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            二年級班隊工作計劃

            時間:2025-10-19 19:24:35 工作計劃

            二年級班隊工作計劃5篇

              時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的二年級班隊工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            二年級班隊工作計劃5篇

            二年級班隊工作計劃 篇1

              一,指導思想:

              進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校,家庭,社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動。

              二,班級概況

              本班共有51名學生,30名女生,21名男生。。大部分學生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應繼續加強練習,培養其自信心。多數同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣,任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

              三,采取的措施:

              1,重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的.終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

              2,加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心,愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

              3,及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩,扎實地上升。

              4,家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

              5,培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

              6,重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

              7,抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長,張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

              8,重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

            二年級班隊工作計劃 篇2

              一.本班少先隊隊員情況分析:

              本班學生在這學期共41人,學生人數比上年有所增加,總體看來男生仍多于女生,在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

              二.工作分類:

              一、五項競賽工作這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現,學生哪個方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容,我制定了一系列的措施,因為上一學期可以說是我來做主體,是扶著學生一步步走來,而這一學期,我試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規章制度,為此,我試著制定了一些新的`制度,做到每個干部責任分明。

              1、設立衛生監督員

              結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛生監督員,用來提醒一日三掃制度,衛生監督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了,是衛生監督員的責任,如果衛生監督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

              為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責,我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛生監督員打分,不合格的撤換,優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。

              2、設立“三帶”檢查員

              三帶,具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,站在門口,檢查每個學生的三戴情況,并對沒有戴齊的學生進行記錄,加以扣分處理。

              檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。

              3、班長進行協調工作

              班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,進行點名,發現未到的學生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯系電話,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。

              另外,對于衛生監督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統一收集,一周統計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

              4、黑板報工作

              這也是訓練學生能力的好途徑,一年級的時候,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

              三.少先隊工作思路

              1.認真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,激發學生的愛國熱情。

              2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

              3.教會學生學會生存的技巧,學會與人相處的能力,學會付出和愛,學會關心愛護他人等美好的品格。

              4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育,讓學生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。

              5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

              6.上好每一節班隊課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

              四.工作安排九月份

              1、五項競賽開始

              十月份

              1、慶祝國慶節

              2、建隊節活動

              3、老人節慰問活動

              十一月份

              1、五項競賽小結

              2、講故事比賽(一-三年級)

              3、野炊活動

              4、第三期校報刊出(二1-一3)

              十二月份

              1、迎元旦大合唱比賽

              一月份

              1、慶祝元旦

              2、安排寒假工作。

            二年級班隊工作計劃 篇3

              一、班級情況分析

              本班共有58個孩子。他們天真活潑,頑皮可愛。學生的學習積極性很高,非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活,缺乏自控力與自我約束能力,對老師的要求還不能完全的理解與執行,需老師耐心的講解與反復的督促。

              二、工作目標和要求

              本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。

              1、 繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風,使學生能夠融入到班集體中,讓每位同學都能感受到班集體的`溫暖,并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二年級的一員,中心小學的一員,自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關,所以心中要時時刻刻裝有集體,關心集體,為集體爭光。

              2、 引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。對于他們來說,是有一個適應的過程,在這個過程中,就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規教育。時刻提醒學生,在學校要遵守學校的規章制度。

              (1)在家中能孝敬父母,對待長輩要有禮貌。

              (2)放學和上學時能與父母、老師主動打招呼。

              (3)在校學會助人為樂,尊老愛幼,主動幫助弱小和有困難的同學。

              (4)文明安全游戲,遵守交通規則,不做危險的活動。

              (5)不罵人不打架,不欺負弱小同學,不說臟話。

              (6)不在公共場合隨地吐痰,亂涂亂畫。

              (7)不破壞花草樹木,不亂扔垃圾。

              (8)愛勞動,講衛生,不浪費。

              3、 加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

              三、具體措施

              1、教室環境的布置。

              教室是學生生活和學習空間,教室環境的狀況,直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境,無疑有利于學生的身心健康。

              2、搭建活動的平臺。

              活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式,它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在學校活動整合的基礎上建立有班級的特色活動。 比比誰跑得快、讀書活動、《小學生守則》知多少、游戲“擊鼓傳花”、 “我為美化教室出份力”書畫活動、做個講文明的好孩子、“聰明在于勤奮”主題隊會、“萬事講規則”主題班會、自己能做的事要自己做、做大自然的小衛士

              3、行規教育

              好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明,行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。利用晨會課時間,教育及強調校內外講文明問題,給學生闡述講文明的重要性,并以學校中真實的事例進行教育。

