實用的工作計劃9篇(實用)
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
20xx年是實施“十三五”規劃重要的一年，認真做好20xx年度防汛抗旱工作，確保人民群眾生命財產安全，保障經濟社會持續健康發展意義重大。我們要按照“防大汛、搶大險、抗大災”的要求，早謀劃、早落實，扎實全面做好20xx年度防汛抗旱各項準備工作。切實增強緊迫感和危機感，始終緊繃防汛搶險、抗旱救災這根弦。從組織責任、預案措施、隊伍、物資等方面抓好落實，把困難估計得更加充分，把措施考慮得更加周全，把各項防汛準備工作做得更扎實，牢牢把握防汛工作主動權。
完善防汛責任體系建設，進一步完善和落實以行政首長負責制為核心內容的各項防汛抗旱責任制，并貫穿于防汛抗旱工作全過程。逐級、逐座水工程簽訂責任書，形成一級抓一級、層層抓落實。建立防汛抗旱責任監督機制和責任追究制，加強責任制落實情況的監督檢查，把防汛抗旱責任制的.落實當作工作重點抓緊、抓好。
檢查督促各類水工程度汛準備，按照屬地管理原則督促各街道和兩大堤垸管理所，對所有的水工程進行全面檢查，做好記錄，并于x月x日前對兩所排漬機械進行試機工作。
督促抓好與防災抗災有關的水毀水利工程、水庫病險工程、破堤工程建設工作，確保工程安全度汛，充分發揮防災效益。對其他涉水工程，加強檢查督查工作，認真抓好防汛責任制落實。
修訂完善好防汛預案，結合實際情況，總結以往防汛抗旱工作中存在的問題，認真修訂、完善防汛抗旱應急預案；山洪防御預案；水庫、泵站、堤防等各類水利工程應急搶險預案；在建涉水工程應急預案；并抓好各項措施落實。
落實、加強防汛抗旱隊伍建設，按照省防辦“建設三支防汛搶險隊伍”的要求，充分整合防汛機動搶險隊、抗旱服務隊已及社會建筑施工隊伍等防汛搶險機動力量，服務防汛抗旱工作大局。加強隊伍建設管理，組織專業技能培訓，開展工程應急搶險、抗旱應急服務等不同類型的實戰演練，切實增強隊伍的應急保障能力。
對已建成的山洪災害預警設施進行全面檢查，發現問題及時處置到位，定期對設備進行巡查，確保運行正常。
強化防汛抗旱物資儲備，特別是督促兩大堤管理所，抓緊進行防汛抗旱協議儲備清點和評估，按照標準、結合實際采取實物儲備與協議儲備；本級儲備與委托儲備相結合等多種措施，足額補充到位。同時抓好防汛抗旱設備設施的日常管護，完善管理制度，落實管理經費，最大程度保障防災減災工作需要。
加強防汛值班工作，進入主汛期，實行24小時值班制度，同時要嚴格履行好值班制度，做好雨情、汛期記錄，做好上傳下達。
認真召開好全區防汛抗旱動員大會暨知識培訓工作。
認真組織好涉水工程應急搶險演練和山洪災害防御應急搶險演練工作。
大力宣傳、普及防洪抗旱法律法規和防災減災知識，提高公眾防災減災的意識和能力。
工作計劃 篇2
無論那個年級，那個班級，都存在著學困生，對于學困生，不知道我們老師要付出多少努力，才能使他們或多或少的有所進步。
這學期，我校開展了"師生牽手，快樂成長"主題活動，弘揚師愛精神，每位教師幫教兩名學生，那么對于一個班級來說，每個班級又何止兩名學困生呢?對于班級的學困生，我每學期都在思考，如何使他們在各方面都有所提高?
我想以小組的形式進行監督、指導。我把班級學生四人分成一個小組，并選出每組中相對優秀的小組長，由他來帶領其他三個組員，并充分發揮小組長的`凝聚力，調動其積極性，在他們互幫互助的學習氛圍中，共同成長，共同進步!
