學校少先隊工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的學校少先隊工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學校少先隊工作計劃1
一、隊伍建設常抓不懈
適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每周會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公布考核積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發布微信公眾號，擴大社會影響。對于月考核積分排名靠后的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展__小學首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。
及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衛生無死角，并將記錄表上交隊部進行匯總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，并上傳至學校微信群，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視臺，每月側重于一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行為并整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。
按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考核結果一并記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。
二、常規工作做細做實
陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。
“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級”評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規范量化考評，采用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，扎實推進花香校園建設。
課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。
安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防范意識和自護自救能力。每月開展安全演練，進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，并掌握脫險技能與本領。
特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的.心理咨詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。
三、實踐活動力求創新
主題教育，熏陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。
動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。
領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
學校少先隊工作計劃2
一、指導思想
深入學習貫徹全國少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動:每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
(2)加強少先隊文化建設有形化的`探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。
(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
三、工作安排:
二月份:
1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。
2、啟動“好習慣伴我行”主題教育活動。
3.出好第一期櫥窗、板報。
4.組織創建清潔衛生先進班、行為規范先進班、路隊文明先進班。
三月份:
1.雷鋒精神伴我行學雷鋒系列活動
2.感恩系列教育活動:結合三八婦女節，各中隊以媽媽，真好!為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，并為媽媽做一件事。
3.植樹節人人爭當護綠使者活動:設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行植樹節教育，各中隊開展我做護綠小使者綠地認養活動。
4.全國中小學生安全教育日活動:三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
四月份:
1.結合清明節，開展革命傳統教育:開展春游綜合實踐活動—掃墓，結合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。
2、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。
3、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。
4、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。
五月份:
1.籌備慶祝六一國際兒童節活動。
2.感恩孝敬教育月:慶祝五一國際勞動節。
3、以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。
4、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
六月份:
1.六一慶祝系列活動(少兒文藝會演)
2.出好第四期櫥窗、板報。
3.大隊委改選。