              4、樹立榜樣,效仿行為

              榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中,培養學生的主人翁精神,使每個人都時時、處處注意禮帽,使同學間團結友愛,互相幫助,為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言,在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色,讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型,要求全班同學向他們學習,指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

            二年級班隊工作計劃 篇4

              一、指導思想:

              1、新的發展形勢下,我國對小學低年級學生德、智、體、美、勞等方面的素質要求。

              2、本學期學校大隊部制定的一系列促進學生身心發展的目標、計劃。

              二、總的奮斗目標:

              愛中華、喜讀書、學做人

              愛中華:從小培養學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉,熱愛父母。“愛祖國”是比較抽象的字眼,要將這種抽象的內容具體化,必須從小事做起,從身邊事做起。比如喜讀語文、尊敬長輩、為家鄉做事、為街坊做事等。

              喜讀書:正如有人說的一樣:美好的人生從讀一本好書開始。從低年級開始,培養學生讀書的興趣,養成良好的讀書習慣,能為學生的終生學習打下堅實的基礎。

              學做人:我國是有著優良文化傳統的文明之邦,古往今來,以儒學為主要根源的底蘊中無處不含著“做人”二字。而做人又首推“德”字。

              三、本學期要做的幾件主要的事:

              1、加強衛生管理,組織班級黑板報的刊出。

              2、繼續狠抓常規,培養良好的課堂習慣。

              3、繼續培養學生讀書的興趣,要求學生學知識不能只局限于課本,要加大閱讀量,從原來的`只看帶拼音讀物,試著擴展到無拼音兒童計讀物。要多次組織有關讀書的班隊活動,比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。

              4、注意在抓讀書的同時,發展個別學生的特長。

              5、解放思想、活躍學生思維的同時,不要忽視學生的考試能力。

              四、主要活動安排:

              九月份

              1、制訂班隊工作計劃。

              2、凈化教室,布置班容,根據學校要求組建衛生監督崗,選出衛生監督員。組織黑板報刊出小組,能在老師的指導下每一月刊出一期。

              3、安排座位,組建本學期的班委成員、值日班長。

              4、制定適合本班的管理方案,調動班干部的積極性,緊抓常規教育。

              5、“做平凡事,塑美好心靈”讀書教育活動開。

              十月份

              1、班容自查,備檢

              2、根據本班奮斗目標,確立“愛中華、喜讀書、學做人”特色中隊主題

              3、響應大隊部,參加“感謝師恩”社會實踐體驗活動

              4、確定安全教育周,狠抓安全教育

              5、繼續開展讀書教育活動,初步形成喜讀書的局面

              十月份

              1、組織誠信教育主題隊會

              2、開展豐富多彩的有關讀書的主題班會,加強愛讀書的動力

              3、開展一次畫畫比賽

              4、開展一次寫字比賽

              十二月份

              1、勞動節“我為學校做件事”活動

              2、迎接校特色中隊評選

              3、班級讀書教育活動匯報會

              4、組織“超級變變變”型的班隊活動

              5、開展“我幫媽媽做家務”活動

            二年級班隊工作計劃 篇5

              隨著新的發展形勢下,教師的工作也迎接著新的挑戰。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任、輔導的工作是怎樣進行的。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,在新學期開始,現將班隊工作計劃如下。

              一、班級基本情況分析

              我班這一學期共有65位學生,其中女生28人,男生有37人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如:(黃偉、黃杰、等同學開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

              二、指導思想

              新的學期,本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展。

              三、班級奮斗目標

              1、培養班干部的組織管理能力,指導小組開展自我管理的.方法。

              2、對學生進行養成習慣的培養。加強學生坐姿、走姿、行姿訓練,培養愛清潔,講衛生,勤儉節約,使用文明用語的交際能力。

              3、認真學習小學生守則和小學生日常行為規范,學會認真傾聽,積極發言,大聲朗讀,大膽的表演,大方交流,愉快合作的學習習慣。

              四、主要活動安排

              九月份

              1、制訂班隊工作計劃。

              2、凈化教室,布置班容。

              3、調動班干部的積極性,緊抓常規教育。

              十月份

              1、建立班級“一幫一”的互助活動。

              2、幫助十名后進生。

              3、確定安全教育周,狠抓安全教育。

              十一月份

              1、開展豐富多彩的體育活動。

              2、開展一次拍球比賽。

              十二月份

              1、勞動節“我為學校做件事”的活動。

              2、開展“我幫媽媽做家務”的活動。

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