據觀察，學生之所以成為學困生，與其成長的環境有很大的關系，就我們班來講，我調查一下，孩子成為學困生有一下幾種因素，第一，父母不在身邊，由老人看管的孩子;第二，在外寄宿的學生，有時看管的不夠周到，自由、散漫，導致孩子養成不良的學習習慣;第三，父母不懂教育，不能給予學生正確的幫助、指導。其實，孩子還小，辨別是非的能力還不夠完善，需要在生活中與學習上得到正確的幫助和指導。所以，我還計劃以一幫一的學習方式，讓學生自由的結對子，為孩子樹立學習的榜樣，通過互幫互助，使孩子素質全面提高。
計劃在實施的過程中可能還會出現一些問題，我會及時地調整，使孩子在各方面或多或少的有所發展、有所提高。
工作計劃 篇3
新的學期開始了，新學期的美術教學工作計劃如下：
一、思想政治上
忠誠于黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、基本情況分析
(一)學生現狀分析：
初二學生已經對教材中的繪畫、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初二的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健 全。
(二)教學內容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
(三)教材中重點、難點：
重點內容涉及到中國畫的內容，包括工筆畫和寫意畫的'創作等繪畫創作知識。設計主要是以書籍的設計和標志設計的平面設計和立體構成等方面的設計知識。
三、 工作目標
1、通過欣賞，學生能掌握中國工藝美術的基本知識;了解不同時期中國工藝的發展和審美演變;了解陶器、青銅器、漆器和此前的發展歷程、造型特征、裝飾風格及文化內涵。通過探究，學生能了解中國工藝美術在各個歷史時期的藝術風格。
2、了解中國畫的分類、常用工具及所包含的情感，能創作出簡單的工筆畫和寫意畫，在創作過程中體會傳統中國畫的魅力，增強學生對生活和自然的熱愛及責任感。
3、探求蘇州園林的“精、巧、靈、雅、意、美”，了解江南園林和私家園林的特質和江南園林的發生、發展。對比江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質的形成原因和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。體會園林中題詠、匾額、楹聯等文化元素的精神內容。
4、 了解書籍設計的基礎知識，初步掌握書籍設計的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學會招貼畫的構成、基本創作方法及創意。感受生活，了解圖形符號傳遞信息的方式、學會從實用美觀的視角出發，構思、設計創意獨特的校園環境標志、班級課程表、日歷等，提升校園文化。
5、通過欣賞外國歷史畫、宗教畫，了解歷史畫的創作題材。引導學生通過欣賞、感受、分析與討論，提高鑒賞歷史畫、宗教畫的能力。
四、主要工作及措施
1、根據對初二學生的情況分析再加上初二學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。
3、在教學中，我以促進人格全面發展為出發點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發性。
4、學生了解了有關美術的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。
工作計劃 篇4
今年以來，**鎮始終堅持以經濟建設為中心，突出工業、小城鎮建設和社會主義新農村建設。經過全鎮上下共同努力，上半年各項工作取得良好成效。
一、回顧總結工作情況 工業經濟繼續保持良好發展勢頭。工業總產值完成6.8億元，同比增長2xxxx；工業增加值完成2.1億元，同比增長2xxxx。限額以上工業實現利潤389xxxx元，同比增長2xxxx；實現利稅442xxxx元，同比增長2xxxx；主營業務收入完成5億元，同比增長4xxxx；產銷率達到9xxxx；同比增長xxxx百分點。 項目建設進展基本順利。上半年，全鎮完成工業固定資產投資870xxxx元，同比增長2xxxx。今年確定的xxxx重點工業項目中，紙坊村投資20xxxx元的石化納米材料項目已經投產；總投資200xxxx元的2800kw鑫圓通梯級發電項目進展也比較快，西油村、三井兩個站點設備正在安裝，千家崗村站點基建也已動工。華帥化工有限公司的丁草胺項目、東鑄底盤零件有限公司二期擴建項目、圓通鑄業有限公司的日本東久全自動鑄造生產線項目、光裕化工實業有限公司的高純石墨項目等xxxx項目下半年都有望開工。
