直接關系到社會對學校的評價，關系到學校正常秩序的保證，關系到課堂教學任務的完成。因此，我們必須把對學生的思想道德教育落實到學校的方方面面，必須把學生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實現學校無閑時，時時教育人；學校無閑處，處處教育人；學校無閑事，事事教育人；學校無閑人，人人教育人的教育目標，扎實開展好學生的道德品質教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環境教育和情感態度，價值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強學生思想政治教育的同時，我們要進一步強化師德師風建設，進一步強化黨員黨性教育，進一步強化教師的行為規范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發揮，體現以身作則，以德立身作用的發揮。這是我們每個人獲得可持續發展的靈魂，這是人的久遠魅力之所在，是人的生活質量，特別是精神生活質量提升的前提。
以上四點是我們圍繞目標要求的實現，要求全體教職工應該做到或者應該努力做到，他包含了職責、情感、態度、要求，這是一個基本要求，做到了，做好了，將對我們各方面的工作會起很大的推動作用。希望，全體教職工，為學校的可持續發展，為實現自己的人生價值，為實現崗位的穩定和得到更多的實惠而努力工作。
中心工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實國家、省、市《教育改革與發展中長期規劃綱要(20xx-20xx)》精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續深入開展“強化五風教育，創建五型校園”活動，繼續落實《中小學校長教育教學質量考核辦法》，切實做好科研團隊建設工作，進一步提升全市科研學術地位和核心競爭力。履行“教學業務管理，教學過程指導，教學方式研究，教學質量評價，教學信息服務”五項職能。整合教研力量，創新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學”，全面提升教學質量。
二、工作目標
1、規范辦學行為，抓實教學常規，深化素質教育。
2、構建課堂規范，注重學習研究，提高教學實效。
3、強化質量監控，夯實文化基礎，提升教學質量。
4、創新教研機制，堅持內涵發展，引領教師成長。
5、發揮裝備作用，提高使用效益，實現教育均衡。
三、工作措施、
(一)堅信不疑、堅定不移推進課堂改革，提高教學質量。
只有改革并重建新的課堂教學模式，才能從根本上解決提高學生素質的大問題。洋思經驗的“先學后教，當堂訓練”和杜郎口經驗的“預習展示，反饋達標”等教學模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學習，二抓練習達標。從課堂教學來講，都是強調先學后教、以學定教、以教導學。
在推進課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實意、真抓實干;二是各學校尤其是薄弱學校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統教學中教師教的方式和學生學的方式，將學生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學習，使教學過程成為學生提高學習能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：
