寒假工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的寒假工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假工作總結1
一、認真做好假前工作
１.切實做好假前的組織、領導、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２.做好假前教育工作。認真落實上級相關規定，各部門召開假期工作部署會；加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育：尤其是學生的安全教育，下發了《致家長的一封信》，在假期前利用班會對學生加強了火災、溺水、交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全。從開學報到的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
３.加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排。召開學生家長會，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。
４.做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體學生、家長進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求學生不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
5.學校嚴格控制寒假作業總量，以《寒假生活指導》為抓手，為學生提供系統科學的假期生活指導。除此以外，學校不再布置學科知識復習鞏固類書面作業，鼓勵學生們在假期期間多讀書、讀好書，在書海中暢游，在讀書中有所收獲。
二、假期活動豐富多彩
1.學校以春節、元宵節等傳統節日為契機，深入開展了“我們的節日”系列教育，增強中小學生對祖國和家鄉的認同感和歸屬感，提高學生服務國家、服務人民的'社會責任感。
2.繼續深入開展了“書香伴我行”活動，我校在假前開放學校圖書室（館），組織師生借書，開展假期讀書活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。指導學生開展征文、講故事演講和繪畫比賽，陶冶情操，增長知識。
3.加強青少年法制宣傳教育，組織開展“做學法守法小公民，安全快樂過寒假”活動，組織學生將自己在寒假期間自覺遵守法律法規的一件或幾件事情以作文、漫畫、日志等方式記錄下來與家人朋友分享，引導學生度過一個安全快樂而有意義的假期。
4.引導學生堅持體育鍛煉，加強對學生柔韌素質、肌肉力量、心肺耐力等方面的培養，讓同學們有一個健康的身體，更好地投入學習。
5.開展了教師“讀名著寫感言”征文活動。組織教師在寒假中開展讀教育圖書活動，要求每名教師寒假期間記不少于20xx字的讀書筆記，并撰寫讀書感言一篇，寫出自己的真實感悟。
三、認真做好開學前的準備工作
1.全體中層以上干部提前一周到崗到位，召開班子會、中層干部會，部署各項開學工作。
2.教輔人員及后勤工作人員提前到校，檢查學校各項設備設施是否
正常，對教室、學生宿舍、廁所等進行全面細致的檢修，不出紕漏，保障師生們順利的開學。
3.對開學典禮、升旗儀式進行周密的安排，將愛國主義教育融入進去，加強全體師生的思想教育工作。
四、組織好師生的返校工作
1.學生報到之日，通過組織學生認真清掃室內外衛生，營造干凈整潔的學習環境；各班級采取了主題班會等多種有效方式，強化學生思想、安全等方面的教育，引導學生迅速調整思想和精神狀態，全身心投入新學期學習當中；通過檢查學生假期作業，全面了解掌握學生寒假期間自主學習、參加社會實踐及思想、學習等綜合狀況。
2.教師返校期間，召開了全體教職工會議，傳達了學校新學期各項工作計劃，引導教師結合崗位工作實際，層層制定詳細具體的工作安排，提高工作的計劃性和周密性。
3.全體教師在返校期間認真備課，積極做好開課前的各項準備，確保了新學期工作迅速轉入正軌、有序推進。
總之，在縣教體局及鎮教育辦的正確領導下，我校精心組織了豐富多彩的教育活動，使學生在假期中得到了各方面的鍛煉，收到了較好的教育效果。在今后的工作中，我們還將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。
寒假工作總結2
告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。20xx年寒假，我校認真貫徹落實上級有關文件精神，以“安全、溫馨、健康、快樂”為主題，引導未成年人繼續踐行“做一個有道德的人”，扎實有效地開展工作，使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。
一、思想重視、組織活動有力。
1、學校組建了以校長為組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組，具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，制定學校寒假工作意見，確保了寒假活動的順利開展。
2、學校通過召開校務會、班主任會議、教師會，認真學習上級有關寒假工作的意見，層層進行思想發動，統一全校教師對開展寒假活動重要意義的認識。1月17日召開了校務會，落實寒假計劃的制定、實施以及寒假工作的過程管理、總結等工作。1月17日下午召開了全體教職工會議，使大家充分認識假期工作是學校素質教育的重要組成部分，全體教職工都要積極參與寒假工作，在寒假中要遵紀守法，尊老愛幼，嚴禁教職工參與和封建迷信活動。1月19日上午召開了全體班主任會議，樹立“放假不放教”的觀念，要求大家切實開展好假期家訪工作，特別要關心學困生、特殊家庭學生，及時了解他們的'假期生活。
二、增強法制安全意識，做遵紀守法小公民。
