科普工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的科普工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科普工作總結1
20xx年，xx社區科普工作在中山辦街道黨工委、辦事處科普辦的領導下，根據今年制定的社區科普工作計劃安排，為了提高社區居民的科普知識，充分發揮好社區居委會服務職能，現將20xx年科普工作半年總結完成狀況總結如下：
一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍
經過半年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在社區上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強社區科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區成立了由社區主任負責的科普宣傳教育工作領導小組組長，其他人員為成員社區科普領導小組。定期召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作直接影響到社區全面推進素質教育的質量。本著一切從居民出發的思想，半年來，在社區辦公室組織學習了科普知識、青少年如何制定學習目標等科普講座。透過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學科學、講科學、用科學。為進一步有效的做好科普宣傳教育工作，社區利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動，并開辦了社區四點半校園輔導班。改造了社區圖書室，為社區圖書室補充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握帶給了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普資料涉及范圍廣，資料豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關系到社區科技教育質量。因此社區邀請遵義市科協的老師作科普知識講座，對社區科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導潛力。這些科普干部和科普志愿者在社區內廣泛組織開展科技活動，在培養居民科學素養和創新精神，提高實踐潛力方面起了很大的推動作用。
三、用心探索，開展豐富多彩的科普活動
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類文化資源，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的獅子橋廣場健身舞活動贏得了居民群眾的普遍好評。包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了社區居民的精神文化生活。
2、讀書活動
今年社區繼續大力開展“科普知識進社區”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區科普工作的主題資料。社區舉辦了“《要做就做的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
3、服務居民，開展各類健康教育講座
利用學生在節假日期間，我們又舉辦了“青少年如何制定學習奮斗目標”的科普講座，讓學生充分了解自身的學習目標，以一個用心的'心態去參與學習。與此同時，我社區結合社區群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、爭優創先活動
為了不斷提高社區居民的整體素質，，我們在社區大力開展“科普知識進樓棟”活動，“透過此類“活動倡導科學生活、建立禮貌社區”活動，使居民的科學文化素質和社區面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，社區科學氛圍濃厚，禮貌向上的社會風氣基本構成，此刻社區治安良好、無一齊民族*、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。代表著科學、禮貌、健康向上的科普活動，讓居民充分感受到生活的樂趣和完美，為使我們的明天更完美，讓科普之光永久照耀我們生活的社區。
四、存在的不足
半年科普工作透過社區全體人員的用心努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足于現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業下崗人員，外來人員多的狀況下，如何更深入的加強這一類群體的科學普及是我們科普工作的創新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
科普工作總結2
科技工作是在學校工作中對學生進行科技知識的教育，科技活動能力的培養以及科技意識的滲透，因此科普教育、科普活動是學校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣傳周活動自然也是學校科技工作中無可爭議的一個重點工作。近年來，隨著我縣科普活動的日益推廣，科普宣傳周活動業已成為了學校整體工作的一個重要組成部分，同時也是學校科技特色工作的一個重要契機。
今年9月初，龍都小學根據自身特色開展了為期一周的具有互動性、科技性、趣味性的科普宣傳活動，同時也通過此次摸底工作，督促了一些班級、學生個體認真積極地開展此項專題活動。由于準備充分，我校在科技宣傳周的活動中，活動形式豐富多彩，內容詳實，真正起到了宣傳、普及的作用。活動開展的主要形式及內容有：
一、科幻畫展覽
利用學校櫥窗進行了科技幻想畫學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的'作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是神奇而又具有創造性的，真正體現了科學的魅力。
二、黑板報宣傳
全校各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。
三、讀書寫日記
發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。
四、播放科普宣傳片
利用網絡教室和信息技術課，組織學生觀看科普宣傳片。
五、常規宣傳活動
利用晨、周、隊會進行動員、宣講活動，與少先隊工作相結合，進行專題班隊會，組織專項參觀活動等。
六、校外宣傳活動
除了安排好上級的科技活動外，還利用周末組織學生到明月廣場散發科普傳單，將科普活動推廣到千家萬戶。
為期一周的科普宣傳周結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。
科普工作總結3
為探索具有民族特色的推進少數民族和民族地區科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數民族事業發展規劃》，我校應國家民委和中國科協聯合依托建立“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現將創建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況
我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度集中地區，故決定充分發揮和利用我校充足的優秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數民族地區服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著手成立了少數民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家任社團顧問，并聯合xxxx市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養了一大批優秀的熟練掌握少數民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數民族大學生科普宣傳隊培養了豐富的學生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數民族科普的工作中去。
