小學音樂室工作總結（精選7篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學音樂室工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學音樂室工作總結 1
這學期來在學校領導的重視下，音樂室的各項設備比較完善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個方面：
一、學校領導重視、工作職責分明
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃，分工恰當、落實到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
這學期學校領導在這方面衣也很重視，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，使音樂室發揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發揮專用教室功能作用
為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的'管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。
四、課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。
小學音樂室工作總結 2
為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，本學期，在學校教導處的領導下，做了大量工作，為音樂教育教學工作提供了保障，下面將這一學期音樂室的管理和使用工作作個簡要總結。
本學期主要做了以下常規工作：
一、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風琴、收錄機、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。
二、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生保好潔。
三、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。
四、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。
五、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。
六、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發現問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。
七、通過大家的.共同努力，本學期順利完成了技裝檢查工作。取得了優異的成績。
以上是我對音樂室管理工作的一些做法，學校對音樂室的管理工作提出了更新、更高的要求。在以后的工作中，我不但要在常規管理工作上下功夫，更要在特色管理上下功夫。把我校的音樂室管理工作再提高一個層次，為我校的音樂教育教學工作服務好。
小學音樂室工作總結 3
學期已經結束，回顧一學期的工作，圓滿地完成了上級領導交給的任務。作為音樂器材室的管理員全力支持各科教學活動，真正服務于教學 。使音樂儀器及時正常運行，保養維修到位。這一學期借用教師認真負責，嚴格按照借還管理制度進行借還，填寫好借還使用錄。
現將本學期以來的工作情況作出如下總結：
一、管理制度健全
1.建立了音樂儀器登記明細賬，及保養維修記錄，借還儀器登記表，損壞賠償登記表。
2.借用教學儀器，各位使用教師都能認真按照借還規章制度執行，填寫好借用通知單。
3.借還時，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。
4.交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。
5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查找。
6.使用教師所借用儀器基本能按規定時限歸還，以保證儀器正常運行。
7.在學校領導的支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的'安全性。
二、借還及時，服務周到
1.凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。
2.服務周到、及時、熱情，使教師按時使用儀器上課。
三、對儀器能及時進行維修和保養
1.經過檢查后，如果有損壞的儀器，能及時修理。
2.如自己不能修好的儀器，隨時報請學校領導批準，找有關人員進行修理。
四、存在不足
有的教師對儀器不能及時歸還。
五、提出整改建議
希望有上述問題的教師要自覺克服不足，關心愛護教學儀器，還望學校領導加強教師管理制度。
小學音樂室工作總結 4
很榮幸有此機會能加入李彥教與學方式轉變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學水平有一定的提升與進步，尤其是今年剛學習了音樂新課標的內容，使得我的教育教學有了跨越式的發展，科研意識也有所增強，教學管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業中，有強烈的工作責任心，以學生興趣出發是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強，但是我會不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識與經驗。
