生活老師個人工作計劃（精選10篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的生活老師個人工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活老師個人工作計劃 1
隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為_x學校學生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應_階段學習的生活環境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據學校的工作要求做出如下計劃：
一、加強思想準備，提升自身品德
作為生活老師，在思想方面我應該嚴格的要求自己，在品德上應嚴格的要求自己，在思想上積極學習，加強自己的師德師風。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的.耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
二、宿舍紀律方面
在面對新生的時候，應該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節約的美德，讓學生能了解到這些責任的重要性。
三、做好宿舍工作
作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。
首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環境感到不適應。
其次，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數，有學生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。
再次，對于內務的管理工作，我應該嚴格的做好規定管理，并在生活中多做指導，督促學生認真的做好內務整理工作，保持寢室的干凈整潔。
四、安全教育
寢室住宿，安全也是最為重要的一環，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性!并且，自身也要多做檢查，防止有學生在內務方面留下安全隱患。
作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學們都能嚴守紀律，健康生活。
生活老師個人工作計劃 2
“以人為本”，“以學生的發展為本”是我校教育模式的基本理念，根據這個教育理念，以學生為核心，深入抓好生活區衣、食、住、行工作。對于寄宿制學校，保證學生安全是第一的。只有保證了學生的安全，才能使學校教育教學工作得以正常開展。生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數就是從紀律和清潔衛生方面來管理學生。
以下是生活指導老師的具體工作:
一、生活指導老師應具有強烈的事業心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優質服務，認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關宿舍的防盜門，教育學生按時開、關燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領導和值日教師取得聯系。
三、全面負責宿舍區的衛生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學生清掃宿舍區的'水泥路面，收集、清理當天的垃圾，保持宿舍區草坪的清潔。
四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結果。認真做好報修工作。
五、協助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發現宿舍內存在的安全隱患并及時上報。禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
生活老師個人工作計劃 3
一、總體思路
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持以改革創新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養幼兒創造力和想象力、激發幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。
二、工作目標
本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。
(一)健康領域
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
2、初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。
4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協調。
(二)科學領域
1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。
4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。
5、關心周圍環境、愛護動植物，萌發初步的環境意識。
(三)英語學習的目標
1、通過各種各樣的游戲活動，培養幼兒對英語的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語發音。
(四)保育目標
1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、養成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的.兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規教育目標
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規;不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
三、教學措施
1、開展豐富多采的教育活動，激發幼兒的學習興趣。
2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。
3、根據幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發幼兒上進心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執行，把工作落實好，力求取得的教育效果。
生活老師個人工作計劃 4
一、生活活動：
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區域活動名稱：美勞區
區域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
二、戶外活動：
集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標：初步掌握游戲規則和玩法;能和同伴愉快的'進行游戲。
分散活動目標：
1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
三、家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
生活老師個人工作計劃 5