在散學典禮上，法制副校長陸賽鋒警官作法制教育的講座，讓學生知曉了安全燃放煙花爆竹的有關規定，知曉了安全使用煤氣、電器和防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能，培養了學生自我保護的技能。學校大隊部還舉行了“經典啟心智，書香溢家園”寒假讀書活動的啟動儀式，儀式上，大隊長徐曼向全體伙伴們提出了讀書倡議，并作了活動的安排。最后校長作了總結發言，他表彰了這個學期師生各級各類獲獎情況以及學期四好少年、學習積極分子，提出了寒假活動的主題、內容、要求和具體安排，并向全體學生家長發放了《寒假活動告學生家長書》及“經典啟心智，書香溢家園”給學生家長的一封信，使廣大家長知曉學校寒假工作的要求和安排，贏得家長的理解和支持。
三、家訪情況及慰問貧困學生情況：
在假期中，學校黨政領導分別慰問了12名貧困學生，發放圖書、學習用品累計人民幣1325.60元整。1月29日又對5名家庭貧困學生進行了家訪，并送上了團縣委的春節慰問金。學校6名班主任共對105名學生進行各種形式的家訪活動，形式有qq平臺、路遇、上門家訪等，占學生總人數的67%。他們了解學生思想、生活、學習實際情況，讓學生們感受到了社會的溫暖。
四、圍繞主題，積極開展活動
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“安全、溫馨、健康、快樂”為主題，扎實有效地開展工作，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、“敬老愛老，四好少年在行動”。1月20日上午，學校彩虹中隊海豚小隊的8名小志愿者，在大隊輔導員老師的帶領下來到社區敬老院，打掃衛生，張貼喜慶的窗花，和老人們聊天。其次，大隊部還號召隊員們在假期里堅持每日為長輩做一件力所能及的事，累計基本能堅持共有 102 人；過年向爺爺奶奶說一句祝福的話，累計 xx0 人，增強了學生尊敬長輩，孝敬父母意識。好人好事共 97 件，有幫助小伙伴輔導作業、有幫助鄰居帶小孩等等。
2、“真情傳祝福”行動：形式有寄賀卡、打電話、發短信等，累計送老師 22 條；送長輩 56條；送伙伴 31 條；送親戚 44 條，給災區小朋友寫慰問信共25 封。開學初學校還對各班收集的祝福語進行了評比。
3、四至六年級學生創編“節日小報” 共收到 63 份。評選出優秀作品8份。
4、“經典啟心智，書香溢家園”寒假讀書活動。學校成立了讀書活動領導小組，為此次活動提供各方面的支持和保障。為了讓學生能夠積極參與假期閱讀活動，在散學典禮上，由大隊部向全體師生發出了“經典啟心智，書香溢家園”寒假讀書倡議，并下發讀書倡議書宣傳學校的讀書活動，和家長進行溝通，爭取讓更多的家長參與其中，支持孩子的閱讀并創造良好的閱讀環境和家庭閱讀氛圍。利用學校圖書室資源，向學生發放閱讀書籍，人手一本，并在假期里定期開放圖書室，開放日為：1月27日、2月7日。在寒假里要求每位學生制定好個人閱讀計劃（固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式）和書名；準備一本讀書摘錄筆記本，并在讀書摘錄本上體現出閱讀時間、閱讀地點、文章題目、主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等。在全校范圍內開展讀書行動，其中三至六年級學生認真做了讀書筆記，認真撰寫誦讀體會，收到較優秀的體會文章29篇；能和爸爸媽媽一起每天堅持誦讀經典10分鐘的同學共有48人。開學后兩周內學校還將舉行以下系列比賽：低年級“好故事”講故事比賽；中年級“好文章”中美文誦讀；高年級“讀后感”作文競賽； “假期讀書筆記”評比活動；（中高年級） “我們的節日”讀書手抄報評比；（四—六年級） “書香家庭”、“寒假讀書小明星” 評比活動；走近中國館知識競賽。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！
寒假工作總結3
家訪是學校教育的另一種形式，為了真正了解學生的學習、思想狀況，我校將家訪作為寒假工作的一項重點內容。在全體教師會上，校領導要求每位老師選擇本班的學生進行家訪。加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現將我校進行家訪的相關情況總結如下：
一、統一思想，明確家訪的主要任務
1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提教育工作的針對性。
2、向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
1、通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。
2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的'疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。
本次家訪了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。
寒假工作總結4
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了常州金聯金屬制品有限公司，開始了我這個假期的社會實習。實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習，那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。
一、工作內容
1、接待實習
第一印象服務的實習前臺最能表現公司的形象，由于客戶對公司第一印象非要求前臺工作人員必須面帶微笑，讓客戶常重要，怎樣給客戶美好的第一印象呢?一看到你就感覺親切和熱情，有種賓至如歸的感覺!其實我認為這個并不是很困難，因為笑想想開心的事情就能笑了，但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛入職實習的時候笑容十分的不自然，用我同事的話講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯，是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信，只有自信你的笑容才能透出陽光的味道，才能自然。其次，想象。可以想想自己開心的事情。
2、電話與客戶交流
在21世紀，只有深具服務精神的企業才能生存。如何完成優質服務具服務精神的個人才能成功。如何完成優質的服務，鑄造個人的成功呢?
