【推薦】小學工作計劃范文匯編8篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的小學工作計劃10篇，歡迎大家分享。
小學工作計劃 篇1
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高低年級數學教學質量。
二、目標任務
1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、開展以“如何培養小學生數學學習興趣”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
3、積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
4、組織學習新課標，認真討論領會課標精神，在教學中貫穿落實課標的思想、理念。
三、主要措施
1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。
3、相互學習，提高課堂教學技藝：堅持骨干教師上示范課，年輕教師上達標課，通過聽評課活動促進教學相長。
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展構建高效課堂活動，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數學教師通過學習新課標，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，切實做到以研促教。
（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提
高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。
5、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
（1）單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
（2）數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽，創設良好的競爭氛圍。
（3）期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。
6、培養學生良好的學習習慣
學生良好的.學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
小學工作計劃 篇2
一、指導思想
以“普及與特色齊抓”為我校科技教育工作的中心，在區科技特色學校的基礎之上，尋求新的增長點中進一步提升科技教育水平，加強基礎學科滲透、蓬勃開展全校性科技主題活動，使學校科技教育在普及中夯實科技群體基礎，從而實現全面提高師生科學素養的總目標。
二、現狀分析
(一)基礎與優勢
1、管理網絡化
我校有清晰的科技教育管理網絡，由盧教導主管科技教育工作和處理日常事務;科技輔導員顧云中老師全面負責校級科技活動，制定學校科技教育工作計劃;由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負責開展各特色項目活動，各位科技教師在學校科技教育中發揮著自己的作用。
2、師資隊伍建設
我校利用多種渠道建設科技教師隊伍，通過組織教師參加各級各類學習與培訓，聘請科技專家帶教與學校導師團帶教，有針對性地培養科技教師，增強教師在科技教學、活動組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3、評價與激勵機制
評價與激勵機制的完善保障了我校科技教育工作的不斷發展。我校制定了針對課程教學、科技競賽、課題研究等方面的評價和激勵制度，保證了科技教育工作的有效開展。
4、特色項目建設
在教育主管部門的關心、支持下，在學校領導的重視下，我校已形成了一批在新北區有一定影響力的特色項目如科技制作、機器人活動等，在各級各類科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問題與挑戰
1、特色項目有待深化
科技制作及機器人活動是我校的特色項目。我們通過興趣小組和第二課堂等形式推進特色項目的發展，但是，我們對特色項目活動挖掘得還不深，活動開展仍以競賽為目的，缺少系列化的層層遞進，特色深化有待加強。
2、師資專業化不強
我校擁有一批在科技教育領域實踐多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒有完全抓住專攻的方向，還需要進一步強化專業知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學校需加強這方面的引導與培訓。