本校音樂學科的教學以堅持“以評促學，自主發展”為教學理念。以“預習四步驟”來滲透音樂基礎知識;通過“三課型”來促進學生自主學習、培養相互協作的主觀能動性;結合“五個要點”的綜合評價，來提高學生的音樂素養。給合學生的實際情況與學科要求，繼續不斷地探索教法和教學規律。在教學中循序漸進。特別對于低年段的孩子在培興趣的.基礎上再作滲透，本學期的舞蹈教學則以逐漸滲透和實踐為主。在本學期，大家都在努力的進行課改，尤其突出的是學生的自主學習。切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學模式，深刻領會其中的精神，根據學生的身心特點、學習能力、興趣愛好等設計并開展有針對性的有效的教育教學活動。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點，也有所轉變。在課堂上，學生的自主學習能力與積極性有了較大的提高，并且學會了自主編創動作，對音樂與舞蹈有了動作的領悟與體會，學會了自主評價學習，這點很讓我感到欣慰。
接下來的發展計劃是：積極參加每一次工作室的活動與會議，珍惜每次教師培訓的機會。抓住這些契機提高理論水平，同時積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，不斷積累經驗，使得自己在教育教學能力上、教研水平上有所提升。科研中求突破在教育科研發面，我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題，因此，我要珍惜每次工作室活動、培訓的機會。圍繞工作室申報的課題，從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報及立項、開題等工作中，鍛煉自己，提高自己開展課題研究常規工作的能力。認真實施每一步研究步驟，積極探索生成的調控方法，向全體教師開設專題講座一次。樹立終身學習的觀念，提升自己的師德修養，經常翻閱一些有關教育類、心理學等書籍，完善自己的知識結構，增強自己的文化素養。爭取外出學習的機會，參加小學音樂學科培訓，學習先進的教育教學理念，努力建構自己的專業知識體系。作為教師，積極進行教學反思，教學中注重實踐積累，本學年爭取在省、市級論文等比賽中獲獎。在校內積極承擔公開課教學，不斷提升教學水平。
作為一名音樂類的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學之藝，變化無窮，我將結合“四步驟”的特色創新轉變方式，充分利用與體現在自己的課堂中，突出學生自主學習，多向名師吸取教學經驗，教學方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負領導對我的信任與期望。
最后，再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學習機會，我會不斷學習關于音樂的內容，爭取獲得更大進步。
小學音樂室工作總結 5
本學期即將結束，在這一學期中，我們音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團結協助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作簡要總結如下：
一、組織學習，制訂教學計劃
開學初，組織全校音樂老師進行學習，認真鉆研《2022音樂新課程標準》，共同探討、感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執行。
二、認真備課，優化音樂課堂
根據學校要求每個音樂教師做到認真備課，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念為指導，重點強調課堂常規的規范化，突出欣賞教學，充分利用現代化手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，努力做到全方位的.去評價每一位學生。
三、完善管理，做到責任到人
本學期完善了音樂教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，規范了使用要求，明確了使用職責，做到責任到人。并配合學校完成了“南京市中小學裝備管理示范學校”的驗收工作，為更好的開展音樂教學打下了基礎。
四、開展活動，提高教學能力
1、定期組織主題研訓活動。利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“小學生音樂課堂常規的養成”、“如何提高學生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學的實效性”、“音樂期末評價方式”等課堂教學內容進行了相關探討，大部分老師都能按時參加，積極發表意見，提出自己的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案、論文及合唱視頻等，并認真做好筆記，注重了多媒體在教學教學中的運用。
2、參加各級音樂學科聽評課活動。音樂組教師在認真備課、上課，做到教學五認真的同時，還多次外出參加市、縣聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。教研組內還通過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力，本學期共上校內研究課7節，展示課5節，評課十多節。
3、積極開展音樂社團活動。本學期，音樂組每位教師發揮個人專長，積極承擔各類音樂社團的培訓任務，共開設古箏、舞蹈、合唱、豎笛等5個社團課程，并根據學校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學生的藝術修養，提升我校的藝術教育品質!
五、競賽評比，促進藝術教育發展
20xx年9月，我校舞蹈團學生表演的舞蹈《我愛跳舞》參加了縣教育局舉辦的專場文藝演出競賽活動，獲得縣一等獎，受到專家及群眾們的一致好評。
20xx年11月9日，市際“三校聯誼活動”在我校舉行，南京市夫子廟小學崔嘉蒙老師的《美麗的太陽花》和我校李萍的《我是小鼓手》分別進行了展示，市秦淮區教研員陳蘇英老師和我縣音樂教研員蔣彩云老師以及來自三所學校的十幾名老師參與了此次活動。通過交流學習，促進了三校教師教學能力的提高。
20xx年11月我校合唱社團40名學生參加了縣xx。9中小學生合唱競賽活動，在隊員們刻苦排練、老師們辛勤指導下，獲得了縣二等獎的好成績。
本學期，我校全體音樂教師還共同排演了校園韻律操，為我校成功創建南京市青奧示范學校貢獻了一份力量。
在今后的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，為我校的藝術教育發展做出貢獻!
