工作計劃7篇【經典】
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
根據語文學科的具體特點，以提高語文教學質量為目標，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養學生的創新意識，提高學生的語文素養和文化品味。堅持以學生為本，務實教學，努力提高語文教學質量，培養跨世紀的合格人才。
一、學生基本情況：本人任教初二
（1）班語文教學工作。本班有學生45人，男25人，女20人。經過一個學年的學習，我發現本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。經過一學年的學習，多數學生的學學習慣漸漸養成，但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學中有待加強。
二、本期目標1、月教學質量檢測年組成績前十名保“二爭三”。
2、提高優秀率和及格率。
3、使學生養成良好的語文學習習慣。4、重點提高學生的閱讀和寫作能力。
三、工作措施
1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節課。加強集體備課，盡量統 一教學進度、統一測試、統一作業。充分發揮集體的智慧，利用集體的力量。
2、及時寫好教學反思，總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從發展角度、從個性角度思考題，以利于今后的教學工作。
3、多聽課，吸收好的教學經驗，取人之長補己之短。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正。
4、精心設計作業，力求緊扣教材，訓練目標明確，并及時做好檢查、批改等落實工作。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
5、繼續加強語文基礎知識的教學工作。基礎知識做到逐個過關，每課過關，單元過關。特別是中下游的學生，要加大對他們的.檢查力度，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。
6、設立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學交流學習。
7、改進課堂教學方法，提高課堂教學效率。課堂教學內容加強引導學生分析品位文章語言，教授學生分析文章語言的角度和方法，訓練學生的分析、總結能力，培養學生領悟文章中心的能力，提高語文自主學習的能力。
8、養成學生課前預習的習慣。不但老師要備課，學生也要“備課”，讓學生做好每節課的預習工作，培養學生自主學習的能力。同時也節約課堂上的寶貴時間。
工作計劃 篇2
本學期美術科組以學校工作重點為中心，借助本年度“深圳市中小學辦學水平評估”工作將走進南華的強勁東風，抓住契機，繼續聚焦課堂，努力提高全體教師的教育教學水平。以課堂為核心，圍繞課堂教學，繼續積極探索教與學方式的轉變，落實以學生為主體的探究、合作模式的推進工作，全面貫徹區教育局、教研室有關文件精神，根據區美術學科教研工作重點，落實各項教育教學任務。
一、落實常規教學
1、關注課堂教學，關注教學質量，認真鉆研教材，認真備課，規范教案的書寫要求。
2、做好課堂教學組織工作，規范課堂教學，努力提升課堂教學效率，促進全體學生均衡發展，促進學生良好習慣的養成。
3、圍繞“教與學方式轉變”的'中心工作，深入課堂。每位教師上好本學期的教研課。
4、繼續堅持每兩周一次的學科組教研活動，落實集體備課、共同參與教研，結合本學科特點，研討有效教學模式。
5、樹立不斷學習的理念，開展讀書活動。要求每人讀一本專業書籍，在教研活動中交流讀書心得。積極參加校本培訓，對信息技術培訓、學科專業知識培訓，要認真做好筆記，并學以致用，服務于教學。
二、提升校本研修
1、繼續深入校本課題研究工作。主題《在書畫教學中培育觀察能力》。
2、積極參加申報專業培訓，并學以致用，服務于教學。
三、落實“書法藝術教育實驗”課題的研究與實施。
工作重點安排計劃
三月
1、參加區、校開學相關工作會議
2、制定美術學科計劃
3、組織實施第二課堂
4、參加福田區中小學生藝術展演活動
5、參加20xx年福田區中小學美術優秀教研科組評比活動
6、教案檢查
7、第一次校本培訓
四月
1. 參加福田區中小學美術教師專項培訓
2. 第二次校本培訓
3. 科組主題研修及課題研究工作檢查
4. 科組展示課活動交流
五月
1. 參加20xx年福田區電子郵集制作和生肖郵票設計競賽活動
2. 參加20xx年福田區中小學生景物寫生活動，由各學校選拔選手進行現場寫生
3. 舉辦第20屆科技藝術節
4. 教案檢查
5. 科組展示課活動交流
六月
1. 參加“規劃、創辦學校美術館、藝術長廊”經驗交流，以及開啟藝術家進校園活動。
2、參加20xx年福田區中小學（四年級、八年級）美術學業水平測試工作
3、參加與手拉手學校的教學交流
4、收集資料更換宣傳櫥窗
5、科組展示課活動交流總結
6、校本培訓
7、教案檢查
8、科組工作總結
9、期末復習學科考試，評價總結
七月
學期末資料回收
工作計劃 篇3
一、指導思想和工作目標
新學期，我校各項工作要以科學發展觀為指導，據中心校的工作計劃為指針，認真學習宣傳、貫徹落實新修訂的《義務教育法》，認真落實《小學管理規程》，《福建省小學教學常規管理的若干意見（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以推進新課程的實施為主線，以科研課題為引領，以深入課堂改革實驗工作和夯實小學畢業班教育教學績效為切入點，以教學常規管理和教學研究為平臺，加強校園文化建設，努力促進教育公平，全面實施素質教育，不斷提升學校教育教學質量。
二、工作措施及做法：
1、組織好教師集中學習
（1）學校教研及業務學習工作制度要落實，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。
（2）充分利用網絡教育資源組織老師收看優質的教學課堂。