必須處理好教師主導與學生主體的關系。這一對關系處理得好，教學效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導不是包辦代替，而是根據學生的年齡特點和認識規律，根據教材特點和教學要求，為學生的“先學”創設條件。教師要創設三個條件：第一，舊知識的基礎作用;第二，準備題的引導作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學中“問題”的設計。教學沒有問題意識則空，問題意識離開教研則盲。教學的起點，不再是教師的“教”，而是學生的“學”。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學情的挑戰。看“問題”合不合格，標準是看它能不能激發起學生學習和探究的熱情。它要與學生的知識有結合點，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。
必須警惕“先學后教”模式下的新一輪“題海戰術”。目前，一些“導學案”、“預習提綱”的`“習題化”傾向十分嚴重。習題是許多知識內容的載體，作為先學的習題，作為預習的習題，應當與課后作為鞏固練習的習題有著明顯的不同。要注意習題的層次性，發揮“腳手架”的作用。習題要精煉，不能占用學生的課余時間，增加學生的負擔。更不能把整堂課變成習題課、對答案的課。“滿堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險的境地！要清晰“先學后教”中“先學”的目的，避免“先學”材料的選取與設計上的盲目性。“先學”要完成前測，獲取判斷教學定位的必要信息，要有助于培養學生的自學能力。
必須創造新沂區域特色的課堂教學改革模式。要給學生以自由，有自由才有選擇;給學生以興趣，有興趣才有學習;給學習以主動，有主動才有進步;給學生以探究，有探究才有創新。提倡“三性五環節”主體性教學模式：“三性”即自主性、合作性、開放性，“五環節”即課前導學——展示討論——引導梳理——反饋矯正——遷移創新。“五性五環節”主體性教學模式要以培養學生學習的自主性、合作性、開放性為目的，讓學生真正成為學習主體。
(二)以《學校質量考核辦法》為依托，切實保障教學常規的執行到位。校長教育教學質量考核的重點在以下五個方面：一是考核學校校長抓質量的精神是否飽滿，能否做到在校、在崗、在工作狀態，做到白天聽、研、講，晚上讀、寫、想;二是考核校長抓質量的責任是否到位，能否做到目標明確，措施得力，勇于擔當，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長抓質量的理念是否領先，能否做到創新意識強，教育理念新，師德素質高，業務能力精，做到教學為主、育人為本、全面發展、突出特色;四是考核校長抓質量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級組、備課組，與廣大教師一起合作交流，經常參加教學研究活動、教師集體備課活動，定期檢查教師備課、學生作業，主持教學質量分析會，做到及時、客觀、全面掌握學校教育教學動態;五是考核學校教學質量是否突出或在原先基礎上有大幅度提升，能否做到內涵和層次越來越高，在與相應學校比對中實現進位爭先。
在完善《考核辦法》的同時，要加快機制創新，進一步和完善基礎教育質量保障體系。在市、鎮、校三級，分層規劃，分別建立基礎教育質量保障體系，全面提升抓教育教學質量的創新舉措;針對不同學校改革發展的特點，分類指導，整體推進。
要分層次開發和整合課程教學的支持力量。鄉鎮以中心小學為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改進教學過程;加快建立和完善教研人員蹲點服務制度，發揮教學研究和管理改革的示范和引領作用，切實幫助學校和教師解決教學過程和學校管理中的實際問題。
要組織對課程方案落實情況的專項檢查。落實課程方案是提升基礎教育質量、促進學生發展的基本保證。學校要嚴格執行國家、省頒布的課程方案，不得隨意增減課程門類及課時。要把學校課程方案的執行情況作為規范辦學行為、推進素質教育專項檢查重中之重的內容，切實提高教育教學的規范化水平，全面提高育人質量。
要把培育學生學習興趣和培養學生良好學習習慣作為一項重要的教學常規。教育，就是養成良好的習慣。習慣是教育力量的基礎，是教育活動的杠桿。養成良好的學習習慣，對學生學習與成長有著非常重要的作用。學生只有養成良好的學習習慣，才能有效地提高學習效率，減輕不必要的學習負擔。要緊緊抓住學習的各個環節進行具體指導，使學生養成課前認真預習的習慣、上課專心聽講的習慣、不動筆墨不讀書的習慣、課后及時復習的習慣、獨立完成作業的習慣、自覺使用工具書參考書的習慣、堅持讀課外書的習慣。
