小學教務主任期末總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學教務主任期末總結，希望能夠幫助到大家。
小學教務主任期末總結1
我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭。可是我真切地感受到一個學年竟然這么快就要結束了。我還清晰地記得，好像就在昨天，我在開學初的教師會議上說：“擔任教導處負責人，是對我的一次考驗，因為還沒有擔任過這樣的管理工作。”盡管如此，因為有學校領導的大力支持，有老師們的鼎力相助，我還是摸索中艱難地渡過了一學年。回顧這一學期，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
一、兢兢業業教書，對學生負責
一學年來，我擔任五年級（1）的數學課和兩個班級的科學課根據學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業務知識水平，務求精益求精。本學年，自己制作的教具在區評比中榮獲三等獎，一篇數學獲區三等獎。
嚴格按照教學五認真開展教學活動，勤于批改、講評。在平時教學中，積極開展合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的`創新能力得到發展。
二、誠誠懇懇管理，對學校負責
本人在擔任教導處負責人期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。
在一年的時間中，主要負責做了一下一些事情：
1、管理日常教學事務；
2、組隊參加區、市的一些比賽；
3、招生工作及六年級保送工作；
4、組織期中期末學科評價；
5、參與指導教研組的建設和活動；
6、參與教育局對我校的幾次調研；
7、學校環境文化的策劃……
在全體師生的共同努力下，學校繼續保持穩定的發展。在今后，日常管理還要細致入微，細到無懈可擊；多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。
最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著xxxx學年的開始，一起走進更幸福的明天！
小學教務主任期末總結2
兩個多月以來，學校依據開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習，開展課件教學。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高，教學質量顯著提高。學校建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，教導處積極提高了教育管理與服務水平，進一步提高了學校的教學質量，并貫徹了全面發展的原則。總起來說，學校主動組織教師學習上級主管部門的'文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。校長、教導主任領導語文、數學、英語教研組，把好了審閱教案關，指導教師上好了每一節課，督促教師高質量的完成了各種作業的批閱，領導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課情況。
依據上級教育主管的備課要求，學校嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，全體教師寫出了教后反思。學校查教案2次，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務。
二、教師的上課情況。
本學期來，教導處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發現的問題采取了及時的措施。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。學校認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。
三、作業的批閱情況。
教導處按照主管部門的作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，教師都能保質保量完成各種作業的任務，作業書寫中，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。關于作業的批閱，總體上來講作業批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現象，三至六年級作文、周記批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。
本學期共檢查各科作業2次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。所有作業都按時完成了一學期的任務。
四、本學期的班主任工作。
在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，學校進行了審閱存檔。在校長的領導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。
