現代教育裝備管理與應用工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的現代教育裝備管理與應用工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現代教育裝備管理與應用工作計劃1
一、指導思想
緊緊抓住教育信息化發展和教育裝備建設的契機，使學校在計算機、網絡、實驗實施、生均圖書等方面達到省級裝備要求。圍繞學校特色建設，積極有效、有序地開展教育技術裝備工作。堅持技術裝備為教學服務的理念，規范辦學。以強化管理為基礎，以優化服務為保障，以深入學習研究為動力，大力推進我校現代教育技術應用，努力提升效益，使學校教育技術裝備工作更好的為學校教育教學服務。
二、工作思路
結合我校的整體工作安排及學校實際情況，以硬件建設為抓手，完善班班通設備、實驗室、圖書閱覽室等；抓好軟件建設，做好各室使用記載；利用網絡資源，充分發揮現有教育信息技術與裝備，切實提高我校現代信息技術教育教學的應用。
1.切實抓好技裝建設與配備工作
（1）硬件建設，配齊裝備。根據我校實際情況，在硬件配置方面，計算機還有部分進入到維修期；教室里的班班通設備部分需要更新；各功能室需要補充新材料，校園廣播系統不完備；網絡管理設備欠缺。
（2）軟件建設，資料完善。健全班班通設備、微機教室、圖書閱覽室、實驗室等的使用管理制度，做好數據登記工作，如：實驗計劃、記錄等。（3）檢查學校各信息化設備，改善辦公室、教室網絡技術環境。
2.教育信息化建設
（1）繼續做好國家教育資源公共服務平臺運用工作。全面完成我校師生登錄國家、省教育資源公共服務平臺并按時更新平臺信息化工作進展填報系統數據，穩步推進國家教育資源公共服務平臺的工作。
（2）繼續完善數字化校園建設。完善數字校園云平臺建設工作。確保每一名師生都能用上平臺優質教育資源。
（3）做好教育信息設備工作統計工作，按時上報。
3.教學應用與研究
（1）組織教師學習使用班班通，提高教師的運用水平，建設一支具有信息技術應用能力的`教師隊伍。
（2）深入開展“一師一優課，一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳，發動我校教師積極參與“一師一優課，一課一名師”活動。
（3）認真組織學校師生參加電腦制作、多媒體課件制作等各類比賽。
4.實驗教學方面
（1）根據實驗儀器配備及教學要求，加大設備投入建設，更新設施設備，做好學校標準化實驗室、功能室建設工作，力求在上級幫助下使我校的教學儀器配備日臻完善。
（2）加強各種教學設備儀器的使用管理，實驗室教師負責制定好計劃，每學期按時上報。
（3）加強實驗教學管理與運用，爭取實驗課開課率100%達標。
5.圖書室工作方面
（1）積極推進學校標準化圖書室建設，加強對圖書室管理工作。
（2）強化圖書管理，圖書室由王麗杰老師負責，確保圖書的完好率。
（3）定時向全校師生開放，充分發揮圖書室的作用。
（4）組織好對學生的圖書閱讀指導、組織學生積極參加讀書征文等活動。
現代教育裝備管理與應用工作計劃2
為全面提升我校教育技術裝備水平，加強過程管理，確保教育技術裝備更加高效、務實地服務于學校教育教學，促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續發展，根據縣教育局有關要求，結合我校教育發展實際，制定本工作計劃。
一、健全組織，明確責任，明確分工，組建專門的領導小組。
我校成立以校長為組長的領導小組，把各室基礎設施建設、配備和管理應用的目標責任分解到領導小組的相關成員，讓每位責任人明確在實施教育裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育裝備工作建設的濃烈氛圍。
二、具體措施
1．進一步加強裝備建設。
全力推進學校現代教育技術裝備建設工作，不斷提高教學用室現代裝備質量，為課堂教學提供更優的信息化環境；借助甘肅省基礎教育資源公共服務平臺和金塔智慧教育云平臺，豐富教學內容，優選教育資源，全面實現教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規管理信息化。完成8套已趨老化的“班班通”教學設備的升級換代，為微機教室配備由高清投影機、電子白板等教學設備，提升我校教育信息化配備水平。完善計算機教室、多媒體教室、普通教師等信息化教學設施建設，加強學校行政管理、教學服務等應用軟件系統建設。加快校園網建設，實現教育資源“班班通”。加強教育資源信息化建設，進一步推進信息技術與學科教學深層次整合，提高教育信息化的綜合效益，逐步實現校園辦公自動化、通訊網絡化、教學標準化、資源數字化。堅持公用經費10%用于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。使功能室以及圖書、儀器等設備配置更好地為教育教學服務。
2．進一步加強常規管理。
進一步明確規范管理人員的職責,加強日常管理和維護,全力保障教育技術裝備作用發揮。深化信息技術與課程整合的研究，提高信息技術在學科教學中的應用水平。
引導教師加強對信息技術環境下的教與學的研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術的運用能力和水平；繼續開展信息技術與課程整合的'評優活動、組織教師參加校級電子白板運用的評優課比賽，教育技術能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。
3．加強對教育裝備工作的管理和指導，進一步加強日常工作的規范性、及時性，做到各室環境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術的運用和管理納入教師業務考核、評優考核中來。切實做好學校自查、縣專項督導等工作。
4．做好學校班班通的課堂教學、日常管理工作。
做到四個加強：加強聽課，切實了解班班通在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高班班通的使用效率和使用質量；加強研究，組織信息技術老師加開展班班通教學運用的探索；加強培訓，積極參加上級組織的培訓，提高我校教師信息技術運用的水平。
5．切實做好實驗室建設各項工作，全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。
根據上級關于實驗室建設的有關要求，按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規劃，配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；組織實驗員積極參加上級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化，完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。
6．加強教育技術隊伍建設，努力提升學校教育裝備管理和應用水平。
進一步完善學校教育技術裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業務知識和管理能力培訓，繼續提高學校教育技術裝備管理和應用水平。
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