關于學校宣傳工作總結范文
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的關于學校宣傳工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
關于學校宣傳工作總結范文1
通過上述一系列工作，我們發現，學生不但掌握了預防近視的一些相關知識，愛眼的意識也增強了，眼保健操姿勢逐步開始標準化。我校將繼續努力，相信學生近視眼患病率會逐年下降。根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，并開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣闊教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、詳細實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先后進展了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種詳細節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氣氛。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節能建議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發出建議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在根底年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、播送站開展低碳節能知識宣傳。為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氣氛，利用學校各班級的.黑板報組織學生進展了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園播送站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進展演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監視。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進展量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進展批評扣分并及時通報，從而有效的催促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
關于學校宣傳工作總結范文2
消防是關系學生人身平安的大事。鑒于近來枯燥的天氣狀況，學生公寓管理部于11月9日開展了防火宣傳活動，為的是宣傳防火知識，增強們的防火意識，消除火災隱患，為構建和諧打下堅實的根底。
學校學生公寓管理部通過在各宿舍間懸掛標語、在學生公寓張貼消防宣傳畫、書寫宣傳板等形式宣傳消防知識、有關政策法規以及校園防火本卷須知，使師生切實增強防火意識，了解防火、滅火和逃生自救常識，提高師生防火、自救和他救的能力。與此同時，管理部對學生宿舍進展平安隱患檢查，并要求各學院圍繞學生實際情況做好防火工作，進一步增強廣闊師生的防火意識。管理部還舉行了“關注消防珍生命共享平安”簽名活動，使更多的同學參加到平安教育宣傳活動中來。
通過此次消防宣傳活動，同學們不僅更加認識到校園火災的.危害，而且提高了在防火救人方面的能力，更加注意中預防火災的細節。南區同學們對此次宣傳活動做了高度評價并提出珍貴意見，同學們都覺得這是一堂有重大意義的宣傳課。
為積極引導、培養學生樹立節能環保意識，形成保護公物，勤儉節約的生活習慣，XX中學于20xx年6月11日至17日間，開展了節能宣傳周教育活動。詳細工作開展情況如下:
學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領導為組員的工作領導小組。召開領導小組工作會議，確定活動實施方案，確保了活動開展的組織性、實效性。
通過教工大會、班主任工作會議等活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發揮板報、播送站、校園網、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節能環保氣氛。
1、政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節能課。
2、班主任組織學生于6月14日第八節課開展了一次有關節能低碳主題班會。
3、學生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節能小創造或小創造實踐體驗活動，學生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。
4、政教處、財會室、總務處開展了節能情況聯合檢查，對用水用電提出明確要求，促進節能工作有效落實。
5、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗活動。
本次節能宣傳周主題教育活動培養了學生節能環保意識，很好的完成了預期目標，在校園內營造出“節能我行動，低碳新生活”濃厚的節能環保氣氛。
“民族團結一家親我同孩子交朋友”，為了激發學生學習的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力，10月26日，伊吾縣委副書記地里夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的英語課。
地里夏提·阿迪力書記首先用幽默幽默的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的間隔。
講課完畢后，恰好是晚餐時間，地里夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環境，仔細詢問了伙食情況。地里夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地里夏提書記自覺地排隊打飯，親口嘗嘗飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，并且表示，今后盡量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。
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