大四工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的大四工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大四工作計劃1
我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業后的就業問題。而就業問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我下學期的工作計劃：
1、要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的。
2、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
3、班級衛生方面，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
4、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的'心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的
大四工作計劃2
一、工作宗旨：
作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故本學期我將以思想建設為抓手，在學習、活動和日常生活中時刻注意提高同學們的思想覺悟，豐富班級的學習氛圍，培養你追我趕、奮勇拼搏的班級精神，增強班級、專業的凝聚力。以思想建設帶動“三風”建設；以“三風”建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。
二、主要工作：
在這一學年里，我們將從思想、組織、學習、宣傳四大方面來做好各項相關工作，力爭使支部取得更好的成績。
（一）思想建設
思想是一切工作的靈魂，我們支部將通過各種方式來加強支部成員的思想。如：
1、積極鼓勵支部成員參與學校及學院組織的各種黨團活動，通過活動的參與提高自己對黨團的認識，使自己的思想得到提升，并且在對黨了解的基礎上，積極向黨組織靠攏。
2、與學習委員合作，組織支部成員，閱讀相關專業書籍，如，《思想政治教育專業必讀科目》，拓展支部成員的視野，增進其專業素養，為以后的工作學習奠定基礎。
3、堅持以公正、公開、公平的原則，采用支部成員民主投票的方式，做好推優入黨工作和入黨積極分子的選拔工作。4、組織支部成員完成好團員日志的寫作。
（二）組織建設
組織工作是以活動為載體完成的，因此，做好組織工作就要做好相關活動。我們支部將全力做好各項活動，為爭取“校十佳團支部”做好相關工作。
1、班級活動：
（1）響應院團委，積極做好團日活動，認真開展黨章學習活動，并做好相關活動總結。
（2）在籃球賽中，將積極配合體育委員做好籃球賽的支部后勤事務，組織本班同學觀看比賽，為我們班同學加油，以幫助班級在籃球賽中取得更好的成績。
（3）積極協助女生委員，舉辦好男生、女生節活動。
（4）配合組織委員做好青志協方面的相關工作。
（5）配合心理委員開展班級心理健康教育及其相關活動。
2、支部成員：
鼓勵大家積極參加學校、院里組織的各項比賽，如，各種演講比賽、種征文比賽、辯論賽、個人風采大賽、主持人大賽、十大校園歌手大賽等。
（三）學習建設
學生的天職是學習，大三是大學生學習的關鍵時期。因此，大三絕對不能松懈對學習的要求，要緊抓學習。
1、鼓勵同學提高學術、技能，并參加各類學術、技能性競賽；積極與專業老師進行溝通，解決存在的'問題。通過各種形式的活動提高同學的專業素質。
2、協助學習委員幫助大家做好普通話過級的各項準備工作
3、協助學習委員，督促支部成員在平時積極努力的學習，營造良好的學習氛圍。
4、在學期期末，也會積極協助學習委員，做好期末考試的各項工作。以幫助支部成員，取得更加優異的成績。
（四）宣傳工作
1、對外
（1）協助宣傳委員，積極宣傳班級的正面形象，擴大班級形象力，展現班級風采。
（2）利用網絡，面向全校展示班級風采。
2、對內
（1）充分發揮班級QQ群得作用，將重要信息及時發到班級群，以使支部成員更好的了解班級團日工作和團內活動。
（2）利用飛信，將重要信息發送至每個人的手機，以保證支部成員對團日工作及團內活動的了解。
三、結語：
一直以來，我們就是一個團結、活躍的集體，各項工作也都取得很好的成績，相信在老師、同學們的大力支持下，我們的支部會越來越強大，我有信心把我們班團支部建設成一個“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀”的優秀團支部，也有信心拿到“校十佳團支部”榮譽稱號。我們一定會正朝著這個目標而不斷地努力！
大四工作計劃3
一、班級情況分析
本班現有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數幼兒經過兩年幼兒園的學習生活，在認知、健康、藝術等領域有很大的進步。適應幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現象有所減少；有了一定的為他人服務的意識，喜歡擔任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現象。針對這些現象，我們將根據新《綱要》的精神，開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發展。現制訂本學年工作計劃如下：
二、主要工作任務與措施：
（一）保教工作：
1、注重幼兒良好行為習慣的養成，修訂幼兒一日活動常規，加強幼兒握
筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養。在一日活動中注意提醒和督促，發揮值日生監督作用，開展相關的評比活動，促進幼兒良好行為習慣的養成。
2、加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。
3、創設寬松、互動的語言交往環境，讓幼兒大膽用語言表現自己，充分與同伴進行交流；
4、注重引導幼兒觀察周圍的環境，與家庭、社區配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內容，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經驗，發展觀察能力。
5、注重幼兒良好品德的培養，訓練幼兒當小旗手， 參加園升旗儀式，結合節日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感；
6、結合一日活動的開展，及時增添區角活動內容、材料，創設寬松、自主、探究的環境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。
7、注重幼小
銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學了”等，激發幼兒上小學的愿望，增強幼兒入小學的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。
（二）與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
（三）開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的.墻壁
、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。
3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
（四）創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達能力
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；
2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩
的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣；
3、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、 指導思想：
以“一切為了孩子和諧發展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構件優質的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發展。
四、 重點工作及措施：
（一）為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習慣的養成
1、教師充分規范自身行為，為幼兒樹立榜樣。
2、三位教師要求一致，上下午連貫。
3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。
4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等
（二）通過有效反思，構建優質整合課程
1、認真領會《綱要》精神，以《綱要》來指導自己的工作。
2、通過連續、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破。
3、根據主題活動進展情況，經常進行反思。
4、利用區域、環境與主題有效整合。
（三）轉變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。
（四）嚴格執行衛生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內有無
安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
5、多利用戶外開展活動。
五、 各月工作安排：
九月份：
1、定本學期班務計劃、教學計劃等。
2、抓好幼兒各項常規的培養。
3、抓好幼兒安全衛生工作。