(三)細化“五研”，實現中、高考質量雙跨越。
“五研”即研究考試說明、研究考題、研究學情、研究學法、研究課堂。“五研”的本質是解放學生，是把學生從加班加點中解放出來，從繁重的作業中解放出來，歸根結底是把學生從被動學習中解放出來，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。
(四)加強教師研訓，引領專業發展。
教師是教之基、興教之本、強教之源。沒有高素質的教師，就沒有高質量的教育。
加強教師師德教育。首先，要加強愛的教育。“有了愛就有了一切”。尊重學生，就是對學生生命無條件的承認，就應該一切從學生出發，一切為了學生著想。其次，要加強責任教育。對教師而言，責任不是一種負擔，而是源于內心的熱愛，有愛才有責任，有愛才有快樂，有愛才有幸福，才會成就自己的精彩人生。第三，要引導教師“快樂教書，享受育人”。教師只有擁有健康的身體、快樂的心情，才能帶給學生愛和快樂。怎樣讓教師高高興興地走進課堂、走近學生，過好每一個平凡的日子，一點一滴地建構屬于自己的快樂，是校長必須思考的重要命題。要引導教師感受到專業成長、素質提高的快樂，感悟到學習、工作本身的快樂，享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂，要學會苦中求樂、學中求樂、教中求樂、知足常樂，做一個健康快樂的教師。
加快教師專業成長。教師要永遠在學習的狀態里，把學習當作一種生活。要堅持專業引領，根據不同學科要求和教師年齡結構，明確教師專業發展的目標方向，促進教師專業成長。堅持以校本培訓為基礎，構建集中培訓和校長培訓并重的中小學教師繼續教育工作新體系，分層次、分類別、多形式組織開展好各級各類教師培訓。繼續組織實施全鎮小學教師暑期研修活動。加強科研引導，完善學科團隊基地建設，建立跨校研究體系，發揮校內外教研活動的作用，促進教師教學與研究能力的全面提高。
加強骨干教師培養。建立教師專業發展獎勵激勵機制，加強特級教師、名教師、學科帶頭人、優秀青年教師等骨干教師的梯隊建設。充分發揮骨干教師的示范、引領、輻射作用，借助教師學科學術團隊建設、名師工作室、師徒結對、示范課、教學論壇等形式，帶動中青年教師的快速成長。搭建中青年教師展示、交流的平臺，因地制宜組織開展教師教學技能展示和比賽等活動，促進教師主動發展。創新教研工作方式。要完善以校為本的教學研究制度，發展學校的研究能力，
建設教師學習研究的共同體，聚焦學校教學實踐中的問題。將教學研究融入和跟進教學過程，支持和鼓勵教師持之以恒地開展教學實驗，組織好教學問題的集體會診和協同研究，為教師教學排擾解難。在普遍建立以校為本的教學研究制度的基礎上，大力支持和指導開展一定區域的連片教研，促進教學研究的校際交流與互動，加強對薄弱、農村地區的指導與支持，逐步形成區域性、惠及所有學校的教學研究網絡，在更大范圍內推進教研資源與教研成果的交流與共享，促進教育的均衡發展。
(五)明確自身職能，注重內涵提升。
工作重點為：加強課程建設，建設課程發展中心;加強教學科研，建設教育決策參謀中心和教學改革指導中心;加強隊伍建設，建設教師專業發展研究中心;加強評價研究，建設教學質量監測中心。
明確教研工作的基礎。有效地開展教研工作，要求分管教學工作的干部練就“硬本領”。主要體現在三個方面，就是“一教二研三推廣”。除此之外，分管教學工作的干部還需要練就“軟功夫”。“軟功夫”對教研人員也提出了三個方面的要求：一是“得要領”，二是“善引領”，三是“能統領”。“得要領”就是要掌握教育教學和教學研究的規律，“善引領”就是要能不斷放大教研成果，“能統領”就是提高教研的執行力。
(六)規范裝備管理，提高使用效益。
以“保障教學，促進教學”為核心價值追求，認真貫徹《關于加強教育技術裝備工作的意見》(徐教備[20xx]6號)，進一步完善工作機制，夯實工作基礎，著力加強裝備管理及應用，更好地發揮裝備投入效益。以教育技術裝備督導為外部推動力，大力加強隊伍建設，主動提高教育技術裝備管理水平;以貫徹《中小學實驗規程》為抓手，大力開展創建為契機，提升教育技術裝備部門在教育現代化工程推進中的貢獻力。