2、指導好教師的個人學習
（1）學習內容：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。
（2）讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數每學期不少于5000字。每人每學期有一篇經驗總結。
（3）組織45周歲以下的教師參加小學“教壇新秀”的初選活動。
3、以教研組活動為重心，嚴格教學過程管理
加強教學管理組織建設，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規，規范過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的`積累和介紹，當好規范過程管理的促進者。嚴格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致；不隨意調課；有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行。
4、立足于課堂，提高全組教師的數學學科教學水平，深入課堂教學實踐，轉變課堂教學行為。每位教師都要用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。
5、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，適時地采取補救措施，形成質量監控制度，大面積提高教學質量。抓住平時，認真做好輔優補差等工作。抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷發現有潛力的學生，提高秀良率。加強各年級數學質量監控，監控后及時進行質量分析，并在教學中及時改進。
5、嚴把教學質量，在課堂教學中，培養學生自覺、主動的學習品質，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。重視教學過程的反思，每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
三、月份工作安排
二月份
1.招生鞏生工作。
2.制定學期各項工作計劃。
三月份
1.教學常規工作檢評
2.組織全文學習《安溪縣小學教學常規管理暫行規定（修訂）》（安教[20xx]23號）。
四月份
1.參加小學“教壇新秀”評選活動；
2.迎接縣級隨機檢查學校常規管理工作；
五月份
1.慶祝五一勞動節
2.迎中心校抽考。
3.教師常規工作檢評。
六月份
1.開展“六一”兒童節慶祝活動；
2.期末考試考查工作：
①一至五年級語文、數學期末考試。
②三至五年級常識科考查。
③小學畢業班教學質量監測。考試科目：語文、數學。考查科目：思品與社會、科學。
工作計劃 篇4
伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任老師工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學期工作計劃：
一、指導思想：
對于高一（11）班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：
尊重；信任；共情；關注；
記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"尊重和信任"。他認為"盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任老師工作的'極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂"共情"是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個"大人"了！但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的"自我"意識了！所以我們班主任老師用情要深，還要準！
所謂"關注"，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任老師一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標：
對于高一（11）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到"八有"："有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績"。前面的"四有"是教育學生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們如何學習。
1、"有人格"是做人的最起碼的標準；
2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；
3、"有教養"，注意，"教養"并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么 他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的"檢查"，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有"教養"的范圍！
4、那么什么是"有能力"呢 有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；
5、"有計劃"：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任老師檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會"有規律"起來。