4.評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。
5.文明中隊評比，頒發流動紅旗。
6.收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。
學校少先隊工作計劃3
一、指導思想：
本學期，我校少先隊工作將緊緊圍繞第xx次全國少代會總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標及要求：
（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
（1）建立“小干部管理”機制。所謂“小干部”，即強調隊干部及值勤人員的示范作用，無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
（2）堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一國旗下的講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的`發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2、開展“養成十個孝敬好習慣”活動。
組織學生圍繞母親節、父親節及“向雷鋒同志學習”紀念日等節日，為教師、為母校、為為社會書寫“感恩卡”，教育學生尊重師長、熱愛
母校、報效社會。培養隊員做到：主動打招呼；微笑對話；使用禮貌用語；聽從教導；誠實守信；整理自己的物品；每天做一件家務；公交車上主動讓座；父母生日時送上小禮物；參加學校及社區助老助殘活動等10個孝敬習慣。引導他們用實際行動讓父母、長輩體會到“八心”，即：舒心、省心、放心、開心、順心、同心、真心、愛心。以此為抓手，豐富德育內容，發揮少先隊組織優勢，培養隊員養成孝敬好習慣，讓孝敬感恩教育落到實處細處。
3、深入開展“手拉手”活動。
在3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日引導下，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。
4、大力開展安全教育。
根據本學年教學點分散的實際情況，充分利用晨會、班隊活動對學生進行安全教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。密切關注學生的出勤狀況，班主任每天上、下清點本班學生人數，發現學生未到校須查明原因，做好登記，并及時向學校帶班領導匯報。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校學生加強管理，進一步規范要求。
（三）搞好少先隊陣地建設
1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，于3月下旬競選出新一屆大隊委，為提升少先隊活動層次打下基礎。
2、充分發揮“紅領巾廣播員”、“文明小標兵”的模范教育作用。
3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口。
4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基
地、展示自我的舞臺。本學期，繼續實行推門聽班隊會，大隊輔導員聽評班隊會不少于20節。
5、規范隊室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規范教室中隊角的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
工作安排配檔表：
二月份：
1、召開一次輔導員會議，研究部署新學期工作重點。
2、制定隊活動計劃；
3、健全常規工作評比制度
三月份：
1、結合植樹節，組織隊員開展植樹活動，綠化校園。
2、安全教育活動
3、開學典禮暨慶三八主題活動；
4、結合3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日開展“一幫
一、手拉手”活動。
四月份：
1、愛國主義教育和安全教育系列活動
2、繼續開展“創建文明校園，爭做禮儀模范”活動。
五月份：
1、對隊員進行集體主義教育，組織“我愛我班”中隊主題隊會
2、開展“養成十個孝敬好習慣”活動。
3、發展培養新隊員
六月份：
1、兒童節慶祝活動及新隊員入隊儀式。
2、舉行假期前法制安全教育活動
3、召開輔導員會議，進行學期總結。
4、制定、傳達暑假少先隊工作計劃
5、安排有意義的假期活動
學校少先隊工作計劃4
一、指導思想：
本學期，少先隊工作緊緊圍繞市區團工委、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標及要求：
（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。
新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
（1）、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。所謂“首遇”，即強調德育工作中教師的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的.意識，明確自己的職責和作用。
（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學類鋒精神，樹時代新風”主題教育系列活動；四月份開展開展革命英雄主義和愛國主義教育活動；五月份開展開展感恩教育主題月系列活動；六月份開展我在建橋度過的金色童年月系列活動和慶“六"一”活動。
3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
（四）搞好少先隊陣地建設
1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。
2、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
3、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
4、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