3、課程與活動分離
科技教育活動的開展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學的結合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應加強與物理、化學、歷史、地理、政治等學科的結合，通過上課、學生演講等形式滲透科學知識、科學方法、科學思想等內容。
三、發展目標
本著激發學生熱愛科學興趣，培養學生創新能力，提高學生科學素養，以點帶面促進我校整體辦學水平，扎實推進素質教育，力爭通過課堂教育滲透、活動開展、參加競賽、特色項目建設等途徑，并以“新北區青少年科技特色教育學校”細化標準來規范學校科技教育工作，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1、 鞏固傳統特色項目，使強項更強。
開展科技活動須堅持連續性、持續性，所以開展科技教育須因地制宜，充分發揮現有教師的特長，注重鞏固傳統特色項目，使強項更強。今年我們要積極參加新北區首屆科技節活動，使我校的傳統科技教育特色項目——“科技制作”、“機器人活動”能在新北區兄弟學校中起示范和輻射作用。
2、拓展新興項目，學校科技教育向縱深發展。
科技教育內容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強特色項目的前提下，面向全體學生，廣泛開展科學技術普及教育活動，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創新大賽”、“ 青少年發明家評選”等活動為突破口，引導學生全體參與，學校組織校級比賽，提高我校在省、市各項活動中獲獎的.“質”和“量”。
3、 充分發揮學科科技教育功能，抓好學科滲透。
學校科技教育最重要的是要抓好課堂教學這一主渠道，充分挖掘學科教學的科技教育功能，抓好學科滲透。首先是在物理、化學、生物等自然學科教學之中，在進行系統的科學知識學習和科學基本技能訓練的同時，要加強科學態度、科學方法、科學行為習慣的培養，而且在語文、歷史等其它學科中也要有意、有機、有序地滲透科技教育，共同培養全體學生對科學技術的興趣和愛好，增強全體學生的創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想和科學態度。
4、 加強隊伍建設，推進科技教育持續、有序發展。
加強培訓，著力建立一支高水平的教師科技輔導隊伍。我們認為學生的自主發展是要靠教師引導和指導的，而學生在科技活動中的自主發展也必然會促進教師的發展，這是一個互動相長的過程。因此在落實科技教育項目中，學校積極創設條件，加強培訓，促進青年科技輔導教師加快成長，激勵他們提前達標，早日脫穎而出。
5、加強校園文化建設，辦好學校科技節。
我校把今年十月份定為科技活動月，并高質量辦好的科技節活動,使科技教育面向每一位學生。在科技節活動過程中，教師要根據學生的興趣、愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得到發展。
小學工作計劃 篇3
一、指導思想
結合兩委的工作要求，我們圍繞“中國夢-我的仁、禮、責、信”校園夢，分低、高兩個年齡段為學生安排了以“快樂追尋七彩夢”為主題的一系列寒假活動，力求讓學生在社會大課堂的實踐中努力實現自己的目標，使廣大學生度過一個愉快、有意義、得到成長的假期。
二、學校寒假工作領導小組
組長：
組員：
三、工作安排
(一)假前宣傳動員工作
1.1月9日宣傳動員、布置活動計劃。
2.1月13日進行安全教育。教育重點：地震逃生、安全燃放煙花爆竹、文明上網。
3.假前發放家長通知書，請家長配合學校加強對學生假期生活的指導和安全教育。
4.結合學校假期活動提示，學生自主擬定個人計劃。
(二)教育活動
1.大手拉小手，共享親子情
(1)親子舞蹈健身心
校園集體舞可以培養學生文明的禮儀、健康優美的身姿、鮮明的節奏感以及良好的團隊合作意識，下學期，學校將舉辦第六屆校園集體舞比賽。鼓勵同學在假期根據視頻學習、掌握集體舞動作，并提高教授能力和合作意識。
(2)親子游戲我爭先
下學期，我校二年級將舉辦親子游戲比賽，在假期里，鼓勵家長和學生根據家庭特點創編親子游戲，游戲最好體現爸爸媽媽的性別特點，在游戲中發揮不同家庭的優勢。希望每個家庭都能在游戲中體驗快樂，品味成長。
(3)親子同做公益事
寒假期間正值馬年春節，鼓勵同學們回社區報到，并積極走進老年公寓、敬老院和兒童福利院，貼近道德模范、社區孤寡老人、孤殘兒童，向他們贈送小春聯，送去冬日里的溫暖。倡導有條件的同學為需要幫助的和有困難的學生送去關懷和溫暖，互相學習、互相激勵、共同成長。并用照片配志愿者日記的方式把你和家長的獻愛心之旅用圖文并茂的方式記錄下來。
