（精選）工作計劃7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養和成績，特制定本學期培優輔差具體計劃。
二、目的：
1、全面提高學生學習的.主動性和積極性
2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德，使學生活起來。
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、基本情況：
1、學生情況分析
本班共有學生xx人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚、動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。
2、培優輔差對象
①學業成績優秀及表現積極（優生）培養對象
②輔差對象：
四、具體措施：
培優
1。每周有選擇性地上一節思維訓練課。
2。在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養。
3。每天出一題彈性作業，讓優生吃得飽。
輔差
1、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。
2、讓優生講述自己的學習方法，進行經驗交流。
3、充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變后進生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。
4、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
5、采用激勵機制，多給點后進生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
6、平時多與家長聯系，共同來解決后進生各方面存在的問題。
7、充分利用課余時間進行面對面輔導，講解練習。
8、做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清。爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥。
工作計劃 篇2
一、保安部工作
1、按時參加總經理、上級公安機關等召開的會議，及時召開班組及全員會議進行貫徹、執行和完成總經理及上級公安機關主管業務部門交辦的有關安全方面的任務。定期對大樓安全管理工作進行綜合分析、布置和總結工作，并及時向上級領導匯報。
2、貫徹執行安全工作的方針政策和有關法律、法規，建立健全各項安全管理制度；按照安全工作“誰主管、誰負責”的原則，把安全管理工作落實到各部門的崗位責任制之中，并監督、指導。
2、完善保安部制度。抓好安全防范，強化責任。落實安全管理崗位職責，分析存在的問題，及時提出改進意見。
3、加強大樓內公共場所的安全管理，如餐廳、舞廳、網吧、臺球廳、美容院、各樓層等，每日兩次巡查，及檢查保安員的日常巡視簽到等各項工作。
4、強化軍訓使保安員的形象及精神面貌改善和提高。抓管理、練內功、增強整體素質，定期組織保安人員認真學習企業文化“5s管理”、“向解放軍學習”等。
（1）軍訓內容①、立正、稍息、看齊、報數②停止間轉法③齊步走、跑步走、正步走與立定④執勤、巡邏隊形、規范動作的訓練⑤擒拿格斗招式演練⑥保安隊員消防滅火技能培訓⑦保安隊員滅火預案演練⑧對保安部12人進行跑樓測試（ 分鐘合格），⑨為了應對緊急事件的發生，進行夜間緊急集合訓練，確保在3分鐘內全員集合完畢，提高全體的快速反應能力。
5、多方位了解每位保安員，認真做好保安隊后備干部的培養工作。實事求是地對所有隊員進行能力評估。建立后備保安干部名冊。將后備保安干部人選按照對班長的要求進行培訓。
二、消防安全工作
1、上半年組織消防演練1次，參加人數15余人，在演練前，先對所有人員講明公司配有哪些消防設施，針對哪一種火情用哪一種滅火器的使用方法。
2、加強樓內客戶及內部員工的防火意識，舉辦“11·9”消防安全宣傳周活動，組織工程部、招待所及清潔部人員聯合舉行初級火災滅火演習。
3、每天兩次、每周五一次、每月28日一次、對大樓進行全面的消防檢查發現隱患及時整改或上報，并認真做好記錄。
4、修定消防安全責任制，全公司領導、主管、班組、及每一個人層層簽訂“消防安全”責任狀，強化安全責任一級向一級負責。
5、做好20xx年度全部租戶的“防火安全協議書”全部簽定完。并完成大樓內所有客戶檔案的存檔工作。
6、建立對突發事件處理的預警機制，使之能夠盡量減少大樓與租戶財產損失。健全對班長的管理機制。讓每個班組交***實行“上不清，下不接”的原則，執行“下道工序是上道工序的自然檢查者”的管理法則，堅持做到日清日結，提升內部管理機能。
7、配合公安及其他執法機關對違法犯罪行為的調查取證工作，對大樓內發生的治安事件和客人有關安全方面的`投訴進行調查，并妥善地作出處理。
三、綜合治理工作
1、全公司領導、班組、及每一個員工層層簽訂四防安全責任狀。
2、及時報送綜治各項工作及其他對外各項工作，文件、報表等。
3、積極配合綜治辦完成，綜治各宣傳月的計劃和安排。
四、其他工作
（一）市容環衛工作
1、積極配合辦事處作好愛國衛生及冬季清雪等各項工作，同時積極協助市容環衛辦創建衛生達標城市各項工作，配合辦事處對市容環衛的檢查工作。
（二）支部組織委員工作
1、在廠黨總支的領導下，按照支部書記的工作安排，有組織的、利用多種形式開展維護企業根本利益及職工合法權利活動。
最后在新的一年里，保安部將會更加努力、團結進取，逐項落實好**年度的工作計劃和培訓計劃，認真貫徹執行上級有關部門及領導的指示精神把保安部各項工作更加扎實的作好，同時認真完成公司領導交辦的其它各項任務。也請公司領導給予指正和幫助。