大力開展裝備管理人員培訓。制定計劃，落實培訓機制，加強培訓管理，注重培訓實效，20xx年，完成全鎮裝備管理人員的全員培訓。
努力促進實驗教學健康開展。會同相關部門，開展實驗課開設情況例行檢查。采取有力措施，促進實驗課開設情況不好的學校迅速整改。開展科學實驗操作技能培訓，督促教師在實驗技能方面達標。
切實做好裝備督導各項準備工作。根據教育技術裝備專項督導過程中反映出的若干問題，以教育技術裝備督導細則為依據，夯實教育技術裝備管理基礎。重點在管理人員及責任落實、規范管理、實驗課開設、日常維護經費保障、規范采購、質量管理等方面加強工作。督導要一針見血，決不姑息遷就。重視督導結果應用，使督導成為推動裝備工作克服難點、持續發展的重要推動力。
四、工作行事歷
2月份：
1、參加市教研員會議;
2、教學調研(全學期)
3月份：
1、高效課堂研討及培訓活動(全學期);
2、農村定點小學“龍芯”電腦機房安裝;
3、教育技術裝備檢查(全學期)。
4月份：
1、參加市小學送教下鄉活動;
2、小學各學科教學研討;
3、期中考試。
5月份：
1、金鑰匙科技知識競賽初賽;
2、小學生學習能力調研測試;
3、六年級復習教學研討活動;
6月份：
期末考試。
7份：
1、20xx—20xx—2學期試卷調閱、教案抽評;
2、20xx—20xx—2學期教干教學管理材料檢查;
3、成績統計與分析。
中心工作計劃 篇9
英國教育家華特科勒斯涅克說過：“語文學習的外誕和生活的外誕相等。”就是說，生活的范圍有多大，語文學習的天地就有多大。要提高學生的綜合素養，必須創設積極的校園文化氛圍。而校園廣播則在校園文化建設中扮演著重要角色，對語文學科起著舉足輕重的作用。為使語文和廣播緊密結合起來，擴大學生的視野，豐富校園文化生活，特制定計劃如下：
一、指導思想
校園廣播是學校宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色形成，起著重要作用。
二、活動目標
1、以人為本的`管理，體現主人翁的作用。
2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播站的特點。
3、與時俱進，張揚學習的個性。
4、參與實踐活動，展現風采。
三、廣播內容
1、校園快訊
報道新事，宣傳校紀，安全教育，衛生天地。
2、真心送你
心理醫院，心理健康咨詢，為教師，為親人送去祝福，寄來鼓勵，傳遞心聲。
3、妙筆生花
欣賞自己的創作和優秀的文學作品。
4、開心樂園
精彩的小品，相聲，笑話，幽默故事等。
四、播出時間
每周1——4晚餐后17：20——17：30
五、領導小組
站長：文付廷 副站長：王馨夢
組員：龔錦玲 王瑞之 王馨夢 黎敏 魯威 劉芹 黃丹平
六、播音安排
星期一：龔錦玲 王瑞之
時期二：王馨夢 黎敏
星期三：魯威 任靜康
星期四：劉芹 黃丹平
七、播音室制度
1、每次設編輯、播音員2——3人。
2、播音員必須在播音前提前十分鐘進播音室做準備工作。
3、編輯的文字必須無病句，無錯別字。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話播音。
4、播音的內容要真實，有資料可查。
5、播音員和編輯必須在播音前一周準備好廣播稿。
6、播音結束后，播音員要收拾好設備。填好播音記載。方可離開。
7、一學期結束后，評選優秀播音員和編輯，給予獎勵。
中心工作計劃 篇10
一、進一步規范。
根據《xx經濟特區條例》及其實施細則，結合目前的實際，進一步優化服務類、貨物類項目的招標文件范本，對評分標準、商務設置、技術要求設定等問題作出相應的規定，通過規范采購文件的編制，提高采購效率和采購質量。針對投標存在不明或不實填寫技術規格偏離表的現象，在招標文件中加以標注，逐步提醒供應商如實填寫技術規格偏離表，指導投標供應商嚴謹制作投標文件。
二、完善修訂1+5文件