招商引資取得明顯成效。全鎮上半年引進域外資金525xxxx元，占全年任務的74.xxxx，成效比較明顯。
小城鎮建設頗具特色。鎮政府連接**公路寬1xxxx的`南延大道6月中旬鋪油通車。投資6xxxx元占地400xxxx平方米的綠地廣場基本竣工，假山、花壇花卉、樹木、地磚、照明燈等美化亮化設施建設到位，健身設備器材也按裝完畢。每天晚上，廣場上燈火通明，乘涼散步的人們絡繹不絕，人聲鼎沸，綠地廣場的服務功能逐步顯現。投資30xxxx萬元的**綜合服務大樓項目，主體已完工，預計今年8月份可投入使用。汽車站建設也已動工。鎮區舊房改造和圓通公司至**公路1xxxx寬南北大道的建設已經動工。
沼氣建設成績斐然。建成了小店、南屯、王街、南山四個沼氣示范村，小店村今年有望成為×××沼氣建設示范村。上半年，全鎮新建沼氣池達到63xxxx，占全年總任務數的8xxxx，建成400立方大中型沼氣池xxxx，正在施工中的大型沼氣池還有xxxx，目前在建小型沼氣池還有20xxxx。下一步，還要繼續擴大這項惠民工程的受益面，同時要積極籌建中介服務組織，為用氣戶提供持久的優質服務。
林水業發展速度加快。林業：完成**公路兩旁綠色通道建設；完成小店、桃科、興泉、張家莊等村荒山拍賣工作；完成各村雨季造林的規劃與落實。水利：完成全鎮各村硬化渠道350xxxx；完成了11眼機井配套工程；完成了小店紅英水庫掃尾工程，并已成功蓄水。 抓好信訪工作，維護社會穩定。處理好農村信訪問題，切實維護好農村穩定。上半年以來，我鎮共排查和受理信訪總是案件1xxxx，接待來訪群眾3xxxx人次。主要做法有：一是關口前移，搞好排查；二是在工作中實行回訪制度；三是狠抓村級信訪，把矛盾解決在基層；四是深入宣傳信訪制度，形式信訪良好風氣。
綜合治理成效顯著。打惡除霸專項斗爭成果豐碩：破獲各類刑事案件xxxx，刑拘1xxxx，逮捕xxxx，辦理治安案件4xxxx，治安處罰9xxxx，調解各類糾紛10xxxx。做法：一是加強對常住人口管理；二是加大對流動人口、暫住人口的管理力度；三是抓治安聯防，加強治安巡邏。重點整治學校周邊環境及青少年違法犯罪活動：處理事件1xxxx，警告處罰1xxxx，調解糾紛1xxxx，取締黑網吧xxxx，消除不合理推點1xxxx，設立安全警示牌xxxx。幾項措施：一是通過上法制課、張貼標語等形式，深入學校宣傳，大造輿論聲勢；二是逐校進行排查，對排查的問題現場解決或限期解決；三是加強學校周邊的巡邏。 計生工作見成效。我鎮把計生工作作為一項重要工作，常抓不懈。上半年以來，計生工作點、面結合，取得了突破性進展：一是我鎮計生辦堅持周六、周日長期辦公，夯實了計生工作基礎；二是實行“一崗雙責”制，動員全體機關干部積極參與，營造了濃厚的工作氛圍，開創了計生工作齊抓共管的良好局面。全鎮群策群力，使計生工作擺脫了后進，進入全市先進鄉鎮行列。在×××、×××計生工作檢查中受到上級部門一致好評。
在重點做好上述工作的同時，土地、公路、民政、審計、文衛、宣傳等各項工作也取得了明顯成效。
工作計劃 篇5
一直以來，食堂工作基于食品衛生質量直接關系到每個人的生命安全和健康的基本觀點，努力提高工人的身體素質。遵照市衛生監督局的要求，認真貫徹《食品衛生法》，進一步嚴格規范食品衛生管理，從職工的健康安全出發，維護我廠的工作秩序和社會穩定，解決老板和職工的后顧之憂，讓每一個職工都有一個健康的身體。具體工作做了以下幾個方面。
一、樹立全心全意為工廠服務的理念，提高員工的敬業精神、腳踏實地的工作和關愛的思想。
一直在食堂工作，能嚴格按照方案要求的工作理念提供“四心”服務，就是員工會用心，工人會吃好，老板放心。制定一個工人喜歡吃的科學飲食。通過活動和學習，食堂工作人員形成了一種工作熱情、積極、認真、扎實的工作態度。他們在生意上互相學習。工作中互相配合，努力工作，以前吃苦，從不吃苦。生活中互相關心，互相熱情幫助。在服務熱情上，把工人當成自己的孩子，樹立了外來小員工的良好形象。
二、注重飲食、衛生、消防、人身安全，嚴把采購“五關”