(1)要有甘做仆人的心態。人都習慣于以自我為中心，然而，當你面對客戶的時候，你必須從自我為中心的位子上走下來，多一點仆人的意識，這是優質服務的前提。尤其是我們這些天之驕子，只有把自己的.架子放下才能往上爬。當然這里的“仆人”是要做一位自信的仆人，而不是萎萎縮縮的感覺低人一等的傳統仆人。
(2)熱情接待你的客戶，服務是面對面與客戶交往的過程，需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷，表現出對客戶態度的尊重，是一種最直接的感染力。
(3)個性化服務個性化服務最能打動客戶.
3、產品銷售
在這期間，我深深了解到，一個產品的質量對于銷售是多么的重要。好的產品可以吸引回頭客，在令使用者滿意的同時，也能讓廠家具有成就感，而劣質產品不僅不能贏得尊重，反而會讓廠家銷售越來越低，最終舉步維艱。
二、實習工作結果
在實習的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師分配說今天做些什么，明日做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
寒假工作總結5
時光飛逝，一轉眼一個寒假又結束了，這個寒假，同學們都能根據學校倡議合理安排寒假生活，認真完成老師和學校布置的假期作業，而且積極開展有益、有趣的活動。可以說這個寒假過得很充實、很快樂。現將寒假生活總結如下：
一、 假期作業完成情況
在開學上交的一份份作業中，出現了許多清逸娟秀的作業，他們是孩子們在短短的寒假過后，上交給老師的又一份答卷。當然有及個別的同學完成的不好，希望完成好的孩子們在新學期能繼續保持，完成不好的同學繼續加油努力。
二、 課外活動
在假期里，學生們在完成作業后，自己主動預習了下學期的語文、數學內容。有的同學還參加了各類的.輔導班，如：練鋼筆字，學畫畫，學國標舞，學英語等等。通過不同的培訓，培養了學生的特長和愛好。
三、 讀書情況
同學們在假期開展了讀書活動，不但讀完了老師推薦的書，還在家長的幫助下找了一些適合自己年齡的書讀，通過讀書，同學們積累了許多優美詞句，開闊了視野，陶冶了情操，并將自己的所學運用在日記中，真是了不小的收獲！
四 、 感恩活動
在寒假期間為培養學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動。號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務活兒，并且以自己的實際行動學會關心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的光榮，養成愛勞動的好習慣，以及關心他人，關心家庭的責任感。很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是"在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民"。
五、 開展安全教育
不論身在何處，安全都是最重要的。假期里，學生在完成收集交通標志的同時，懂得了遵守交通規則必要性。在走親訪友、外出游玩時學會了要提高警惕。在家里家長的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護意識，平安、快樂地渡過了寒假。
寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐。其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！
寒假工作總結6
歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應縣教育局的號召，根據《遼陽縣教育局關于全縣中小學幼兒園放寒假的通知》，在學校領導和學校大隊部的統一安排部署下，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作
寒假開始前，分別召開了學校會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位；同時，學生放假前學校向全體學生家長發了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學生明確今年寒假生活的主題、要求、安排。現我校師生全部安全返校。
二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。
為了拓展學生的視野，培養學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校積極引導學生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、布置了"今天我當家"春節感恩主題活動。
春節是中華民族的傳統節日，我們加強傳統美德教育，鼓勵學生為父母、長輩制作新年禮物，培養學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據學生年齡特點，我們要求一、二年級學生能為父母長輩制作一份新年禮物"回饋長輩的愛，奉獻自己的情"；四至六年級學生能在此基礎之上開展一次征文活動，開學后，學校已陸續收到了各班的優秀作文。