《xx市xx區政府采購管理辦法》“1+5”文件于xxxx年x月x日開始施行，是我區政府采購工作的指導性文件。近幾年來，政府采購招標工作新增不少規定，我區在信息公開、誠信體系建設、合同履約檢查等方面均有不同程度的改進，為進一步開展好政府采購管理工作，中心擬于20xx年對該文件進行修訂。
三、嚴格執行《誠信管理辦法》，探索多部門企業信用平臺整合
加強與市、區各級政府采購部門的聯動及與市公共信用中心的合作，共建供應商誠信體系，共享誠信數據，進一步完善供應商誠信履約標準，進一步整合信用信息資源，充分了解供應商在其他領域的.信用狀況，將其用于政府采購，更好地發揮信用體系在政府采購中的作用。同時，在政府采購過程中存在不良行為或根據區財政局的處罰決定被記入誠信檔案的供應商，其誠信狀況也可為其他部門或領域提供參考和依據。
四、研究情景培訓平臺，提供虛擬采購招標流程
采購單位是政府采購活動中重要的發起人，在很大程度上，采購招投標的順利開展有賴于采購單位對采購業務的熟悉程度。為提高采購單位的政策認識水平和業務水平，我中心在歷年工作中均注重采購單位業務培訓，通過舉辦政府采購業務培訓、及時在網上更新相關文件、送培訓上門等方式，使采購單位加深對政府采購工作的認識，增強依法采購的意識，提高業務操作熟練程度，從而提高工作效率。但傳統培訓模式受時間、場地、人員變動等限制，效果不是特別理想，為讓采購單位具體經辦人更快、更好地熟悉業務，同時也讓更多的人了解政府采購工作，更好地體現政府采購陽光運行，我中心擬借助區政府采購網平臺打造虛擬培訓平臺，實時更新所有采購業務流程，以虛擬人物辦理業務的形式，更生動形象地開展實時培訓。我中心將于20xx年開展虛擬培訓平臺的可行性研究調查，于20xx年完成開發。
五、加強合同履約檢查，完善外包服務評價機制
為有效規范政府采購合同履約監督管理工作，確保政府采購質量和服務水平，保護政府采購當事人的合法權益，我中心將進一步加大合同履約檢查力度，通過邀請特約監督員參與、聘請第三方檢測機構、擴大合同履約檢查項目的類別、重點檢查重大敏感項目等多種方式開展我區政府采購合同履約抽檢工作。并根據已出臺的《政府采購供應商誠信管理辦法》，修訂《xx市xx區政府采購合同履約管理工作細則》。
中心工作計劃 篇11
1、大力實施“品牌引領”戰略，打造蔬菜主導品牌，培育一批地方特色蔬菜系列品牌。
按照“十有”標準和“四化”要求，進一步加快對大蒜、冬瓜特色品牌基地進行完善。重點改善基地基礎設施，健全規章制度、加大新品種、新技術的引進推廣工作。一是強化領導責任，按照分工，加強指導，認真協調解決工作中存在的問題，切實把特色品牌基地牢牢抓在手上。二是凝聚建設合力。嚴格資金管理，確保專款專用。積極協調好財政、科技部門和基地所在鄉鎮，贏得他們的傾斜支持，創造一個良好的外部發展環境。三是加強生產環節質量控制。推行標準化生產，加強對農藥等農業投入品監控，嚴禁在菜區使用高毒、高殘留農藥及其它有毒物品。通過廣泛宣傳、抓示范抓典型等形式，讓農民群眾充分認識到建設特色品牌基地的好處，激發調動起農民群眾參與建設的積極性。
2、繼續大力發展冬暖大棚、拱棚等設施蔬菜栽培，積極推動舊棚改造，進一步擴大優勢、高效設施蔬菜規模。
加大蔬菜產業結構調整力度，因地制宜，統籌規劃，合理布局。一是實行資金補助等優惠政策。二是嚴格考核激勵。三是堅持做好技術指導服務。成立專門技術服務隊伍，通過舉辦培訓班、現場指導、等形式做好新建大棚的技術服務工作。在大棚建設、蔬菜育苗、移植的.關鍵生產環節，通過召開現場會、現場指導形式進行技術指導。
3、以科技推廣為重點，提升生產能力和水平。
一是通過舉辦培訓班、現場指導、發放明白紙等多種形式培訓農民，提高菜農的科技水平和生產能力，培育一批科技示范村、科技帶頭戶和農民輔導員。二是大力實施“科技入戶”工程和“良種工程”。加大蔬菜新品種、新技術、新設施、新材料“四新”技術引進、試驗示范推廣應用，重點突出節種、節肥、節藥、節水、節土、節能“六節”節本增效新技術的組裝配套推廣。
4、繼續推進蔬菜產業化發展壯大。
一是現有龍頭企業進一步擴大規模，建更大的基地，引導更多的農民致富，還要擴展蔬菜企業，以及更多的蔬菜專業合作社或蔬菜種植協會，不斷探索產業化發展新路子。二是加強龍頭企業培育。在培育現有企業的基礎上，加強招商引資，改善投資環境，用良好的環境，優質的服務引進更多有實力的省內外蔬菜產銷龍頭企業、蔬菜專業協會（大戶）入駐蔬菜基地，開發蔬菜產業。