(4)親子運動強體魄
寒假中鼓勵學生在家長的指導下堅持體育鍛煉，對自己的健康負責。
(5)父母為我帶領巾
下學期，一年級同學即將入隊，我們將邀請家長為孩子授巾。請家長與孩子們共同了解更多的少先隊的相關知識，練習佩戴領巾，一起重溫我們美好的.學生時光。鼓勵二至六年級的隊員重溫入隊歷程，學習少先隊知識。開學后將進行少先隊知識小競賽。
(6)爭做定向運動員
定向運動是一項非常健康的科技體育項目，智力與體力并重，它能培養學生獨立分析解決問題的能力和良好的邏輯思維能力。還適合于全家人參與，周末一家人回歸自然，放松身心，在樂趣中融恰家庭關系。結合下學期學校組織的親子定向比賽和個人賽，請同學們利用假期和家長共同了解定向運動的基本知識，到地圖上的比賽場地實地觀察，強化對地圖信息和實地景物的聯系。同時加強身體靈活性訓練，積極備戰。
2.責任牽動北京情，奉獻愛心我能行
(1)爭做節能小衛士
面對北京及全國多個城市空氣嚴重污染的現狀，鼓勵學生用行動影響和帶動更多的人共同參與到節約資源、保護環境行動中去。在寒假期間與父母一起參加一次環保體驗活動。可以從家庭生活中的點滴小事做起，如循環用水、光盤行動、垃圾分類、綠色出行、環保慶新春等，培養好習慣，過一個環保型、節約型的春節。
(2)爭做盡責小能手
作為北京小學生，學校提倡學生要關心自己的生活環境。鼓勵學生利用寒假期間，與家長共同走出家門，開展實地考察或調查活動，對社會生產、生活現實中遇到的實際問題，查閱資料，收集相關的科學依據。在相關科學知識指導下提出一個解決問題的具體方法和途徑，并認真填寫科學建議申報書。
(3)爭做小小旅行家
鼓勵學生利用假期和家長一起制定旅行計劃，游覽北京或其它地方的名勝古跡，并將你游覽大好河山的收獲用文字，攝影，圖畫等方式記錄下來與同學分享。
3.智慧點燃創新夢，迎接挑戰我能行
(1)爭做DI小達人
在第三屆校園科博會上，學校將組織四年級同學參與到學校第四屆DI創新思維競賽中，以此提高學生科技創新意識，培養團隊精神，加強集體建設。
(2)爭做小小工程師
四至六年級的同學們自由組隊(兩人一組)，自選項目，在假期準備材料，進行練習，以此培養學生利用所學的科技知識，能動手制作的創新能力。
(3)爭做科幻小畫家
學生根據自己的美好設想，結合科學知識，以不同繪畫的風格，繪畫一幅科幻畫，參加學校科博會展示。
四、表彰措施
開學后，學校將進行假期活動總結，對表現突出的集體，個人進行表彰。
小學工作計劃 篇4
善待人人,促進發展,用智慧構建美麗教育
改進作風,提升效能,以規范打造和諧校園
一、指導思想:
深入學習貫徹黨的十八大精神,堅持科學發展觀,以雨花區教育局20xx年工作要點為指南,以構建“美麗教育”,打造“五個校園”為目標,將“善待人人(善待教師、善待孩子、善待家長、善待自己)、促進成長(讓教師成長、讓孩子成長、讓家長成長、讓自己成長)作為管理核心理念,以人為本,踐行“美麗德育”,引導孩子求美向善;提升效能,構建“美麗課堂”,開創學校教育教學科學發展新局面。
二、基本思路:
在改進作風上出真招,塑造師德端正、富有愛心、業務精良的“美麗教師”;
在立德樹人上做文章,培養樂觀自信、真誠友愛、求美向善的“美麗學生”;
在高效提質上花力氣,打造民主和諧、個個參與、人人發展的“美麗課堂”;
在規范辦學上下功夫,建設師生和諧、教學和諧、家校和諧的“美麗育人環境”。
三、工作目標
改進工作作風。以“三比三看”作風建設活動為契機,打造一支作風硬、業務精的教師隊伍。
實施內涵發展。守住質量這條永恒的生命線,進一步優化課堂。以備課組為單位,全面推行集體備課,改教案為導學案,堅持以學生為本,讓孩子擁有學習的自主權。結合“教學反思在教師成長中的地位與作用”這一課題研究,積極探索高效課堂模式。
踐行美麗德育。以班隊課為陣地,開展“感動星期五”活動,尋找身邊讓人感動、溫暖的人和事,強化正能量。
深化特色發展。繼續開展“繩采飛揚”活動,在成功創建特色學校的基礎上,完善校本教材的編寫,定期開展“達標封號”活動,將推動跳繩與社區群體活動相結合,形成色跳繩特色文化。
具體措施:
(一)、精煉師資,打造團隊,有效促進教師專業成長
1、切實提高每一位教師教書育人的能力,把讀書作為促進教育師成長的必經之路,在全體老師中推行“問題式讀書”;把教育學反思作為促進教師成長的最主要的成長方式;把課例研討作為促進教師成長最有效的`途徑,倡導“帶著反思備教、帶著問題進堂、帶著疑問下課,帶著思考讀書”的工作、學習方式。