工作計劃 篇3
一、要做好學生思想上的工作。
培養其學生良好的道德的品質，做到凈化學生的心靈，努力的去培養學生成為德智體全面發展的人才。
做好學生的思想工作是要從兩方面來入手，一是重視其班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中能夠形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環境，重視的是學生的共性。
配合學校各項工作，我們班開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。小學的孩子都有一定判斷事物的能力了了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的`教育。
在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。為了更多的了解學生的心理活動，我每星期布置一篇周記，字數不限，內容不限，但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語。既不給學生增加負擔，有能了解學生。看到學生仔細閱讀我的批語，我感到非常地滿足。
二、充分利用宣傳陣地
黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。更多的時候，我利用班會要求學生講故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。
三、培養學生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發言，開動腦筋，作業認真完成，不懂就問，格式正確，布局設計合理，關心班級衛生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
四、發揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業，有時還能批改其中的一部分，使學習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發揮能力是我們班的班風。小學生，獨立自主的能力還不是很強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創新。
五、把握談心的尺度
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發現會因為我的一句贊美而表現出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。
總而言之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
初三年級是面臨中考的關鍵的階段，在積極的落實學校德育工作和做好學校常規的工作的基礎上，根據我班的具體的情況及畢業年級的特殊性，著手抓以下幾個方面的工作，
一、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風、班貌。
二、精心培養班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、抓好教學質量，確保在及格率的基礎上提高優良率。同時密切配合科任教師的工作，和他們進行及時溝通，使班級成績穩步提高。
四、加強對學生心理素質的教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，
五、重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康指導。
六、加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。
七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
八、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
九、教室內要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
工作計劃 篇4
1月份
1：樓道樓梯除塵，樓道窗戶玻璃清洗。
2：清理樓宇內易燃物品，清掃天臺。
3：擦拭園區路燈，清理衛生死角。
4：年底衛生大掃除。
2月份
1：樓道樓梯除塵，樓道窗戶玻璃清洗。
2：春節后衛生徹底清潔，不銹鋼保養。
3：清理樓頂平臺，沖洗雨棚，樓層電梯門擦拭。 4：地下車庫拖洗，門頭清掃，垃圾分類。
3月份
1：大堂地面清洗，樓道窗戶玻璃清洗。
2：清掃天臺，清洗單元門口臺階。
3：樓道車庫除塵，清理各崗衛生死角。
4：環境消殺，沖洗雨棚。
4月份
1：樓頂天臺清掃，清掃單元門口。
2：樓道玻璃清潔，擦拭樓道管井門。
3：樓宇內電梯設備層清理，環境消殺。
4：清理園區雜物，全部垃圾桶清潔消毒。
5月份
1：樓道樓梯除塵，大堂車庫高空管道彈塵。 2：清理樓宇內雜物，清洗單元門口臺階。 3：樓道玻璃清洗，大堂地面清洗。
4：環境消殺，沖洗雨棚。
6月份
1：車庫管道設施設備除塵，地下設備層清掃消毒。 2：清掃天臺，樓道玻璃清洗。 3：全部垃圾桶清洗消毒，清洗單元門口臺階。 4：環境消殺，沖洗雨棚。
7月份
1：大堂地面清洗，樓道樓梯除塵。
2：清掃天臺，地下車庫清洗消毒。
3：樓道玻璃窗戶清洗，清洗單元門口臺階。 4：環境消殺，沖洗雨棚。
8月份