為了保證工人的安全，保證食品的衛生質量，杜絕一切不安全隱患。我們嚴格按照《食品衛生法》辦事，認真執行食品衛生安全法規，制定了一系列安全計劃，與全體員工共同考核食品衛生安全責任書，成立了食品衛生與消防安全領導小組。在工作中，我們做到了“五個層次”，即嚴格進貨、驗收入庫、規范操作程序、食品衛生安全、食品倉儲。同時，讓所有員工參與，監督所有員工，責任到人，檢查到位，并做好詳細記錄。例子：在食品采購中，我們經常去市場調查，去送貨老板的攤位檢查貨物的質量。購買還實行輪崗制，讓大家參與，實行民主管理。在驗收中，堅決拒收和退回不合格食品，不接受不合格項目，并嚴格登記接收的廠家、生產日期、保質期和合格產品。嚴格檢查操作中的每一道工序、每一處、每一種餐具，合格后方可使用。在價格方面，我們經常在市場上進行價格調查，避免了送貨老板多次隨機報價，為學校節省了大量資金。在食品儲存中，嚴格區分生熟食品，并用保鮮膜密封。嚴格把握體重，讓工人吃得好，吃得好，但不浪費。在餐具消毒中，應每天對人進行檢查并記錄。為了防范食物中毒，除了加強自身的操作和檢查外，還要防止他人中毒，不定期檢查，加強安全。由于該制度的實施，分工明確，檢查到位，工作扎實，記錄詳細，在多次上級部門的'學校檢查中受到好評。食堂還經常進行安全檢查，積極消除水、電、火隱患，下雨時及時給工人鋪防滑墊，注意存放熱飯和熱湯。所以食堂工作一直沒有隱患，工廠生產秩序穩定。
三、積極協助各部門完成工作，為教育教學提供后勤保障。
食堂為了維持正常的生產工作，除了做好本部門的工作外，還積極協助學校做一些其他的工作。在預防“流感”疾病方面，食堂主動為職工烹制“流感”預防藥物，并從食物上進行調整，增強了職工體質和免疫力，有效控制了疾病的感染和傳播。平時上級領導部門來學校視察參觀時，食堂總是準備娛樂項目給他們提供方便。有時，由于停電，住宿工人很難洗水。食堂總是在沒有任何人通知的情況下主動為他們燒水，以解決燃眉之急，因為我們知道工廠的需求和老板的要求，這是我們義不容辭的責任。
四、不斷提高飲食質量，讓領導放心。
為了真正解決工人的后顧之憂，保證他們吃得安全、愉快、舒適，我們組織全體員工研究和討論工人的用餐食譜，并根據一年多的實踐經驗和平時觀察工人的喜好進行食譜創新，以配合三餐的營養，制定出科學的用餐食譜，由社會和老板監督。從食物的味道、顏色、形狀上下功夫，保證每餐軟硬搭配、葷素搭配、甜淡搭配，不僅提高。早餐盡量增加品種，讓工作人員有選擇地吃。為了保證住宿職工的身體發育需要，讓職工吃一塹長一智，全體職工克服了人數多、時間緊等諸多困難，把小鍋菜換成了大鍋菜。食堂的食品衛生做的很好，領導通過活動看完對學校的食堂工作很滿意。為了宣傳食堂工作，食堂和其他部門一樣，在工廠開放日制作展板，受到好評。總之，我們食堂之所以能做到以上幾點，是因為所有員工都可以把工廠當成自己的家。一方面，他們非常珍惜這份來之不易的工作。另一方面，他們都有愛。然而，仍然有一些需要改進的地方。比如要繼續研究和改進工人的飲食食譜，做好營養搭配，從工人的工作需要出發，推出新的菜品。同時，要不斷改進工作方法，更加重視和關心工人，在賣飯服務中注重工作方法和技巧，讓工人快樂滿意。爬上一段樓梯，讓食堂運轉起來。
工作計劃 篇6
新學期到來，我們貝貝班已經準備好了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習，不斷進步。注重孩子發展規律，關注個別差異，堅持保教并重，促進各方面全面發展，讓孩子們每天都健康快樂的生活。
一、班況分析：
本學期我班孩子24人，其中8個男生，16個女生，有7個新生，只有兩個是兩歲半以下的，其余全是兩歲半到三歲的孩子。經過上期的學習與生活，孩子們已經初步形成了一些常規，這期將一如既往地加強孩子們對常規的訓練以及對良好學習習慣的養成。
二、學期目標：
首先是配合幼兒園做好迎檢工作，做好“五十百千工程”的一切工作，加大《貫綱》工作力度，深化《貫綱》成果。以《綱要》為指導，全面落實《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發展，促進幼兒園的可持續發展。繼續做好區級課題《0——3歲嬰孩子入園適應性研究》的工作。讓每一位孩子熱愛幼兒園的生活，富有個性地發展。
三、內容及具體措施：
1.教育教學和保育工作方面
召開家長會，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動，讓家長了解孩子的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對孩子產生影響，所以，家長工作是十分必要的。在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，孩子三者之間的距離。孩子在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯系工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯系。利用入園離園時間及班級博客，與家長溝通交流，讓家長了解孩子在園的大致情況，共同教育孩子，讓孩子更健康快樂成長。