小學音樂室工作總結 6
隨著時光的流轉，本學年的音樂教學工作已圓滿結束。回顧這一年來在音樂室中的點點滴滴，我深感欣慰與自豪。音樂室不僅是孩子們學習音樂知識、培養音樂素養的殿堂，更是我作為一名音樂教師展現自我、實現教育夢想的舞臺。
本學期，我嚴格按照學校的教學計劃，結合學生的年齡特點和音樂基礎，精心設計了每一節音樂課。在教學內容上，我注重了音樂知識的系統性和趣味性相結合，既讓學生掌握了基本的樂理知識，又讓他們在音樂的世界中找到了樂趣。通過教唱經典兒歌、欣賞中外名曲、學習簡單樂器演奏等方式，激發了學生們對音樂的興趣和熱愛。
在教學過程中，我始終堅持以學生為中心，注重培養他們的音樂感受力和表現力。通過引導學生積極參與課堂互動，如合唱、獨唱、樂器合奏等環節，讓他們在實踐中體驗音樂的魅力，提升了自己的音樂素養。同時，我也注重培養學生的團隊合作精神和創新能力，鼓勵他們在音樂創作和表演中發揮自己的想象力和創造力。
除了日常的課堂教學外，我還積極組織學生參加各種音樂活動和比賽。如學校的藝術節、合唱比賽等，都為學生們提供了展示自己才華的舞臺。在這些活動中，學生們不僅鍛煉了自己的'音樂技能，還增強了自信心和舞臺表現力。看著他們在舞臺上自信滿滿地表演，我深感自己的付出是值得的。
在音樂室的管理方面，我也做了一些努力。我定期對音樂室的樂器和設備進行維護和保養，確保它們能夠正常使用。同時，我也注重音樂室的衛生和整潔，為學生們創造了一個良好的學習環境。此外，我還積極與其他音樂教師交流教學經驗，共同探討如何更好地提高音樂教學質量。
當然，在工作中我也存在一些不足之處。如有時對學生的個別輔導不夠及時，導致部分學生在音樂技能上提升較慢；在教學內容的設計上，有時過于注重趣味性而忽略了知識的系統性等。這些問題都是我在今后的工作中需要努力改進的地方。
展望未來，我將繼續秉承“以學生為中心”的教學理念，不斷探索和創新音樂教學方法和手段。我將更加注重學生的個體差異和全面發展，努力讓每一個孩子都能在音樂的世界中找到屬于自己的位置。同時，我也將加強與其他教師的交流與合作，共同推動學校音樂教育事業的蓬勃發展。
我相信，在我和學生們的共同努力下，我們的音樂室一定會成為更加充滿活力和魅力的地方。讓我們攜手共進，為培養更多優秀的音樂人才而努力奮斗！
小學音樂室工作總結 7
小學音樂室不僅是孩子們學習音樂知識、培養藝術興趣的重要場所，也是他們探索自我表達方式、增強團隊合作能力的地方。一個充滿活力的小學音樂室應該具備以下幾個方面：
1. 教學環境與設施
舒適的教室：寬敞明亮的教室能夠為學生提供良好的學習氛圍。墻壁上可以掛一些音樂家畫像或樂器圖片，增加藝術氣息。
多樣化的樂器：根據學校的實際情況配備鋼琴、小提琴、吉他等常見樂器，并考慮引入打擊樂、民族樂器等特色項目，豐富學生的體驗。
現代化的教學工具：利用多媒體設備播放音樂視頻、演示譜例，使課堂更加生動有趣。
2. 課程設置
基礎樂理知識：教授音符、節奏、調式等基本概念，幫助學生建立起對音樂的基本理解。
聲樂訓練：通過歌曲演唱來提高學生的發聲技巧和表演能力。
器樂演奏：分組進行不同樂器的學習，鼓勵每位同學至少掌握一種樂器。
音樂欣賞：定期組織音樂會觀影活動，拓寬視野，激發創造力。
創意工作坊：設立作曲、編曲等相關課程，鼓勵學生嘗試創作自己的音樂作品。
3. 活動開展
校內外演出：積極參與學校慶典、社區活動等公共場合的表演機會，讓學生們在實踐中成長。
音樂節/比賽：舉辦年度音樂節或參與市級以上級別的競賽，為學生們搭建展示自我的平臺。
文化交流：與其他學校開展交流互訪活動，增進友誼的同時也能學習到更多元化的音樂風格。
4. 家長與社會支持
家長會溝通：定期召開家長會議，分享孩子在校期間的表現情況及未來發展方向。
志愿者招募：邀請有特長的家長或者專業人士作為志愿者參與到課堂教學中來，給孩子們帶來不一樣的視角。
企業贊助：尋求當地企業的資助以改善硬件設施或購買新教材，同時也可以邀請相關人士進校講座，開拓學生的視野。
總之，一個好的'小學音樂室需要從多角度出發，綜合考慮教學內容的設計、實踐活動的安排以及外部資源的整合，旨在為孩子們營造一個既能學到知識又能享受樂趣的學習空間。通過這樣的努力，我們相信每個孩子都能在這里找到屬于自己的音樂夢想之路。
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