2、"做時間的主人"要求學生學會自我管理，自我保護。要養成良好生活習慣，父母不在家時，要學會自我管理。學習文化知識，鍛煉身體。在學習上，要對已學知識的復習和新課預習相結合，認真完成寒假作業。每天要抽出一定時間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動實踐活動，假期中，同學們和家長一起，走進鄰居家，通過向他們贈送微笑賀卡、春聯、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動"放假前學生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對學生的假期作業及實踐活動進行全面的了解，并針對個別學生進行了輔導。
三、做好假期學校安全保衛工作。
學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。
四、認真組織教師學習專業知識。
按照統一安排部署，我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性；對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的.職業道德修養和法制意識，樹立正確的價值觀；增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業書籍，并完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今后的假期中繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。以上是對20xx年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。
寒假工作總結7
20xx年寒假已經結束。假期中我校全面貫徹落實黨的十八大精神，大力推進教育創新，根據學校的寒假工作計劃開展了校委會走訪慰問教師活動、教師開展了“假期陽光關愛走訪”活動，學生“寒假活動七彩套餐”“我們的節日”主題教育等活動，引導學生積極參與創新、實踐，切實使學生度過了一個“安全、健康、快樂、和諧”的寒假，現將假期工作總結如下：
一、思想重視、組織活動有力。
學校通過召開校委會、教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發動，統一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長，德育主任為副組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展。
二、圍繞主題，積極開展活動
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“安全、健康、快樂、和諧”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
１、寒冬里的溫暖——校委會春節前走訪慰問活動
在春節即將來臨之際，我校領導丁莉莉、于樹家、郭萍、姜愛華、隋振波、等走訪慰問了學校老教師、生活困難教師及身體教師代表，向他們送去了節日問候和衷心的祝福和慰問品。
2、陽光關愛活動——教師寒假走訪活動
為進一步加強學校與家庭之間的溝通，促進家校教育有效銜接，提高家庭教育質量。我校繼續開展“走進每一個家庭，關愛每一個學生”寒假關愛走訪活動。寒假中老師們重點走訪了貧困生、單親生、留守子女、學困生、身體或心理有疾患的學生，走訪了換百名學生家庭，此次家訪活動，達到了構建和諧教育，密切聯系家庭和學校的目的，激發起了家長培養孩子的信心和熱情，贏得了家長對教育的理解和支持。
3、“七彩陽光套餐”——豐富多彩的寒假生活
為讓孩子過一個安全、快樂、和諧的寒假，以嶄新的面貌迎接新學期，學校將開展主題為“寒假快樂無限，爭做陽光少年”的活動，為此，學校為同學們精心準備了“寒假活動七彩套餐”。即紅色陽光套餐"爭當愛心陽光少年“親情假日，回報父母”感恩活動，每天堅持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事表達對父母的感恩之情、為社區的孤寡老人做力所能及的事情、積極參加社會公益活動；橙色陽光套餐"爭做健康陽光少年積極開展“我運動、我健康、我快樂”活動，和家人或小伙伴一起做運動、注意用眼衛生、合理飲食，科學用餐，綠色上網。綠色陽光套餐“爭做書香陽光少年”每天練字、精讀一本好書、開展假期書香吉尼斯活動等；青色陽光套餐“爭做實踐陽光少年”開展“小小春聯情意深，陽光行動暖人心”活動，要求學生合理用好“壓歲錢”藍色陽光套餐“爭做才藝陽光少年”用相機拍攝“大眼睛看威海，陽光學子在行動”活動。紫色陽光套餐“爭做公德陽光少年”增強法制觀念，遵紀守法，遵守社會公德，爭當“文明小市民”；黃色陽光套餐“爭做習慣陽光少年”開展了“好習慣在我家”的體驗活動。以“小手牽大手”的形式，養成好習慣。“寒假活動七彩套餐”為孩子們的節日增添了色彩，讓孩子們盡情享用。同學們積極參與到各項活動中，特別是用相機拍攝的“大眼睛看威海”的照片和假期讀書吉尼斯活動由為突出，效果顯著。在整個寒假作業中材料整理最好的班級有五年一、三年二、三年四、四年一、一年三等班級，孩子們參與活動較多的班級有：五年二、四年二、二年三、二年一；實踐活動參與較好的.：五年一、五年二、四年三、二年二等。
４、積極開展“紅紅火火”過大年活動