孩子能學會自己擦手擦臉，正確使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助孩子了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。語言方面：能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。理解簡單的故事、圖片、情景的內容。科學方面:對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
培養良好的'生活衛生習慣。教育孩子注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強孩子自理能力的培養，在日常生活中精心關愛孩子，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意孩子良好睡姿的培養，養成良好的睡眠習慣。
2、德育工作和安全工作方面：
本學期貝貝班將更加全面地做好孩子的德育工作。我們將營造良好的德育環境，結合德育教育目標開展豐富多彩的德育教育活動，有重點圍繞季節、時事展開、豐富孩子的知識，指導孩子了解初淺的德育知識，引導孩子學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。樂意參加集體活動，情緒穩定，快樂。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。學習遵守生活常規和游戲常規。認識三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節，積極參加節日活動，體驗節日的快樂。愛惜玩具、愛護公物。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。加強日常活動中的安全管理。重視孩子一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證孩子一日活動不脫離老師的視線。
四、安全工作方面：
安全工作壓倒一切，孩子的年齡較小，安全意識較弱，安全工作顯得尤為重要，就要求班級老師把工作做得更細心些，定期檢查班級環境、物品有無不安全因素，戶外活動前對活動場地進行檢查，盡量減少安全隱患。每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，杜絕讓孩子帶危險小物品，并要時刻提高警惕，及時阻止孩子的危險性行為，以防安全事故的發生，做到安全事故為零。
總之，我們貝貝班教師將繼續努力、團結協作把我們的班級建設搞好，把我們的孩子育好，實現我們的人生價值，為孩子的發展貢獻更多的力量。
工作計劃 篇7
一、推行和實施素質教育,注重學生的全面發展。通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、加強學習,提高自身業務能力,努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補己之短,在比較中學習,在實踐中提高。
三、學期教學目標:
1、認真完成美術教學工作,做到按表上課,不落一節課。注重課堂中學生的自主學習,培養學生的學習能力,調動學習的積極性。爭取把每節課的`導課設計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節課,積極提高教學藝術水平。
3 、組織美術研討和交流活動,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。
a、本學期,學校各項活動較多,美術活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術園等。
b、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學生的綜合能力。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養與美術技能。