1：清掃天臺，擦拭樓宇內電梯門，管道門。 2：拖洗車庫，做不銹鋼保養。 3：園區路燈擦拭，清洗單元門口臺階。
4：墻面天花板彈塵，沖洗雨棚。
9月份
1：清掃天臺，樓梯樓道除塵。
2：清洗樓道窗戶玻璃，清掃單元門頭。
3：清理樓道雜物，地下車庫拖洗。
4：清理底商死角衛生，墻面小廣告清理。
10月份
1：清掃平臺，地下室衛生清理及消毒。
2：公共區域雜物清理，樓宇內墻面彈塵及小廣告清理。 3：清洗樓道玻璃，清洗單元門口臺階。
4：環境消殺，沖洗雨棚。
11月份
1：清掃平臺，清掃園區落葉，清洗大廳地面。2：樓道樓梯除塵，清洗垃圾桶周邊。 3：樓道窗戶玻璃清洗，不銹鋼保養。
4：清理樓宇內外易燃物，高空管道彈塵。
12月份
1：清掃平臺，清理公區死角衛生。
2：清理樓道雜物，地下車庫高空彈塵。
3：樓道燈具擦拭，地下設備層清掃及消毒。 4：擦拭樓層電梯門，樓道窗戶玻璃清洗。 篇三：保潔月度工作計劃表
發布日期：
月保潔工作計劃表
保潔公司項目經理：
環境主管： 物管部經理：
工作計劃 篇5
為了加強社區消防安全教育工作，健全社區消防宣傳教育機制，推進消防工作社會化，一個社區防范和抗御火災能力，促進社區建設發展，確保社區穩定，結合社區實際，特制定如下消防安全工作宣傳教育計劃：
1、搞好社區消防宣傳教育工作的指導思想是按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，提升群眾消防安全素質，促進社區建設發展，切實改善居民生活安全環境。
2、社區消防宣傳教育工作的根本任務是廣泛開展消防科學知識、防火常識、火場自救逃生方法的宣傳教育，有效提高社區居民的消防安全素質，增強社區抗御火災的能力，為我社區發展進步創造良好的消防安全環境。
3、制定教育消防宣傳工作計劃，落實工作工作職責。
4、指導各類義務消防組織，在公安消防機構組織滅火演練，參加火災撲救、協助調查等。
5、組織消防宣傳教育活動，在重大節日開展專項性消防宣傳活動不少于3次，辦好消防宣傳欄節目，熟悉責任區消防建筑布局，道路，做好消防器材，設施的日常維護保養工作。
6、社區每年開展兩次以上較大規模的消防安全知識學習（培訓）活動，提高居民消防安全意識和消防法制觀念，企業做好外來民工的`消防安全教育工作。
7、認真開展消防安全檢查，對轄區內的消防重點單位、居民小區檢查，每月不少于一次，居民區檢查每季不少于一次，對檢查出的火災隱患，督促其改正。
8、根據實際做好重大活動節日期間的消防安全保衛工作。
9、社區聯合中小學校、幼兒園等學校每年消防安全教育不得少于3次，并開展消防演練。
10、社區在繁華地段、公共場所或人員進出較密集的路口，設置消防公益廣告牌、消防警示牌、消防畫廊（居民防火公約）等宣傳。
11、開展社區夜間巡防工作，有社區干部、有共建單位、有在職黨員、在冊黨員，加強社區治安、防范、安全防火力量。
工作計劃 篇6
一、指導思想
結合上級教育主管部門的要求，圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作，初中教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的現代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創新。切實加強自身繼續教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、聽課，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點評總評。校內和校外，文科和理科，同類和不同類都積極認真的參與并吸收好的教學經驗。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。完成三新一德學習，完成新教師的培訓課程。
3、按學校繼續教育計劃，自學規定的繼續教育教材。
4、繼續學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續深入學習wxp操作系統，熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作課件，并學習簡單的網頁制作技術。
5、班主任培訓工作，在優秀教師的指導下學習班務工作管理，提高自身管理班級的能力。
三、主要措施
1、提高認識，通過學習認識繼續教育的.重要性和迫切性，積極參與教師繼續教育工作，努力提高自身的綜合素質。
2、同教科研緊密結合，注重針對性和實效性，注重教學方法的改進。
3、認真學習并探究教本知識，教輔資料及新穎的教學方法，學習新課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。
4、利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。
工作計劃 篇7
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務
1、認真學習“新課程理念”，解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識，解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。
三、英語教學工作
在本學期我擔任四年級的.英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
(二)教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。
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