為認真貫徹落實市文明辦《關于在春節期間組織開展“紅紅火火”過大年主題志愿者活動的通知》教育局的相關文件要求，結合我校的特點。豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立廣大小學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，增強廣大小學生的愛國主義熱情和民族情感。我校特在春節、元宵節期間開展“紅紅火火過大年”主題活……
（1）為營造喜氣祥和的春節氛圍，弘揚傳統文化習俗，我們學校于開學初組織舉辦了“我們的節日—春節、元宵節”“節日小報”創編活動。引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，自己動手制作手抄報、剪報等，全校學生參與率100%，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟
（2）開展了“我們的節日——春節、元宵節”一系列主題教育活動，貼對聯、觀燈會等，據班主任初步統計，全校80%的學生分別參與了貼對聯、觀燈會等民族節日活動，增強學生對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。
（3）組織各班開展了“我們的節日—春節、元宵節”主題班會，學生們回味在紅紅火火過年的喜慶氣氛中。
總之，在教育局的領導下，在校領導的支持下，學校精心組織了豐富多采的教育活動，使學生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們仍清醒地意識到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。
寒假工作總結8
本學起寒假生活在學校德育處、少先隊大隊部的精心部署下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入天然，在充足體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也播種著寒假生活的結果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：
一、精心設計寒假綜合實際功課，高質、高量地實現作業。
假前，組織了班主任進行探討和敲定，各班精心設計和制訂了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的愛好，家長的贊成。各個年級摒棄了以往的機械的繕寫、盤算，更多的是接洽生涯，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快活的同時，也休會到了學習，作業的輕松和我國傳統春節濃重的節日氣氛。
二、發展豐盛多彩的教導運動，讓德育工作不“假期”。
（一）落實性命教育，增強安全法制教育。
放假前我校德育校長謝祖壽對全校師生開展安全法制教育，包含活動安全、交通安全、飲食保險、網絡平安、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場合游玩，不玩水、電、氣，應用煤氣時留神室內空氣流暢，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進游戲機房、網吧。教育學生一旦發生危情，要沉著冷靜，并采用相應辦法，如撥打110等急救電話。教育學生遵照交通規矩，文明走路，文明乘車，文化騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪伴。我校還請求各班要仔細地做好落后生、學困生的思維工作，防備違法犯法案件的發生。因為組織周到、教育到位，寒假中無一傷亡、守法犯罪事變的產生。
（二）寓民族精神教育于豐碩的社會實踐活動。
1、領導學生積極開展“做一件有意思的事”和為民服務等社會實踐活動，得到社區居民的確定與贊賞。
2、用好每一分錢，關懷贊助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送暖和活動，省下本人的零花錢，向班中須要輔助的.同學送去了精力跟物資的關心，向身邊的孤寡白叟送上了新春的問候。
3、勞動教育。應用寒假，每位同窗學會了一項勞動技巧，為父母減了一分辛苦，添了一分愜意，送了一分親情。
4、感恩教育。學生們在新春佳節降臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表白了自己的孝心；親手制造了新年賀卡送給自己的父母，感激他們的養育之恩。
5、隊員們踴躍開展了情勢多樣、健康有利的體育健身活動，強壯了體格。
新的工作正在向咱們招手，我們將持續盡力，一直翻新，再創佳績。
寒假工作總結9
社會實踐人：遼寧工業大學 計算機學院 軟件工程XX-2班 孫曉
實踐地點：沈陽市皇姑區三洞橋街道
實踐時間：XX年2月1~5日
實踐內容：走進社區，助理工作
實踐目的：利用假期深入社會開展社區服務活動，幫助社會弱勢群體，構建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應能力，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻，現將此次實踐活動的有關情況報告于下：
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。
在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