4、主題活動“民族村”的開展。
5、以“教師節”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人情感教育。
6、編排新操，訓練幼兒新操。
7、做好防控“甲流”的各項工作。
8、做好“愛祖國、愛家鄉”的畫展工作。
9、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟、詩朗活動，激發幼兒愛祖國的情感。
十月份：
1、開展地震避險演練活動。
2、進一步完善“民族村”主題活動。
3、開展主題活動“豐收季節”。讓幼兒感受季節的變化，激發幼兒探索大自然的欲望
4、繼續訓練幼兒新操。
5、豐富班內互動環境，及區域材料，完善教室環境布置。
6、做好召開家長會的準備工作。
7、做好幼兒上課常規檢查工作。
8、開展“能干的值日生”活動，激發幼兒爭做能干的值日生的愿望。
十一月份：
1、開展主題活動
2、根據新主題創設相應區域和環境。
3、做好各班自主新性體育活動檢查工作。
4、做好各年級家長開放日活動工作。
5、對幼兒進行環保教育。
6、評選園優秀自主新性體育活動案例。
十二月份：
1、開展主題活動“雪人的夢”。
2、做好幼兒進餐常規檢查工作
3、開展迎新年“家園同樂”活動。
4、加強幼兒進行。
一月份：
1、教師教研總結、交流。
2、做好幼兒期末復習、測平工作。
3、寫好幼兒幼兒期末評語。
4、清點公物。
5、寫好期末工作總結
6、繼續對幼兒進行安全衛生教育。
7、組織幼兒測身高、體重
大四工作計劃4
時間飛逝，轉眼間xx級學生即將畢業，學生即將離校，四年培養工作也將做個總結，在這大四的關鍵時期，我的工作重心是抓畢業、促就業、保穩定。
一、抓畢業
目前全教育班畢業率72%，還有70名學生有不同程度的掛科，本學期初將對有掛科學生的情況進行全面匯總，同時與學生家長取得聯系，從學校和家庭兩方面著手。
其中掛科門數10門以上的有6人，其中2人退學，4人準備留級；
4門到10門人數5人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學分控制在20個學分以內，可以參加結業考試；
3門到4門人數15，這部分學生積極跟蹤聯系，確保畢業；
1到2門的40人，這部分學生主要是由于大三下學期我系開設的2科，軟件工程課程設計和微機接口技術考試導致大面積掛科，并且大四上學期沒有重修。
總之，xx五教的畢業率我會積極關注并且努力陪同學生一起努力，為08五教學生的畢業走向社會盡一份責任。
二、促就業
我是第一年做就業工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學工辦主任學習溝通后初步理清頭緒，認識到畢業工作中的就業問題需要“耐心、細心、責任心”，想從以下幾個方面開展：
1、教育班有80多名學生在各大培訓基地實訓，他們的就業問題要推遲到實訓結束，時間基本都在3月末四月初，對于這部分同學，我會關注他們的學習情況，保質保量的完成他們的實訓，爭取找到一份好工作。
2、目前考研成績已經出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調劑，對于這部分學生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學生，督促他們完成畢業設計的同時，做到每周每人電話聯系或者面談一次，時時把握學生思想動態。
4、總之，對待學生的.疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個情況跟蹤，同時心中要有責任心，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好。
三、保穩定
1、積極宣傳文明離校，提倡學生骨干和黨員帶頭開展“最后一次打掃宿舍”等畢業愛校榮校活動
2、學校離校實習且還未正式畢業的過程中，做好學生的請銷假工作，保證學生的出行安全。
四、黨建工作
1、黨員發展
黨員發展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展，本學期將在3月發展最后一批預備黨員，人數為7人。
預備黨員的選出主要從成績和骨干經歷兩方面考慮，成績要求3.0以上，必須要有骨干經驗，如果骨干經驗突出可以成績要求適當放寬，但是最低不低于2.5。
2、黨支部工作
強調黨員同學帶頭作用，黨員同學要求在就業問題上帶頭，并且在離校問題上做好積極宣傳動員。
五、經費預算
本學期將制作畢業紀念冊和畢業紀念衫，預計花費20xx元。
六、學習與總結
輔導員四年的經歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學生在一起的點點滴滴，我認為總結一下四年的一切并從中學習和反思，這也是大四工作的重點，并且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升。
以上就是本學期的工作計劃，大四學生對于學校來說是工作的重點，大四學期對于學生來說更是人生的新起點，所以本著一切為了學生、為了學生的一切的原則，我將認真完成我的工作，為我的學生能夠順利畢業做出自己的努力。
大四工作計劃5
新的學期開始了，為了很好地完成新學期工作任務，特制定新學期班務工作計劃。
一、 指導思想
本學期，我們將繼續以《綱要》精神為指導，樹立以幼兒為本的理念，認真貫徹并執行大連市關于新課程管理的規定與要求, 努力鉆研新課程，領悟新理念，通過對新課程的認真實施，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，做好家園共育，促進每個孩子身心健康、富有個性的發展。
二、班級情況分析
本班現有幼兒38名，其中男孩19名，女孩19名，新轉入班級1名 。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，且思維活躍，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，求知欲旺盛。有初步的的規則意識及合作意識，能大膽表現及發表自己的見解，活動自主性較強，具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結友愛，等各種文明行為。但部分幼兒存在注意力不集中，動手能力差，學習不主動等現象，還需在日常教育活動中，不斷培養，不斷加強。
三 、本學期重點工作
1、認真貫徹執行《大連市關于新課程管理的規定與要求》，全面實施素質教育，提高教育質量，堅決杜絕小學化教育。
2、認真鉆研《新教材》，領悟新理念，嚴格按教材要求創設環境，以環境促教育。
3、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，樹立規則意識，
學習自律，培養幼兒的獨立完成任務的能力，做好幼兒園與小學的銜接。
4、結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、加強園本課程研究，堅持科學教育活動。認真落實科學宮活動計劃，準備充分，精心組織幼兒活動，加強對幼兒的觀察和活動的反思能力。
四 、具體工作安排
十月份：
1、穩定幼兒情緒，熟悉、研究《新教材》，根據幼兒年齡特點及教材要求創設活動區，豐富活動區材料。
2、加強幼兒常規培養及值日生工作，重點培養幼兒良好的學習習慣及行為習慣。如：（坐姿、閱讀、書寫姿勢、文明行為等）
3、完善自然角、環保角、氣象角、科學小問號、小博士、家長園地等環境創設，發揮環境的教育功能。
4、開展科學宮活動，組織幼兒探索《鏡子的`奧秘》。
5、新學期家長會，向家長介紹本學期教學計劃及家園配合事項，宣傳正確的教育理念，幫助家長做好幼兒入小學的準備工作。
6、加強衛生消毒，教育幼兒注意個人衛生，做好雙防、雙控工作。自查班級安全工作，把隱患消滅在萌芽之中。
十一月份：
1、認真鉆研《新教材》，以“多彩的秋天”、“生活中的標志”、“去旅行”、“未來的樓房”四個主題為板塊，按照幼兒園要求創設主題板、師幼互動的主題墻、提供豐富材料可供幼兒探索操作的活動區環境，努力營造一個互動、立體、全方位的教育環境。
2、認真備課、完成每一項教育教學任務，做好每周兩篇的教學反思，查找不足，
努力改進。
3、繼續抓常規培養，重點指導幼兒自己穿脫衣服及疊放整齊。豐富自然角，指導幼兒做好觀察記錄。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動，初步養成幼兒愿意參加體育鍛煉的習慣，學習跳繩。
十二月份：
1、結合十二月份主題活動《好用的工具》、《冰雪世界》、《動物真奇妙》、《歡歡喜喜過新年》四個主題創設師幼互動環境，提供操作材料，實施好新教材。
2、做好慶新年家園聯歡活動，通過歌舞表演、制作新年賀卡、剪窗花、猜燈謎等系列活動，使幼兒體驗新年的歡樂氣氛。
3、建立幼兒發展評估檔案，收集幼兒發展中的表現和資料。
一月份：
1、結合教材，開展《游戲真快樂》主題活動，創設相應的互動環境 。
2、做好教育教學及特長活動的收尾工作，進行查漏補缺。
3、資料整理、上交。
4、進行班級及個人工作總結。
以上是本班本學期的主要工作計劃，在執行中希望得到園領導的支持與監督。
大四工作計劃6
見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是__級英教及__班在今年被評為優秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優異的成績結業。其中有一名同學被發展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。
級37班，目前班級共有65名同學，其中，1名同學是由于休學轉入班級，2名同學目前申請跑校。37班是個學習氣氛較好，凝聚力較強的班級，同學們都很熱愛自己的專業，對未來也是充滿了信心。
在上學期班主任工作的基礎上，我認為本學期的重點工作有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取職業資格證書;針對上學期考取職業資格證書的情況，召開主題班會，專門引導學生有選擇的、有目標的選擇適合自己的職業資格，指導學生學習、參加考試;
