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            美術教學個人工作計劃

            時間:2025-11-25 01:14:28 工作計劃 我要投稿

            美術教學個人工作計劃

              光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的美術教學個人工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            美術教學個人工作計劃

            美術教學個人工作計劃1

              為在新學期更好地完成美術教育教學任務,特做計劃如下:

              一、推行和實施素質教育,注重學生的全面發展。

            通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

              二、加強學習,提高自身業務能力

            努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補己之短,在比較中學習,在實踐中提高。

              三、學期教學目標:

              1、認真完成美術教學工作,做到按表上課,不落一節課。注重課堂中學生的自主學習,培養學生的學習能力,調動學習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。

              2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節課,積極提高教學藝術水平。

              3 、組織美術研討和交流活動,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業素質。

              4、通過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的'興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。

              a、本學期,學校各項活動較多,美術活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術園等。

              b、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學生的綜合能力。

              5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養與美術技能。

              6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。

              四、配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作

            充分發揮美術教師自身特長,做到有求必應,盡自己所能做到更好。

            美術教學個人工作計劃2

              一、學情分析:

              我校二年級學生因入校剛一年,年齡小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年的培養,不少學生美術學習興趣濃厚,繪畫表現力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點,豐富美術教學的形式,注重激發學生美術學習興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練的關系,培養學生的形象思維能力,發展學生的創造力。

              二、教材簡析:

              二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現能力的發展結合到具體的學習活動中,以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針,極大的減少了課時量,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養。教師還可根據學情、教學進度自編教材。

              三、單元重點難點分析:

              欣賞重點:

              1、通過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習美術的`興趣,培養良好的學習習慣。

              2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

              難點:提高學生自主欣賞的意識和能力。

              繪畫重點:

              1、發展學生想象力,創造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。

              2、啟發學生感受并表現周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。

              難點:

              1、鼓勵學生大膽想象、創造,真實的表現出自己的真情實感。

              2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,細致、充分地在作品中表現出來。

              手工重點:

              1、運用各種材質紙張及其他材料,進行簡單的工藝制作。

              2、運用橡皮泥、陶泥及相關材料,進行簡單的泥塑制作。

              難點

              1、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。

              2、如何細膩、立體表現泥塑造型。

              四、教學措施:

              針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,制訂以下教學措施:

              1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發學生的學習熱情和自主性。

              2、培養學生良好的美術學習的習慣。

              3、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,拓寬學生學習、體驗渠道,豐富教學形式。培養學生表達自己感受和意愿的能力。

              4、注重課評方式的多樣性,課評標準的鼓勵性。以激發學生的學習興趣為宗旨,發揮學生的主體性和創造能力。

              教學進度

              l略

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