一、給社區內老人安裝“援通”呼叫器。“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通 ”呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間 內通過老人登記的.子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，
綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。
二、在實踐中，我參與處理了一起社區突發事件。在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯系，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。
三、我在社區實踐的主要工作是輔助社區主任工作，做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細致，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。 總結這么長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。“如果你不積極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。
沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這里學會如何幫助他人，如何為他人著想。“一個人的心諦決定了一個人工作成就”這是我的座右銘！做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。
最后要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學會了許多。
其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的
辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷！幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。
結束語：本次實踐是我對社區工作有了新的了解。使我在深入社會、了解社會、服務社會的過程中受教育、長才干。總之，社會實踐在培育大學生中，具有十分重要的地位和作用。
XX年3月2日
寒假工作總結10
20xx年寒假已順利結束，新學期學校各方面工作也已緊張有序的展開，現將寒假工作總結如下：
一、加強寒假工作的組織領導，做好寒假規劃和安全等工作
1、根據教育辦寒假工作安排，放假前學校成立了校長為組長的寒假工作領導小組，制定寒假工作計劃，對各項工作進行布置、指導。
2、放假前，學校利用廣播集中對全體師生進行了安全教育。
3、做好各類安全隱患排查整改工作。放假前由總務工作人員對學校設施進行了一次安全大檢查，尤其對庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室等重點區域的防火、防盜措施進行了全面徹底檢查，切實做到防微杜漸，防患于未然。
二、落實上級和學校寒假工作要求，做好寒假有關工作
1、放假前向每個學生印發了《給學生家長的一封信》及《章丘市疾控中心給學生家長的一封信》，加強對學生的安全教育、遵紀守法教育及對全面做好甲型H1N1流感防控工作提出了具體要求。
2、放假前召開了全體教師會，落實繡惠鎮教育工作辦公室《20xx年寒假工作安排》事宜。具體對假期工作做出了安排，強調嚴格假期值班，要求帶班領導必須按時到校帶班。
2、深入開展了生活教育、傳統文化教育和民族精神教育。假期中，各班以春節、元宵節為契機，深入開展了生活教育、傳統文化教育和中華傳統美德教育，教育學生養成敬老愛幼的良好風尚，養成勤儉節約的良好習慣，把壓歲錢用在讀書學習上，過一個祥和、文明、健康、勤儉的'春節。
3、假期中根據上級要求學校還做了以下具體活動：
（1）開展了《萬名教師訪萬家》家訪活動，家校攜手共同促進學生健康成長。
（2）積極做好“放飛夢想”綠色手機文化創作傳播活動。
（3）組織了學生參與“給祖國母親拜大年”活動。
（4）積極開展了“送溫暖”、“手拉手”走訪幫扶活動。寒假期間學校對離退休的62名老干部、老教師進行上門慰問，走訪了貧困學生和家庭困難的教職工。
寒假工作總結11
寒假已過，新學期伊始，根據上級有關要求，現將我校20xx年寒假工作安排和開學情況簡要總結如下：
一、假期工作安排
1、我校按照縣教體局放假通知，于20xx年1月23日放假.放假前對學生集中進行了防火、防電、防煤氣中毒的“三防”安全教育，同時還進行了燃放煙花爆竹的安全教育，教育學生自己不隨便燃放煙花爆竹，燃放煙花爆竹時必須在家長的指導下進行。我們還對學生進行了交通安全教育，教育學生不在道路上玩耍、騎車，不乘坐無證車、超員車、農用車、拼裝車。
2、在放假會議上，我們還教育學生反對封建迷信，反對邪教，于封建迷信，邪教作斗爭，用社會主義的人生觀，價值觀看待社會，對待人生，過一個祥和的，有意義的春節。
3、在放假會議上，我們還對學生進行了尊老敬老教育。假日期間，要幫助家長做一些力所能及的家務，力求做到自己的事自己做，盡量減輕家長的負擔，閑暇無事時要多陪陪家長，主動同他們進行思想交流，通過交流實現思想統一，相互諒解。
4、放假會議上，學校還要求各任課教師堅決杜絕各種形式的`有賞補課，根據上級要求給學生布置適量的假期作業，開學后要做到有布置有檢查，不能簡單應付；同時要求教師認真完成下期學科教學計劃和一周的教案。