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的.一些問題，必要時和其家長取得聯系，共同教育學生成長進步;
3、定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的相關規定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛生方面，也強調必須符合學院制定的標準;
4、認真傳達學院的各項規章制度、通知文件，要求學生遵守的一定嚴格檢查、督促執行;
5、多往班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步;
6、隨時到學生早操地點進行早操檢查，對缺勤同學問明原因，對無故缺勤的采取相應措施;
7、配合學院總體安排，做好值班工作，值班期間堅決按照學院各項規定執行，履行班主任職責;
8、對跑校學生嚴格管理。由于本班有兩名跑校學生，因此要經常關注這兩名同學的出勤情況，發現問題及時與其家長溝通，確保其按時上課。
大四工作計劃7
時間過的很快，轉眼間，我們已經大四了。在這過去三年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
這學期的工作目標如下：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，以完善自身整體素質為奮斗目標；同時豐富課余文化生活。
3、督促大家做好就業相關準備，積極學習爭取進入好的工作單位，協助老師順利完成畢業設計及畢業相關事項。
本學期具體工作計劃：
1、大學里，學習都是基礎，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽課效率。
2、建立學習互助對子。對還沒有通過4級和學位英語的同學，和掛科需要清考的同學，積極督促，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的.友誼。同時為考研的同學創造良好的學習環境，為考研保駕護航。
3、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
4、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
5、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。 班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。 如：班長、團支書及副班長、既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
6、完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫院的假條；事假必須有班主任的簽字。由紀律委員保存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．凡點名后又請假者，堅決無效．考勤記錄會在年終上交給輔導員審查．
7、實行班務班費公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務及班費更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
8、擴大招聘宣傳工作。密切關注學校以及南昌招聘信息網的一切就業信息，有公司來校招聘，以及校外有大型招聘會，及時提前通知同學；學習了解相關就業技巧，及時給同學做簡單的就業指導。定期組織在班級群召開招聘就業經驗交流會。
9、 在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還要建立個人檔案、個人簡介，展示每位同學的獨特魅力。畢業以后，信息不斷更新，是大家回憶留念的絕佳窗口。
在新學期，各班委將明確自己的職責，在班中發揮模范帶頭作用，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀，同時協助大家順利畢業，走向理想的工作崗位！
我相信，在班上同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！ 也相信我們班的每一位同學都能夠把握自我，以材料（1）班為家，又能夠向外走的更高、更遠！做一名個性的、優秀的大學生！
大四工作計劃8
以下是本學期的一些工作計劃：
一、繼續協助學校加強同學思想穩定工作
在競爭壓力和就業壓力日益增大的今天，畢業季的同學們在思想、學習、就業等方面表現出與前三年明顯不同的特征。為此，更應理解、尊重、團結同學，站在同學們的角度，努力做好同學們的思想穩定工作。
二、幫助做好畢業前的準備工作
我班有部分同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲備,這將嚴重影響就業。我要做的就是跟他們一起認真學習，認真準備，爭取通過學校安排的各種考核,為畢業提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業設計,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書，寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業打好基礎。同時，提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。
三、幫助同學們樹立正確的就業觀念
積極配合學院就業指導辦公室加強就業指導和就業教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業市場需求量的萎縮,加之我們專業屬于較冷門的專業，致使今年的就業形勢非常嚴峻，努力轉變學生就業觀念。部分學生就業期望值較高，為此，協助輔導員進一步加強對學生進行國情教育和就業政策教育，引導同學們樹立正確的成才觀和就業觀。
四、了解同學們的'就業志愿
這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業就業。有些同學想從事本專業，而有部分學生想從事其他專業。了解絕大部分同學的就業意愿。第二，分地區就業。不同地區對畢業生有不同的要求，而學生期望從事的地區也不同。通過分行業分地區就業志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學校相關就業部門把相關學生向用人單位進行推薦。
五、積極聯系相關單位，拓展就業渠道
多與學校相關部門溝通聯系，創造實習和兼職的機會，充分利用網絡優勢，幫助同學們就業。
六、與畢業設計指導老師多溝通,掌握同學們的畢業設計情況
本學期,學生將面臨的就業和考驗的壓力,在學習觀念、學習態度上較以前有一些轉變,但是畢業設計是對所學理論知識的總結和綜合應用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容忽視。
我會多與教務處老師聯系,了解同學們的的畢業設計情況。根據情況電話談心或直接找學生談心,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的同學,安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監督,確保畢業設計順利完成。因此,把正確引導同學們正確處理就業和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項具體的事務中,包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的觀念,使自身學習能力的可持續發展。
七、定期與同學們交流,了解同學們的具體情況
通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解同學們的思想動態和在找工作、學習、生活中遇到的困難，并給予及時的指導和幫助。
八、積極配合就業指導辦公室組織學生參加模擬招聘會
為了提高同學們的就業技巧，是同學們能夠更好地適應就業氣氛，也讓校外單位了解我班同學的情況，在本學期聯系其他班級召開模擬招聘會。人員中，既有專業人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學生的實際應試能力
九、就業相關知識輔導
如：簽約的手續，與用人單位簽約應注意哪些問題，報到證問題，戶口、檔案、組織關系問題，落戶問題，擇業問題，面試知識，離校手續等，幫助同學們順利就業、順利離校。
十、組織課外活動
動員同學們積極參加文體活動，增強體質，豐富精神生活，培養團隊意識。通過參與，培養集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
十一、畢業晚會
最后的畢業環節對班級的凝聚力和師生感情的加深很關鍵，同時，畢業晚會作為畢業的一道盛宴，同時作為大學生活的告別儀儀式，重要性不言而喻。我會從開學伊始就思考晚會策劃，做好同學們的動員及節目的篩選，積極配合學院安排，做好班級之間的協調工作，爭取讓我們的畢業晚會耳目一新，情感真摯。讓同學們帶著留戀離校，帶著信心離校，
十二、跟蹤聯系
我會積極協助學生工作部門做好畢業鑒定工作，協助教學部門做好畢業設計及答辯工作，以完成對大學四年的總結工作。
在畢業后，同學們剛剛進入社會，還會和學校有著千絲萬屢的聯系，班長就是這些聯系的一個重要的結點。這種聯系和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于同學們跟蹤調查、情感聯系、意見反饋、提高在校生的教學質量，增加就業渠道具有重要的意義。因此，我會積極做好班級同學的的跟蹤聯系工作。
在這這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級帶好，讓學生的整體素質不斷的提高，讓學生順利畢業、順利就業、順利離校。