三、工作安排：
二月份：
1、開學典禮，新學期的常規加強。
2、健全各項檢查評比制度。
三月份：
1、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規范教育活動。
2、三月份開展“學類鋒精神，樹時代新風”主題教育系列活動
3、植樹活動，美化、綠化校園。
四月份：
1、開展革命英雄主義和愛國主義教育。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題實踐活動。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節活動；
2、開展熱愛勞動的教育；
3、開展感恩教育主題月系列活動。
六月份：
1、開展“我在建橋度過的金色童年”主題系列活動。
2、慶“六"一”活動
學校少先隊工作計劃5
一、指導思想：
認真貫徹《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，以“高舉隊旗跟黨走”為統領，“紅領巾爭四好”為重點，“少先隊創先爭優”為主線，“基礎建設”為核心，注重儀式教育，注重黨、團、隊組織意識和學習教育內容銜接，貫徹落實加強未成年人思想道德建設的總體要求，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，促進少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。以少先隊工作的新業績迎接建黨90周年。
二、主要工作：
（一）、樹理想，重儀式，推進未成年人思想道德建設工作
1、注重儀式教育，增強身份意識。
1）認真開展少年兒童的.入團、入隊儀式活動，規范入團、入隊儀式。
2）隊風紀、鼓號展示，體驗儀式流程，讓隊員進一步了解少先隊組織，增強隊員身份意識。
2、弘揚徐匯文化，傳承民族精神
1）非物質文化遺產展演
2）非物質文化尋訪活動
3、注重黨、團、隊意識和教育內容銜接。
1）“知黨史”
2）“曉五旗”
3）“唱五歌”
（二）、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動，喜迎建黨90周年
1、讀一本紅色少兒讀物。（結合讀書月）
2、巡一個愛國主義教育基地。（結合年級組德育活動）
3、訪一位身邊的黨員先鋒模范。
4、開一節主題隊會。
（三）、爭當“四好”，開展紅領巾創先爭優工作
1、訪優秀黨員，樹心中理想，當“四好少年”。
2、建快樂中隊，造和諧氛圍，創自動集體。
3、評選優秀，表彰先進，起帶頭作用。
（四）、發揮自主意識，提高少先隊民主建設：爭常規章、特色章
1、常規章：雙周導訓行規推進項目
2、特色章
1）愛心月爭“愛心小天使”章
2）科技月爭“電子智多星”章
3）藝術月爭“藝海小明星”章
4）數學月爭“小小華羅庚”章
學校少先隊工作計劃6
一、指導思想：
以抗震救災、弘揚奧運精神、紀念改革開放30周年等為契機，按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設中的優勢和作用，結合本校少年兒童的實際情況，啟動“校本德育”，為促進少先隊員“勤奮學習、快樂生活、全面發展”作出新的貢獻。
二、年度規劃目標：
繼續深化少先隊雛鷹爭章和“快樂總動員”活動，創新德育管理機制，啟動校本德育。
三、教育主題與口號：
主題：讓規范與細節同行；讓成長與快樂并存；讓實踐與提高相融
口號：你快樂嗎
四、主要工作：
1.啟動“校本德育”，做好《快樂細節的德育校本實踐研究》課題申報工作。
2.不斷完善家校聯系網絡，充分挖掘家長教育資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效。
3.修訂并完善“常規競賽實施細則”和“優秀班集體評比細則”條例，結合細節教育，加強隊員的行為習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明素養。
4.圍繞“祖國發展我成長、星星火炬代代傳”開展系列少先隊活動，引導隊員感受祖國發展的步伐，激發愛國熱情。
5.認真開展紅領巾愛心活動，鼓勵隊員組建固定的特色小隊。創新少先隊手拉手品牌活動，讓隊員在“友誼中隊”中學會合作、學會感恩、學會奉獻。
6.重視錘煉中隊輔導員基本功，組織好各項培訓與研討，積極搭建各種形式的平臺，加速輔導員發展。
7.扎實開展“品經典·悟真知”快樂讀書工程，協助學校辦好“經典美文誦讀月”活動，讓學生在閱讀中感悟和成長。
五、具體措施：
（一）深入開展“祖國發展我成長，星星火炬代代傳”主題教育活動
今年是改革開放30周年，也是少先隊組織恢復30周年。為教育引導少年兒童深入了解祖國發展的輝煌成就和美好前景，引導隊員進一步把祖國發展的目標與自身的成長進步緊密結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身發展中國特色社會主義的偉大事業做好全面準備，在全校少先隊員中開展“祖國發展我成長，星星火炬代代傳”主題教育活動。
1.“紅領巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動
組織引導廣大少先隊員從自己身邊發生（存在）的小事入手，通過采訪親歷過程的人物（長輩親朋、政府領導、企業老總、學界名人、英雄模范等），查閱見證歷史的資料（新聞、圖片、圖書、雜志、報刊、照片、文件等），尋找反映時代特征的'物品，參觀展現歷史風貌的設施等多種方式，從中發現了解家鄉改革開放30年的歷史巨變，感受體驗我國在政治、經濟、文化、教育、城建、醫療、環保等各方面所取得的偉大成就。通過采訪報道、攝影圖片等形式展示采訪成果。
2.“我們是光榮的少先隊員”圖片故事征集活動
通過面向全體少先隊員和輔導員、少先隊工作者、家長及社會各界熱心少先隊事業的人士，征集圖片故事，引導少先隊員珍惜自己的童年時光，激發他們熱愛紅領巾、熱愛少先隊組織的美好情感，培養他們作為少先隊員的光榮感和責任感；吸引全社會關注少先隊事業，支持少先隊工作，喚醒人們對少先隊生活的美好回憶；進一步擴大少先隊組織的社會影響力，增強少先隊組織的活力和凝聚力。
學校少先隊工作計劃7
一、指導思想
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點：