6、"有規律"：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能"三天打魚兩天晾網"，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；
7、"有效率"：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高"效率"。
三、具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1，制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂"一箭三雕"。
工作計劃 篇5
1、認真貫徹落實中央農村工作會議及市委四屆六次全會精神，召開全市農業工作會議，部署20xx年工作
2、組織鄉鎮農技服務中心主任冬訓，初步完成《芋頭高產栽培技術》書稿
3、編報20xx年度農業綜合開發項目計劃；落實國家農業開發園區試點項目實施與管理機制
4、編制城北現代農業走廊“三年工作計劃”；開展“元旦”、“春節”期間安全生產大檢查
5、組織召開全市林業綠化現場會
6、組織開展重大動物疫病防控及屠宰檢驗工作督查暗訪，確保節日期間疫情平穩、產品安全
7、抓好元旦、春節期間的農產品質量安全監管；完成20xx年農業機械化水平評價指標上報
8、做好春節期間黨風廉政建設工作，完成年度績效考核，籌劃春節后活動安排
工作計劃 篇6
一、指導思想
在全縣創造良好的防治環境，有效預防艾滋病在特殊人群和一般人群中的傳播，降低艾滋病發病率，遏制艾滋病在我縣的傳播和流行。
二、工作目標
進一步完善艾滋病預防和控制體系，逐步建立健全防治艾滋病的相關制度和宣傳教育、行為干預、監測管理、隨訪服務及關懷救助等相結合的工作網絡，創造有利于防治工作的良好社會氛圍，減少艾滋病對個人、家庭、社會帶來的影響。
三、工作內容
（一）健全領導體制，建立有效機制
根據《艾滋病防治條例》，切實將艾滋病防治工作納入我局重要議事日程，加強領導，統籌協調，制訂具體防治目標和行動計劃。根據我局的職能，明確分工，落實責任，加強對下屬單位艾滋病防治工作的指導，定期組織開展艾滋病防治工作的督查，對因領導不力、措施不當、玩忽職守造成嚴重后果的'，要按《艾滋病防治條例》有關規定嚴肅追究責任。
（二）加大宣傳力度，普及防治知識
一是有計劃、有步驟地開展經常性的艾滋病防治知識宣傳教育。二是在公共場所（包括酒店、賓館、娛樂場所等）設置艾滋病防治知識宣傳教育專欄，擺放宣傳教育資料。三是在傳統節日及疾病宣傳日集中開展艾滋病防治知識宣傳。四是對有高危行為的人員（包括監管人員、娛樂場所服務人員）開展艾滋病、性病知識講座。五是立足于社區開展健康教育，在主要街道、交通要道、車站、社區等主要地段戶外樹立宣傳廣告牌及宣傳張貼畫。
（三）強化防治措施，實施綜合治理
一是做好安全套推廣預防艾滋病工作，擴大安全套推廣項目的覆蓋面，動員社會力量參與。培訓各級人員，提高工作能力，深入娛樂服務場所和賓館酒店開展以推廣安全套為主的綜合干預措施。二是加強艾滋病防治能力建設，保證必要的健康教育、行為干預、人員培訓的經費。并加強對艾滋病防治經費的管理和使用的監督檢查，確保專款專用，提高資金使用效率。三是認真組織實施好與下屬單位簽訂的《縣艾滋病防治工作目標管理責任書》。
四、督查與獎懲
每年對下屬單位落實艾滋病防治措施進行一次檢查，每次督查結果及時反饋縣委、縣政府和有關部門。實行督查結果與干部政績掛鉤，對艾滋病防治工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵，對不履行職責造成嚴重后果，依法依紀給予行政處罰或追究法律責任。
工作計劃 篇7
一、班級工作
1、制定班級工作計劃并做好月份安排。
2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長的選拔。
3、進一步布置班級和活動室。
4、繼續制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫。
5、每日填寫班級日志及出席表。
6、結合假日，抓住時機，對學生進行情感方面的教育。
7、做好家訪工作，通過多種方式與家長溝通并做好記錄。
8、巧妙的利用班級的墻飾，促進學生各方面的發展。
9、參加龍林小學承辦的特輔班研討會。
10、做好兩免一補事項的有關工作。
11、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。
12、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動。
二、教學工作
根據學生的學習基礎問題，學生在很大程度上跟不上普通小學的.進度，在綜合多方面因素考慮的基礎上，五年級學生(金礦等)學習全日制培智學校教科書(試用本)第九冊內容，主要要求其掌握課本知識，并完成相應的練習，這套書本有一個重要的教學資源，那就是語言訓練，要加強學生這方面的訓練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的應用文及短小篇章的寫作訓練。
均金基于以上的原因，在本學期也是學習培智學校教科書(試用本)第五冊內容，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上一些認知辨別訓練，主要是時間，空間、是非觀辨別等方面的訓練和拓展，雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通小學學生的學習進度，志銘在學習態度和學習習慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學習能力還不錯，所以，他們兩個人的學習打算繼續跟普通小學二年級的學習，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則，主要是側重其社會適應能力，生活常識，語言訓練，認知訓練等方面的訓練和學習并在此過程中滲透，貫徹常用字的教學。
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