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            工作計劃

            工作計劃

            時間:2025-07-09 07:03:52 我要投稿

            實用的工作計劃3篇(必備)

              時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的工作計劃3篇,歡迎大家分享。

            實用的工作計劃3篇(必備)

            工作計劃 篇1

              工作目標: 積極參加政治、業務學習,認真學習新的課程標準,認真研究、探索教學教 法的新思路,以新的教育思想自己,認真備課、認真上課,虛心向有經驗 的老教師學習、請教,在提高課堂教學效率、質量上多下功夫,教出高質量的 學生。堅持看報紙、雜志、收聽新聞聯播,了解新形式下的教育信息以改進課 堂教學,不斷提高自身政治與業務素質。

              師德修養: 繼續學習《中小學教師職業道德修養》 ,增強自身的職業道德意識和修養, 愛崗敬業、盡職盡責,依法執教、嚴謹治學,對學習有困難等情況的學生做到 不歧視、不諷刺、不體罰或變相體罰每一個學生。熱愛尊重學生且嚴格要求。 作學生的知心朋友。 ,要循循善誘、耐心教導,全面關心學生的身心健康。進行 嚴格的管理和教育,對不同學生要因材施教。堅持以身作則,言傳身教。與同 志們團結協作,和睦相處,共同干好工作。以身作則,為人師表,努力提高自 己,使自己的師德修養水平提高到一個嶄新的高度。

              業務進修計劃:

              1、認真學習新大綱和新的課程標準,掌握所教年級的`教學要求和教學重點。

              2、在平時堅持第周練習三筆字,堅持在校說普通話。

              3、堅持每周看一本好的教學雜志,每學期學習一本教育理論著作。

              4、認真備課、上課、總結,積極參加教學研究,學習先進、實用的教學方式和 方法,提高自身業務水平。

              5、努力學習現代教育技術,提高操作能力,更好的為教育教學服務。

              6、學習教育學、心理學的部分篇章,掌握教育理論,以了解、掌握新形式下的 兒童的心理素質,指導教學實際,學習有關教育信息,以指導教學改革。

            工作計劃 篇2

              今年我村衛生室各項工作,將在鎮衛生院、村委以及上級業務部門的正確領導下,進一步加強業務學習及加大衛生工作宣傳力度,確保我村衛生工作各項任務指標全面落實,現將工作計劃提出如下:

              一、行政管理:

              1、年初有工作計劃,年中有自查報告和半年總結,年終有總結和考核自查報告。

              2、每月向上級領導匯報工作一次,各種制度上墻,按時完成各種材料上報工作。

              3、使用統一的基本醫療、疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、等工作登記表、卡、冊、檔案規范管理。

              4、積極開展新型農村合作醫療宣傳及醫療服務工作,積極參加藥品統一代購及鄉村一體化管理。

              5、按時參加例會及業務學習培訓,并作好學習筆記。

              二、疾病預防控制

              1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作,嚴格執行傳染病防治法,按時上報疫情,報告率100%,嚴防傳染病的發生及爆發流行。