本學期，組織開展了班主任工作會議二次，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛生時，班主任有時不能親臨現場進行指導。每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實，有經驗總結、有工作中的不足，有助于下一學年的班主任工作。
五、教研活動情況。
本學期我校繼續推行新課程改革，開學初，組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對低年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，第十五周，學校利用一周的時間，對每位教師的教學進行了課堂評估，通過本次活動的開展，提升了每一位教師的課堂教學能力，特別是對新教師的成長提供了很大的幫助。本次活動最大特點是全部課程都使用多媒體課件教學，運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改改革進程。
另外，學校積極開展教研活動，開展教研活動6次。教師能積極進行業務自修，勤記業務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇，每篇數字都在1000字以上。
六、存在的問題：
1、低年級學生的行為習慣不好。主要表現在聽講、書寫、衛生三方面。
2、過分看重教學成績，忽視了學生的思想道德教育，高分低能。兩個月來，學校的教務工作基本上隨著這份總結的完成而結束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善。
小學教務主任期末總結3
本學期我校的教務工作以“國優市強、上檔升級”為指導，以落實靜海縣教育教學管理標準為目標。以“規范教學管理，狠抓教學質量”為中心，與時俱進，開拓進取，在深化課堂教學改革中，堅持開展教學研究，不斷提高教育教學水平，切實貫徹實施新的課程標準，扎實抓好課改工作，提高教育教學質量。正確引導和幫助青少年兒童健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發展。
一、育人為本，加強學習培訓。
1、加強業務學習，認真學習教育教學理論知識，撰寫讀書筆記，大膽進行課堂改革，抓住我縣“主體和諧高效”教學模式的研究，積極撰寫論文。
2、認真組織教師參加各級各類的進修培訓，做好課改培訓工作。重點組織教師參加基礎教育課程改革教學，及每學年的教師繼續培訓工作，鼓勵教師參加自學考試，提高教師的自身業務水平，更好地服務于教育教學。
3、鼓勵青年教師積極參加各類競賽。今年我校青年教師劉振山、姚月月參加了我鎮教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項比賽，取得優異成績，同時鍛煉了他們的綜合素質。劉振山、閆峰老師參加了天津市第五屆語文教師基本素養大賽，獲得三等獎。
二、嚴格管理，推進素質教育
1、認真落實《課程計劃》，根據課程計劃開展課程，不擠占技能科課程。落實好《總課程表》、《課外活動安排表》。
2、加強教學過程管理，全體教師應做到有目標、有重點、有計劃地進行教育教學，克服盲目性、隨意性。各學科都在開學一周內就制定好本學期的教學計劃，撰寫教案（制定教學計劃必須了解學生掌握知識情況，認真學習課程標準和教學參考書，通覽教材，弄清本冊教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點、難點。）
3、加強學生學業管理，各班努力培養好學生的學習習慣，舉行了學生作業評比活動，按低年級組和高年級組分年級進行評比，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，教師認真做好培優輔差工作，做到人人每單元過關。除語、數主科外還要重視各技能科教學，對品生、品社、體育、音樂、美術、英語、科學等學科的.質量進行考查。畢業班教師精心組織和實施教學計劃，做好學生的補缺補漏工作，不讓一個學生落下，確保畢業生的教學質量。
4、認真做好教師綜合考評工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實行定時與不定時相結合的辦法，對課堂教學進行檢查與指導，促進課堂教學改革，向40分鐘要質量，讓學生輕松愉快地學習，獲取高質量的教學效果。
6、認真做好學生評價工作。規范使用《靜海縣中小學生成長記錄冊》，各類冊卡填寫規范、管理有序。每學期班主任做到至少二次全面家訪和堅持有事多次電話家訪，并做好電話家訪記載。
7、堅持每月一次教師教學常規月檢工作并在周一工作例會上反饋，對每位教師的“備、教、批、輔、改、考、思、研”各個環節落實情況進行檢查、記錄。每學期期末歸檔材料檢查收集。
8、加強興趣小組的輔導，本學期我校劉士剛老師輔導的閆森同學在靜海縣中小學生書法大賽中獲一等獎。
三、加強教研，深化教學改革
1、繼續開展“培優、創優、學科帶頭人”“結對子”、“說、上、評”活動，各教研組都以學科為主，每周集體備課一次做好記錄。
2、加強學校的教研教學工作，語文、數學、綜合三位教研組長認真履行工作職責，承擔起本組教研任務，起到模范領導作用，認真制定《教研組工作計劃》《教研活動記錄》等學習手冊；要求教師以課堂教學為平臺，通過公開課展示、論文評選、課例分析等活動，積極參與教學區、鎮組織的各項學科競賽、評比活動。
3、加強立項課題研究。本學期繼續我校縣級立項課題《小學語文綜合性學習的研究》的結題工作，收獲頗豐，系統整理了近一年來的資料，為解題打下了堅實的基礎。