大四工作計劃9
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真參加教科研學習，更新保教觀念，加快教育現代化、信息化進程，不斷提高保教質量，形成良好班風。
二、班級情況分析
本學期班級幼兒人數不變，男孩26人，女孩14人，共40人。回顧大班上半學期對幼兒的教育和培養，他們無論在行為習慣方面，規則意識方面，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學習等方面，都有很大的進步。
首先，在表達表現方面，他們的表現欲增強了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現進步了，對自己有一定的自信。
其次，在主題教育活動中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達自己的想法。在行為習慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進步，無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達方面，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達時喜歡重復使用“后來后來。然后。”要么就是“恩。”，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣；另外，在游戲的活動中，幼兒學會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。
同時我班幼兒也存在幾方面的不足：
1、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。
2、任務意識不強，沒有很強的責任心。
3、生活上依賴性強，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現象。
4、上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現象。
根據以上本班幼兒的優勢及不足，對照大班幼兒的發展目標的情況，制定以下班級工作目標。
三、班級工作目標
今年我們將根據《新綱要》，積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備、學習能力準備、生活能力的準備四方面教育出發，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活。
具體工作要求：
1、心理準備：了解小學的情況，使幼兒產生向往上小學的準備。
2、行為準則的準備：了解小學生要遵守哪些紀律？如：有時間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預備鈴要做什么等等
3、學習能力的準備：
A、激發幼兒好奇好問的求知欲：能關注周圍，不怕困難，積極尋找答案。
B、有意注意的培養：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩定和持久。
C、培養幼兒的任務意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。
D、了解小學的生活，初步知道小學學習的情況。（如學什么？課程表？）
E、加強閱讀能力、理解力的培養，豐富幼兒生活中的詞匯，進一步提高幼兒的語言表達能力。
4、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。（包括整理書包、衛生習慣、準時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結伴玩耍等）
四、具體工作計劃
（一）保教工作
1、保育工作
（1）、自己穿脫衣服,折疊衣服。
（2）、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。
（3）、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
（4）、不舒服能及時告訴老師。
（5）、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
（6）、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
（1）、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。
（2）、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。
（3）、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。
（4）、進行空氣消毒工作。
2、各領域工作
健康領域
（1）、身體健康,經常保持積極、愉快的情緒。
（2）、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。
（3）、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。
（4）、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
（5）、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創造性。
（6）、動作協調、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
（7）、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
（8）、有事能主動告訴老師。
措施
（1）、通過體育游戲和體育課 。
（2）、各科滲透情感教育,培養開朗性格。
（3）、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。
社會領域
（1）、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。
（2）、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
（3）、學習解決交往中出現的問題。
（4）、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和幼兒行為規范。
（5）、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
（6）、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的
感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。
（7）、樂于使用學習文明禮貌用語。
措施
（1）、通過“三八婦女節”“勞動節”等節日進行相關教育,培養幼兒愛勞動、關心他人品質。
（2）、在區活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養成整理、收拾玩具的習慣。
（3）、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
（4）、聯系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發愛家鄉的情感。
語言領域
（1）、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
（2）、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內容,并積極做出相應的應答。
（3）、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
（4）、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優秀、有趣的文學作品。
（5）、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產生興趣。
（6）、堅持一日生活中使用普通話,且發音和聲調基本準確。
措施
（1）、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。
（2）、創設語言角,培養幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。
（3）、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的'句子。
（4）、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。
科學領域
（1）、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象。
（2）、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現象,并有意識地提出問題、尋求答案。
（3）、關注生活中常見的科學現象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發現、觀察和探索的過程、結果。
（4）、喜歡數學活動,感受數學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
（5）、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環境,主動參加種植和飼養活動。
措施
（1）、自然角、認知區投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。
（2）、日常生活中學習數的加減,學習比較、分類、排序等方法。