2、我校團委及學生會定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數民族地區尤其是偏遠少數民族地區的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數集中地門前陸續設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數民族地區的生活及文化面貌，讓同學了解少數民族地區的科普現狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數民族地區科普事業的發展奉獻一份力量。
3、我校少數民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節日開齋節及古爾邦節，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動。科普宣傳的內容，著重以提高回族地區青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發展生產、保護環境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規陋習為重點，努力使民族地區青少年和農民的科學素質有明顯的提高。
4、我校少數民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉活動，積極有效地為少數民族地區的科普事業做出了貢獻。
20xx年十月份，我校少數民族雙語科普宣傳隊在團委xxxx老師的帶領下，深入寧夏回族貧困地區xxxx縣展開調研活動，科普隊同學分別深入各個鄉鎮基層，以村為單位進行走訪，調查，與當地村民展開交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經驗，根據民族地區的`特點，商量出切實有效的科普宣傳政策，并在校內報刊和雜志上發表了一系列相關文章。此次活動，使同學們明確了民族地區科普的重點對象和重點工作。
此后，他們和xxxx縣組成了科普宣傳互助小組，通過定期邀請xxxx縣中小學生走進xx大學，參觀實驗室等常規科普宣傳活動，開闊了他們的眼界，豐富了他們的科學文化知識。青少年是少數民族地區的未來，通過對他們進行輻射教育，提高了農村青少年學習科學知識、運用新技術、健康成長、科學生活的能力，為少數民族地區的科普工作做了長久的打算。
20xx年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領科普宣傳隊同學再次深入寧夏貧困地區xxxx縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當地群眾的一致好評。
首先，他們在xxxx縣建立少數民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務平臺，開發運用社會科技、科普資源，為民族地區群眾提供所需科技知識，實用技術和專業培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術，學會經營管理。其中生科院幾位同學運用平時所學知識，深入田間地頭，積極指導xxxx村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和飼養上取得了顯著的效果。
其次，他們咨詢校內語言及民俗專家，在他們的指導下，組織雙語優秀的同學根據寧夏回族地區特色，為同心縣群眾研究開發、創作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發利用，另一方面民族地區科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現狀。
此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎的大學生組建“少數民族大學生雙語科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語科普宣傳相結合的方式，配合xxxx縣文化局在xxxx縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強了大學生對民族地區的了解和服務意識，并在同心縣本地的青年團員中培養了一只科普自愿者隊伍，充分調動他們的積極性和主動性，開展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學生與少數民族地區群眾長期的互動聯系，為我校對民族地區的科技幫扶建立穩定的渠道，并探索適用、長效的科普服務模式。此次xxxx縣社會實踐活動不但鍛煉了同學們的雙語科普宣傳能力，并且使同學們更深刻地認識和了解了少數民族地區的生活面貌，也促進了少數民族地區的科技進步。
科普工作總結4
20xx年，本人在局領導的帶領下，在股室同志們的幫助、支持下，緊緊圍繞年初制定的各項目標任務，充分發揮職能作用，努力提升自身素質，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務。現將20xx年工作總結和明年計劃向各位領導和同事們匯報如下：
一、兢兢業業，認真負責地完成了全年業務工作任務
一是做好了工資待遇管理和審查工作。
完成了全縣機關事業單位正常調資工作。3月初開始，對全縣機關事業單位正常調資工作進行了安排布置，校對數據，完成了178名機關單位公務員(參公人員)按級別工資套改晉升級別增資工作，5132名事業單位工作人員正常增加薪級工資，1417名機關(參公事業)單位工作人員正常增加級別(崗位)工資檔次工作;完成了機關事業單位09年度年終一次性獎金審核工作，共計4219人;協助股長做好機關事業單位工作人員因職務等級變動、崗位變動、單位變動、工齡認定、享受省部級以上待遇、新進(含調動)人員等日常工資核定審批工作，協助股長完成了全縣事業單位津補貼的清理核查工作，共計265個單位，4135人。
二是做好了職工退休及遺屬補助辦理工作。
全年共為127名職工辦理了退休;完成機關事業單位死亡職工遺屬困難補助調標審批工作，共計辦理490人;為52名死亡職工審批辦理了死亡撫恤金和喪葬費，并為符合條件的35名遺屬辦理了遺屬困難補助;完成了遺屬調標工作的微機補錄工作，方便日后工作查閱。
三是完成了領導交辦的其他工作。
服從局里統一安排，密切配合人才中心做好全縣20xx年公開招聘事業單位工作人員筆試、面試、體檢工作;協助做好了20xx年度科技和高級技術職稱退休干部春節慰問工作的準備。
二、加強業務學習，不斷提高工作能力
20xx年，本人除了辦理股室日常業務外，注重加強業務知識學習，加強各種相關知識的學習積累，系統地掌握了專業知識，切實提高了自身業務素質和工作能力。本人還在股長的幫助下學習到了更多工資軟件上操作，學會了特殊情況的處理。因而在具體實際工作中，能做好本職工作，沒有出現差錯。同時，熱情接待前來辦事的人員，做到微笑服務，維護好了股室良好的形象。
三、存在的`不足及今后努力方向
回顧20xx年的工作，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足：一是學習上流于形式，滿足現狀，開拓精神不夠;二是工作中缺乏主動性和創造性;三是業務知識和政策理論水平有待提高;四是與各部門協調配合方面有待進一步加強。
在今后的工作中，我將按照領導的要求，不斷增強服務意識，樹立強烈的責任感和事業心，樹立強烈的時間觀念、價值觀念、效率觀念，發揚“嚴、實、細”的工作作風，重點圍繞公共衛生的績效工資來開展工作，進一步提高服務水平。
以上是我一年來的工作總結，不到之處，敬請各位領導和同事提出寶貴意見和建議，以便我不斷改進工作，做出更好成績。
科普工作總結5
我校一直對科普教育予以高度重視，20xx-20xx年一年里，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力體現火炬點亮夢想特色教育的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，科學技術學科組的老師們齊心協力互相配合，具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的.代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。像即將投入使用的未來教師和比特教室，極具特色，給孩子們提供了無限的夢想空間與創造能力。
三、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個方面的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。
1. 普及科學活動，組織科普知識講座。
一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。
2. 組織開展科普綜合實踐活動。
學校有意識地利用春、秋游或節假日的時間帶領學生外出參觀像科技館、開心農場等地，讓學生在實際生活中體驗及感受科技的魅力。
3. 技能訓練型活動。