6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。
四、配合學校、各科室以及在各項活動。做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發揮美術教師自身特長,做到有求必應,盡自己所能做到更好。
工作計劃 篇8
一、培訓目標和要求
(一)培訓目標
l、開展以學校為基地，教師和學校的發展需求為出發點，以課堂教學能力與教師專業發展為基點，促進教師終身學習與發展的校本培訓。通過校本培訓，促進教師更新觀念，樹立現代教育思想，踐行新課程行動，掌握現代教學技能，提升課堂教學水平與能力。
2、加強理論學習與教學實踐的聯系，通過教學行動研究，特別是開展課堂教學，使教學過程成為學會教學的過程。促進教師用新課程標準的教學方式、教學手段、教學過程，有效實施新課程課堂教學改革，促進教師專業發展。
3、“以教、學、研一體化為本”的原則，加大課改科研力度，提升課改科研能力，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。
(二)培訓要求
l、學校成立校本培訓領導小組和工作小組，制訂或完善一系列的校本培訓的規章制度。
2、各學科教研組，在教研培訓活動之前，以學校培訓計劃為基礎，確定好培訓主題或課堂教學內容，落實好培訓的主講人。
3、每位參訓教師必須按照“提出專題一集體備課—教學實踐—教后剖析—修改教案一最后展示”的流程，開展課堂教學視頻案例和文本案例的撰寫與研究
4、學校按照對教研組進行校本培訓的考核，考核內容包括教師參訓態度、出勤情況、完成作業情況、實踐成效等方面綜合評定。等級為優秀、良好、合格。
二、培訓條件
(一)師資要求
l、充分利用市教研室、市教科所、區教育研發中心的培訓力量，對我校的校本培訓進行指導、剖析。
2、邀請教育專家和教研員，對我校的研訓活動、教師的課堂教學，進行專家點評，既引領我校教師提高課堂教學水平。
3、利用省、市、區級教研活動的機會，各相關學科教師積極參與聽課、評課活動，并虛心接受學習。汲取先進的教學理念、模式、策略和經驗成果。
4、利用本校教師資源，在師徒之間、教師之間開展相互學習、研討。
(二)工作小組
此項目負責人：陳學青 具體工作協調：王植學 教研組活動：孫云真 攝像視頻：孫少英
三、培訓的內容和形式
(一)培訓課程或內容
l、新課程教學理念與教學類專題培訓。新課程教學計劃和評價、各科課程標準及其“解讀”等。
2、課堂教學案例研究與培訓。針對課堂教學案例研究的理論基礎、教學案例撰寫的方法要點等理論與技能著手培訓。
3、開展以信息技術為主的教育教學技能培訓。主要培訓：信息技術與課堂教學的整合研究、網頁、網站的制作與應用等，讓教師掌握現代教育技術，切實提升課堂教學水平。
4、以教研組或備課組為單位，結合本學科課堂教學中所遇到的各類熱點、難點問題，對《課程標準》的課程基本理念、教學目標與教學建議中相關的內容進行逐條研究、討論，確立研究主題或問題，進行集體備課和課堂教學實踐，并反復進行研討或實踐，對教學的熱點、難點問題加以逐一解決。
5、在培訓實踐的基礎上，開展課堂教學案例評比、優質課評比、教師教學比武等為活動舞臺，開展教學展示、評比等活動。
6、繼續開展師徒結對等為形式的互動合作活動。在教師之間展開教學思想、觀念、教學模式，教學方法的交流和沖突，使教師之間在教學活動上進行專業切磋，協調和協作，共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，促進教師專業化的共同成長。
(二)培訓的形式與措施
1、關注理論與技能，不斷提升素養和能力
①理論是行動的指南、研究的基礎。廣大教師必須用科學的教育理論武裝自己，不斷提高自己的專業理論水平。提倡“六個一“活動：要求教師讀好一本教育專著，讀一本教育刊物，下載一條有價值的網上信息資源，完成一本讀書筆記，寫一篇學習心得，掌握一種新的教育、教學理念。
②堅持理論聯系實際，提高學習的效果。提倡“五個一”活動：要求教師每月撰寫教學日記一篇、每學期上繳一篇優秀教案、每學期提交一篇課堂教學案例、每學年設立一個教學研究課題，每學年撰寫一篇總結論文。
2、集體備課、反復修改、研討實踐、優勢互補、共同成長
備好一節課是上好一堂課的前奏和基石。教師的知識結構、個人素養、教學特點的不同，會產生教學理解和教學技術的差異。
①倡導“兩條線”、體現“四到位”
一是“兩條線”即教師與學生、教師與教師的交流合作。
二是“四到位”：