（3）、在科學活動中,讓
幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
藝術領域
（1）、能發現和感受環境、生活和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經驗。
（2）、喜歡參加藝術活動,并能大膽地運用各種藝術形式表現自己情感和經驗。
（3）、樂于參加舞蹈、歌曲創編活動,能進行簡單的節奏表演。
（4）、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象;
（5）、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創作等藝術表現活動,有一定的表現技能,并樂于交流意思表現的評價。
措施:
（1）、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。
（2）、美工區投放剪刀,各種廢舊材料,培養幼兒創造力,動手能力和對美的感受力。
（3）、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
（4）、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養幼兒的繪畫和音樂感受力。
（二）環境創設
我班的環境創設都從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。環境創設總目標為：
1、創設與教育相適應的優良環境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。
2、通過環境的創設，激發幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創作。
3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。
室內墻飾創設：活動室是幼兒學習、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化。我們根據本班的年齡特征，階段性教育目標和本班興趣活動特色，與幼兒一道創設出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環境，最大限度地調動幼兒的學習興趣。我們充分讓幼兒動腦、動手，給幼兒能力的表現提供了充分的機會，培養幼兒的自信心，并獲得成功的體驗。
區域創設
1、語言區
目標：在豐富的語言活動中，進一步提高聽、說、讀、講的興趣。發展幼兒語言的聯想能力及創造能力。
2、計算區
目標：通過試題操作，看圖計算，進行到10以內加減答的學習，加深幼兒對數之間轉變和格式的印象。培養良好的活動習慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。
3、科常區
目標：激發幼兒對自然科學現象的興趣。學習運用多種感官感知事物現象，發展觀察力。活躍思維，培養分析判斷和推理能力。
4、美工區
目標：提供接觸各種材料的機會，使幼兒了解材料特性，學習運用工具進行色彩的活動，發展想象力、創造力及不拘一格的表現力，并體驗成功，培養自信。
5、圖書區
目標“進一步加大閱讀量，創造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識，得到精神需求。對文學作品產生初步的鑒賞能力。
6、棋類區
目標：有效地培養幼兒的注意力，堅持性。訓練幼兒的思維，增進幼兒分析判斷能力。培養幼兒的規則意識與競爭意識。
7、手頭玩具區
目標：發展幼兒的多種感知覺，培養幼兒的動手能力。啟發幼兒想象創造，有意嘗試探究，學習解決問題。
（三）安全工作
1、從提高幼兒自我保護意識出發，培養幼兒的自我保護能力，并且與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
2、認識身體的主要器官的基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
3、春夏季節天氣變化很復雜，要密切注意孩子們的身體健康，確保每個孩子高高興興上學，快快樂樂回家。
4、針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作，加強幼兒的安全意識，確保幼兒在園不發生安全事故。
（四）家園互動
1. 及時更新家長園地及班級博客，使家長及時了解最新教育幼兒的動態，并配合老師作好一些活動的準備工作和資料的收集，并鼓勵家長踴躍提出建議，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力。
2. 搞好親子春游活動、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意，并放心把孩子交給我們。
3. 在家長接送孩子時及時與他們進行溝通，并利用現代信息工具及時反饋孩子的情況，使他們對孩子在園的表現有更深入地了解。
4. 每月做好一次與家長的書面溝通，及時收集家長的反饋。
五、教師自身發展：
通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。
六、行事歷（見附頁）
三月份：
1、各類計劃的制定；
2、召開教研大組會議及組織教學調研；
3、舉辦各級幼兒園骨干教師教學風采展示活動；
4、幼兒器械操評比準備；
5、衛生保健專題講座。
四月份：
1、組織參加杭州市“聯手教研”——教壇新秀教學展示評優活動；
2、幼兒春游；
3、舉辦省一級園園本教研研討活動；
4、指導鄉鎮中心幼兒園現場教研展示活動；
5、開展幼小銜接系列活動。
五月份：
1、幼兒社會實踐活動；
2、開展《富陽市學前教育保教管理意見》試行情況調研；
3、幼兒器械操評比；
4、慶祝六一節活動。
六月份：
1、教師基本功競賽；
2、開展城鄉教研組長師徒結對先進小組評選活動；
3、組織農村教研骨干班集中培訓；
4、組織部分骨干教師參加杭州第13次新課程培訓；
5、召開教研大組會議及組織教學調研；
七月份：
1、教師學期考核；
2、各類資料交流匯總，整理歸檔；
3、召開家委會，聽取家長意見。
大四工作計劃10
尊敬的文老師、親愛的同學們：
大家好！
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，再次宣讀我的就職報告。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上學年同學們對我的支持和鼓勵。經過一年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我更加茁壯成長，使我的能力得到了很大的提升。今天我是咱們班的班長。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。現在有一些同學可能會覺得我說話不算數，在上次的述職報告上已表示自己這學年不在任班長。我在這里解釋一下我為什么還要做班長：上學期的工作到期末出現了許多問題，我真協調不過來，所以就想不做了；且當干部總要比普通同學付出的多，別人玩時我還在做事。很多次因為自己思考不到位，被老師批評后同學們總是嘲笑我。因為這些原因我才不想再做班長。但經過文老師的開導，要我學會“沉下來”，經過一段時間深思熟慮，再次決定當班長，因為我不想認輸，既然看到了自己的不足，只有勇敢改過，不可以逃避，逃避是懦夫的行為。所以，在本學期我會針對兩個最低目標對班級從嚴管理，希望同學們配合、支持我的工作。
一、本學期工作目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。
2、強化以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、樹立班級形象、增強班級影響力、爭創校級、院級先進班級。
4、形成求真務實，勤學好問的班級學風。
5、為下一學期進入企業實習做準備。
兩個最低目標：
治“散”。
對準“畢業目標”做好準備。
二、工作計劃
1、班級工作方面
（一）建立強有力的班級核心團隊。上一屆班級工作之所以做的不是很好，絕大部分原因是我們班委沒有真正形成一個團隊。散漫的干部作風才導致了我們班的“散”。我要做的第一件事就是團結班級干部，帶動干部積極性，以我們干部的積極進取，為人服務精神來帶動全班同學，使我們班形成一種積極進取，樂于奉獻，敢于改進的團隊。
（二）建立共同奮斗的目標，共同的榮譽感。共同的奮斗目標是班級建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我們應始終把爭創“先進班集體”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學學克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。
（三）建立優良的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對較好，而大部分同學的自律性亦都很強。但是也存在個別個性比較張揚的同學，他們集體觀念薄弱，這就需要我們重點關注。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，此項具體由紀律委員負責，各班委協助。本學期將果斷、嚴厲的處理曠課的同學。
（四）在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系部分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。本學期我們計劃舉辦一些活動，具體的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。主辦一兩次全班出游大型活動，希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。