學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。把理論與實際相結合，培養孩子的動手能力，許多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品，比如精致的航空模型、自制水果拼盤、自制蛋糕等等，孩子對科學的興趣日益漸濃。
以上三個方面的科學教育活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
總之，一年來，我校科普領導小組和各項工作有了新的進展，取得了一些成績，但也存在一些不足。在今后的工作中將更加努力開展工作，充分發揮自身優勢和特點，為提高我校師生素質和促進我區經濟建設做出新的更大的貢獻。
科普工作總結6
在社區中營造學習科學、相信科學、依靠科學的良好氣氛，對于提高社區居民的科學文化水平、推進禮貌社區的建設顯得尤為重要。為此社區結合實際，立足社區資源優勢，與時俱進、開拓創新，不斷探索深化社區科普工作的新途徑、新方法，初步構成了具有社區特色、自成體系的社區科普宣傳教育模式，提升了社區的生命力、影響力和凝聚力。
一、領導重視，健全組織機構，把科普工作落到實處。
弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、提倡科學方法是社區科普工作的出發點和落腳點。成立社區科普工作領導小組，由社區主任擔任組長，配備一名委員專職負責科普工作，在社區中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業的社區成員和居民代表組成社區科普宣傳員和科普志愿者服務隊，構建了社區科普工作隊伍、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區科普網絡，有效地保證了社區科普宣傳工作有條不紊地開展。
二、強化科教意識，加強陣地建設。
為強化社區居民的科教意識，確保社區科普活動陣地更好地發揮作用，一是對社區內大小宣傳欄、宣傳牌做好更新和維護，定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄的宣傳資料。充實社區閱覽室、社區居民活動中心，并專人負責全天候向社區居民開放，使社區居民經常自我“充電”，豐富科學知識，及時獲得新的社科信息，為普及居民科普知識帶給了有利條件；
三、找準契機，經常性地開展“科教進社區”科普宣傳活動。
1、抓好日常性的科普教育工作。社區用心發揮社區科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用，充分利用轄區單位等科教基地和社會各方資源，社區居民活動室、放映科普電片，發放優生優育等科普資料，普及科學文化知識，倡導健康禮貌生活方式。截止十一月份社區活動以及健康教育、計生、消防、禁毒、安全等資料，組織培訓、咨詢、講座、文藝演出、宣傳等活動30場次，發放各類科普宣傳材料1500多份，理解教育的群眾達3000多人次。
2、組織社區科普志愿者用心參與特殊節日的社區科普宣傳教育活動。利用“三八婦女節”，開展心系女性健康知識培訓，提倡科學、禮貌、健康的生活方式，利用“國際禁毒日”，舉辦“愛惜生命、遠離毒品”圖片展，增強社區居民識毒、反毒、拒毒意識；利用“全國科普日”開展水稻、枸杞、玉米等培訓活動，讓居民更好的.了解這些播種知識；利用春節、元宵節、中秋節、國慶節等重大節日舉辦晚會等活動。在社區的大舞臺上透過這些內涵豐富、寓教于樂的科普宣傳教育活動，大力宣傳科學思想，講求科學精髓，傳播科學知識，倡導科學方法，既使群眾喜聞樂見，用心參與，又注意不流于形式講求實效，不僅僅提高了社區居民的科學文化素養，而且增強了社區居民投身社區建設的凝聚力、向心力。
一年來，社區扎實有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社區居民群眾的好評和認可，也取得了必須的成效，在今后的工作中，我們將克服薄弱環節，在現有工作的基礎上，不斷深化工作內涵，使科普工作更加深入人心，更出實效。
科普工作總結7
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力， 培養學生的創新意識和實踐能力 的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展各類科技活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進青少年科學素養的提高，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。現將一年來科普工作總結如下。
一、充分認識加強科技教育的重要意義。
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精 神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期 是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好 和志向； 能培養學生勤于鉆研， 勤于思考， 勤于研究的良好習慣； 是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵 的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑， 是學生進行動手能力鍛煉的有效手段， 開展科技教育工作，組織建設是關鍵。
學校領導成立了以校長為組長，教導處、政教處、團委和 班主任為成員的科普活動領導小組，組織各學科科技輔導員開展工作。
科技輔導員成員有：各班班主任、生物課物理課教師、美術課教師 、興趣小組教師、學生家長等兼職輔導員。
組 長：校長
副組長：副校長
組 員：班子成員 班主任 團委書記
三、重視常規，落實科普教育工作。
1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的 輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
四、積極開展科普周活動，活動豐富多彩。
1、組織全校師生開展了一次“講科學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動， 如科普書籍讀書活動、科普知識學習競賽活動、科技創新興趣小組活動等，通過活動努力培養學生良好的交流能力、 心理素質、 實踐能力和創新精神。 組織學生參加了以“節 約能源資源， 保護生態環境”為主題的科學幻想畫的創作比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展，精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創造性。
2、利用中午時間舉辦科普知識講座。學校以班級為單位，利用幻燈片、視 頻等多種媒體手段為學生做天文知識--日全食的專題講座， 以激發學生的想象力和探索精神，增強了學生對科學的興趣同時培養了動手操作的能力和創新能力。
3、各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。
4、開展科普讀物閱讀活動。發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些 科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。在科普宣傳活動周內，根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。
科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的'重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。 科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科普工作總結8
XX年，我局在縣委、縣政府的領導下，在縣科委、縣科協的支持和指導下，認真貫徹落實黨的十六屆四中、五中全會精神，大力宣傳《科普法》，圍繞全縣經濟建設和交通建設這一中心，不斷提高系統干部職工的科技文化素質，全力做好旅途衛生、預防禽流感防治等科普宣傳，取得了明顯成效。現將年度科普工作總結如下：
一、加強工作領導，加大科普經費的投入
我局確定了科普活動的指導思想、目標、任務和措施，成立了以局長為組長，各相關單位主要負責人及相關科室負責人為成員的科普活動領導小組，下設辦公室，負責系統長年開展科普活動。年初，我局制定了《 縣交通局關于年科普工作計劃》，提出了全年科普工作的主要工作目標。局領導利用辦公會、公路建設專題會，對交通科普工作進行專題研究，大力倡導科學先進的科學技術促進交通事業的全面進步。系統各單位也按照文件要求，各負其責，積極參與，形成齊抓共管局面。
