小學三年級科學老師期末工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的小學三年級科學老師期末工作總結，歡迎閱讀與收藏。
又是一個期末，不得不放下講臺上的作業，好好把過去的教育思路整理一下。在進行科學課授課的進程里，學生好學的天分感染了我，激勵著我作業的推動，也觸發了我的教育熱心，這兒我對這期間的工作做出總結：
1、授課理念
把對常識的探求和拓寬當成教育的中心，講解所學常識與實際應用的聯系，讓講義內容緊密聯系實踐，然后發現常識的現實意義，以及在生活的應用方向。鼓舞學生進行廣泛的設想和創新，促進學生的發明思想。
2、授課辦法
給學生樹立正確的邏輯體系，讓他們把握考慮的辦法，能自動去尋求發現問題的解決辦法，而不是一味的等著教師來把現成的結論教給學生。那么學生就不再是單一的常識受體，也是開掘常識和共享常識的主體。在此之上，再由教師來協助把關和引導，對學生的正面影響是巨大的。
3、教育規劃
一方面使用常識授課法，讓學生把握課本里的常識，穩步的作課時推進，把教育任務目標落實好。二是組織好教育活動，借由新鮮有趣的活動引發學生對知識的探索愛，開掘學習的潛質，然后到達樂于學習，愛上學習的目的。
4、糾正觀念
大部分學生都覺得科學好玩奇妙，多是以游戲的心態來看這門課，那么我則用使用講堂引導本行學生樹立科學研究的使命感。依托一些名人業績來教育用嚴厲的眼光看待常識，然后正確對待學習，使他們萌生出一份責任感。
科學課程的授課作用大體向好但還是略有不足的，在同學的心里樹立起了科學的思想體系，讓他們切身感受到科學文化內在。未來我要側重于抓成效，讓學生都能學出成績，做一個有志向的研究者。
【小學三年級科學老師期末工作總結】相關文章：
小學科學老師期末工作總結09-20
小學科學教師期末工作總結通用09-28
小學五年級科學,老師期末工作總結11-17
小學四年級科學老師期末工作總結11-20
小學科學老師工作總結12-09
小學科學老師工作總結10-15
小學三年級英語老師期末工作總結12-11
小學科學老師的工作總結通用09-07
小學三年級體育老師期末工作總結12-03