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的'隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。
(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
三、具體工作安排
xx月~xx月份：好習慣 伴我行
1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。
2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。
3、出好第一期櫥窗、板報。
4、組織創建清潔衛生先進班、行為規范先進班、路隊文明先進班。
5、組織評比。
x月份：爭創美麗校園
1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。
2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。
3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。
x月份：大家唱，大家跳
1、各中隊組織學習校園集體舞。
2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。
3、 以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。
4、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
x月份：風采展示
1、總結表彰。
2、出好第四期櫥窗、板報。
3、大隊委改選。
4、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。
5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
6、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊假期工作。
學校少先隊工作計劃8
為大家介紹下少先隊同學們的工作計劃：
一、 善各項制度，切實抓好少先隊常規建設。
成對干部改選工作，對改選出來的對干進行培訓要求小干部明確職能。加強少先隊陣地建設，繼續辦好少先隊廣播站，組織隊員開展廣播評比活動。嚴格升降國旗制度，抓好班對會，做好對的檢查評比工作。 重點抓好大隊委員的評比檢查工作，豐富隊員的活動，繼續開展優秀手抄報、板報評比活動。
二、強化隊員的思想品德教育，培養隊員良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性、模仿性強，是形成良好向行為和品德的最佳時期。結合重大節日開展教育活動，及時糾正隊員不規范言行。開展文明辦集體、升旗班評選活動。充分發揮少先隊組織的.教育、指導作用。
三、續組織文藝活動
開展訓練活動培養骨干隊員，抓好全校隊員的整體水平，擠時間編排節目。配合班任抓好六一慶祝活動。
四、月活動安排：
x月份組織隊員開展慶教師節詩歌朗誦會，開展為教師送上一杯水活動等。x月分組祝開展咱偉大祖國演講活動。x月份，開展十分鐘隊會評比活動，隊長抽測活動。x月份，組織隊干部隊對新生進行對隊前培訓，元旦組織新生入隊，全校開展新年慶祝活動。 期末復習，抓好隊員的思想教育工作，抓好隊員紀律，做好安全教育。
學校少先隊工作計劃9
指導思想：
本學期，我們德育工作以學校工作計劃為指導，以《兩綱》教育的實施為核心，以“紅領巾爭四好，做塘沽好福娃”為重點，以開展“創先爭優活動”為主線，以優化德育隊伍建設為保障，以過程管理為抓手，進一步落實完善常規工作、深化主題活動。在實踐過程中結合學校實際和現有特點逐步探索并形成我校德育工作的特色。
工作內容：
一、加強管理，切實提高德育工作實效
1、進一步明確班主任（中隊輔導員）工作職責，加強常規管理
（1）嚴格遵循班主任工作考核細則，梳理班主任（中隊輔導員）每日、每周、每月常規工作細則，尤其要突出常規工作的檢查、考核，促使班主任進一步明確工作職責，調動全體班主任工作的積極性和創造性，講究工作的藝術性、針對性和實效性。
（2）班主任每周要認真上好晨會、班隊會課、思品課等德育課程，用好晨會課相關教材，重點在“安全教育”方面進行教案的征集、整理，逐步形成資源共享，使其成為學校德育的校本課程。德育行政成員每周參與一次德育課隨堂課聽課。
2、推進年級組“三個一”項目，規范年級組管理
（1）年級組要依據學校德育總體計劃，結合學生年齡特點，制定年級德育工作計劃、開展體現年級特色的教育活動。
（2）進一步推進年級組“三個一”特色項目的創建工作，即：一個年級宣傳陣地(每學期兩次)、一個年級自主活動（指校內外活動）、一個年級德育講座（指針對本年級學生的教育講座）。（備注：本學期建議圍繞“責任、感恩教育”主題開展“三個一”活動。）
（3）年級組長要及時協調組內工作，每月底召集一次組內會議，小結年級組內工作情況，安排下月工作要點，及時填寫好年級組工作記錄。
（4）年級組長要定期做好年級組成長檔案的歸納和整理工作。
3、班級管理
（1）繼續落實“快樂隊建”，制定符合班級特點的隊名、目標、公約，制定切實可行的班隊計劃，做到既利操作，又具實際，樹立良好班風、學風。本學期要做好校“良好班集體”申報評選工作。
（2）以少代會為契機，著重加強中隊組織建設，尤其要重視隊干部的培養和小隊的優化組建，制定可行的小隊隊名、目標、小隊公約，努力為隊員搭設實踐平臺，促使隊員在隊組織中和諧發展。
二、抓好德育隊伍建設，爭做“民主創新”的好輔導員
1、推進“班主任論壇”建設。圍繞“四好少年”的要求，開展專題論壇 “爭中隊特色章，培育四好少年”，通過 “聆聽感悟”平臺，每位班主任認真學習“四好少年”的要求，積極探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合，輪流進行教育心得、經驗總結、案例分析等多方面的分享與交流，使我們的工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。
2、開展主題教育課評比。圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進行主題教育課（爭章訓練課）的評比、觀摩、研討活動，做到有討論、有爭鳴、有收獲。