為全面貫徹“科學技術是第一生產力”思想，局領導高度重視，專門設立了科普工作辦公室，做到“六有”，即有機構、有牌子、有桌子、有人員、有辦公場所、有經費。同時系統各單位也配備了科普員，做到事事有人做，件件抓落實。科普工作是一項社會性公益事業，資金的投入是確保創建活動各項任務完成的關鍵。我局堅持科普經費列入年度預算，全年投入科普經費余萬元，保證了創建活動中各項費用支出，確保了年度工作目標任務的完成。
二、大力運用科學技術，促進交通事業全面進步
利用先進的科學技術促進交通行業的持續發展，已全面深入到系統干部職工的意識之中。為減輕環境污染壓力，減輕汽車尾氣排放量，我們對新增出租車的投放，均要求選擇富康、羚羊兩種車型，并安裝油氣雙燃料（）設備。重慶渝東汽車維修中心為特約改良點（市交委頒發許可證），加強了對汽車油改氣的工作進程。從年以來，共改良出租車、公共汽車、教練車、船舶等共余輛次，其中年改良輛。改良后的車輛仍然可以以油為燃料，在使用天然氣為燃料時，不僅大大減少排污量，而且大幅提高經濟效益，節約燃料以上。此項科學技術的運用，有力地降低了車主的營運成本，提高了經濟效益。
公路建、管、養中，我們利用先進的科學技術，不斷提高行業進步。在公路建設中，堅持利用新知識、新技術解決在施工過程中遇到的實際問題，如在川西橋到新華岔路口段，由于各種原因，出現大面積彈簧，采取換土措施后效果仍不理想。我們聘請富有經驗的工程技術人員到現場查看分析后，決定采用煤灰和窯腳灰分層撒輔，解決了彈簧問題，保證路基強度。為克服水泥砼路面要求精度高、工藝不易控制，水灰比波動大，養生困難等缺點，我們調整了全縣公路大修思路，改砼路面為瀝青路面。為搞好瀝青路面施工，一是花巨資購置了瀝青混凝土拌和機、攤鋪機等施工設備，組織工程技術人員鉆研油路施工技術、培訓機械操作人員，根據石料、瀝青反復實驗對比確定最佳油石配合比。二是第一次完全自主使用新設備、新工藝修建了公里瀝青混凝土路面。為確保施工質量達到設計要求，我們制定了嚴密的施工方案，嚴格控制瀝青溫度、用量、石料級配、加熱溫度、壓路機碾壓秩序和頻率。通過不斷摸索和實踐，建成了我縣第一條高等級路面公路，積累了寶貴的施工經驗。三是積極探索“下貫上拌”的瀝青路面施工工藝鋪筑路面。在國道曲水至夫馬橋大修工程中，我們在進行充分科學調研和論證的基礎上，對大修路段采取了“下貫上拌”施工工藝：在灑透層瀝青基礎上，然后做淺貫油層，最后做瀝青混凝土。采取“下貫上拌”工藝施工，每公里路段（按計算）可節約建設資金元，并且大大提高了路面平整度，延長了公路使用壽命。采用此工藝建成的路段，成為我縣公路大修的樣板路。“下貫上拌”工藝也受到市公路局、市交委的肯定，并在全市公路大修工程建設中推廣。
我們還充分利用成熟的科學技術來提高工作效率。今年月份，我局啟動了農村公路專項調查。為提高調查的準確性，我局投資近元，購買了全球衛星定位儀，對全縣個村余農村公路逐一進行定位，并積極與市交委聯系，將調查結果形成電子地圖。我局將以此次調查為契機，對我縣農村公路路網圖進行宣傳普及，提高村民修路、愛路、護路意識。
三、開展形式多樣科普活動，形成科普氛圍
為使全行業、全社會的人員參與交通、關注交通，形成良好的科普氛圍，我們認真開展形式多樣的科普活動。
一是開展形式多樣的`科普活動。圍繞“普及科學知識，倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”四科科普工作主線，大力開展形式多樣的科普活動。①深入開展科技活動周活動。期間舉辦培訓、咨詢場次，發放宣傳資料多份；②送科技下鄉活動。利用春運高峰、黃金周、法制宣傳月及其他紀念日等，組織和專門制作了科普圖版、圖片，深入鄉鎮開展送科技下鄉活動；③開展了豐富多彩的多體活動，開展“反邪教、破迷信”宣傳活動，不僅豐富了群眾的文化生活，而且讓群眾明白道理，理解政策，崇尚科學文明，通過講座、出宣傳欄、展圖版、座談形式，使居民文明意識明顯增強，尊老愛幼、同結互助、倡導科學生活蔚然成風。
二是抓好科普教育培訓工作。積極送培專業技術人員參加各種施工、項目經理、監理等專業繼續教育，同時主動與重慶交通學院聯系，聯合舉辦《道路與橋梁》專業大專班函授學習，為公路交通發展儲備了一大批優秀的公路技術人才隊伍。購置了一批專業圖書供職工業余學習。與此同時，我們還加強了施工機械手的技能培訓，經常組織機械操作人員開展機械崗位操作培訓，系統地學習施工機械的原理、構造、常見故障的分析判斷和簡單維修，確保機械操作人員熟練掌握機械性能，正確使用工程機械，延長機械的使用壽命。
四、存在的問題及正步打算
盡管我局的科普工作取得了一定的成效，但也存在著科研經費投入較少，設備儀器陳舊，無法滿足快速發展的公路建設需要；缺乏統一的組織管理；公路管養方面需加強科技經費投入等問題。
XX年，我們將全面貫徹十六屆五中全會精神，堅持用先進的科學技術促進公路建設、道路運輸行業管理的全面進步，繼續加大科普宣傳、教育工作力度，全面促進交通行業的科技進步。
XX年十二月八日
科普工作總結9
圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》年度科普工作主題“決勝全面小康，踐行科技為民”，全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節能在我身邊”、“保護藍天碧水”、“社區健康服務行動”四大板塊組成。現將“全國科普日”活動情況總結如下：
一、領導重視，部署周密
按照中國科協、省科協的統一要求，市委、市政府高度重視，對科普日活動進行了專題研究、部署，對科普日活動進行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎。
二、重點活動為引導，大造活動聲勢
在省會南郊公園科普樂園的前坪、社區和區科技館，一場以“地區全國科普日—科普資源開放日”命名的`中心會場活動，拉開了科普活動日的序幕。
中國科學院院士、省政協副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發出倡議和號召：從我做起，從現在做起，樹立節能減排意識，掌握節能減排方法，養成科學、節約的生活習慣，共同創造碧水藍天、健康和諧的美好生活。
區中小學生現場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領導和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實驗”等青少年創新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認真觀賞、指點。
三、“科技大餐”受農民熱捧，新農村建設勁吹“科技風”
全國科普日”活動得到了全市各區、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領導小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。五區四縣(市)在境內舉辦了形式多樣、內容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉居民參加。
各市縣科協積極聯合各有關單位，舉辦以“新農村、新環保、新生活”為題的農村環保科普宣傳行動正在進行。大批科普志愿者上山下鄉、進村入戶，舉辦保護生態環境科普展覽，進行環保產品推介和新技術推廣應用，開辦環保實用技術知識培訓講座，開展農村“六個一”環保活動。
科普工作總結10
為進一步貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，努力提高全民科學文化素質，促進轄區社會經濟科學發展，我街道根據市、區的統一部署，緊扣“創新放飛夢想，科技引領未來”的活動主題，面向社會公眾，個性是中、小校園學生開展一系列科普活動，普及科學知識，倡導科學方法，樹立“科技創新”理念，產生了良好的效果，現將活動總結狀況總結如下：
一、加強領導，精心組織，確保活動扎實有效
為了開展好20xx年全國科普日活動，我街道高度重視，分管領導召開專題會議對活動進行研究和部署，并成立了專門的工作組來協調工作開展，制定了翠竹街道“全國科普活動日”工作計劃，全面部署和安排活動，使全國科普日宣傳活動工作到位，職責到人。街道各有關部門、各社區工作站、轄區社會科技協會企業用心配合，廣泛參與，為開展好20xx年“全國科普日”活動帶給了強有力的保障。
二、主題鮮明，活動資料豐富多彩
1、營造氛圍。活動期間，我街道緊緊圍繞活動主題，在轄區人流密集地懸掛宣傳橫幅12條；在各社區工作站、水貝珠寶片區等宣傳欄張貼科普畫報15套，同時，向轄區居民發放《公民應急空難逃生指南》等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宣傳小冊子1000多份，大力營造轄區全國科普日活動宣傳氛圍。