二、開學工作情況
1、全校師生均于20xx年2月8日按時到校。假期期間全校師生及學校財產未出現任何安全事故，更無上訪等不穩定現象發生。
2、開學后，首先召開了全體教師會，及時傳達了上級有關精神，對開學工作進行了安排布置。隨后對各班人數進行了清點，發放了新學期課本，上午第四節組織學生進行了大掃除。下午第一節召開了新學期第一個全體學生會，會議上集中對學生進行了安全教育，前途理想教育，同時提出了新學期對學生的新要求，然后各班均按課表正式上課，一切工作顯得井然有序。
寒假工作總結12
伴隨著春節接近尾聲，一個寒假很快就結束了，我也要對自己有個全方面的總結。
先說說學習。寫作業對我來說本不是件頭痛的事。以前沒有制定過計劃，每天寫點，最終作業完成的也不錯。可現在不同了，上了高中，每科作業都有，積少成多，就有些要皺眉了。所以有個計劃很重要，這樣可以督促自己，明確自己的任務量，就可以提高寫作業效率了，質量也能得到保障。經過這一方法，我作業完成的不錯，還做了其他方面的學習，例如復習、預習，讀課外書都說假期是個可以“扭轉乾坤”的好時機，我通過實際行動驗證了一下，很對。既鞏固了知識，又把不太清楚的知識點搞透徹了，很有價值。
這個寒假并不冷，是個暖冬。但我沒有出去游玩，大部分時間都呆在了家里，做作業、看電視、也會幫著父母做一些家務活通過上網和看新聞也了解了當時發生的新鮮事及重要事件，但我想這些遠不如親身經歷或是近距離體驗。如果條件允許，下一個假期我會多增加一些外出活動，以增長自己的見識，鍛煉自己的膽量，其實這才是我最需要的。
寒假的`收獲總是不同的，畢竟隨著時間的推移，年歲的增長，我們總會長大，想問題的角度更加成熟。一個月讓我感受到了很多來自其他人的幫助與關愛，我很幸福，也很知足，覺得這個世界真的很美好。但我知道，人家不欠我，所以“滴水之恩，當以涌泉相報”，我現在唯一能做的就是牢記他人對我的好，并把此當作我努力學習的動力，將來報答他們。一想到這些，我就莫名的感慨、激動。
寒假的結束意味著新學期即將開始，我會做好準備，迎接新的挑戰！
寒假工作總結13
歡樂而有意義的寒假結束了，在大隊部的統一安排部署下，立足學校、依托社區、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。現總結如下：
學生們根據自己的實際情況，制訂假期學習計劃。很好的完成了寒假作業，不但卷面工整而且準確率也高。寫得好的有付同、孫靜顏、雷晴、康梓楠等。學習之余也不忘體育鍛煉同學們為主和父母一起學跳花樣、雙搖跳、一分鐘跳繩等，既拉進了親子關系，更重要的是以孩子帶動家里，提高了全民的素質，強健的體魄。
開展親子讀書活動，利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書，為家長和學生們搭建活動平臺，讓學生享受讀書的快樂，使學生與家長有更多的情感交流，心靈溝通。
并爭做安全小公民。寒假是學生們盡情玩耍的好時機，但也處處存在著危險。學生們牢記了學校老師和家長的.叮囑，遠離危險，愉快、安全地過了一個寒假。在假期里，學生們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與賭博，遵守交通規則。
關心時事，堅持通過報紙、電視、廣播等傳媒了解國內外新聞大事，切實做一個愛祖國的小主人。寒假中，學生們也參加了所屬社區的各項活動。總之，學生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今后的假期中繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。
寒假工作總結14
20xx年寒假，我校以市教體局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發揮家、校、社一體化的教育優勢，積極開展教育實踐活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、加強了寒假工作領導。
放假前，成立了寒假工作領導小組，制定詳細的寒假工作計劃，加大對各項工作的監督、檢查和指導力度。明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。
二、做好了校園安保工作。
放假前，成立了假期值班領導小組，制定了詳細的假期值班安排表，全面落實“一把手”值班負責制和領導干部帶班制，嚴格門衛登記制度和校園巡邏制度，認真做好值班記錄，單位值班電話、主要領導和帶班領導電話、值班人員電話保證了24小時通訊暢通。
三、合理布置假期作業，科學指導學生的寒假生活。
放假前，對各學科的`作業總量進行科學整合，做到合理、適量，確保學生有足夠的休息時間；提倡向學生布置閱讀、研究性學習、實踐性學習、科普活動等形式的寒假作業。
抓住節日時機，加強對學生的中華傳統文化教育。通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書報告等形式，組織學生開展寒假讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，豐富寒假精神生活。
1、組織學生積極參加“發現身邊的美麗”天泰杯寒假征文活動2、組織學生積極參加教體局與市新華書店聯合開展的“品讀書香提升自我”征文活動。