3、加強德育科研工作。組織班主任圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從研究學生開始”的理念，積極主動地在實踐過程中思考、總結，撰寫一篇有一定質量的個案，提升班主任（中隊輔導員）的科研意識，積極參與學校德育論文的評選。
三、拓寬渠道，開展“紅領巾爭四好，做塘沽好福娃”實踐活動
1、積極宣傳，營造良好育人氛圍。做好校園展板、年級櫥窗、班級四化建設，推進“和諧校園，溫馨教室”建設，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、努力探索，將雛鷹獎章與“四好少年”的要求有機結合。
（1）以“校級章”為抓手，進一步發揚“塘沽福娃”精神，培養學生學會負責（責任福娃）、學會創新（創意福娃）和學會關愛（愛心福娃）。
①學會負責。緊抓世博會在家門口召開的契機，根據學生年齡特點，制定“對自己的.品行負責”小學生責任意識及良好行為習慣培養細則，引導學生主動展現當代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。
陣地保證：主要結合晨會、班隊會課，要在教案中體現。
宣傳保證：可以通過“兩分鐘點評”，“紅領巾廣播”進行宣傳。
時間保證：
本學期訓練重點：進（離）校禮儀、升旗（隊列）禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀
每班每月根據班級實際情況，確定訓練重點。
評價保證：
①結合每周行規評比，每月行規流動紅旗評比，學期良好班集體評比。
② 每月每班根據本月訓練重點給學生加星，學期末累計得六顆星的學生即可換取一枚“責任章”。在獲得“責任章”的學生中，每班推選一名學生為校級“責任福娃”，學校通過版面進行事跡介紹。
效果保證：班風良好，學生日常言行舉止文明。
②學會創新。要把握“后世博時代”理念，通過科技節，引導學生樹立低碳環保的理念，并通過“變廢為寶”創意制作活動，培養學生的創造力和想象力，爭“創意章”，評選校“創意福娃”。
③學會關愛。以教師節、中秋節、重陽節、迎新為契機，引導學生尊敬師長，孝敬長輩，友愛同伴，懂得感恩。
（2）以“中隊特色章”為抓手，探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合。
（3）繼續做好“年級必修章”爭章輔導工作，引導隊員爭四好。
3、挖掘資源，將學科教育與培育“四好少年”有機結合。
①積極配合教導處，做好“勤學善思好少年”（智多星福娃）評選活動。
②通過語文節活動，引導學生熱愛祖國語言美。
4、充分利用社區資源，為學生提供實踐機會。
（1）充分利用學校周圍資源，四五年級堅持每小隊每月開展一次校外小隊活動，爭“實踐章”。
（2）組織學生去社區文化中心、北站敬老院等社會實踐基地參加社會實踐活動。
（3）發揮校外輔導員的作用，溝通聯系，開展疏散演習等活動。
5、開展儀式教育、手拉手活動。
做好升旗儀式、一年級入團儀式活動，手拉手迎新活動。尤其要做好以中隊為責任人的升旗儀式，讓學生在儀式中鍛煉才干，達到自我教育的目的。
四、家庭教育
進一步在家庭教育領域開展“五個一”工作。本學期工作具體如下：
1、利用家長會，開設一堂家庭教育講座。
2、舉行一年級家長開放日活動。
3、在上學期評選好家長的基礎上，挖掘事跡，樹典型，發揮榜樣作用。
4、充分發揮班級家委會成員的作用，加強溝通聯系，開展社會實踐活動。
五、重視心理健康教育
1、通過校會課，每月開設一次心理輔導講座。
2、加強對少數有心理困擾或障礙學生的心理輔導工作，班主任可通過談心日記、說悄悄話等形式提高育人效果。
六、具體安排
九月：
1、開學典禮，暑假工作總結。
2、制定班隊工作計劃、中隊特色章爭章計劃。
3、教師節、中秋節活動。
4、班主任論壇。
5、籌備少代會。
6、隨堂聽課。
十月：
1、第十六次少代會。
2、重陽節敬老活動。
3、語文節。
4、班主任論壇。
5、第一次四化評比。
6、隨堂聽課。
7、各項常規工作檢查。（學生成長手冊、班主任工作手冊、學習點點點、班隊會、晨會課教案）
十一月：
1、科技節。
2、班主任論壇。
3、主題教育課評比。
4、安全疏散演習。
十二月：
1、一年級入團儀式。
2、手拉手迎新活動。
3、班主任論壇。
4、第二次四化評比。
5、隨堂聽課。
6、少先隊年檢。
一月：
1、各類考核、評選。
2、班主任論壇。
3、特殊學生座談會。
4、結業典禮。
學校少先隊工作計劃10
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。今年“六一”期間共發展少先隊員230名。10月開展了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓大會。少先隊代表發言、共唱少先隊隊歌。
2、加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”和“環保與我”等五個欄目，由隊員們自己投稿、.編，每周兩次播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。
抓好校園文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，內容豐富多彩。結合學校教育主題，有針對性的向全體隊員進行愛國教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的'視野和增長見識。
4、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一年級入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性。
5、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
6、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
7、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，強化隊員的法制觀念和安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
8、加強隊員的環保意識教育。結合學校創建和諧學校開展了“告別零食，美化校園”活動，100多名少先隊員們積極參與活動，20名代表發揮“文明小衛士”的作用，美化校園，美化教室，對隊員進行環保教育，提高了環保意識和社會公德意識。