2、設點宣傳。9月下旬，我街道會同社會科技協會企業在轄區翠竹、翠寧、翠嶺等社區持續開展全國科普日宣傳活動。活動地點設在轄區校園學生放學必經之路，活動以“普及傳播發展理念，倡導創新創造創業，促進公眾理解高新科技，倡導科學生活方式”為主要資料，廣泛宣傳普及“創新放飛夢想，科技引領未來”為主題的`科普知識，活動采取懸掛宣傳橫幅、設置科普宣傳展板、現場展示3d打印實物、科技小模型等方式，向過往群眾、學生宣傳什么是科普創客、國家對高新技術的投入、創新高科技產品等科普知識和實物，活動現場還向群眾贈送日常生活用品，向參與活動的中小學生們送上印制有“低碳生活，保護環境”的精美《筆記本》。活動期間共派發《創新放飛夢想，科技引領未來》等各種科普資料800多份。通過活動，為轄區居民送上一場形式多樣、資料豐富、體驗實踐和寓教于樂的“科普大餐”。
2、播放科普電影。9月23日晚上，我街道在翠竹社區鴻業苑小區開展20xx年深圳全國科普日科普電影進社區活動，播放科技影視佳作《我有一只霸王龍》。影片以古生物科學知識為基礎素材，通過采訪全球多位知名古生物學家，追蹤古生物科學最新研究成果。通過播放科普電影，讓科學理念更貼近居民生活，充分調動居民群眾學習科學知識的興趣。
4、開展科普實踐活動。9月29日，街道組織轄區一批科普工作志愿者到廣東科學中心參觀led展館、嶺南科技縱橫展、飛天之夢展館、交通世界展館、人與健康展館、實驗與發展展館、數碼世界展館和綠色家園等8個展館，并到3d巨幕影院觀看科普電影。通過活動，進一步調動科普工作志愿者的用心性，提高科普志愿者工作隊伍的綜合素質。
三、科普活動有聲有色，深受群眾歡迎
全國科普日活動從實際、實用、實效和科技創新的原則出發，通過一張張的科普掛圖、一份份科普宣傳資料、一本本科普宣傳小冊子，一次次咨詢和解答的活動，向廣大人民群眾宣傳科技創新，融入生活的時代生活方式，個性是增強了轄區中、小學生的科技創新、引領未來的科學意識，活動對提高我街道居民、學生的科學文化素質有著重大的深遠好處。
科普工作總結11
城東小學位于武進高新區賀北社區，現有中隊18個，隊員900人，教師40人。學校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20xx年，為了讓這個寶貴的資源發揮最大的教育功能，學校和市國土資源局、地質博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環境教育功能的科普館。校科普館先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協作試點單位、常州市環境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環保教育。20xx年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業委員會成功申報國家級課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。
一、領導高度重視，保障活動開展。
學校科普工作由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動，提高他們的自身素質和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協、地質學會的專家、科研人員（包括學生家長）組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經費投入，有一定的專項經費用于科普教育活動和改善科普設施。
二、加強組織建設，體驗活動快樂。
我們根據少年科學院組織機構與少年科學院建設與發展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內容的側重點各不相同。基巖探秘隊側重于節水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節水迫在眉睫；污水研究所側重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果；科普宣傳隊側重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區，走向社會宣傳科普知識；植物研究所側重于利用校園資源開展植物種養活動，提高隊員科技種植素質，增強隊員綠色環保意識。為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養。
三、開發校本課程，完善活動研究 。
學校結合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發理論，進行了以少科院實踐活動為基礎、開發少先隊校本特色活動的相關實驗研究，設計了“挖掘資源，開發潛能，創建特色，發展內涵”的少先隊校本活動課程開發方案，把培養隊員科學素養、人文精神以及實踐創新能力作為少先隊校本特色課程開發的總目標。20xx年，學校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等；中年級主要是認識地球的內部構造、運動、生命的奧秘等；高年級主要是認識地球上的資源，并養成保護資源、保護環境的.行為習慣。在《我愛地球》校本課程開發的基礎上，課題組進行了一系列的探究活動。每學期學校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統一安排固定課時，各中隊每周一節。學校還進一步探討研發研究活動課程模式、評價體系，并在實踐中不斷去完善。
四、增強學科滲透 ，提升科普素養。
學科教學也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現代化教育的理念指導學科教學，用可持續發展的精神把握課堂教學，結合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學院的建設與活動研究”為基點，以學校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。堅持在學科教學中有機滲透有關節約用水、節能環保等知識的教育，增強隊員的環保意識，促進學隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學校建立了多媒體校園網絡，設立了專題網站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網絡交流平臺，共同探討，相互交流環保習慣養成教育的好經驗，把孩子的良好行為習慣培養作為學校、家庭教育的共同目標，統籌規劃，科學探究，有效實施，注重實效。
五、構建評價體系，培養“晨曉少年”。
學校結合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學院中提出了“晨曉少年”評價目標，并逐步完善其評價體系，構建多元開放的評價機制。“晨曉少年”是我校“基巖標少年科學院”中特有的爭章活動，并伴隨著少科院的發展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。
“晨曉少年”評價內容分為三個色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求。“紅色達標卡”：用培養、發展的眼光看待每位隊員，在品行、學習、活動等方面較之原有基礎取得一定的進步，受到同學、老師、家長肯定，并表現出積極向上的狀態。“藍色升級卡”：熱愛科學、積極參加校內外開展的低碳環保與科技創新實踐活動；大膽質疑，擁有較強獨立思考能力和創新創造意識；“綠色魅力卡”：善于動手，每學期有小發明、小制作等“五小”作品或“金點子創意設計方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。
積分：每個研究隊可按“奪卡”目標要求，采用星級積分的方法（設計積分卡），并以《小學生日常行為規范》和“基巖標少年科學院”目標內容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優秀的獲得加分。所有隊員、輔導教師、家長與鄰里均可根據該生不同的表現情況，授予不同的星級積分。
奪卡：每到月底活動結束時，輔導老師根據星級積分情況進行評選，每星積分滿10分（一般每星滿分為10分，其中7分為達標分，3分為加分）可獲一個“紅色達標卡”，輔導老師當場宣布并頒發“紅色達標卡”張貼在活動室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進行表彰，引導隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創優。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發“晨曉少年”獎章，并作為學校典型榜樣進行宣傳表揚，擴大影響力和效應度。