5、加強工作機制創新，以求真、務實、創新的工作作風推動蔬菜產業上臺階。
加強工作機制創新，重點突出抓好“二個服務、一個爭取”，即：“二個服務”，為農民搞好產前、產中、產后配套服務，為生產者和經營者做好產銷搭橋服務，實現產銷接軌；“一個爭取”，爭取上級政策資金的支持，推動蔬菜產業發展。
根據工作分工，蔬菜技術服務中心承擔著“四大蔬菜基地”以及蔬菜建設工作。下一步我們的工作重點是：
1、加強領導，落實責任。
把任務進行細化分解，落實到科室、責任到人。完善規章制度，嚴格落實責任制。
2、做好全年的蔬菜生產規劃。
搞好基地土地的規劃，本著合理布局，適宜種植，既有經濟效益又具有可觀性的特點。并根據蔬菜生長周期確定好生產進度，嚴格落實監督制度，確保監督及時，指導有力。
3、積極圍繞特色蔬菜、設施蔬菜做好宣傳工作。
讓廣大群眾認識發展特色蔬菜、設施蔬菜種植的優越性以及較好的經濟效益。
4、通過更多的渠道了解蔬菜所需的各種農資。
積極為廣大的群眾做好技術服務工作。
由于氣候原因以及蔬菜的季節性特點，目前各項目基地正在進行規劃、宣傳、發動工作，預計在四月下旬開始，各項目基地將陸續開工建設。
中心工作計劃 篇12
20XX年是實施“十二五”規劃的第二年，我們將以貫徹落實體育工作“十二五”規劃為抓手，扎扎實實打基礎、一心一意謀發展，加快公共體育設施建設、深入開展群眾體育活動、提高業余訓練水平，推動各項體育事業全面、協調、可持續發展，宣傳貫徹落實《體育法》和《全民健身條例》，圍繞市委市政府的中心工作，樹立體育工作服從服務于經濟建設的指導思想，積極備戰云南省第七屆城市運動會。以xxx體育中心為城市名片，構建全民健身大本營，開展豐富多彩的群眾性體育活動，推動各項工作的全面開展。
（一）加強政治思想教育，提高業務素質
利用每周一行政辦公會議學習時間，學習黨的路線、方針、政策，認真學習上級體育部門文件精神，以其為行動指南，關心了解國際國內時事風云，加強體育專業知識理論的學習，提高教練員和自身修養，加強團結、協作能力，建立健全完善各項工作崗位責任制，提高干部職工、場館管理人員的`基本素質，加強完善業余訓練網點的監督管理。健全xxx體育中心一場三館經營管理辦法。基于體育工作系統性強、周期長、流動大、獨立性強、涉及面廣的特點，樹立服務第一的意識，提高工作效率，樹立機關工作新形象，各分管工作各負其責，責任到人、任務到人，科學精心策劃、周密細化組織落實各項工作活動方案。
（二）群眾體育
利用多種渠道，形式多樣化宣傳《中華人民共和國體育法》加大落實《全民健身條例》的實施力度，充分發揮體育職能部門監督、指導、組織的功能，積極配合群團組織（七個協會、二個中心、一個俱樂部、一個基地）和行政、企事業、老年人、殘疾人等有關部門開展豐富多彩的群眾性體育活動，為構建和諧社會、促進社會進步、民族團結、經濟發展做貢獻。以體育中心為平臺走體育社會化路子，積極創造性地開展群眾性體育活動。唱響“天天有活動、月月有賽事、年年有創新”全民健身主旋律，著力打造群眾性體育活動品牌賽事，為構建和諧社會，提高民族素質服務。
（三）業余訓練
以調整、完善、充實為基礎，以輸送體育人才為目的，依靠教育局、市屬有關學校，以體教結合為鞏固加強完善xxx市業余訓練網點（籃球、田徑、武術、足球、游泳、擊劍、跆拳道）的管理，制定長遠目標。加強運動員隊伍建設，搞好梯隊銜接，爭取在輸送優秀運動員和體育后備人才上有更大突破。組織輔導參加XX年大中專體育院校招生工作提高入學率。積極組隊參加省和州市的各項競賽，努力爭取運動成績和精神文明的雙豐收。
（四）學校體育
以實施《學生體質健康標準》和貫徹落實《學校體育衛生工作條例》為主要內容，加強與教育局配合，啟動建立xxx市中小學體育競賽制度，促進學校體育工作的全面開展。
完善學校體育場地向社會開放工作。與市教育局共同研究完善學校體育場地開放管理制度，指導學校將教學區與體育設施有效隔離，推進學校體育場地向社會開放。
（五）基礎設施建設