2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念,切實體現繼續教育的實質內涵。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用,在校內形成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養工作。通過“青藍工程”、“骨干教師培育計劃”、“蓓蕾杯”教育教學競賽等活動,為青年教師提供廣闊的舞臺,促進青年教師的成長。繼續推進“青年教師成長工作坊”活動,制定骨干教師培育計劃。學校將組織培訓教師參加市各類培訓及活動,積極組織骨干教師學習教育科研理論知識,邀請專家來校講座,請學術帶頭人介紹教科研經驗,定期開展教學沙龍和教育論壇活動,大力提高教師的教育科研能力,塑造專業厚重、業務精良的美麗教師。
3、深入開展“三比三看”活動,催生團隊活力。激勵全體教師立足本職崗位,在建設學校品牌、教育中創先爭優。將專業成長、個人價值實現與學校發展緊密結合起來,增強教師團隊品牌凝聚力、認同歸屬感。繼續發揮“綠森林”教育志愿者服務工作,弘揚熱心公益、扶貧濟困、善待他人、服務社會的社會責任感。
(二)、高效管理,落實研訓,全力優化課堂教學質量
本學期,突出教學管理的精致化,全面提高教學質量。
1、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環節,突出課堂教學重要環節,強化作業訓練關鍵環節,提高教學管理實效。加強教學常規管理,一是加強備課組建設,改教案為導學案,各備課組要開展集體備課活動,提前兩周確定備課內容,一人作中心發言,組員明確分工,形成工作合力;積極探索高效課堂模式;實行行政“五分鐘推門聽課”制度;二是提高作業效能,精心設計課堂、家庭作業,達到“高質低耗”教學效果。
2、重視畢業班工作。保證學生正常休息、娛樂與社會實踐,提倡“要學習也要快樂,要分數也要成功”的學生觀和質量觀,畢業班任課教師要根據學科及學生特點,采取科學合理、扎實有效的措施,努力提高所教學科的及格率、優秀率、平均分,提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。
小學工作計劃 篇5
一、班風：
團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
二年三班共有21名學生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、采取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的'道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想
我們四年級語文教研工作圍繞“提高語文課堂教學的有效性”為中心，深入開展語文教學研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機，開拓創新，堅持“以人為本”的教學觀念，求實務真，促進學生全面發展，提高教學質量。
二、工作目標
1、深入學習《新課程標準》，優化課堂教學，力求在整體上轉變教師原有的觀念，提高育人質量。
2、明確本學期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養和教學實踐能力。
3、優化閱讀教學，輪流課采用同課異構的方式，進一步加大課堂教學改革的`力度，提高課堂教學的效率。
4、注意全面提高學生各方面的語文素養，認真指導學生進行好課外閱讀，提高閱讀的興趣，培養良好的學習習慣。
三、工作內容
1、規范教研活動，提升教研實效。
進一步規范化教研活動。教研活動由原來的教師只分析教材，改為教研前十分鐘，由組內一位教師向老師介紹語文教學的一個觀點，一篇文章；教研中心發言人對教材進行詳盡的教材分析，對教學重點、難點進行剖析，提出每課訓練點，針對重難點、訓練點進行教學設計說課，講述作業的設計，練習冊答案等。
組織教師認真學習《新課程標準》，熟悉課程標準的目標、內容和要求，轉變教育觀念，努力將教改理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。繼續開展每月主題教研交流活動：確定本學期的研究專題，每月由教研組長牽頭，對研究專題進行研討（內容包括精彩案例，品讀賞析、資料收集等），提高教師的教學設計能力和課堂駕馭能力。
2、深化課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。
本學期我們組將對備課進行改革，提出更具靈活性、創新性、實效性的備課形式：集體合作備課，做到第一時間反饋，第一時間交流，第一時間探討，實現組內教師之間相互學習，共同進步，共同提高課堂教學的感知能力，更好地提高教學質量。
重視引導學生積累語言，指導學生進行詞（尤其是成語）、句（尤其是名言、歇后語）、篇（尤其是名家名篇、古詩詞）等的積累和運用；指導學生進行課外閱讀方面的拓展積累，讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規律，促進學生積極主動地進行語言積累，培養良好的學習習慣。
