(精選)工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
根據學校將以心理健康教育為切入點，繼續加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量的指導思想，本學期為做好本人所任教班級的后進生轉化工作，特制訂本計劃：
一、指導思想
樹立“轉化一個后進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。
二、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應特別注意以下幾點：
（1）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。
（2）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。
（3）讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處，使其充分發揮在集體中的作用。
3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力
教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創設情境，鍛煉后進生的意志 針對學生不良行為，光說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境，如為培養學生的`意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣
后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。
6、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。在課堂教學中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學習上有所進步，變厭學為樂學。
三、加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性
1、建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想和學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等作記錄。
2、對后進生堅持“四個不”、“五個先”原則。“四個不”即：（1）不定性，（2）不歧視，（3）不溺愛，（4）不加壓。“五個先”即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，以提高教育效果。
3、建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。
蘇霍姆林斯基說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。” 我們要用藝術家特有的眼光去認真分析研究，即使是一塊最普通的木頭，只要我們用心雕琢，也會使其能夠變成一件有價值的藝術品。
工作計劃 篇2
（一）持續抓好項目建設。
一是加強重大項目謀劃，特別是要圍繞重大工業項目進一步拓展項目的廣度和深度，抓緊謀劃和包裝一批促進產業結構調整、促進產業集群發展的重點項目。二是積極配合項目業主做好前期工作，加強與相關部門協調配合，在項目建設土地、電力、資源配置、物流等方面給予充分保障，努力實現擬建的重大工業項目如期開工。三是全力抓好新開工和續建項目建設,確保該批項目盡快建成投產。四是要加快重大工業項目建設進度。
（二）繼續抓好園區建設。
一是加大園區基礎建設投資。力爭20xx年園區基礎設施建設投資300億元，產業項目投入240億元，建成標準廠房90萬平方米；建成園區天然氣集中供氣管道120公里，提供9.095億立方米天然氣，加氣站12座；建成開陽、清鎮、息烽等園區集中供水管網121公里。二是抓好大園區項目招商。利用央企招商、赴港招商、重點產業招商、會展招商以及全國工商聯第五次執委會等大型活動的舉辦，全方位、立體式招商。三是強化園區配套服務保障功能，加快推進園區建設與城鎮化建設的有機結合。
（三）抓好工業經濟運行。
一是加強調度、保障要素，確保冬季供氣平穩運行。二是強化重點產業、重點企業各要素的配置服務能力。積極爭取黔中經濟區的規劃實施，按照全省統籌的原則，促進區域內礦產資源等生產要素有效配置。三是增強把握經濟運行走勢的能力和水平，提高指導和服務企業的質量。四是加強電力協調，為企業生產保駕護航。加大與供電局的工作對接，協調供電局向省電網公司調通局爭取更多的電力分配，組織好工業企業做好有效用電工作。
（四）大力扶持非公經濟發展。
一是進一步完善中小企業服務體系。二是強化對民營經濟各產業發展的協調指導。三是優化民營經濟的投融資環境，努力化解中小企業民營經濟融資難題，為我市企業提供全方位安全快捷有效的金融服務。四是加快主要為中小企業、民營經濟服務的擔保、小額貸款公司的發展，將認真調研，提出超常規的政策支持。
（五）促進工業發展方式的轉變。
一是進一步促進產業結構轉型升級。繼續推進產業結構從低端轉向高端化發展。二是強化重點耗能企業、特別是省重點監控企業的節能監管，在化工、建材兩個重點用能行業中推進能效水平對標達標活動。三是建立市級資源綜合利用數據庫，鼓勵企業開展“三廢”綜合利用，培育一批資源綜合利用龍頭企業。四是進一步加大節能監察和淘汰落后產能力度，按期淘汰涉及水泥、黃磷等行業的.落后產能。
（六）加快培育戰略性新興產業和高新技術產業。
一是積極引進和支持適合特點、符合國家產業導向的高新技術項目落戶，實現倍增效應。二是著力推進科研院所、重點企業建立戰略性新興產業和高技術產業產業發展聯盟。三是全面落實國家相關扶持政策，在我市已具有一定基礎的新能源新材料、高端裝備制造、生物醫藥、節能環保等領域，實施一批戰略性新興產業和高技術產業重大專項，建設一批產業研發平臺，突破一批核心技術和關鍵技術，培育一批創新能力強、具有核心競爭力的高新技術企業，建設一批戰略性新興產業產業化基地。
（七）大力推進能源基礎設施建設。
一是加強電力基礎設施建設。按照“十二五”末電力負荷需求兩倍或三倍于“十一五”末的目標，強力推進“十二五”電力基礎設施建設規劃的實施。二是切實解決煤炭供需嚴重失衡問題。首先，提高我市煤炭供給能力；其次，加緊與兄弟州、市建立利益協調機制，保障全市發電、燃氣和其它生產及居民用煤需求。三是圍繞市資源型產業發展，加快組織實施自備電廠建設，大力推進煤電鋁、煤電磷、煤電鋼、煤電化等四個一體化產業發展。
（八）大力推進工業金融服務體系建設。
一是引導企業從資本市場解決資金問題，大膽嘗試財政性工業發展資金的融資功能，打通直接融資渠道，用資本的力量推進產業整合，切實幫助企業解決投融資困難。二是整合銀行、證券、保險、私募基金、金融租賃、擔保、小貸及征信等資源，解決好中小企業融資問題。三是充分發揮市擔保行業協會和小額貸款行業協會的作用，引導組建多元化股份參與的市融資性擔保集團公司和市小額貸款集團公司，以此促進銀行業金融創新。
（九）大力促進“兩化”融合發展。
一是爭取實現“兩化”在企業、行業信息化及產品智能化方面實現深度融合。二是以物聯網產業、三網融合產業為代表的衍生產業聚集發展形成規模。三是信息化基礎設施實現三個“全覆蓋”、即光纖主干網覆蓋全市，第三代移動通信網覆蓋全市和無線寬帶覆蓋市區。四是有效實現黔中經濟區區域信息資源開發、整合和利用，建立較為完備的社會信息資源體系，逐步實現城市綜合管理數字化，公共服務數字化，積極推進感知體系基本形成。
工作計劃 篇3
時光荏苒，×××年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進。現將×××年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作
1.班組的建設與管理得到加強
注塑車間成立的時間不長，因其前身管理比較混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加考核分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2.狠抓安全管理