4、加強畢業班教學管理，加強畢業班的質量管理、過程管理。畢業班教師精心組織，認真計劃，扎實實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關。定期召開畢業班會議，確保畢業班教學質量的提高。本學期在縣組織的質量檢測取得較好的成績
5、加強校本培訓，充分利用已有培訓光盤、文本資料的作用，做好各學科培訓工作。做好校本培訓管理，一是“三落實”：人員落實、時間落實、主題落實；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。
四、抓好普及，實施義務教育
1、認真做好新生的入學工作和原在校生的注冊工作，確保每個兒童都能入學。期初及時了解各班學生注冊情況，落實學生數。對未注冊的學生，及時家訪，做好動員入學工作。
2、切實完善學籍的建立，做到每學期有學生變動情況表，變動學生有轉學證、電子學籍、學籍卡、在校學生花名冊三對號，做到“鞏固率、入學率、畢業率”達100%，輟學率為0，及時準確在做好各項報表的填寫、匯報工作。
3、做好了外來務工子女的入學工作，保證每一位在我校所轄村莊務工的子女和本地學生享有同等待遇，不歧視、不排擠，積極為家長解憂，對生活有困難的學生予以適當照顧。不對外來務工子女收取任何額外費用。
小學教務主任期末總結4
本學期，我們以教科研為突破口，以落實素質化教育目標為中心，以培養學生的學習能力為出發點，在各級領導的關心、支持和幫助下，圍繞“科研興校、質量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。教學工作順利開展，教學質量穩步提高，取得了一定的成績。期末將至，現將教導處工作總結如下：
一、認真落實常規工作制度
本學期，教導處認真落實各項制定。嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足、上好每一門課程，不隨意增減。加強對執行課表情況的日常巡查，特別對活動類課程的執行情況進行了檢查。發現問題及時記錄與當面指正。
1、教學“五認真”檢查制度化。
（1）本學期教導處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師備課和教后反思進行檢查，針對發現的問題，指導、督促整改。多數教師的備課體現了個性化和特色化，教師備課書寫認真規范，教后反思詳細，每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，在教學設計中力求體現共性和個性的完美結合，形成優化的教案。
（2）上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質量。每個教研組進行組內教師的互相聽課，形成學校良好的教研氛圍。校長、教導處成員到課堂聽課30節以上，其余任課教師聽課達20節以上。
（3）我們要求作業布置要加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課作業量。要求批改做到：有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。教導處對各科作業的布置情況進行了監控，發現問題要求教師進行整改。同時針對本學期發生的個別教師違反規定征訂教輔資料的問題進行認真查處，規范了教師的教學行為。
（4）要求教師在教學中注重培優補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師精心設計練習，加強單元過關的訓練力度。及時發現學生在學習過程中存在的問題，并結合問題，做好知識點的彌補工作。
（5）不斷創新質量監控方式方法，交流反饋教學情況，搜集、整理、研究學情。教導處對學科教學研究進行明確分工，平時多與各學科教師交流加強各學科的質量意識。
2、細化周工作安排。對學校每周的工作進行細化安排，明確責能部門。切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
3、做好教師病、事假的課務調整。及時做好老師請假時的調課工作，本學期學校教師生病情況較多，教導處都能克服困難協調課程，以確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。
4、重視畢業班工作。學校領導高度重視，教導處強化對畢業班的教學管理，經常開展六年級的教學調研，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的教學計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結，特別對過去學習底子薄的學生，更加關心照顧，確保教學質量。
二、重視教育教學活動的開展
1、本學期，結合學校為班級提供的多媒體教學設備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓，培訓效果顯著，所有的任課教師都掌握了現代化的教學設備的基本操作和應用，并廣泛地在教學實踐中應用，優化了課堂教學的模式，提高了課堂教學實效。
2、本學期組織開展“快樂教育進課堂”系列教學評優活動，活動認真策劃，周密安排，廣大教師積極投身課堂教學大練兵中。參與教師認真備課，精心設計教學，形成了教學研討團隊，活動使教師們的課堂教學水平整體推進，許多教師在活動中取得優異成績。