3、本著就近、便利、安全的原則，積極引導中小學生開展勞動鍛煉、社區服務和志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動。
4、教育和引導中小學生在寒假文明上網，引導家長加強對子女寒假上網的教育管理，使學生自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。
四、深入開展“萬名教師訪萬家”活動。
通過登門家訪、電話訪問等方式，主動與家長溝通，及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長做好學生假期的教育工作。以農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童、經濟困難家庭兒童和厭學學生為重點，落實“校長負總責、校級領導包片、教師包人”的工作機制，通過春節期間登門家訪，發動家長、社區力量，切實做好各教育層面的控流防輟工作。
要求家長配合教育學生注意個人衛生，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，養成健康的生活衛生習慣。
五、認真組織教師學習專業知識。
按照統一安排部署，我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業道德修養和法制意識，樹立正確的價值觀；增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識。新的學期，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。
20xx.02.19
寒假工作總結15
為響應市教育局提出的“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”的活動號召，我們年級由學校馬成校長帶隊，于年前、年后共計一周的時間走訪了我們年級大部分學生，家訪中我們與各位學生家長傾心交流，檢查了學生在家的自主學習狀況，并對假期的學習進行了有效指導，認真聽取了各位家長對學校、班級管理工作的意見、建議。總體感覺學生的自主學習意識較之以往明顯增強，各位家長對市教育局組織的教師家訪活動十分支持并深表感謝，下面就本學年寒假家訪工作的感受及收獲總結如下：
一、工作收獲：
1、找到適合個體的教育方法。家訪安排伊始，我們年級就召開專題會議統一了思想，力求做到“家訪入門到戶，工作入耳入心”，切實讓每一位學生都能感受到老師的關愛，讓每一位學生家長了解
劉玉燕、尉吉民老師與學生交流假期學習劉玉燕老師與學生交流談心
孩子的成長足跡，每到一處，我們幾位教師都將學生的假期學習給予有效指導，學生在校的學習狀況及學習中存在的問題與學生、家長傾心交流，并就下一步的學習思路進行梳理。通過通過交流，我們有針對性的對個別學生進行相關的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。家長們對教師們的工作十分理解，并給予了高度評價。這對于我們今后的工作帶來了更足的干勁，更大的動力。
2、對學生的了解更加全面。每個孩子在學校里和在家里的表現判若兩人，有的在校內很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現自己，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習慣和興趣愛好。
九年級6班梁棟同學的假期學習安排
3、進一步感受到了社會、家庭對教育事業的重視。在家訪中我們通過與學生家長近距離的交流，深切感受到了教育事業是一項十分光榮而又艱巨的事業，家長十分理解并支持老師的工作，并深切關注學生的學習情況，家長的殷切希望使我們感受到社會、家庭對教育事業的重視，也讓我更加感到肩上擔子的沉重和責任的光榮，我要在新的基礎上爭取有更大的進步，做一名無愧于人民的好教師。4、學生的自主學習意識有了明顯增強。進入初三以來，學生通過通過半年多的學習時間，漸漸適應了初三的學習節奏，并且有部分學生的自主學習意識明顯增強，他們利用假期與同學結為學習伙伴，相互交流問題，相互學習提高，并且結合自己的學習實際制定科學合理的學習計劃，在完成老師布置的作業的同時，每天抽出時間來彌補薄弱學科。假期開學之后，我們對學生的假期學習情況進行了測試，通過測試情況來看，有相當一部分同學充分利用了假期的'學習時間，學習的能力有了進一步的提升。
二、發現問題：
通過家訪，我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學生，大多數家長比較忙，家長們無暇照顧孩子們的學習，有空也是隨口問聲“作業做好沒有？”這樣致使孩子們的學習的自覺性較差，甚至有個別學生不能夠按時完成老師布置的作業，作業很大程度上應付，不認真。通過這次與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關心孩子的吃喝，孩子的學習也要照顧周到。另外，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導致孩子學習習慣不好。這些突出的問題需要在今后工作中引起注意。
總之，本次家訪活動給了我們一次與家長深入交流的機會，讓我們深切地感受到了我們教育過程中的信心與希望、問題與不足，我們將以此為新的起點，在今后的教學工作中再接再厲，繼續努力，為教育事業再貢獻出自己的力量。
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