體驗到位：以活動為載體、以生活為場景、以課堂為舞臺的教學設計。
探究到位：問題的設計應具有開放性、具有相應的拓展空間、接近學生的最近發展區。
合作到位：教案中要體現合作交流，體現多種文化營養、多元文化的交流。
反思到位：每堂課結束，教師都要留下足夠的'反思空間，以利于總結經驗，提升發展。
②教研組長負責，強調“六步到位”。
教研組長的職責是：負責主題確定、集體備課、反復修改、研討實踐活動的組織、實施、審核。
在培訓中強調“六步到位”：
一步：學習理論、確定專題。以新課程標準、理念為主的知識、教法、設計、經驗等，確定研究專題，召開教研組會議，明確本次活動的主題、目的與意義。
二步：集體研討、各抒己見。針對某個主題進行深入交流、探討、設計，并就教研專題，確定課堂教學內容，主備課教師、教學方式等。
三步：集體備課、共同修改。由主備人設計好教案后，分發教師，就教研專題深入研討修改教案。
四步：具體實施、診斷問題。授課教師就教學思路、手段運用、教學得失等幾方面進行說課，教研組長作簡要點評，聽課教師根據確定的教研專題和區課堂教學評價標準，深入剖析評價，再次修改教案。
五步：再次試教、教后反思。教案修改后的再次試教，教研組全體教師進行授課、聽課后的經驗積累和反思。
六步：根據主題，制作視頻。根據第一步確定好的新課程理念、標準、教學目標、教學建議、教學方法等某一主題，在反復實踐修改、交流研討的基礎上，制作成視頻案例。
三是提倡教師設立自己感興趣的教學熱點、難點問題，形成教學研究課題，并著手研究，或獨立實施，或在教師自愿結成協作組，加以研究。通過研究與實施，形成課題研究成果或者報告。
3、提供舞臺，開展競賽，積極展示、全面提高。
①學校每年組織一輪說課、優質課、教學案例、課件網頁制作、教研論文等方面的教學科研基本功競賽，通過競賽興起教研、科研的熱潮，促進教師的共同成長。
②學校每年舉辦一次教科研論壇，抓好典型，樹立榜樣，加強學校優秀骨干教師的宣傳與經驗介紹，加強教育教學成果的交流、宣傳，積極營造人人參與教研、努力提升課堂教學水平的濃厚氛圍。
四、培訓考查和考核
l、學校與各個教研組應記好校本培訓記錄本，保存好各項原始記錄(如文本課例、教案、反思、教學敘事、隨筆、發言稿等)，記載好學校教師發言提要。根據活動記載與實踐成效，舉行優秀教研組、備課組的考評工作。
2、考核內容包括教師參訓態度、出勤情況、完成作業情況、實踐成效、活動記載、培訓調查等六個方面。由教研組綜合評定評出等級。等級為優秀、良好、合格。
3、每位參訓教師在年底前上交1篇不少于1000字的教學案例或教學敘事。
4、學校教導處做好培訓出勤記錄工作。教研組長在每次培訓之后，負責對本組教師的培訓調查工作，對每位授課教師教學情況，按照參訓教師30％的比例進行抽樣檢查并統計匯總，保證培訓質量。
工作計劃 篇9
1. 目的
為確保公司生產經營總體目標得以實現，進一步規范各單位月度工作計劃的管理，提高工作計劃的實效性和嚴肅性，提高各單位的工作效率和管理水平，同時為月度工作計劃的擬定、執行、督導和評價提供標準，實現月度工作計劃與績效考核的有機統一，特制定本辦法。
2.適用范圍
本辦法適用于公司所屬各單位月度工作計劃的擬定、執行、督導與考核。
3.術語
月度工作計劃是公司年度工作計劃的按月分解，一般包含以下幾個方面：
3.1重大項目：對公司生產經營、管理水平的提升有較大影響的非日常、非重復性、非例行性工作項目；公司領導下達的指令性計劃項目；
3.2重要項目：各單位當前重要工作項目；
3.3協調項目：涉及其他單位，需協調共同解決的工作項目；
3.4 日常項目：各單位日常履行相應職責需要完成的重復性、例行性工作項目。
4.職責
4.1綜合辦公室是公司月度工作計劃的傳遞管理部門，負責月度工作計劃表的檢查督辦、上傳下達。
4.2 人力資源部負責對月度工作計劃的完成情況進行考核、反饋。
4.3各單位負責本單位月度工作計劃項目的擬定賦分，并報分管副總，同時負責工作計劃的執行，并負責向綜合辦公室反饋計劃完成情況。
4.4 公司各分管副總負責對月度工作計劃進行審核修正，并對完成情況進行檢查和評分。
4.5 公司總經理對月度工作計劃進行審核調整，對完成情況進行最終檢查驗收與評分。
5．月度工作計劃的擬定
5.1各單位工作計劃由各單位自行擬定，應將年度管理目標分解到當月，以當月重大、重要項目工作為主，日常項目管理工作為輔。
5.2 分類擬定。即各單位應結合本單位實際工作情況，對本單位的各項工作進行分類，同一性質或屬性相同的各項具體工作歸入相應的大類中，防止記流水賬和雜亂無章，公司工作任務共分為四類，即重大項目、重要項目、協調項目及日常項目。