3、加強名師、學科帶頭人、骨干教師的培養、帶動輻射作用。本學期我校的多名教師在市區青年教師教學評優中取得優異成績，我校的楊玉花老師獲得了市級青年教師教學評優中獲得音樂學科一等獎。我校的各級骨干教師在教學中積極發揮了示范引領作用，一大批名師已經和正在形成。同時，我校還開展各級各類教學活動，這些活動的開展使教師們得到了學習、提高和展示的機會，不斷地提高和完善自己。
4、本學期學校教研組活動在“實”字上做文章，加強了組內學習研討活動，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。各教研組加強組內教師的業務學習，提升教研素養。立足課堂實際狀況，開展“課堂教學有效性專題”沙龍活動，語文的閱讀主題、數學的計算主題、英語的口語訓練的主題活動，開張得扎實有效。
5、開學伊始，各學科組制定了各學科周活動安排計劃，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學生活動，并按照計劃組織實施，這些活動的開展，激發了學生的興趣、愛好，陶冶了學生的情操，培養、鍛煉了學生各方面的能力、素質，讓學生感受到校園生活的快樂與美好。
三、重視教師專業成長
青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續著力于青年教師的業務、素質培訓，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學水平，提高自身素質。
1、以讀書學習為首要抓手，給教師推薦書目，使得教師特別是中青年教師的文化素養、業務水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識經驗。在教研活動中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記，在業務學習交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的內容和做法形成文字和圖片，上傳到網站供大家借鑒，以此推動學習型、書香型學校建設。
2、本學期學校派出有能力的教師外出學習，外引新思想，新理論，創新教研，提高教育教學質量。外出學習教師回來后作學習匯報，將學習所得和老師們交流匯報，促進教師個人業務能力的提高。
3、在青年教師范圍內開展形式多樣的活動，積極推薦我校青年教師參加各級教學評優，為教師們提供了一個展示能力的平臺，真正做到了在比賽中進步，在比賽中成長。通過教學活動的有效開展促進青年教師的.不斷成長。
4、組織教師參加各級各類教育教學論文和教案評選等活動。
5、班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，是學校管理的一個重要內容。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性，組織開展了“班主班主任工作經驗會議”，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流，大家暢所欲言，目的只有一個：就是如何把班主任工作做實，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐，深感責任重大。班主任隊伍建設有效地促進了班主任隊伍專業化水平的提高，為學校順利開展工作奠定了堅實的基礎。
四、重視學生全面發展。
創造性的人才觀，需要我們在創新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學生的課余生活豐富了，更又是提高了學生的素質。
2、第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規范，教師認真負責。取得了喜人的成績。
五、其它工作積極協調完成
1、召開家長會。本學期是我校加大教育設施投入，大力改善辦學條件，實現了學校的跨越發展。學校舉行了 “家校攜手，讓學生共同成長”為主題的家長會。在家長會上向家長演示了先進的教學設備對我校的辦學成績與榮譽和我校今后的辦學思路進行了介紹，學校教育的改革與發展得到家長的廣泛認同和積極配合支持，家長會的成功舉辦達到了預期的效果。
2、規范學籍管理。嚴格執行學籍管理有關規定，對于學生檔案、學籍卡、以及轉學、休學、畢業等相關資料，規范上表并做好保管。按上級要求及時上報相關表冊數據，使學籍管理制度化、規范化。
3、加強了教導處內部管理。做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各處室互通信息，互相協調把常規管理工作做到位。同時，教導處在本學期還加強了資料建設，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃、有過程記錄、有總結，注意對資料的積累。
六、存在問題及構想
教導處的中心工作是教育教學管理和研究，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；怎樣使集體備課落到實處；“教學五認真”還有落實不到位的地方；課題的立項開展等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。
回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。
小學教務主任期末總結5
教務處擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務，目的就在于通過管理，促進教師的專業成長，促進教學質量的提高。幾個月以來，教務處在各部門領導的指導、教務處人員的幫助和全體老師的支持配合下，默默地做著繁瑣而又細致的工作。