3、加強教學常規管理，全面提高教學質量。
組織教師積極參加學校大組教研活動，學習先進的課堂教學模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學實踐中。教研組長認真把好教師批改作業關，每周三的教研活動時間都要反饋教師批改作業的情況，要求批改作業做到及時、認真、細致、規范，適時地采取補救措施，大面積地提高教學質量。
小學工作計劃 篇7
今年我校的黨建工作將以十八屆四中全會精神為指導，以“隊伍建設”為抓手，以“改革、創新、責任、惠民”為要求，以辦好人民滿意的教育為陣地重點，全面貫徹黨的教育方針，鞏固提高教育質量，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為學校的穩定和可持續發展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更快更好地發展。
一、認真學習貫徹十八屆四中全會和中紀委全會精神，不斷加強思想政治工作
1、抓好黨的十八屆四中全會精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八屆四中全會精神作為首要的.政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳，深刻領會黨的十八屆四中全會明確的改革新思路新舉措，切實將全體黨員、教師思想和行動統一到四中全會精神上來，把力量和智慧凝聚到“隊伍建設”這一中心任務上來，更加自覺地遵循教育教學規律，攻堅克難促改革，聚精會神提質量。堅持理論聯系實際，堅持學以致用，用黨的十八屆四中全會精神武裝頭腦、指導實踐。
2.積極參與黨的群眾路線教育實踐活動。貼近時代，服務學生，贏得家長，這樣的學校才是 一所好學校。黨員干部要積極投身群眾教育實踐活動，做到與學生心連心，與家長面對面，切實為師生排憂解難。通過“一日開放”、家長會等形式，組織開展社會評教活動，認真查擺群眾關注的熱點、難點問題，堅決糾正有悖師德的行為。
3.加強黨風廉政建設。嚴格執行中紀委三次全會精神和中央黨風廉政建設有關規定，健全制度，強化民主生活會和教代會制度建設，推進陽光黨務、校務，深入開展“廉潔文化進校園”活動，努力實現廉潔從教，干部清正，教育清明。
二、進一步加強黨組織自身建設
1、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
2、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據； 通過民主生活會表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為提升教育教學質量立新功。
3、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，
4、落實“三回一課”等黨內生活制度。認真落實“三回一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、民主生活會議，定期上好黨課，按時收繳黨費。
5、完善“簿冊”管理規范化。加強對各種“簿冊” 、人事檔案的規范管理，充分發揮檔案資料作用，并迎接10月份的迎檢工作。
三、加強黨對群團工作的領導
1、加強對工會工作的領導。支持工會根據自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。發揮教代會的民主管理和監督作用，堅持和完善教代會制度，進一步推進學校民主管理、和諧發展。認真落實并完善校務公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權利。
2、加強對團隊的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動，讓學生在活動中活躍身心，增長智慧，完善自我。
小學工作計劃 篇8
一、指導思想
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務
為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的'要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、
相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
7、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
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