學校通過基巖標少年科學院的建設與活動研究，隊員的道德情操，在評價活動中得到了熔鑄；隊員的求知欲望，在評價活動中得到了增值；隊員的實踐能力在評價活動中得到了錘煉；隊員的審美境界，在評價活動中得到了升華；隊員的創新智慧，在評價活動中得到了開啟、生成與發展。他們講文明、勤學習、善思考，能創造，個性特長得到較好發展，創新創造能力得到進一步培養，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學院的活動進一步激發了全校少先隊員的學科學，愛科學，用科學的熱情，實現著每一個孩子心中的報國夢，科技夢。
科普工作總結12
20xx年度，×××公司科協被省科協定為企業科協工作試點單位后，在公司黨委和行政的領導下，緊緊圍繞公司的生產經營方針，依靠科技創新，依靠科技人才，充分調動和激發了廣大科技人員的積極性和創造性，為科技進步和企業發展作出了較大的貢獻。真正擔任了聯系公司和科技人員的紐帶作用、橋梁作用。成為了公司科技工作者之家，企業科技發展的基地。
一、20xx年度我們著重做了以下幾方面的工作：
1、實施人本化管理，為完善激勵措施出謀劃策
現代企業的進步在相當程度上靠的是對富有創造力的人才資源的控有，××高度重視和發揮人才的作用，千方百計培養和招攬優秀科技人才。以更加開明的觀念和更加人性化、更加市場化的機制，最大限度地優化配置科技人才資源，努力把優秀人才聚集到我公司來，繼續實施外部專業人才招聘、內部具潛質人才培養工作。實施人才的激勵政策和措施，推出了全新的專業技術人員評聘制度；全面實施人才庫計劃工程；繼續實施并完善對優秀專業技術人員評優活動。
在科協的指導下20xx年公司先后修訂出臺了《關于繼續開展對專業技術工作者實施評優獎勵活動的通知》、《集團公司專業技術人員評、聘管理辦法》、《建立公司后備干部人才庫的決定》等一系列制度、意見和管理辦法。在堅持公開、公正、公平，實事求是的原則，堅持效率優
先，注重實績，突出貢獻的原則，對公司200多名各類專業技術人員開展優秀專業技術工作者的評比，評比程序是由專業人員自行申請，填寫申請表，經所在單位推薦，報公司科協，公司科協依照能否獨立解決企業在生產經營中的各種技術難題，是否公認的技術骨干和科技課題帶頭人，在崗位上是否業績突出，效益顯著及上一年度參加科技項目的情況，確定科技人員評比名單，并評出一、二和三等獎報公司批準，共評出09年度優秀專業技術工作者15名。《建立集團公司后備干部人才庫的決定》是我公司激活高素質人才培養人才的'又一舉措，通過一系列的考評考核，目前入庫人才有12人，其中新招大中專生2名。在生活上積極創造條件，提高新分配來公司工作的大中專生的生活待遇，一人一間的住宿標準，同時配置新家具和有線電視。此外，還加強對工程技術人員的持續培訓和再教育，通過組織不同形式的培訓班、報告會、知識講座不斷促進知識更新。
2、積極搭建平臺，為科技人員施展才華創造條件
20xx年度，隨著公司對科技資金的進一步加大投入，科協積極動員廣大科技工作者積極投身到科技創新活動中，修訂完善了《××××××××公司技術進步項目與課題申報及獎勵辦法》，集團下屬二級單位、部門共上報科技課題項目承包8項、技術進步項目30項、管理課題25項，公司科協按照創建環境友好型、資源節約型精神，根據生產實際需要組織召開立項論證會，認定了同意立項的各類項目：科技課題承包項目6項、技術進步項目16項、管理課題14項，同時還有qc活動小組18個。項目涉及采、選、制球工藝改進和外包隊監管、尾礦壩管理、網絡管理、資產管理等本公司各生產、管理方面的內容。
項目的跟蹤管理是科技管理工作的重要一環，公司科協積極配合，加強對項目實施過程的跟蹤管理，及時協調問題，幫助解決困難。至20xx年12月，已完成了“××××××數字化實時監測系統” 、“降低尾礦品位，提取合格鐵精粉的探索與應用”等二項承包課題、“××井下工業用水改造”等8項技術進步項目和“提高辦事效率，實現oa網絡辦公”等10項管理課題，此外，各單位還積極開展qc活動，在09年度qc成果發表會上有12只成果獲獎。今年6月份我公司選送的“延長×××波型襯板使用周期”qc成果，在“省第27屆優秀質量管理小組成果發表會”上榮獲一等獎，另有兩成果分獲市級一、二等獎。
當前，公司正在積極籌建“××××研發中心”，以此來整合科技資源，形成創新合力，該項工作的申報材料已報市科技局。加強技術交流與合作，有效利用內、外部技術資源，有效支撐公司的各項技改工作，為廣大技術人員創造更廣闊的施展才華的平臺，實現公司整體技術水平的提高。
3、努力協助組織召開了公司第十二次科技工作會議
年度科技工作會議是我公司科技工作的大事，主要內容有總結上年度科技工作和部署本年度科技工作計劃。在第十二次大會上，公司主管科技工作的×××副總經理作了題為《加強基礎技術研究，提高××××競爭力度，全面提升××科技支撐能力》的工作報告，回顧了09年度公司科協在人才培養、科技進步、科技創新、企業發展、科普教育等方面所做的工作及取得的成就，并著重提出了今年科協工作的思路和計劃。緊緊圍繞集團公司生產經營建設的總體目標，繼續堅持“適用與創新”的科技理念，結合企業主業發展面臨的問題與技術需求，集中精力突破礦產開發、礦物加工中的技術瓶頸，尤其是節能型技術。注重先進實用新技術、新工藝的引進、消化吸收與再創新，為公司的發展提供強有力的技術支持。
20xx年度公司共安排“危機礦山接替資源勘查”“××××四中段e7′～e9′線礦體回采”、“××××、鉬礦體的開采利用”、“改進烘干燃燒爐爐型，提高熱效利用率”、“ ××××××數字化實時監測”等6項承包課題，“應用高頻脫磁器，節能降耗”等技術進步項目16個，“建立“三證合一”管理體系”等管理課題14個，預計科技總投入1300萬元以上。會議對09年度科技進步、管理課題的獲獎項目進行了表彰和獎勵，09年度評出了公司技術進步獎13項、管理課題獎14項、qc成果獎12項。
4、廣泛開展群眾性的科普教育活動，推進和諧企業建設
20xx年度，集團公司科協被省科協定為企業科協工作試點單位，這給我們提出了更高的要求，我們著重做了以下幾方面工作：⑴、繼續認真貫徹落實全國科技大會和中國科協第七次全國代表大會精神，組織開展科學發展觀和建設節約型社會的科普宣傳工作。全面實施《全民科學素質行動綱要》，落實省科協“十一五”科普設施建設指導意見的文件精神，積極開展廣泛的科普宣傳活動，張帖掛圖20幅；大力開展對科技人員和職工的培訓，通過安全培訓教育，形成良好的安全生產氛圍，不斷提高職工的安全意識和操作技能，從而確保了作業安全；⑵、結合公司實情，開展了“安全生產標準化、企業管理上臺階”、“節能從我做起，從現在做起”和“創建和諧企業”等三項活動，開展群眾性qc小組活動等；⑶、以“講創新、比敬業”活動為載體，形成爭做“知識型職工”之風，倡導和諧理念，建設和諧文化。
5、積極創造條件，注重繼續培訓教育工作，關心科技人員的身心健康
圍繞集團公司20xx年生產經營及安全總體目標和管理提升要求，根據不同需求，確定了培訓層次和對象，設置培訓教育重點，主要做了以下工作：
1、10名公司安全管理中層進行了國家安全生產監督管理總局宣教中心舉辦的安全管理負責人培訓，對89名公司中層干部、二級單位中層正職和內審員進行了“三證合一”管理體系考試；
2、對公司各類專業技術人員的培訓，以多類型、多層次的復合人才培養教育為主，包括專業理論、專業知識的充實擴展，知識結構更新和必要的管理理論和方法、技能的訓練。公司選送了部分優秀專業人才外出定向短期培訓，于4月公司組織人才庫成員和部分大學生45名在×××××進行了拓展訓練；
3、加強對普通生產操作崗位職工的培訓，以崗位定向、按需施教，提升職工操作技能。經××市勞動和社會保障局審批同意，自5月至8月公司舉辦了由30名××操作工參加的高級工技能培訓，考試合格者獲得了勞動部統一的高級工資格證書。今年還對99名機動車駕駛進行了到期復審培訓，42名內審員進行了內審培訓，3名排水工、5名尾礦庫壩工進行了到期復審培訓，52名外包隊新招職工進行了“三級”安全教育培訓。各二級單位分別加強對轉、換崗職工和外包施工隊伍的培訓教育。
公司科協在堅持用好人才、用活人才、充分發揮科技人員的積極性和創造性的同時，不忘以人為本的宗旨，在生活中關心愛護科技人員。本年度公司科協組織了對科技人員的身體健康檢查，檢查對象為全公司209名工程專業技術人員，均建立了健康檔案，邀請了市第一人民醫院醫生舉辦“健康與疾病”講座，同時科協于今年9、10月份分二批組織15名優秀專業技術工作者為期一周的去深圳等地考察旅游，提升了專業技術人員的知識結構，豐富專業技術人員的生活內容，擴大視野。
二、公司科協今后要做的工作：
1、按照《全民科學素質行動計劃綱要》的要求，公司將不定期組織有關科技人員深入車間、生產一線，宣講科普知識，解決技術難題，幫助職工、家屬及外包務工者提高科學素質。
2、爭取聘請一些有影響的專家、學者來我公司作學術報告或講座，同時通過公司的辦公自動化網絡（oa系統）傳播科普知識。
3、繼續結合公司實情，開展好“安全生產標準化、企業管理上臺階”、“節能從我做起，從現在做起”和“創建和諧企業”等三項活動。