5.3 表述準確。即凡是能夠量化的，必須用數字表述，難以量化的也應盡量使用準確語言對完成的標準或達到的效果進行定性，不得使用概括性或模糊性語言。
5.4 明確每項工作內容的完成責任人。
5.5 對各項工作進行賦分，各項工作累計賦分100分，應堅持重大項目、重要項目分值較高，日常項目分值較低，協調項目分值中等的原則。
6．月度工作計劃的審核與批準
6.1分管副總對分管部門的'月度工作計劃進行審核與修正，審核重點是工作內容是否量化，應具體不含糊；計劃分配是否合理；責任人是否明確；配合部門是否知道并同意對應的工作內容；是否有時間限制，各項工作賦分是否合理，如對月度工作計劃有不明確的地方要與下屬單位共同確定，直至明確。
6.2審核月工作計劃表要有分管副總簽字確認。
6.3 各單位每月3日前將經分管副總簽字確認的月度工作計劃表匯交至綜合辦公室，綜合辦公室轉呈總經理，總經理對各單位所列工作內容和賦分進行修正，總經理應當對調整內容向責任單位做必要的說明，達成共識后，批準月度工作計劃，并下發執行。
7. 月度工作計劃的實施
7.1屬各單位獨立完成的工作計劃，由各單位負責按照計劃進度要求按期完成。
7.2需兩個或以上單位協調共同完成的工作計劃，由責任單位牽頭，協調配合單位及有關單位，按計劃進度按期完成。
8. 月度工作計劃的調整（延期、更改、取消）
8.1各單位月度工作計劃因客觀原因或條件發生變化而不能按期完成的，各單位應在計劃到期前3日內填寫工作計劃調整申請單（附件一），注明調整原因等，經部門負責人、分管副總、總經理批準后送綜合辦工室，綜合辦公室按調整后的內容繼續跟蹤。
8.2未經分管副總、總經理批準而擅自調整項目的，視作未完成項進行考核。
8.3連續兩次延期仍未完成的工作內容按未完成項考核。
9. 對于各單位月度工作進度計劃完成與未完成的界定：
9.1完成：按月度計劃的標準要求完成，對完成的效果采取了有效的標準化措施或者從硬件上進行了改善，徹底地防止再發生或反彈。
9.2未完成：未按計劃要求操作或未做，雖然采取整改措施但改善效果出現反彈的。
9.3主次責任界定：月度計劃中凡涉及到單位之間配合的要注明主次責任，主次責任的劃分原則上按60％與40％進行，但在檢查計劃的過程中檢查人員要根據實際計劃的完成情況判定具體的責任劃分比例。
10工作計劃完成情況的檢查驗收與評分
10.1 月度工作計劃的落實情況首先由各單位自檢自查，給出自評分，然后由各分管副總于月度結束后2天內對各項任務進行逐項檢查核實，并給出評分。
10.2 各單位于月度結束后3日內反饋月度計劃跟蹤落實表至綜合辦公室，逾期不報，按每逾期一天考核100元進行考核，逾期5天及以上視為未完成計劃進行考核。
10.3 各單位在提交月度計劃跟蹤落實表時必須注明或附帶相關資料，如領導簽發的文件、提交的報告、有關領導批示的報告等，以便對各單位進行最終檢查驗收及考核。
10.4總經理負責對月度工作計劃進行最終檢查驗收并評分。
11. 月度工作計劃的考核與反饋
11.1 綜合辦公室將經總經理評分的月度工作計劃落實表反饋至人力資源部和各單位。由人力資源部歸口負責考核。
11.2 月度工作計劃最終得分按照分管副總占30%權重，總經理占70%權重計算，評分合格線為95分以上，按實際得分與合格線之間的差距進行考核，即每差1分，扣減單位績效薪酬1%，以此類推。
11.3 考核的分解：人力資源部根據各單位最終得分，結合月度績效工資水平計算出應考核金額，并把考核情況及時反饋給責任單位和各分管副總，各分管副總根據應承擔責任大小再對考核金額進行分解，若副總不對考核金額進行分解，則對副總及責任單位全體員工全部考核，考核金額用個人績效薪酬占責任單位總績效薪酬的比例乘于考核金額。
11.4 對考核結果持有異議，可采取書面形式提出申訴。
11.5各單位對月度工作計劃完成情況應認真分析總結，對未完成項目要仔細分析原因，對考核金額要依據責權利相一致原則進行分解考核，同時要把未完成項目列入下月工作計劃。
11.6人力資源部每季度對各單位的工作計劃及計劃完成情況進行統計，具體為把三個月得分進行平均，若平均分高于95分，按每高1分，獎勵當月單位績效工資總額1%。按此類推。
12.附則
12.1 月度工作計劃得分與責任單位、責任單位中層及分管領導績效掛鉤，同時作為中管末位淘汰基礎數據。
12.2本辦法自下發之日起實施，由人力資源部負責解釋、修改。
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