年學校法制教育工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的年學校法制教育工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對學生進行法制教育是學校工作的重中之重,從小在日常生活和學習中不斷給孩子灌輸法律的意識,讓其從小都知法,懂法,守法。為此,法制教育工作成為20xx年學校工作計劃的重點,學校為將法制工作做好,特制定學校法制教育工作計劃:
一、指導思想:
以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,為進一步做好學校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國、依法治教方針,努力做好“六五普法”宣傳工作,對學生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社會法制實踐活動,增強全體師生的法制觀念和法律意識,提高法律素質,增強依法維護自身合法權益的能力,養成守法、用法的自覺性,認真完成各項任務。
二、工作目標:
20xx年工作計劃中,通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、工作內容及措施:
(一)建立健全法制領導小組。
以學校校長為組長,分管德育工作的副校長為副組長,以政教處、團支部書記、教導處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。健全組織,抓責任到位。組長:林治清:對法制教育工作全面負責
副組長:劉喜王全仁:對學校法制教育工作全面具體負責,做好各項協調工作。發揮工會組織的作用,配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
政教處:
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規文件開展系列法制教育活動,杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育,進行依法執教工作的督導檢查。
(2)對全體學生進行法制教育,制定法制教育工作計劃,組織開展系列法制教育活動,法制教育與素質教育,德育教育相結合,與共青團教育活動相結合。
(3)認真抓好共青團員學習法規、法律文件工作,發揮團組織的作用,與教導處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治教師:發揮課堂主渠道的作用,寓法制教育于思想品德課之中,組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、班主任:積極配合學校教育處、團隊組織開展有效的德育教育活動,認真實施學校工作計劃,做好本部門的法制宣傳、教育工作,帶頭依法執教、依法管理,促進學校法制教育工作的順利進行。
(二)加強對教師的法制教育
加強領導和教師法制學習。繼續將《憲法》《教育法》《義務教育法》《吉林省義務教育條例》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規作為學校領導和教師法制實踐的重要內容,進一步提高廣大教師依法施教的能力和學校領導依法治教、依法治校的水平。
(三)加強對學生的法制教育。
1、行為規范教育。守紀是守法的最基礎的環節。以《守則》和《規范》為切入口,以“與好習慣同行”為養成教育主題,通過《守則》和《規范》的學習,養成良好的遵章守紀習慣,要求各個學生能記、會背、能對照、會執行,同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。
2、法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育,通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動,定期出墻報,營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會,對學生中普遍存在的問題進行專題教育,把握學生的思想脈搏,把法制教育落在實處,真正能指導學生的學習和生活。
3、強化對后進生的幫教工作,重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作,毫不松懈地做好控制流失工作,保障教學工作的正常開展。同時,在班級中發動學生,開展“一幫一”活動,可設置進步獎、最大進步獎,讓后進生也感受到成功的喜悅。
(四)加強學校治安綜合治理,確保學校安全穩定。
維護學校治安秩序,創造良好的學習教育環境,是關系到青少年學生健康成長的重大問題,也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動,對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查,重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全,管理是否規范,措施是否得力,教育是否落實,設施是否過關,特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化,治安秩序保持平穩。
(五)建立家長學校、把法制教育與家庭教育有機結合起來
1、教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒,向家長傳授法律知識,明確家長的法律責任,樹立法制觀念。一方面,為家長樹立了正確的榜樣。另一方面,也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
2、通過家訪、家長會,班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題,有針對性地對學生進行教育,真正使法制教育與學校教育相溝通。
(六)以課堂教學為主渠道,切實加強對學生的法制教育。為充分發揮課堂教學主渠道作用,讓法制教育進課堂、進頭腦,學校要做到“三落實”,即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規的基本觀點,基本原理,又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
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