4、積極組織科技人員開展自主創新活動，落實好公司第××次科技工作會議精神，力爭全面完成年度各類科技項目。
××××集團有限公司科協
20xx年12月30日
科普工作總結13
20xx年，新津縣科技局科普志愿者工作在縣委、縣政府的正確領導下，在市科技局的大力支持下，牢固樹立科學發展觀，加強科普能力建設，開展了各類因地制宜、貼近實際、貼近基層、貼近生活的群眾性科普傳播活動。現將工作情況匯報如下：
一、積極參加“科技之春”青少年科技創新活動
結合高中生的實際情況，縣科技局和科普志愿者共同組織下，今年3月份，在華潤高中舉行了“科技之春暨異想天開”大型科創活動。在“異想天開”的比賽場地上，各班同學團結在一起，嚴格按照“別出心裁爆氣球”的命題要求，絞盡腦汁，出謀劃策，共同完成了一個個意想不到的設計，切實體現了“沒有做不到，只有想不到”的'比賽宗旨，提高了同學們將理論的科學知識運用到實際的活動中的能力，讓同學們了解簡單的科學原理可以催生出神奇的現象，為校園生活增添趣味。
二、組織開展科技辯論賽
在今年的“科技周”上，縣科技局與縣教育局合作，在華潤學校圖書館二樓開展了科技辯論賽。以圍繞“克隆技術利與弊”“穿梭時空”等主題開展辯論。正反兩方認真記錄，合理反駁、唇槍舌戰，博得了臺下整整掌聲，而隨后的觀眾自由辯論更是將此次活動推向了高潮。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，培養學生的創新意識和創新能力，體現學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
三、積極參與“喜洋洋田園科創室”建設中來
為了培養農村孩子的科學意識，縣科技局組織科普志愿者、科技專家深入到農村學校，對科創活動提供專業輔導，并在興義鎮萬和小學建立了“喜洋洋田園科創室”。在科創室里，學生們結合農村的生活方式，充分發揮自己的想象，并通過沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。
四、積極參與科技“三下鄉”活動，助推創建文明城市工作
共制作科普宣傳展板50余塊，科普資料及科普圖書16000月份，深入鄉鎮辦，利用場地，采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳，送科技下鄉。索要科普資料、科普圖書，觀看科普展板的群眾達3000余人，發放科普資料、科普圖書近1368份(冊)。“科技三下鄉”活動，對群眾進行了一次很好的科普教育，激發了群眾愛科學、學科學、用科學的熱情，提高了廣大群眾的科學文化素質，深受群眾歡迎。
五、加強對科普志愿者隊伍的培訓
為了提高科普志愿者得綜合素質，更好地普及科學知識，在 “科普活動月”“科技周”期間開展科普志愿者的科技培訓。根據科普志愿者自身特點，開設不同的培訓課程。如農村科普志愿者，我們聘請農業專家進行更新農村科技知識培訓;教師類科普志愿者，開設教師科學教學、科技指導課程;科普基地志愿者，開設科普解說培訓，等。
六、積極組織群眾參觀科普基地
結合“科技之春”科普日，科技周，全國“科普日”活動以及“六一”兒童節、“五四”青年節舉辦科普活動，有計劃、有步驟地組織青少年學生、社區、協會、鎮鄉群眾代表到科普基地開展科普活動。免費開放科普設施器材，供青少年和群眾參觀學習。年均接待有組織的青少年學生5000多人次，群眾3000多人次。
科普工作總結14
今年，我社區科普工作以黨的十六屆四中全會精神為指導，圍繞“綠色、環保、健康”主題，大力宣傳“防止環境污染、改善生態保護”科學知識，提倡“科學、文明、健康”的生活方式為主要內容。根據上級有關部門對今年社區科普工作的任務和要求，社區科協結合本社區實際情況，有計劃、有步驟地開展了一系列內容豐富，健康積極，社區居民樂于接受的科普活動。總結如下：
一、服務居民，開展各類健康教育講座
聯系社區衛生站的`醫生，舉辦“中老年心理健康知識”專題講座，組織科普志愿者為社區居民開展健康咨詢“預防血壓高、糖尿病知識”講座等。
二、營造宣傳氛圍，開展科普活動
聯系駐組織社區書畫展。同時組織醫務人員開展免費測血壓、護眼等醫療義診活動。在今年老人節活動中，組織社區70歲以上老人舉辦慶祝金婚話養生活動。并發動社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
暑期，組織小朋友在社區內開展“小手牽大手、環保你我她”的科普宣傳活動。充分發揮青少年的想象力和動手能力，增加了他們的科學知識和環保意識。科學健康的生活是新世紀的時尚，體現著人的文明與教養，體現著一個民族的素質和力量。美化環境就是無聲的思想政治工作，是潤物無聲，春風化雨的功德事業。我們從科普進社區著手，用優美的環境熏陶人，教育人，逐步走向文明，為創造和諧社會努力。
科普工作總結15
一、江陽區
1.積極指導全區學校德育工作
三月份召開了江陽區中小學德育工作會，通過以會代訓的方式對全區德育工作干部進行了中小學健康教育、學校德育工作的一般途徑和辦法的專題講座,制定并印發了《瀘州市江陽區教育局2011年中小學健康教育工作要點》，指導全區學校德育工作。
2.抓干部隊伍建設和骨干教師隊伍建設
組織了為期一周德育干部集中培訓，全區學校德育主任、大隊輔導員和團委書記近70人參加，通過專家、校長對全區德育干部進行了《教育政策法規與新時期德育工作》、《構建高效德育工作體系》、《深刻的德育》、《與時俱進提高德育實效》、《學校健康教育》等專題講座，并組織到中、小學現場觀摩、外出學習，有效地提高了德育工作干部的素養和實際工作能力。
成立了江陽區健康教育教研聯組，組織了一次全區健康教育教師參加的健康專題培訓和一次全區性的教學研討；成立課題組，開展科學研究，由教研培訓中心承擔的省級課題《活動式健康教育》已經開題，課題組成員，長江學校德育主任徐建參加省上心里健康課比賽，《我的情緒我作主》獲省二等獎。
3.抓典型，樹榜樣，表彰先進促進全區德育工作
評選省級三好學生21人、優秀學生干部10人、先進班集體5個；市級三好學生79人、優秀學生干部39人，優秀班集體20個；區級三好學生1099人、優秀學生干部376人，區優秀班集體249個。組織全區中小學德育工作經驗交流會，三所學校代表在會上交流發言，評選表彰學校德育工作先進集體14個，德育先進個人104人。
4.在學校開展德育系列活動的基礎上組織全區德育教育活動，促進全區學校德育工作。
組織全區中小學校學生開展了“慶祝建黨九十周年”紀念征文活動；開展了江陽區第十屆中小學生愛國主義故事演講比賽，全區54個中小學生參加了區級比賽，評選出一等獎4名、二等獎10名、三等獎17人。
5.積極探索，不斷創新德育工作。
全區學校德育工作呈現出百花齊放的局面，丹林學校的常規德育，大北街的《弟子規》教育，瀘州七中“體驗式德育”，瀘南中學的五個 方面四個層次的自律式德育模式，力行路小學的班級精細化管理，實驗小學的一二三班主任工作模式、星級評比制度，況場中學的每周一歌，瀘州十中的“好習慣”，瀘師附小的系列系統德育活動，南城學校的勵志教育等等，各校根據自己的實際情況不斷創新學校德育工作，落實德育首位，加強中小學生德育教育。
二、龍馬潭區
1、組織開展省市區級三好學生、優秀學生干部、先進班集體評比表彰活動，共評選省級三好學生2名、優秀學生干部2名、先進班集體1個；市級三好學生34名、優秀學生干部19名、先進班集體14個；區級三好學生534名、優秀學生干部242名、先進班集體49個。
2、積極組織學生參加“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動讀書征文活動，報送優秀征文10篇到市上。
3、完成了今年中小學畢業班學生的基礎性發展評價，全區共11840名初中生、21900名小學生參加評價活動。
4、7月組織學生參加“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動夏令營。學生故事演講比賽獲省二等獎2人，學生征文省特等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。教師優秀獎2人。
5、加強健康教育。全面落實市學校德育工作會精神，全面啟動學校健康教育課程的開設工作，加強專業健康教育師資的配置和學科教研工作，努力建設一批規范化的學校咨詢室，扎實開展個別咨詢活動。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。
7、11月圓滿組織了第十六屆讀好書故事演講比賽，并選派出3人參加了市上比賽，天立小學獲小學組一等獎。
8、開展了植樹節、清明節、青年節、兒童節、“一二.九”等傳統節日的紀念慶祝活動。
9、組織開展‘龍馬潭區推進新農村鄉風文明建設，開展好家校教育主題活動。特別是金胡片、龍溪河片（新農村建設示范片）的學校，更要利用家長會、家訪、家長學校、家校短信等平臺和形式，開展行之有效的家校合作教育活動，努力提升廣大師生、家長的文明素養，營造用利于未成年人身心健康發展的良好氛圍。