加強與省、州和有關部門的溝通，配合、協調，多渠道爭取得到上級部門資金扶持，繼續推進“七彩云南全民健身工程”的建設，加快社區、鄉鎮、行政村體育設施的完善，申報一批健身路徑器材，分別是xxx市中心網球場、xxx市盤龍體育場（高爾夫練習場）等，為提升xxx城市品味、豐富xxx體育中心體育設施功能，為全市群眾提供更充裕的健身設施。同時對已經建成的體育設施進行維修、保養，為市民安全健身提供保障。
（六）體育中心運營
進一步完善體育中心（一場三館）的管理和運作方式。通過開展承辦賽事、培訓、全民健身活動等，充分發揮體育中心體育設施服務功能的作用。
20XX年，我市體育產業工作將從三個方面入手：第一抓好體育本體產業的發展，搞好體育資源開發，積極開拓體育市場，強化體育培訓、體育表演和競賽等工作，積極承辦市級以上體育比賽等大型活動，增強“本體產業”實力。
我們將發揚開拓進取，團結拼搏，求實奮進，勇于爭先的xxx的精神，同心同德，與時俱進，以高昂的斗志、樸實的作風，接著干、抓落實，努力工作為xxx縣體育事業增輝添彩。
中心工作計劃 篇13
一學期工作又要開始了，人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是網管，不僅擔負著教學工作，更擔負著學校信息技術工作。網管是信息技術的保障，也是學校教育工作、尤其是網絡教研工作的主力軍，可以說，網管工作的好壞直接關系到整個學校信息化教學的發展。下面分幾個方面來為下學期的工作制定一個計劃：
一、思想方面：
端正思想態度，服從領導，聽從中心校和學校的安排，團結同事，熱愛自己的本職工作。堅決執行上級及中心校的指示，嚴格遵守網管工作制度，認真履行網管職責，認真學習網絡和計算機知識。用學習來充實自己的頭腦，幫助自己提高業務水平，在提高自己的`同時我還幫助其它教師學習，我們互相學習取長補短。對學校教師提出的問題從不回避，并幫助老年教師學習計算機知識，讓他們能夠自己操作各種多媒體設備，以及用多媒體上課。
二、業務方面：
我對網絡和計算機也是工作之后才開始學習的，所以自己的專業水平不好。俗話說的好:“笨鳥先飛”，我沒有很深的專業知識，但我會努力學習，畢竟我還有一雙勤勞的手。剛開學的時候學校從臨清路小學調撥了一批舊電腦，為了讓這批電腦正常運行，學校投入資金對電腦進行了改造，并且增加了信息點，經過重新布線，老師們都用上了自己的電腦，雖然速度不快，但為教師信息化辦公提供了有利的硬件保證。今年學校為了順利通過市規檢查，使師生們有一個良好的工作和學習環境，經過學校領導和教師協商我們制定了各種制度。
為了能解決學校電腦出現的各種小毛病，學校出資讓教師們參加進修學校組織的各類培訓，在課上我認真學習各種電腦知識，并針對經常出現的問題自己動手修復，并把每次的經驗和不足記錄下來，以便今后出現相同情況便于解決，經過這么長時間的實踐操作，我已基本能解決電腦的一些小毛病，做到理論與實踐相結合。
為了整體提高學校教師的信息戶水平，我校制定了我們學校教師信息技術素質培訓的計劃，并按照計劃逐步實施，通過培訓使我們學校青年教師的信息化水平有了很大的提高，中老年教師的信息技術水平也有了明顯的提高，以前他們不會用電腦編輯文檔和制作教學課件，不會上網查詢資料，不會利用多媒體設備上課，每次遇到問題都要找別人幫忙，經過這次培訓他們基本上都能不靠別人來完成各種簡單的電腦操作，能夠為學校教師做出一點貢獻，能夠順利完成中心校布置的任務我也感到非常高興，我會繼續努力把工作做好。
三、不足和今后努力的方向。
雖然我對工作熱情很高，但畢竟自己的水平有限，在工作中還會有不足之處。經過總結，我最大的不足就是自己的信息技術素質還不是很高，對使用電腦和維修電腦還有盲區，這也是我一直都在考慮的問題。另外，對學校的計算機和多媒體設備管理和維護的還不是很到位。為了今后能夠更好地適應這個工作，我會加強對自己信息技術素質的培養，加強實踐操作的能力，結合實際情況有效地使用信息技術。今后的管理要更加制度化規范化，對設備的維護要認真及時，對上級指示要落實到位認真完成。以前只是過去，我要放眼將來，在將來的日子里我相信我會做的更好，會為我們的師生們提供更好的服務，為學校信息技術工作的開展錦上添花
中心工作計劃 篇14
目標
一、總體目標