一、指導思想與目標
按照學校相關領導及住讀部20xx學年度下期工作計劃的要求，培養學生誠實守信等優秀品質和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存，提高學生的綜合素養。
二、主要工作及實施途徑
（一）培養學生閱讀習慣
1、確保每個學生借閱或自帶一本圖書。
2、每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況，要求學生進行適當的勾畫和筆記摘抄，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。
3、鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。
4、要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。
（二）繼續加強“誠實守信”教育
1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應了學生的事一定做到。
2、繼續開展誠實守信教育，利用早會、晚課分享一些關于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學生知道誠實守信是一種優良的`傳統美德。
3、在日常生活中也時時告誡學生要誠信，如發現有不誠信行為，不能不分青紅皂白加以苛責，要耐心引導、鼓勵學生講出實情，勇于承認自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信，行必果。
（三）豐富住校生的校園學習生活課程內容
1、鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如“學雷鋒”、“植樹節”、“環保小制作”活動。
2、鼓勵學生參加體育鍛煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學生的身體素質。
（四）提高常規工作質量
1、安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學生基本安全常識和應對突發事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個學生把安全牢記于心。
2、內務整理。隨時保持寢室室內的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛生間的干凈，注意寢室室內空氣的流通。
3、紀律。要求學生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
（五）努力提高個人素養
1、學習優秀的教育文章和教育方法，探索生活實踐課的教學方法，主動向其他生活老師學習。
2、關注學生的學習狀態，與學科老師保持交流溝通。
3、積極參加提高自身素質的各項活動。
生活老師個人工作計劃 6
一、指導思想
以學校的總體工作計劃為指導，以服務學生為宗旨，以培養學生良好的生活習慣和自理能力為重點，努力營造一個安全、文明、健康、和諧的宿舍環境。
二、工作目標
加強宿舍管理，確保學生住宿安全。
培養學生良好的生活習慣，提高學生的自理能力。
關注學生的身心健康，及時發現和解決學生的問題。
加強與家長的溝通與合作，共同關心學生的成長。
三、工作重點
加強宿舍衛生管理，定期檢查和評比，保持宿舍整潔。
規范學生的作息時間，確保學生有充足的.睡眠。
加強安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。
四、具體措施
每天按時進行宿舍巡查，檢查學生的住宿情況，確保學生按時就寢。
每周組織一次宿舍衛生大掃除，對表現優秀的宿舍進行表揚和獎勵。
每月開展一次安全教育活動，如消防演習、防溺水講座等。
定期與家長溝通，反饋學生在宿舍的表現，共同促進學生成長。
五、自我提升
參加相關培訓課程，提高自身的管理能力和業務水平。
閱讀教育類書籍，學習先進的教育理念和方法。
生活老師個人工作計劃 7
一、工作背景
作為生活老師，我的職責是為學生提供全方位的生活關懷和指導，幫助他們適應學校生活，培養良好的生活習慣和品德修養。
二、工作目標
營造溫馨、和諧的`宿舍氛圍，讓學生感受到家的溫暖。
幫助學生提高生活自理能力，培養獨立生活的意識。
關注學生的情感需求，及時進行心理疏導，促進學生身心健康發展。
三、工作重點
加強宿舍文化建設，組織豐富多彩的宿舍活動。
建立學生生活檔案，跟蹤學生的生活狀況和進步情況。
加強與班主任和家長的協作，形成教育合力。
四、具體措施
每天與學生進行交流，了解他們的學習和生活情況，及時給予關心和幫助。
每周組織一次宿舍座談會，讓學生分享生活中的點滴，增進彼此的了解和友誼。
每月評選一次“文明宿舍”和“生活小能手”，激發學生的積極性和競爭意識。
定期開展心理健康教育活動，如心理健康講座、團體輔導等。
五、自我提升
學習心理健康知識，考取相關證書，提高心理輔導能力。
參加學校組織的教研活動，與其他生活老師交流經驗，共同進步。
生活老師個人工作計劃 8
一、工作理念
以愛心、耐心、責任心為基礎，關心每一位學生的成長和發展，為學生創造一個舒適、健康、快樂的生活環境。
二、工作目標
確保學生的'生活安全，杜絕安全事故的發生。
培養學生良好的品德和行為習慣，樹立正確的價值觀。
提高學生的人際交往能力，促進學生之間的友好相處。
三、工作重點
加強宿舍設施設備的檢查和維護，保障正常使用。
開展品德教育活動，培養學生的感恩之心和社會責任感。
協調處理學生之間的矛盾和沖突，營造和諧的宿舍關系。
四、具體措施
每天對宿舍進行安全檢查，包括電器、門窗等，及時發現并排除安全隱患。
每兩周開展一次品德教育主題活動，如感恩教育、志愿服務等。
當學生之間發生矛盾時，及時了解情況，公正處理，并引導學生學會換位思考和相互包容。
五、自我提升
閱讀教育心理學方面的書籍，提升教育水平。
向優秀的生活老師請教經驗，不斷改進工作方法。
生活老師個人工作計劃 9
一、工作思路
以服務學生為中心，以規范管理為手段，以培養學生綜合素質為目標，努力做好生活老師的各項工作。
二、工作目標
提高學生的生活自律能力，養成良好的生活規律。
增強學生的'集體榮譽感，培養團隊合作精神。
關注特殊學生的需求，提供個性化的幫助和支持。
三、工作重點
制定并執行嚴格的宿舍管理制度，加強紀律約束。
組織宿舍團隊活動，如拔河比賽、合唱比賽等。
建立特殊學生關愛檔案，定期跟蹤和輔導。
四、具體措施
每天早晨督促學生按時起床，整理內務，進行晨練。
每月組織一次宿舍團隊競賽活動，增強學生的凝聚力和團隊意識。
對于特殊學生，每周至少進行一次單獨輔導和關心，了解他們的困難和需求。
五、自我提升
參加學校組織的業務培訓，提高專業素養。
反思工作中的不足之處，不斷總結經驗，改進工作方法。
生活老師個人工作計劃 10
一、工作原則
尊重學生、關愛學生、引導學生，為學生的成長提供有力的支持和保障。
二、工作目標
幫助學生建立健康的生活方式，提高身體素質。
培養學生的.環保意識，愛護宿舍環境。
加強與學校各部門的溝通與協作，共同做好學生管理工作。
三、工作重點
開展健康教育活動，如健康飲食講座、運動健身指導等。
推行垃圾分類制度，加強環保宣傳教育。
定期與學校其他部門進行交流和合作，共同解決學生生活中的問題。
四、具體措施
每周開展一次健康教育活動，邀請專業人士進行講解和示范。
每天監督學生進行垃圾分類，定期對宿舍環保情況進行檢查和評比。
每學期與學校其他部門召開至少兩次聯合會議，共同商討學生管理工作。
五、自我提升
學習先進的教育管理理念，不斷更新知識結構。
參加相關的學術研討會和交流活動，拓寬視野。
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