在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
下學年計劃是：
一、繼續開展好新隊員的入隊工作；
二、成立學校少先隊小記者站，發揮寫作、演講的能力；
三、為辦好學校自己的少先隊隊刊“薛閣少先隊”。
學校少先隊工作計劃11
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。在市少工委、市教育局團工委和學校校長室的引領下，結合本校的實際情況和特點，以愛國主義教育為主線，以“活潑、健康、務實”的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，努力使我校的少先隊工作更加規范化、個性化，初步形成學校特色。
二、工作思路
1、圍繞學校中心工作，加強少先隊組織建設，提高隊干部的綜合素質，發揮先鋒帶頭作用。
2、抓好隊員的思想道德建設，以常規工作為抓手，加強行為養成教育，培養良好行為習慣。
3、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、黑板報的宣傳導向作用，引領隊員健康成長，促進隊員全面發展。
4、在活動中貫徹落實工作目標和要求，結合重大節日和上級文件精神，開展豐富多彩的主題教育活動，做到有計劃、有方案、有落實、有評價。
三、工作目標及要求
(一)加強隊伍建設，提高服務水平
1、加強少先隊干部隊伍建設。堅持少先隊工作例會制度，每月至少召開兩次大、中隊委員會，布置、研討、小結當月工作，貫徹落實上級文件精神，加強對隊干部的思想教育和技能培訓。明確干部職能，充分發揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。
2、加強輔導員隊伍建設。通過學習討論、上隊課等渠道，提高輔導員的理論水平和業務素質，增強實施素質教育的能力。各中隊在制訂工作計劃的基礎上，要求具體細化到中隊活動中，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。進一步完善“優秀輔導員”考評機制，加大獎懲力度，規范班主任工作；抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使德育工作向精細化、實效化、特色化發展。
3.、注重大隊委后備干部培養，做好少先隊干部換屆手拉手工作。繼續吸收有責任心、能力強的隊員加入紅領巾監督崗、國旗護衛隊和紅領巾廣播站工作。努力讓更多的隊員參與少先隊的建設和管理，引導少先隊員學模范、爭先進，在服務他人的體驗中接受教育。
(二)加強陣地建設，強化育人意識
1、加強有形陣地建設。
(1)重視隊室的建設和管理，繼續完善隊史、常識和宣傳材料，增強少先隊文化的感染力。(2)開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員規范佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。(3)加強紅領巾廣播站建設，創新欄目內容，精心編排每期廣播，堅持每周星期四中午播音，做好后備播音員選拔工作和資料歸檔工作。(4)更新櫥窗和宣傳欄，圍繞學校中心工作和當前教育主題，更換相關欄目和內容，及時傳達和宣傳有關信息。
2、加強宣傳陣地建設。
(1)加強紅領巾廣播站宣傳工作，充分發揮“喉舌”和“橋梁”作用。以愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育為主線，認真組織廣播節目，傳達上級文件精神，營造育人氛圍。
(2)辦好黑板報，努力提高出版質量。每到重大節日開展主題黑板報評比活動，要求出一期學一期，講求實效。
3、重視課堂主渠道建設。
重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行思想道德和良好行為習慣的養成教育。
(三)重視養成教育，促進學生良好行為習慣的形成
1、加強學生的思想道德教育和文明禮儀教育。以每周的升旗儀式和國旗下講話為契機對學生進行愛國主義、集體主義教育。圍繞每周的常規訓練重點，通過廣播站、黑板報、班隊會等加強宣傳教育。組織大隊委和各中隊認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》 、《優秀班級》評比細則。
2、以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾監督崗督查為機制，進一步強化隊員的行為習慣養成教育。加強對一日常規檢查、督查隊員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用。每日檢查，每天公布，每周小結，同時在常規公示欄進行公示，檢查結果納入當月文明班級“流動紅旗”評比，引導全校隊員養成良好的行為習慣。
3、繼續開展評選“文明班級”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊輔導員”等活動。對集體的綜合成績，隊員的綜合素養進行全方位考評，讓文明的行為，優秀的`成績和突出的能力得到肯定和表揚，引導學生在接受素質教育的同時全面發展，在校園內形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
4、抓好心理健康教育，形成健全人格。與相關任課老師對接，開展學生心理健康教育，做好心理疏導，積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育落到實處。
(四)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
1.、抓好中隊主題班隊會活動的落實。規范隊會形式和活動程序，明確隊會活動的各項要求，培養隊員組織能力。各中隊要結合隊情和節日活動，以大隊部工作計劃為指導，定期開展主題中隊活動，使中隊活動正常化。
2、充分利用重大節日、紀念日，如學雷鋒日、婦女節、清明節、勞動節、兒童節、安全活動月等，有計劃地組織開展形式多樣的主題教育活動。讓隊員在實踐活動中感受節日的快樂和體會紀念日的意義。
3、開展安全教育和自護教育。把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
新學期伊始，在新學年里，大隊部要不斷研究學習，繼承傳統，開拓創新，爭取更大的成績!