（五）要實行班務公開制度。生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。設立班務公開與班干心得表述（一月一次），讓同學們知道班里最近有什么活動，也使同學們監督干部的工作與干部的成長，使班級里的同學人人都力爭參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
（六）在Q群上建立班級建議欄，讓同學們對班務、班級工作和團工作各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，可以對班級提出合理的'建議和意見。同時，要公布本月的出勤，獎懲情況以及班費收支，使同學對班級有透明化的了解，若前期出現問題可以及時發現并加以改正。
2、學習方面
（一）樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學年的重點就考證與期末考試無掛科。
（二）本學期課程是專業課，學習壓力變大，但仍有很多同學未能重視起來。針對這種情況，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持學習學習的激情，以及采取一些必要的學習措施，考證措施與幫助措施。使大家將學習和考證重視起來，提高大家考證的主動性與過關率；督促大家抓緊課程學習，減少不及格現象的發生。
3、宿舍管理方面
嚴格考勤制度，杜絕無故夜不歸宿上網現象，保證第二天的上課質量。此項工作由宿管委員負責，各個寢室長協助。本學期將果斷處理曠課次數達到學校要求的同學。
提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
加強宿舍衛生管理，各寢室必須把值日排班表上交宿管委員，要把責任落實到個人。本學期將在班級組織“寢室衛生大評比”活動，每月一期，凡得到“十優寢室”稱號的寢室，班級將進行物質獎勵，凡是被通報批評的寢室將進行物質懲罰。如果是因為個人原因而使寢室蒙羞，那懲罰費用將由個人承擔。生活委員和宿管委員共同監督，爭取每個宿舍獲得“十優寢室”的稱號。
各寢室長密切注意本班同學的學習、生活，隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
4、對準“畢業目標”計劃
對準“三證”。普通話證、計算機一級證、品類管理師（助理級）證。目前我們班有90%以上的同學未完成第一學年的基本任務，沒有拿到兩個基礎證。所以我們必須在這學期考到普通話、計算機一級證，有條件的同學支持其在本學期拿到專業資格證。現在正是兩個基礎證的報名時間，我們班委決定采取強制其報名的措施，幫助我們同學下決心。由于我們基礎薄弱原因，我們班委將組織同學們利用課余時間進行“互幫互助，共同進步”活動，提高我們的實力。
對準“學分”。要領到畢業證必須要修滿課內外學分。就上一學年班級同學修分情況，我們班委要拿出具體行動方案來幫助我們同學，保證上課質量，保證同學考試通過。
本學期我們會鼓勵班級同學積極、主動參加學校、系部組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才。多與同學們接觸，發掘他們的才華，給他們一個展示平臺，并適當培養。
以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我會盡我所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
羅國斌
20xx年9月9日
大四工作計劃11
今年已是大四下學期，同學們馬上就要畢業了。畢業季的學生工作任務很多，在競爭壓力和就業壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。在畢業季，同學們在政治思想、學習、就業等方面表現出與以往有明顯不同的特征。作為班級班長，協調學校讓同學們順利畢業，協助輔導員做好工作，是我的重要職責。以下是本學期的一些工作計劃：
1、繼續協助學校加強同學思想穩定工作
在競爭壓力和就業壓力日益增大的今天，畢業季的同學們在思想、學習、就業等方面表現出與前三年明顯不同的特征。為此，更應理解、尊重、團結同學，站在同學們的角度，努力做好同學們的思想穩定工作。
2、幫助做好畢業前的準備工作
我班有部分同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲備，這將嚴重影響就業。我要做的就是跟他們一起認真學習，認真準備，爭取通過學校安排的各種考核，為畢業提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業設計，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書，寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業打好基礎。同時，提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。
3、幫助同學們樹立正確的就業觀念
積極配合學院就業指導辦公室加強就業指導和就業教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業市場需求量的萎縮，加之我們專業屬于較冷門的專業，致使今年的就業形勢非常嚴峻，努力轉變學生就業觀念。部分學生就業期望值較高，為此，協助輔導員進一步加強對學生進行國情教育和就業政策教育，引導同學們樹立正確的成才觀和就業觀。
4、了解同學們的就業志愿
這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業就業。有些同學想從事本專業，而有部分學生想從事其他專業。了解絕大部分同學的就業意愿。第二，分地區就業。不同地區對畢業生有不同的要求，而學生期望從事的地區也不同。通過分行業分地區就業志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學校相關就業部門把相關學生向用人單位進行推薦。
5、積極聯系相關單位，拓展就業渠道。
多與學校相關部門溝通聯系，創造實習和兼職的機會，充分利用網絡優勢，幫助同學們就業。
6、與畢業設計指導老師多溝通，掌握同學們的畢業設計情況
本學期，學生將面臨的就業和考驗的壓力，在學習觀念、學習態度上較以前有一些轉變，但是畢業設計是對所學理論知識的總結和綜合應用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容忽視。我會多與教務處老師聯系，了解同學們的的畢業設計情況。根據情況電話談心或直接找學生談心，提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的同學，安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監督，確保畢業設計順利完成。因此，把正確引導同學們正確處理就業和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項具體的事務中，包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的'觀念，使自身學習能力的可持續發展。
7、定期與同學們交流，了解同學們的具體情況
通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解同學們的思想動態和在找工作、學習、生活中遇到的困難，并給予及時的指導和幫助。
8、積極配合就業指導辦公室組織學生參加模擬招聘會
為了提高同學們的就業技巧，是同學們能夠更好地適應就業氣氛，也讓校外單位了解我班同學的情況，在本學期聯系其他班級召開模擬招聘會。人員中，既有專業人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學生的實際應試能力
9、就業相關知識輔導
如：簽約的手續，與用人單位簽約應注意哪些問題，報到證問題，戶口、檔案、組織關系問題，落戶問題，擇業問題，面試知識，離校手續等，幫助同學們順利就業、順利離校。
10、組織課外活動
動員同學們積極參加文體活動，增強體質，豐富精神生活，培養團隊意識。通過參與，培養集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
11、畢業晚會
最后的畢業環節對班級的凝聚力和師生感情的加深很關鍵，同時，畢業晚會作為畢業的一道盛宴，同時作為大學生活的告別儀儀式，重要性不言而喻。我會從開學伊始就思考晚會策劃，做好同學們的動員及節目的篩選，積極配合學院安排，做好班級之間的協調工作，爭取讓我們的畢業晚會耳目一新，情感真摯。讓同學們帶著留戀離校，帶著信心離校，
12、跟蹤聯系
我會積極協助學生工作部門做好畢業鑒定工作，協助教學部門做好畢業設計及答辯工作，以完成對大學四年的總結工作。
在畢業后，同學們剛剛進入社會，還會和學校有著千絲萬屢的聯系，班長就是這些聯系的一個重要的結點。這種聯系和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于同學們跟蹤調查、情感聯系、意見反饋、提高在校生的教學質量，增加就業渠道具有重要的意義。因此，我會積極做好班級同學的的跟蹤聯系工作。
在這這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級帶好，讓學生的整體素質不斷的提高，讓學生順利畢業、順利就業、順利離校。
大四工作計劃12
一、班級分析
大四班共有41名幼兒，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本學期班內三位老師沒有變動，對孩子們的學習情況，生活情況都很了解。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，班上的生活和學習常規較好,在身體發展方面都達到中上水平，幼兒能積極地參加各項體育游戲活動。在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學習愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學禮貌用語。
