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            幼兒園上學期教學工作總結

            時間:2025-09-15 13:32:46 工作總結

            幼兒園上學期教學工作總結

              總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園上學期教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒園上學期教學工作總結

            幼兒園上學期教學工作總結1

              大班紙繩畫教學已經結束了,幼兒在這一進程中的表現令我欣喜。

              紙繩畫是我創設的教學課題,是用紙繩在紙板上制作出有紋理效果的圖畫。由于它所需要的材料和用具較簡單,也很廉價,很適合作為鍛煉幼兒動手動腦及手腦結合的教學內容。紙繩畫其實包含兩個教學內容:搓紙繩和粘貼紙繩。粘貼紙繩即創作環節。

              在教學實施過程中,我強調幼兒要自己搓紙繩,這也可以作為繼承和發揚傳統工藝的一個策略;幼兒搓好紙繩后就可將各色紙繩在紙板上"作畫",這可不是用筆作的畫,而是用繩子沿著線條作的"畫"。

              一、搓紙繩。

              這是"備糧草"的環節,幼兒的`紙繩畫作品如何很大程度取決于他準備的紙繩數量夠不夠、色彩多不多,好不好看、紙繩搓得好不好。令我驚訝的是,幼兒們不但上課精神飽滿,還很善于思考,善于團結合作,不墨守老師講授的成規,機械地用單一的方法手工搓繩,而是另辟蹊徑,發明出了利用機械快速搓紙繩的好方法,這是我在設計這個課題時始料不及的。

              二、構思與畫線描。

              這是畫面的布局階段,要求幼兒選自己喜歡的畫面或自己構思好畫面,然后畫出線描的形式。

              三、練習粘貼紙繩。

              這是練兵熱身階段,先讓幼兒學習和體驗如何更好地將紙繩粘貼到紙板上,掌握了技術就可以為自己的創作服務了。

              四、創作。

              這是最自由的教學環節,幼兒完全可以"為所欲為"。我宣揚"我的畫面我做主",鼓勵獨立自主的自我表現。

            幼兒園上學期教學工作總結2

              時光荏苒,轉眼猴年過去了,在這一年里,既有成功,又有失敗;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學理念和我們的教學經驗也在日益豐富著。現從以下幾個方面做一總結:

              1、技能技巧:

              幼兒園在 8月份進行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,周六、日帶孩子到幼兒園繼續練琴),正是因為我們教師日日夜夜的'努力,才迎來了此次鋼琴比賽的成功。

              2、理論水平及授課能力:

              教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,組織教師學習理論文章、剖析教學實例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學理念到環節安排進行了現場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進行了作課并取得了不錯的成績。

              3、幼兒活動:

              幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。

              4、 家長工作:

              在今年,我園加大了家長工作力度,學期初以平行班為單位召開了家長會,向家長公布了本學期教學計劃及事務;在學期中,進行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評;聘請了專業人士為幼兒家長進行了“賞識教育”講座;在學期末,組織了家園同歡“圣誕活動”。

              以上是xx年的一些成績,但是還存在著不足,在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改進。

            幼兒園上學期教學工作總結3

              本學期我擔任中班的語言、體育這兩門課程的教學,在教學過程中,根據幼兒的個別差異,用不同的方法進行教學,幼兒園中班下學期教學工作總結。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識,注意發現幼兒的興趣愛好,并給予正確引導,本學期我班幼兒各方面都有所進步,單從我教的語言、體育來說,在語言教學過程中,我虛心向同年級的老師請教,精心設計活動方案,認真準備教具、學具,及時總結、反思,所以不管是活動內容的選擇,教學目標的難易,還是活動過程的控制等都有明顯的提高。 在語言課上,花的精力最多,效果也最突出。

              由于我們班上的'孩子都來自農村,絕大多數都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監護。對于他們來說,吃飽穿暖是他們的主要職責,在孩子的培養教育方面很多時候是心有余而力不足啊。因此,這些孩子的語言能力、運動能力等相對較弱,這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多,一切全靠老師。經過一期的努力,孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗誦、語言的表達等方面的能力明顯提高。這一點,同事和家長都是有目共睹的。 在體育方面把培養幼兒學習體育的興趣放在首位。通過講解,示范,練習,語言提高和具體幫助,游戲,比賽,領做,信號等方法的運用,貫徹經常化原則,適量的運動,復合原則,多樣性原則,全面發展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導相結合原則,有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的靈活運用,全面實現幼兒身體鍛煉的目標。

              在工作方面我遵守學校的規章制度,認真完成領導交給我的任務,對幼兒認真負責,今后我將不斷努力研究,學習,把工作干得更出色。

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