一、指導思想
（一）務實
教學工作是一個實實在在的工作，而我又是來自于第一線，并且仍然站在教學的最前沿，所以很多時候，希望多站在教學的立場上去思考工作、反思工作，以務實有效為出發點，注重引導老師實實在在的工作作風，這是我們工作的原則。
（二）高效
今年的實際情況是，初接教務處工作，學期初有很多工作都要學習、了解、摸索，耗費了大量的時間和精力，而我也深知搞好教務工作是我的立身之本。所以，幾乎每一天早上起來都會問自己“今天都有哪些事要做？哪些事要先安排？”見縫插針地謀劃安排，盡可能地處理好教務處工作和初三數學教學工作。上班之后穿梭于教務處人員和任課教師之間。
（三）細致
教務處管理工作的對象是占著學校絕對數量的一線任課教師，很多教學活動、計劃方案的實施都靠一線教師，而他們都是教學任務繁重、整日忙忙碌碌。教務處幾乎天天都有事，所以我總是希望通過我們教務處的細致安排，盡可能地在教學活動實施中少讓老師走彎路、少浪費他們的時間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導致的讓老師很麻煩、很模糊、或是重復性勞動。
（四）公正、公平、公開，對事不對人
作為教務部主任，很多工作都是直面一線教師。比如教師紀律、各項具體事務的安排、各塊的評價考核等等。管理的人多、處理的事雜，因此很多時候不得不直接安排和解釋，作為教學方面的責任人，也不能行使“老好好主義”。因此，為了工作，有些話必須說，有些事必須做。我的處事原則就只能是發自內心地真誠對待每一位教師，“公正、公平、公開，對事不對人”。
二、本學期教學部主要工作
1、在劉校長的領導下，明確分工，擬定教務處人員工作職責，并印發給人員，快速進入角色，使教務處工作基本就緒。
2、學期初根據課程標準，結合往年課表，以及中間人員的變動，通過接受多方面的建議，多次修訂課程表，制定九年級午自習及晚延補課表，并及時分發到任課老師手中，以保證教學工作正常有序進行。
加強學籍管理，積極做好新生信息錄入工作，把學籍數據上傳入庫，及時辦理轉入轉出學生手續。
3、認真落實《咸陽市教育局日常教學三常規要求》，加強教案、作業檢查力度，本學期共大型檢查4次，每次檢查完畢都認真細致地做好總結和反思工作，并將檢查結果及時反饋給每一位任課教師，督促任課教師及時完善教育教學工作。
4、加強日常課堂教學管理。加強教師課堂教學的督察力度，對教師上課遲到或提前下課的現象及時發現，及時警示，并經常巡視，認真落實候課制度。
負責教師請假，對教師出勤等一周一匯總上交，并及時做好請假教師的代課、調課安排登記。
5、做好教學檢測工作。
本學期，共舉行四次質量檢測，工作量大，任務艱巨，但教務處每一位老師都認真工作，努力克服困難，加強協作，確保每次檢測工作順利開展，使得檢測工作很好地發揮了其教學導向作用。
6、積極開展教育教學活動。
九月十九日，教學部組織五年級參加了渭城區第四屆漢字書寫大賽，我校獲得團體三等獎的驕人成績，另有一名老師和四名學生獲得個人獎。十一月三日舉行的中加英語風采大賽上，我校組織四十多名小學生參加大賽，決賽中又有兩名老師獲得優秀指導獎，有九名學生獲得最佳風采獎。
7、認真落實“兩節一會”活動。
九月三十一日，教學部成功舉辦我校第三十七屆運動會；十月份又開展金旭學校科技節活動，收集學生作品一百多件，經過篩選報送區科協《科學幻想繪畫作品》24幅，初中生《科技實踐活動》作資料一件，其中科技實踐活動應邀參加咸陽市科協舉辦的大賽。
8、積極開展社團活動。
本學期我校社團十五個，每周周四下午按時活動，每次活動一小時，其中腰鼓隊和鼓號隊兩個社團節目民族色彩濃，多次參加外出表演，成績顯著并獲獎。
9、認真做好學生體質測試工作。
國家標準學生體質測試時每一個學校下半年體育教學工作的一件大事。我校體質測試歷時一個月，為了很好地完成測試任務，教務處組織人力、物力，嚴格按照要求測試，做到數據來源真實。 10、加強家長學校建設。
學期初，羅校長分別主持了小學部和初中部新一年級學生家長會，期末考試后學校又召開了全校學生家長會。教學部積極做好每場家長會的前期的`各種準備工作，做好邀請函的制作和發放工作，要求任課教師認真書寫發言稿，會中又積極做好組織工作，加強檢查，確保每次家長會的順利開展。
三、工作發現的問題
1、教案管理及作業批閱規范要求以及時下發，但只有要求，沒有出現問題后的措施，導致部分問題不能很好杜絕。
2、教務處工作雖能及時完成，但個別教務干事工作積極性不強，吃不了苦，有挑揀現象。
3、社團活動雖開展，但時代感跟不上。
四、解決問題措施
1、加強教學監管力度，及時完善管理制度，以制度促發展；
2、進一步優化教務處人員管理機制，確保其高效運轉；
3、加強機器人社團的特色社團建設，使得學校社團發展具有時代感，能促進現代小學生健康發展。
五、工作中得到的啟示
1、加強學習，多與老師溝通，提高認識，勤于反思，改進工作。
2．管理要以人為本，尊重、寬容，換位思考，要調整和改進一些工作方法，提高管理水平，學會恰當地處理問題。
本學期，教學部的工作得到了學校各位領導的大力支持，得到了劉校長的多次指導，在此表示衷心的感謝！
【小學教務主任期末總結】相關文章：
小學教務主任工作總結10-30
2022小學教務主任工作總結10-12
小學教務主任個人工作總結12-16
小學個人期末總結12-12
小學教務主任工作隨筆12-13
小學教務主任述職報告06-08
教務主任工作總結11-27
教務主任工作總結12-10
教務主任的工作總結07-13