              2、計劃免疫工作:按時通知和督促接種對象進行疫苗接種,按計劃完成各苗的`接種任務。

              3、積極參加上級安排的計劃外各種疫苗活動。

              4、按時完成上級布置的各項任務。

              5、認真作好結核病人治療的全程督導,督導率100%。

              6、及時上報本村死亡人員、發熱病人。

              三、婦幼保健工作

              1、及時準確上報本村的孕婦數及出生情況,認真填寫及開展高危孕婦的篩查,確保各項任務指標的全面完成。

              2、認真做好婦幼衛生知識及降消項目的宣傳工作,村宣傳覆蓋面達100%,孕婦知曉率100%(外出除外)。

              3、按時準確上報各種報表,資料存根等進行歸檔保存。

              4、做好孕產婦的轉診工作。

              四、醫療工作

              1、遵守職業道德和醫德醫風規范以及村衛生室的各項管理制度,嚴格按照操作規程開展醫務服務工作。

              2、處方書寫規范,用藥、收費合理,配伍正確,并有病情和治 療記錄。醫療垃圾及時正確處理并完善記錄備查。

              3、熱情接待病人,不得推諉病人和拒絕出診,做好病人的轉診工作。

              4、做好農村新型合作醫療工作的宣傳動員工作,讓農民得實惠。

              5. 認真執行基本藥物制度和藥物零差價銷售。

              五.健康教育

              1.認真做好本村的健康教育和健康咨詢工作,制定好全年的健康工作安排 ,做到工作有計劃,做后有總結。

              2.針對重點人群有針對的慢性病進行講解,讓老百姓了解一些慢

              性病和常見病的預防和治療情況。

              3.對季節性的疾病做好預防工作,特別是一些具有傳染性的疾病,讓老百姓增強傳染病的認識和懂得一些防治知識。

              我衛生室工作計劃有所不周,以及在以后的生產實踐中會存在許多不足之處,望上級領導在督導工作時加以指正。

            工作計劃 篇3

              一、德育為首:拓展渠道創新思路建設文化。

              進一步確立德育為首的思想,堅持“突出重點,注重實效”,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,大力加強德育課題研究,努力形成學校德育特色,啟動“德育校本課程”的編寫,并以此為突破口,加快推進現代班集體建設的研究。

              1、結合校情不斷完善機制。

              (1)要注意“點面結合,層層推進”,不斷健全“縱橫交錯,互成網絡”的工作體系,切實保證德育工作有序展開;開展共建、共管、共育活動,通過家長委員會、家長學校和宜興市網上家長學校等形式增強家長、社會對學校德育工作的重視程度,讓家長、社會了解學校對學生各方面的教育要求,聽取方方面面對學校教育的意見和建議,形成合力,共育新人,充分利用社會教育資源,發揮社區教育作用,促使德育工作齊抓共管,高效運行。

              為培養隊員們的創新實踐能力創造良好的條件,要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針,貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則,要重點培養好一批小記者,針對一些熱點、焦點問題來組稿,旗幟鮮明地褒或貶,少用甚至不用現成稿件,更好地豐富校園文化生活。

              (2)從德育是素質教育的靈魂這一高度出發,高度重視德育工作,加強學校德育隊伍建設。搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關愛學生為重點,組織教師認真學習,寫好心得體會,努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。

              堅持德育月例會和年級組一周一次班主任例會制度,全校班主任一起探討學校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發現的問題。做好班主任工作的.月考核,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的績效作為晉升、評優、發的重要依據。經常進行隊干部培訓,切實提高隊干部的組織工作能力。

              (3)繼續健全德育激勵機制。評比特色班級、特色班主任、優秀班主任等,激發工作熱情,提高德育效益,同時通過班主任手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經驗推廣等,引導班主任向專業化發展,提高育人藝術,增強育人成效。

              2、追求實效加強基礎文明。

              學生的基礎文明素質是發展學生全面素質的保證,要認真貫徹落實新《守則》、新《規范》,要繼續開展“六無”、“六不”校園創建活動。

              行為養成需要持之以恒。依托《小學學生日常行為規范》,對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。實踐證明:通過學生檢查打分、行政隨機抽查相結合,堅持公平和鼓勵的原則,每天公布成績,每月評比文明優勝中隊是一個符合校情的舉措,我們要在工作中不斷加強調控的藝術性和績效意識,改善學生的規范意識,提高學校整體的文明程度。從禮儀教育、規范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,強化基礎文明養成教育,本年度抓好三件事:

              一是配合交通法規的宣傳學習,要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;

              二是抓住身邊典型,加大宣傳力度,做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;

              三是廣大學生對規范和守則的認識要落實到具體的行動上來,平時就要保持“六無”、“六不”,少先隊要以創作、傳唱“新童謠”等舉措引導學生和諧健康發展,讓學生不斷增強“這樣做好,那樣做不好”的思辨能力,養成“自覺這樣做,堅決不那樣做”的良好行為習慣。多項教育是時代的需要。

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