但也有許多不盡如人意的地方，個別幼兒的規則意識淡薄，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是部分幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中滲透相關教育，希望通過一學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、在一日生活及教學中有效的滲透情感教育
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個和諧共進的團體。
2、引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往，培養幼兒主動與他人交流的美好情感。
3、引導幼兒初步辨別是非，懂得應該像好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。
4、共同營造一個充滿愛的`班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
5、加強
幼兒對節日的概念，以“教師節、國慶節、元旦”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。
三、特色教育
根據東區的音樂特色教育及園內的教研計劃，圍繞園內“愛的語言，譜上美樂，融入溫馨，快樂成長。”的口號，我們班將歌唱、律動、欣賞做為重點，培養幼兒的演唱、表演、及理解能力。本學期重點是讓孩子們了解具有我們中國特色的音樂，比如：《賽馬》、國粹《京劇臉譜》等等。根據我們班幼兒的情況目標確定為：
歌唱：
1、學會15－20首，能夠運用各種不同的演唱形式在人前表演。
2、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌，吐字節奏音準正確，演唱歌曲時聲音統一和諧。
3、用不同的速度、力度、音色變化來表示歌曲內容和情感。
4、能夠自己為歌曲創編動作。
律動：
1、進一步豐富舞蹈動作學會較復雜的表演舞和集體舞。
2、能夠較準確的按照音樂的節奏、節拍作出較復雜的動作。
3、根據音樂形式創編舞蹈動作。
欣賞：
1、喜歡欣賞音樂，有欣賞音樂的自覺愛好，有自己喜歡的音樂作品。
2、能夠較為準確的感受形象鮮明的樂曲，并能在感受過程中產生較豐富的想象聯想和積極而富有個性的外部反映，能辨別音樂的音區速度力度等變化及音樂表現力。
3、科學的開展音樂知識的學習，提高幼兒對音樂的敏感，能感受不同風格的音樂，欣賞不同風格的樂曲，學習嘗試創造新的節奏型。
措施：
1、根據教研組的安排每周五節音樂活動，每天一節。要求教師課前認真備課，反復欣賞音樂，對要學習的曲目的內容、節奏等做到了如指掌，認真組織活動。
2、每月進行一次對口聽課，與班級教師共同討論教案、教法。活動后共同反思活動當中的優缺點，以便以后活動更好的開展。
3、豐富幼兒在音樂方面的知識，多為幼兒介紹一些有關于音樂家以及有名的曲子等方面的內容。
4、
>幼兒創設良好的音樂氛圍，早上來園播放歡樂輕快的兒童歌曲，進餐時播放幽雅動聽的薩克司曲目，午睡時播放優美和諧的輕音樂。
5、認真做好具有音樂特色的“哆來咪”小小廣播站及在班級內為幼兒創設表演區“星光大道”讓孩子們在游戲中、表演中復習學過的內容。
四、教育教學工作及課時安排
根據《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容。
1、根據我們的班級情況這學期我們共制定了四個主題，九月份《特別得我》教師為幼兒提供一個展示自己的舞臺，讓孩子們盡情的展示。通過這一個單元的學習讓幼兒明白，每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發展的我。十月份《追趕跑跳碰》培養孩子們對運動的興趣，同時也能學會愛惜自己、照顧自己的身體，成為一個身心健康的個體。十一月份《葉子》讓幼兒體驗大自然的美，領會大自然中植物與人的密切關系。十二月份《夢幻西游》讓孩子們在童話的王國里盡情的發揮，一起進入這個美妙的想象世界。根據這四個主題制定相應的學科活動。
2、一周課程安排：音樂5節，數學、美術、識字各2節，科學、社會、語言、健康各一節。本學期將完成音樂70節，數學、美術、識字各28節，科學、社會、語言、健康各14節。
3、認真制定出每月的主題網和每周計劃，認真鉆研教材，認真備課、制作教具，準確的分析出重點難點。搞好每月的教學成果展示活動，組織形式力求新穎，讓教師幼兒和家長進行充分的互動。在上學期的基礎上繼續搞好社會實踐活動十秋游人民公園月份。十一月份參觀體育場。十二月份我們大家來掃雪。
五、班級特色
本學期我們將以真誠、尊重、關愛、合作為目標、依據《綱要》為指導思想，積極的開展班級特色活動。
1、根據東區音樂特色，我們給我們的班級起了一個好聽的名字，“哆來咪”音樂大班。
2、上學期我們班創設的活動區有：小小建筑師、益智區、自由島、圖書角。本學期我們還將創設音樂表演區和英漢識字區。
3、由于我們班部分孩子膽子小，所以我們為幼兒創設一個展示自我的平臺音樂表演區“星光大道”內設可供幼兒操作的物品：
有服裝、鏡子、化裝品、小飾品以及一些打擊樂器。讓孩子們在活動中體驗音樂表演帶來的無限樂趣。
4、 設英漢識字區“HELLO字寶寶”我們把英漢識字區分為三部分，一是全漢語的，內容是我們學過的課文中的重點字詞。二是全英語的，內容是英語課上學過的單詞、句式。第三是英漢相結合的比如“貓—cat”等。活動區的內容根據學習的進度定期更換內容。
5、培養幼兒從小立志的精神，我們班開展“我長大以后”活動，讓幼兒明確自己的理想，將來我想做什么？教師幫助幼兒寫在卡紙上，并懸掛在走廊上，讓孩子們每天都能面對著自己的理想，努力向著理想邁進。
以上是大四班的班級教學計劃，不足之處請領導和各位老師批評指正。
大四工作計劃13
一、本班現狀分析
1、幼兒現狀分析
優勢：
（1）健康
本班幼兒的生活自理能力在逐步的提高，有了良好的生活衛生習慣。對于自我保護的意識和能力也在逐漸地增強。動作的穩定性和靈活性也掌握的比較好，已經能夠適應一定的活動量和活動的時間。
（2）語言
幼兒能夠基本上發清楚大部分的語音，并且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們掌握詞匯的數量和種類也在迅速的增加。在使用簡單句的基礎上，其語言逐漸連貫起來。
（3）社會
幼兒的社會認知能力明顯提高，有一行為開始發展，懂得更多的社會規則、行為規范。能夠關心他人的情感反應。并且本班幼兒的關心、同情反應，友好、主任、合作行為明顯增多。
（4）科學
本班幼兒對事物的認識還是比較直接、簡單和表面化的。幼兒能夠有目的地觀察周圍常見的事物，并對某些事物進行比較、連續的觀察，能夠發現事物或現象的差異和變化。
（5）藝術
幼兒喜歡漂亮的事物，也對自己制作的漂亮的作品很是喜愛。但本班幼兒的藝術能力的發展存在較為明顯的個體差異。他們能夠自發的進行一些藝術活動，從中體驗美的感受。
不足：
有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服，個別幼兒較為被動。并且，大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，自律、自控力還有待加強，少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、打理班級植物角等工作常常需要提醒。
本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
2、教師現狀分析
優勢：
今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。李老師對班級的情況都比較了解，能夠幫助我和陳老師快速了解幼兒的家庭與班級情況。陳老師是一名優秀的高級教師，經驗豐富，能夠幫助我更好的組織班級各項活動。李老師做事任勞任怨，不怕臟不怕累，班里的衛生工作做得有條不紊。我今年是承擔班組長的工作的第三年，許多業務還需要磨合，我將本著認真負責、踏踏實實的態度，與其他兩位教師共同配合，做好本班的所有工作，并向陳老師多學習班級工作的計劃、實施。我相信，通過我們團結一致的努力，一定會創造一個和諧的班集體，讓幼兒在一個輕松、愉悅的環境中茁壯成長。同時也可以培養孩子們良好的生活學習習慣和性格，使他們更加健康，快樂！
努力方向：
1、加強理論知識的學習，提高教師自身的教學水平。
2、做到關注每個幼兒的身心情況，及時與家長進行溝通與交流，做到讓孩子滿意，家長放心。
二、工作重點
1、樹立“安全第一”的思想，培養幼兒良好的生活衛生習慣，加強健康知識教育，促進幼兒身心健康發展。
2、注重幼兒一日生活常規的教育，培養自覺健康生活方式。
3、培養幼兒良好的健康生活習慣。
4、注重主題活動整合與滲透各領域的教育目標，促進幼兒情感、知識、技能的'系統掌握，綜合認知的提升、行為的改變。
5、注重室內外區域的創設與指導，提供滿足幼兒興趣需要的發展空間，促進幼兒社會交往與個性健康發展。
6、在寬松、愉快的陽光體育中鍛煉體能，提高幼兒體能測試的優秀率。
7、通過有針對性的家園互動，引領家長了解班級具體教學工作，積極支持配合、共同促進幼兒發展。
8、加強理論學習，盡量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持續發展的積極性局面。
三、工作任務及措施
1、生活活動
（1）樹立“安全第一”的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當中，使幼兒逐步學會自我保護，增強他們的自我保護意識
（2）認真開展安全自查，詳細記錄檢查內容，發現問題及時上報。
（3）根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
（4）在保健醫的指導下，結合本班幼兒特點開展相應的教育活動，如：保護眼睛、了解換牙的知識等，進一步加強自我保護的教育。著重加強對班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習慣。