注塑車間相對于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的一年里也發生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來的損失是巨大的。身為一班之長，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。
3.保證產品質量
隨著公司規模的擴大和品牌知名度的日益提升，消費者對產品質量要求也越來越高，因此，公司高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。 我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗班的同事及時進行信息的溝通與交流，對于生產過程中出現的問題件、缺陷件從不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。
4.積極參與車間改善活動
注塑車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個
大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將它建設得更加美好和諧。因此，一年來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。
5.加強自身學習，提高業務水平
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與優秀稱職的班組長還有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習、向同事學習，積極提高自身各項業務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。
通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，具備較強的專業心、責任心。
二、工作中出現的問題及解決方法
一年來，我敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在以下幾點：
1．安全生產方面
安全管理沒有做到位，力度不夠；安全培訓不到位；檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進行操作的現象從而導致第三季度連續兩次發生劃傷事故。
現在想來這兩起事故的發生，我有著不可推卸的責任。首先，在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心；其次，在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查；最后，在發生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的'事件再次的發生。使員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷，我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進相關培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產的重要性，從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好氛圍。
2．質量控制方面
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目
標要求認真抓好每一個環節，每一道工序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。
雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關班組的通力合作，我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實” 的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
3．班組管理方面
雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：員工的標準化作業情況有待改進，員工的專業技術水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。
我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品。因此，我會在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質的問題，充分利用業余時間，多安排一些有關標準化作業以及專業技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的綜合素質有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰。我會再接再厲，認真提高業務、工作水平，為公司和車間發展，貢獻自己的力量。
我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：
1．加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識和相關管理知識。
2．本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手。
3．加強與車間兄弟班組的溝通合作，向先進班組學習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍。
4．全面完成車間交給的各項任務，為車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的班組。 最后，希望各位領導能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優秀的工作業績回報各位領導的關心與厚愛，因為我會一直努力！謝謝！
工作計劃 篇4
一轉眼，一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。
一、狠抓基礎知識和技能，為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學方法根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自己的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導學生學習方法俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的`有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好扶優轉差工作學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
五、突出章節過關，拓展知識視野本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。
為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優秀課文朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的能力。
在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解。在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學習打下扎實的基礎。、
【工作計劃】相關文章：
it工作計劃12-17
工作計劃12-13
工作計劃[經典]12-21
(經典)工作計劃10-06
(精選)工作計劃02-10
工作計劃【經典】02-19
工作計劃（經典）08-03
【精選】工作計劃11-26
[精選]工作計劃10-29
工作計劃【精選】04-07