四、具體工作安排：
二月份：新學期與安全同行
1、大隊部制訂少先隊工作計劃，各中隊制訂中隊工作計劃。
2、召開輔導員、隊干部新學期會議，明確本學期的任務。
3、組織新學期第一次集體升旗儀式活動，舉行開學典禮。
4、制定并組織學習“優秀班級暨優秀少先隊輔導員”評比細則。
5、制訂“安全活動月”活動方案。
6、繼續做好“人人爭做環保小衛士”活動，并在5月份評選出100名“環保小衛士”。
7、加強一日常規檢查、督查，營造和諧溫馨的校園環境。
8、建立紅領巾廣播站。
三月份：關心他人，關心環境，關心自我安全
1、制訂并實施學雷鋒月活動方案，評選“學雷鋒標兵”，出一期主題黑板報：學雷鋒見行動。
2、慶祝“婦女節”，各中隊以“媽媽，您辛苦了!”為主題開展班隊活動；給媽媽一個驚喜，為媽媽做一件事，出一期主題黑板報。
3、植樹節：開展護綠活動，人人爭當護綠使者；設計一句護綠提示語，完成一件護綠任務。
4、開展“安全文明伴我行”主題教育活動：
(1)國旗下講話安全教育主題《時時講安全，處處講安全》。
(2)出一期主題黑板報：“安全文明伴我行”。
(3)紅領巾廣播站組織一期安全教育主題廣播。
四月份：緬懷先賢，拓展文明
1、結合清明節，開展革命傳統教育：看革命影片，讀革命書籍，講革命故事。
2、各中隊開展“緬懷革命先烈、謳歌光輝業績”主題班隊會。
3、出一期主題黑板報：緬懷革命英烈，珍惜幸福生活。
4、紅領巾廣播站編輯一期革命傳統教育主題廣播。
5、舉行“美麗中國，美好家園”征文和講故事比賽。
五月份：勞動的歌聲最美
1、慶祝五一國際勞動節，開展“環保小衛士”評選活動。
2、各中隊開展“勞動最光榮”主題班隊會。
3、舉行“紅領巾心向黨”歌詠比賽活動。
4、出一期主題黑板報：勞動創造美好未來。
6、制定“六一”活動方案，籌備慶祝六一國際兒童節活動。
7、加強一日常規檢查、督查，營造和諧溫馨的校園環境。
六月份：快樂成長
1、舉行慶祝六一國際兒童節活動。
2、出一期主題黑板報：快樂的六一。
3、召開輔導員、隊干部例會，布置學期結束工作。
4、紅領巾廣播站：評選優秀播音員；收集整理廣播資料，做好存檔工作。
5、評選優秀隊干部和優秀少先隊輔導員。
6、做好少先隊工作總結。
學校少先隊工作計劃12
在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的`教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作及要求：
(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育。“三不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進，調動學生積極性及自我管理意識，在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。
3、建立健全少先隊組織。本學期將采用民主選舉確立大、中、小隊干部，并定期輪流值日。發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。加強學校升旗儀式管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。并通過早會、班會、校廣播站等多種渠道大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制輔導員定期開展法制講座，舉行系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展五祖拳健身操活動。為增強學生身體素質，錘煉意志，本學期將繼續將閩南武術精粹五祖拳引進校園，傳承閩南文化，發揚閩南武術精神。
(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1、加強少先隊隊干部隊伍建設。 各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設，充分利用宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用；繼續以班級為單位，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、學習欄、警示語、展示臺”等班級文化建設，為營造積極向上、溫馨和諧的育人環境亮幸福燈。
三、各月份工作要點：
九月份：
1、制訂新學期少先隊大、中隊工作計劃。
2、組建大、中隊組織機構，分配落實具體的工作。
3、組建勸導隊、紅領巾廣播站，并開始運作。
4、深入進行學生養成教育，規范學生行為，開展班級文化建設活動。
5、組織參加xx鎮《中國夢-我的夢》20xx慶祝教師節文藝演出活動。
6、組織參加xx市十佳(優秀)輔導員評選活動。
十月份：
1、觀摩xx市xx期少先隊中隊課觀摩研討活動。
2、中隊輔導員對少先隊員進行隊史教育、“光榮感”教育。
3、慶祝建隊節系列活動。
4、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。
十一月份：
1、安全教育活動。
2、組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”系列活動。
3、組織參加xx市第十一屆中小學生器樂獨奏比賽。
4、組織參加xx市第五十一屆中小學生田徑運動會。
5、各中隊舉行系列主題隊會(有活動方案)，做好少先隊主題觀摩活動的各項準備工作。
十二月份：
1、“12.9”愛國運動系列紀念活動。
2、出一期 “迎新年、慶元旦”為主題的主題板報。
學校少先隊工作計劃13
一、指導思想
本學期，我校少先隊工作將認真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續推進素質教育，充分發揮少先隊陣地作用，積極開展各項少先隊文體活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
二、工作要求
1、 要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領少先隊工作。
2、 要完善少先隊工作機制，確保少先隊工作順利開展。
3、 要以體驗活動為載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進少先隊工作全面開展。
三、工作計劃及落實措施
九月份：