10、配合區扶貧基金會組織完成今年的應屆高中畢業學生的捐資助學工作，2011年棟梁工程援助貧困大學生156名，資助金額近40萬元。
11、在全區義 務教育階段中小學生中開展影視教育工作，開展影視征文大賽，并分中、小學組評獎。
三、納溪區
1、組織開展以未成年人思想道德建設為主題的實踐活動5次，抓好2個聯系學校和1各社區的未成年人思想道德建設工作。
2、成立了“檢團陽光聯絡站”，將檢察院和團委的職能延伸到各學校，將預防青少年違法犯罪的關口前移。
3、抓好勞動實踐基地和青少年校外活動陣地建設。全區建成勞動實踐基地10個，面積100余畝。區青少年校外活動中心成立以來，堅持公益性原則，城區學生參與率高達90%。活動中心在全市率先建成“兒童安全應急體驗教室”和壁掛式科技館。
4、區教育局制作《成長》欄目20 期，全年專題報道我區未成年人思想道德建設工作紀實。
5、加強青少年校外活動場地建設，推進“鄉村少年宮”建設，合面小學創建了鄉村少年宮。
6、發揮“五老”人員作用，做好關工委工作。資助貧困學生156人，深入學校作革命傳統教育報告近10次。
四、瀘縣
1、加強了對《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及其相關文件的學習；在“五·四”、“六·一”前認真做好了省、市、縣三好學生、優秀學生干部、優秀班集體等的評選工作；
2、各校進一步加強了社團建設，廣泛開展了具有針對性、實效性的德育活動，真正把德育工作擺在首位。為了促進學生身心健康成長，各校關注學生的，完善健康輔導體系，積極開展了咨詢活動。
3、在初、高中學生基礎性發展目標評價實施的基礎上，認真開展了小學三年級以上學生的基礎性發展目標評價，起到了讓學生實現自我教育的目的。各中小學按教育局的要求，聘請了法制副校長，加強法制教育，每期開展了1-2次法制講座，使學生從小知法、懂法、守法。廣泛開展禮儀教育和日常行為規范教育。
4、通過認真落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，全面貫徹《中小學德育工作規程》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，切實加強中小學生的思想道德建設，狠抓中小學生的禮儀常規教育和養成教育，著力培養中小學生現代公民意識，加強了學生的養成教育。
五、合 江縣
（一）加強組織領導，高度重視德育工作
成立了以縣教科局局長為組長，局黨委成員為副組長，機關中層干部為成員的領導小組，對全年工作作總體安排部署，制定德育工作計劃，負責對德育工作進行監督指導，并把學校德育工作納入對學校年終目標考核。各學校有組織機構，有工作制度，年初有計劃，年底有總結，充分發揮少先隊、團委、學生會在學校德育工作中的主力軍作用，著力促進未成年人身心健康和全面發展，取得良好成效。
（二）德育為先，提升學校文化品味
1、以“兩基”迎國檢為契機，開展校園文化建設。評選表彰中小學校校園文化建設示范學校和環境優美示范校。30所學校申報縣級校園文化示范學校，9所學校申報縣級環境優美示范學校，經專家組嚴格按照評估驗收細則考核，驗收合格18所縣級校園文化示范學校，5所縣級環境優美示范學校，推薦上報3所市級環境優美示范學校，已通過市教育局專家組評估。
2、以校園文化建設為抓手打造特色教育教育學校。按照“呈現亮點，打造精品”的原則，因地因校制宜，突出文化特點和學校特色。精心提煉“校風、教風、學風、校訓”等體現校園文化。合江中學的成功教育，馬街中學的藝體教育，人民小學的特長教育，特殊教育學校的聾啞兒童藝術教育，鳳鳴中學的生命教育，堯壩鎮中心校的國學教育，大橋鎮中心校的感恩教育，二里鄉中心校的“好習慣”教育，佛蔭鎮中學的“奠基幸福人生”教育特色教育出現蓬勃生機。
3、建設優美校園，營造良好育人環境。各學校都積極籌措資金，不斷完善學校的教學、辦公、運動等配套設施，消除學校危房，進行校園風貌包裝，徹底整治“臟、亂、差”。安裝遠程教育設備，平整體育跑道，增添教學設施，建設文化長廊，全縣學校環境都發生很大變化。
4、強化學科教學中滲透德育。晨會課教師循循善誘，重視對學生行為習慣養成訓練；語文課教師引導學生讀作品，學人品；數學課上以科學家事跡激勵學生堅忍不拔，勇攀高峰；體育課上以為國爭光的奧運健兒勉勵學生團結協作，勇于拼搏；社會課上讓學生了解國家發展歷史，激發學生熱愛祖國，立下為國爭光的遠大志向；思品課上采用學生喜聞樂見，生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操，養成良好的行為習慣結合起來；我們還開展了詩歌進校園、文化進校園、法律進校園等活動 。
（三）寓教于樂，德育活動豐富多彩
1、積極開展豐富多彩的育人活動。以愛國主義和傳統美德為主題，利用各種法定節日、重要人物和重大事件紀念日，以及弘揚和培養民族精神宣傳教育月、公民道德宣傳日為載體，開展有針對性的'思想道德教育活動；全縣開展青少年“歷史的選擇”愛國主義教育讀書活動，獲全國組委會組織優秀獎，李潔等29名學生分別獲特等獎、一、二、三等獎，王小玲等2名教師獲優秀獎；組織開展 “讀好書”比賽，評出初中、小學組一等獎各2名，二等獎各3名，三等獎各4名，參加瀘州市第十七屆中小學生“讀好書”比賽4名選手3名獲二等獎，1名獲三等獎；在全縣開展“面向國旗網上簽名”活動；建國62周年“節日小報”主題征文評選表彰推薦上報；組織開展“中國中學生作文大賽”。各校抓住入學、入隊、入團、入黨等重要時機開展德育教育，印發宣傳資料廣為發行，強化德育教育效果。
2、開展形式多樣的社會實踐活動。繼續推進“雛鷹爭章”活動， “紅領巾”走進基地，爭當“五小”(小講解員、小保潔員、小保安員、小記者、小宣傳員)志愿者活動，開展 “五小”（在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環境的小衛士，在獨處時做主宰自己的小主人）活動，組織開展“五個一”活動，即：每學年至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動；保證初中學生每學年不少于15天，普通高中學生每學年不少于20天參加社會實踐活動。
3、積極開展創建評估驗收工作。創建市級首批未成年人民理健康教育示范校一所（合江中學），試點學校兩所（城關中學、人民小學），衛生文明校園25所，未成年人思想道德建設實踐基地10所，主題實踐活動聯系點10個學校，創建省級依法治校示范校1所，市級依法治校示范校6所，縣級依法治校示范校28所。
4、以城鄉環境綜合治理為載體，開展“文明禮儀”我先行，“我和家人除陋習”等主題活動。圍繞“愛衛生、講文明”寫家信8520封，參加城鄉環境綜合治理勸導活動12000人次，義務勞動35000人次，志愿者服務4500人次，使學生文明素養得到了提升，推進了校園整潔優美、節約環保、文明和諧目標的落實。
（四）德育工作制度化和規范化
1、建章立制，德育管理制度化。完善了德育工作評價體系，制定了一系列規章制度，如嚴格的“升降國旗制度”、“文明班（隊）評比制度”、“紅領巾監督崗”等制度。工作有計劃，有總結，有過程管理，給常規管理提供有力保障。
2、加強德育課程建設，對教師隊伍、特別是班主任隊伍和輔導員開展有針對性德育課程培訓，落實德育課程指導綱要。推進班主任隊伍、健康教師隊伍專業化建設，制定培訓計劃，完善學校班主任隊伍、健康教師隊伍培養、培訓體系。
3、完善激勵機制，開展德育研究論文評選、先進集體、先進個人和優秀工作者評選活動。組織評選省、市、縣三好學生、優秀學生干部、先進班集體，充分發揮先進典型的激勵和示范作用。今年征集學校德育工作論文150余篇，評選縣級德育先進班集體166個，市級1個，評選表彰了優秀德育工作者42名，德育先進個人67名。
六、敘永縣
1、認真組織、開展了2011年“三好、優干”的評選工作。
2、認真組織開展中小學生“歷史的選擇”讀書征文活動，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并推薦出10余篇優秀征文參加市上的評選活動。
3、開展市級“依法治校”示范校的創建工作，龍鳳中心校、營山中學創建市級“依法治校”示范性學校驗收合格。
4、組織學生參加瀘州市“讀好書故事演講比賽”活動。
5、組織學生參加“建設幸福中國”讀書征文活動。
6、組織開展“講黨史、頌黨恩”、“紅歌傳唱、感恩奮進”、“童心向黨、歡慶六一”、“我為黨的生日送祝福”等“童心向黨”系列活動。
7、組織開展第十個“公民道德宣傳月”活動。
8、成功舉辦四川省百萬名青少年 “學黨史、頌黨恩、跟黨走” 夏令營敘永分營活動。
七、古藺縣
（一）切實加強學校德育工作領導。縣委縣政府高度重視學生德育工作，召開會議專題研究未成年人思想道德建設工作。縣教育局強化了對學校德育工作的領導，全縣各學校建立健全了德育工作領導機制，落實了各類人員工作職責。學校德育工作實行校長負責制，切實保障了德育目標、德育內容在學校教育教學工作中得到落實。全縣各學校全面貫徹黨
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