（5）加強對值日自選活動的指導，進一步發揮值日生的榜樣和管理作用，培養幼兒樂于為大家服務的好習慣。
（6）加強幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物、照顧自己。
2、教學活動
健康：
1、發展目標
（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
（2）生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
（3）知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
（4）喜歡參加體育活動，動作協調靈活。
2、具體措施
（1）關注幼兒的情緒，引導幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。
（2）引導幼兒擤鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛生習慣。
（3）結合周圍生活環境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。
（4）鼓勵幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動器材的玩法。
語言：
1、發展目標
（1）樂意與人交談，講話時自然、禮貌。
（2）有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
（3）敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達。
（4）喜歡聽故事、看圖書，理解其中內容。
2、具體措施
（1）鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
（2）一到幼兒注意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學作品以及其生活經驗相關的語言信息。
（3）創造機會鼓勵幼兒敢于在人多的場合下自然、大方地講話。
（4）引導幼兒能從前至后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索。
社會：
1、發展目標
（1）能主動參與各項活動，有自信心。
（2）樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
（3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
2、具體措施
（1）通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。
（2）鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作。
（3）給幼兒創造為他人服務的機會和條件（如學做值日生等），逐漸培養其責任感。
科學：
1、發展目標
（1）能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
（2）能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
（3）能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。
2、具體措施
（1）有目的地引導幼兒觀察周圍常見失誤，能對某些事務進行比較、連續地觀察，能發現事物或現象的差異和變化。
（2）為幼兒參加小組討論及探索創造條件，初步培養幼兒合作的意識和能力。
（3）使幼兒在較多的機會中接觸物體粗細、高矮、厚薄、輕重等常見量，感知其特征、進行分類。
藝術：
1、發展目標
（1）積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。
（2）能夠大膽地用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造，富有個性地表達自己的情感和體驗。
2、具體措施
（1）創設寬松的氛圍，提供各種美術工具和材料，支持、鼓勵幼兒用美術方式表達自己的所見、所知、所想。
（2）鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創編簡單的節奏斷句和旋律短句。
3、區域活動
（1）抓住季節萬物變化的自然特點，激發幼兒的好奇心，創建方便幼兒觀察、可操作的自然角。
（2）從幼兒年齡特征，興趣及教育目標出發，合理利用本班空間為幼兒創設活動區，根據教育活動，主題活動的開展及時投放、更新、充實活動區材料。
（3）結合大班幼兒年齡特點，與幼兒共同協商創設幼兒喜愛的活動區、共同協商制定活動區規則、制作活動區標志。合理制定各區域活動目標，有針對性地加強各區域的指導，增加材料的趣味性和可操作性。
（4）注重活動區的聯系與互動，培養幼兒之間的交往與合作。
（5）重點創設美工區、建筑區、圖書區與自然角。
4、家長活動
（1）充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料。
（2）根據家長需求，調整家長園地內容。
（3）充分利用QQ群、博客與家長及時交流與溝通。
（4）利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品，使家長進一步了解幼兒發展。
（5）根據園內計劃有組織的開展家長助教體驗活動。
（6）鼓勵家長積極記錄幼兒成長故事，豐富幼兒成長檔案冊。
四、班級管理
1、利用班會時間加強理論學習，重點細致理解《幼兒園指導綱要》中大班幼兒年齡特點及發展目標。
2、加強日常工作檢查，重點加強班內安全檢查，做到發現問題及時上報。
3、結合實際盡量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。
4、延續對幼兒的觀察反思，堅持寫好觀察記錄。
5、加強過渡環節的指導，重點突出音樂環節（音樂游戲、節奏游戲、復習歌曲等）和故事環節（聽故事、結合主題活動復述故事等）。
五、月工作安排
八月：
1、開學準備，整理班級衛生，清查班級各項財產、物品，做好交接工作。
2、領取教材
3、召開年級會，公布學期計劃。（8月29日下午）
4、制定班組工作計劃。
九月：
1、接待幼兒反預案，穩定幼兒情緒。
2、制定主題活動小樣（9月1日、2日）。
3、鞏固班級常規培養。
4、學習徒手操。
5、利用教師節、中秋節對幼兒進行教育。
6、教師節慶祝活動。
十月：
1、半日常規檢查。（10月13日）
2、幼兒體操比賽活動。（10月16日）
3、環境觀摩。
4、教師參觀學習。
5、教職工運動會。
十一月：
1、家長半日開放活動。（11月27日大班）
2、安全疏散演習。
3、教師培訓活動。
4、教師長跑比賽。
5、家長講座。
十二月：
1、骨干教師示范課。
2、環境評比。
3、慶新年聯歡活動。（12月29日——12月31日）
4、“讀書筆記”展覽。
一月：
1、上交本學期工作總結、各項記錄。
2、全面記錄主題活動，制作主題冊。
3、上交班級總結及個人的各項文字材料。
4、做好輪休放假準備。
大四工作計劃14
一、實習方面。
1.嚴肅紀律。詳細了解和核實學生實習的具體情況，了解學生是否按照要求到指定的實習單位實習，強調實習期間的紀律，尤其是分散實習的學生，不得以實習的名義去做實習以外的事情。加強思想教育，確保學生在實習期間切實的掌握專業教學技能技巧，為隨后到來的就業工作打下良好的'基礎。
2.安全問題。本人所帶的兩個班分散實習的學生較多，建立于學生的聯系非常重要，要做到了解每一個學生實習的地點和實習動向，加強安全教育工作，建立學生——老師——學校——家長的聯系網，隨時為學生排憂解難。
二、學習方面
1.再次重點強調英語四、六級問題，要求學生認真學習英語，認真面對英語過級問題，不灰心不放棄，爭取過級。
2、有考研意向的同學，要求制定有效的學習計劃，合理安排時間，分階段了解學生的學習進度，為學生備考提供各種相關的幫助。
3、強調學生在本學期內認真完成畢業論文的寫作，按照和指導老師商定的進度表嚴格認真的完成畢業論文各階段的寫作任務。
4、對準備參加公務員考試的同學，認真了解其復習準備情況，為學生提供各種信息。
5.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責、所有班干團干團結協作，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到實習期間，學習的重要性。
三、做好國家勵志獎學金和國家助學金的評定工作。
四、班級建設：
1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2.在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
3.在工作方面，加強與班干部之間的聯系，既要分工明確又要相互配合，針對班內實習期間出現的各種問題制定有針對性的對策。
以上就是我作為大四班主任在本學期的班級管理工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為學生服務，做好他們的引路人，使兩個班級的學生更加團結、友愛，使班級更加優秀。
大四工作計劃15
1、興趣小組活動
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的活出你想要的人生這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的'人，也需要有能力，敢于創新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。
5、班級例會
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
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