１、做好隊員的暑假生活調查；
２、選拔品學兼優的隊員組成執勤隊，開展五項競賽活動；
３、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續開展活動；
４、做好各中隊及大隊干的選任工作；
５、開展獻愛心活動。
十月份：
１、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報；
２、開展學隊史、學規范、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式；
３、觀看安全衛生教育錄像及防災防震圖片，開展安全教育；
４、開展國旗、國歌、國徽知識競賽；
５、舉行“美的.創造”手工制作比賽。
十一月份：
１、蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書；
２、加強隊員在校日常行為要求，加強執勤隊管理。
十二月份：
１、觀看法制、交通安全教育圖片及錄像；
２、各藝術組開展活動，迎接元旦。
一月份：
１、各中隊評選優秀隊員、隊干；
２、各中隊量化得分，評選優秀中隊。
學校少先隊工作計劃14
暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區少工委的有關工作要求，就我校20xx年暑期少先隊工作作出如下計劃：
一、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動
1、以迎接新中國成立60周年為主題，激發廣大隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，進行生動形象的中國特色社會主義的愛國主義教育。各班充分利用暑期，以多種形式積極推進“祖國發展我成長”主題教育活動，感受新中國成立60年來，祖國、家鄉建設發展的巨大成就，進一步把祖國發展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來，并以“祖國，我為您驕傲！”為主題撰寫征文，參加紀念建國六十周年讀書征文大賽，開學后四、五年級每班擇一篇優秀征文交大隊部。
2、推進“無錫紅領巾文化傳承行動”，積極組織學生參加20xx年“我以無錫為榮”無錫市優秀少先隊員夏令營、“新市民子女”安全體驗一日營及“訪名人故居”主題夏令營，引導少先隊員走進無錫歷史文化街區（名鎮），了解無錫歷史文化名城建設進程，關注身邊的歷史文化，做力所能及的.事，在無錫歷史文化名城建設中留下紅領巾的印記。
3、結合建國六十周年，圍繞“幸福生活，感謝有您！”這一主題，與家鄉名人、優秀黨員、英雄模范、時代先鋒等進行通信，抒發對共和國的建設者、保衛者的感謝之情和對祖國家鄉發展變化、幸福和諧生活得贊美之情。
4、開展“祖國發展我成長”紅領巾尋訪英模、小記者采訪活動。組織四年級部分學生走訪“舍己救人好民警”盛群，學習他的事跡，樹立正確的人生目標。
5、開展“雛鷹假日小隊”活動，組織引導少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，依托社區組織學生積極參加社區青少年教育實踐活動和社區少先隊“一居一特”活動，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。
二、認真做好暑期少先隊活動的組織實施
1、認真貫徹區少工委暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。
2、在開展各項活動時，要充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對于活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，并迅速采取解決措施。
3、回校時，班主任及時了解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，并以書面形式上報德育室。
4、假期結束后，各班擇優上交3張暑期中小學生社區活動聯系卡。
備注：
1、“祖國，我為您驕傲！”——紀念建國六十周年讀書征文大賽。
征文要求：題目自擬，體裁不限，內容積極向上，語言清晰流暢，情感真摯動人，字數在800—1000字為宜。（參賽征文一律采用WORD文本格式，A4，宋體四號字）征文電子稿及報名表于9月1日交大隊部。征文由市圖書館、市少年宮、市名人故居文物管理處組織專家進行征文評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干,并評出優秀指導老師獎和優秀組織獎，獲獎者由主辦單位進行獎勵。
2、青少年書信大賽。
1—5年級班主任在暑期內布置學生給“英雄”、“勞模”、“感動中國人物”、“家鄉名人”寫一封信（寫在作文本上，不要寄出），開學后等規定信封發下后統一謄寫上交。
3、暑期社區活動表。
開學后各班交3張活動表，內容充實，一定要有社區的圖章。
學校少先隊工作計劃15
新的學期的到來，學校少先隊工作計劃是一個大的方向，大方向領導小方向執行。作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展，對學生們實施素質教育，讓學生們對生活有積極的態度，對人有愛心等。并結合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃：
一.本班少先隊隊員情況分析:
制定出少先隊工作計劃的基礎是將班級內學生狀況了解清楚。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的`品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二.工作分類：
五項競賽工作
制定詳細的班級衛生工作計劃。這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。
為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三.少先隊工作思路
1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。
4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
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