客戶服務部通過制定客戶服務原則和客戶服務標準，擬定標準的服務工作流程，協調公司各部門之間的工作，維護公司在售前、售中、售后與客戶的良好關系，發揮良好的窗口和橋梁作用，為公司所擁有的客戶提供優質服務，提升客戶對公司的美譽度和忠誠度;與公司其他部門協同合作，共同推動公司的'良性運作和持續發展。
二、目標分解
1、客戶服務部宗旨：“客戶至上，服務第一”。
2、協助市場部維護并鞏固公司與客戶的關系，尤其是與大客戶的關系，不斷提高公司的服務水平。
3、協助生產部，對項目生產全程跟進，協調處理生產中與客戶的各項事宜。
4、銜接市場部與生產部、公司內部各部門之間的協調溝通，為公司營造最佳的運營環境。
5、售后服務跟蹤及客情關系維護，為提高客戶的滿意度和公司的利潤水平起到良好的支持和輔助作用。
6、不斷收集最新最全的客戶信息，并對之進行詳細分析，建立客戶資料庫。并進行客戶分類，對不同類別客戶制定不同的服務措施，對高價值客戶重點管理。
工作職責及操作規范
客戶服務部的工作目的，是要架起一座連接客戶與公司內部的橋梁。因此，客服部的工作職責分為對內職責和對外職責兩部分。
中心工作計劃 篇15
客戶服務的對外職責就是通過提供優質、完善的服務，幫助客戶發現和解決出現的問題，并通過持續的對客戶的關注，鞏固客戶關系，不斷為客戶提供超值服務，努力提高客戶對公司的滿意度和忠誠度，建立和保持公司的競爭優勢。
對外職能分解如下：
1、客戶來訪接待：
熱情、真誠、細致地做好客戶接待工作，并認真做好會議記錄，及時跟進。
2、項目生產制作過程中客戶管理：
項目生產制作過程中隨時與客戶保持密切聯系，準確了解客戶要求及意見，及時將制作困難及需客戶確認事項與客戶溝通、落實，做到對內成為客戶的代言人，對外讓公司在項目制作上掌握主動權。
3、日常售后：
1)、處理日常客戶服務需求、疑難咨詢，解決客戶在產品使用中的常見問題。
2)、受理和處理客戶投訴，解除公司與客戶的糾紛，提高客戶滿意度，維持公司的`信譽及形象。
3)、對大客戶、重點客戶定期回訪，重點項目定期護。
4、客戶管理：
1)、不斷進行客戶信息收集、調查和管理，并對收集的客戶信息進行整理和歸檔，建立客戶資料庫。
2)、根據客戶對公司的現有價值及潛在價值，進行客戶分類。
3)、為大客戶、重點客戶量體裁衣制定管理及服務方案，為其提供超值服務，提高其對公司的忠誠度，避免客戶流失。
4)、了解客戶動態，加強聯系，建立積極的客戶關系。如：客戶開盤贈送花籃祝賀;客戶慶典致電、致函祝賀;客戶老總及與公司業務往來中的重要人物生日致以賀電、賀禮等。
5)、定期舉辦各類聯誼會，邀請大客戶、重點客戶參加，加強與客戶的情感交流，維持良好的客情關系。
6)、協助市場部開發潛在大客戶，為公司尋找合作伙伴。
中心工作計劃 篇16
一、指導思想
在校長室領導下，積極貫徹學校工作計劃，做好各次考試命題組織工作，開展考試后學科、班級調研，為校長室、各年級、學科提供工作參考。不斷摸索創新工作機制，完善本部門工作，為廣大教師教學提供優質服務。
二、具體工作措施
1、做好各類考試命題、分析工作
①提前一到兩周時間落實好命題人、審核人。
②每次考試針對實際情況控制難度。
③保證試題的科學性和有效度。
④做好試題命題、打印、印刷過程的.保密工作。
⑤組織各備課組進行試題得分統計分析，撰寫有效報告，幫助科任教師發現問題。交考試中心備案。
2、建立學校考試題庫
①每次考試后收集各學科試卷，分類歸檔。
②搜集各地大型考試試題，為我校教學、考試提供參考。
③建立高考試題庫。
3、培訓學科命題教師，提高命題質量
①邀請學科命題專家來校講座。
②邀請高考評卷專家來校指導。
4、開展考后班級調研
對同類班級中學科考試成績突出班級或成績落后班級有針對性地進行問卷調查或召開座談會，了解原因，及時推廣經驗，總結問題，改進教學。
組織備課組逐步開展針對相關班級學生具體學習問題的診斷性測試工作，為任課教師提供教學參考。
5、搜集各種考試信息
及時了解國家、省考試院的高考信息，通過多種渠道搜集外界考試信息，為教師教學、復習提供參考。
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