書法個人工作總結,書法個人工作總結報告
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的書法個人工作總結,書法個人工作總結報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法個人工作總結,書法個人工作總結報告1
一、以隊伍建設為基礎，提升組織牽引力
為進一步増強傳承和發展書法藝術的責任感、使命感，以適應書法活動在社會主義新時代下的新形勢、新任務、新要求，以推進書法藝術事業的繁榮發展作出新的更大貢獻，10月18日，經批準同意，我會召開第九次會員大會，向與會會員介紹了本屆書協主席團成員及近年來書協開展的各項工作及售后的打算。
二、以集活動為載體，提升隊伍影響力
xx年，以寧波市教育對口幫扶為契機，邀請中國書法家協會會員，xx市第xx中學到xx市xx中支教的xx教師對xx書協會員進行免費培訓，進一步激發了他們的學習熱情，提升了全市廣大會員的書藝水平，使全市書法藝術氛圍達到空前濃厚。此舉在xx書法藝術界影響巨大，深受州書協及廣大會員的一致好評。
三、以書法展覧為手段，提升會員創作力
為提升xx書法團隊的影響力，創作出更多的時代精品，我會積極響應市文聯工作要求，組織會員積極參加新中國成立xx周年詩書畫攝影藝術展，在展會上推出了一批呈品位、顯特色、有影響的書法作品，展覽作品的書寫內容，多以市詩詞協會會員的作品為主，使此次書法參加作品不僅具有歷史意義，而且富于現實意義，正如著名作家吳茂信所說，書法家通過這種服務社會的藝術實踐，可以在政思想、道德倫理和藝術素養上得到升華，取得思想和藝術雙收，其同時也體現了文藝貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，能更全面、更廠泛、更深入地發揮書法藝術的社會功能，為書法蕓術的發展開拓了更加寬廣的道路。同時，從本屆作品展中發現了一些書法新人，為xx書法事業的后續發展奠定了基礎。
四、鼓勵會員積極投稿參加各類大展
今年以來，通過激發我會會員創作熱情，有三名會員作品入展省書法展，三名會員作品進入州書法展，此項成績較往年明顯提高。
五、以傳遞正能量為宗旨，提升文化服務力
為弘揚與傳承春聯文化，推動書法藝術發展，傳遞社會正能量，營造春節喜慶氣氛，xx年春節前，我會先后牽頭組織書法家，開展多次下鄉村、下企業為群眾“寫春聯、送福字”活動，參加人次達到40余人次，送出福字、春聯20xx余幅，此項活動既豐富了群眾的`精神文化生活，為春節增添了濃濃的喜慶氛圍。
六、xx年工作思路
xx年，我會將進一步加強行業建設，強化思想引領，積極開展各項有益于身心健康和群眾文化水平提高的活動，促進地方文化繁。除了在春節期間，組織書法家上街頭、進社區，入農戶開展“送春聯送福字送溫暖”活動，也將舉辦xx年xx書法各類展會，進一步激發會員的技藝水平和創作熱情。我會將營造激揚向上、風清氣正、健康發展的良好環境、不斷培養人才、發現人才、珍惜人才、凝聚人才，努力推動新時期文藝事業大繁榮大發展，為促進xx文化繁榮發展作出積極的貢獻。
書法個人工作總結,書法個人工作總結報告2
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加區教科培組織的學習講座。利用書籍、網絡認真學習了有利于促進書法教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過外出聽課、請外校老師聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的各類教育、教學方法應用到課堂教學實踐中，立足傳統，力求讓我的書法教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高書法教學質量。
本學期我任教全一到四年級十六個班的書法課，另外第周一、二、四還有興趣班。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對書法更有興趣，同時提高學生的書法水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的書法興趣班的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定目標，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在興趣班教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓書法教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
在日常工作中發現典型，樹立典型，帶動全體。xx和xx兩個班的.作業都能達到規范要求，人人作業干凈、字跡端正。在全校整體水平比較高，為樹立班級典型，在其他班的教學過程中我就經常把好的地方擺在學生面前，這樣推動我校各班寫字水平的提高。
為了提高全校寫字水平，我先從全校學生的雙姿開始抓起，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。
為了促進學生寫字水平的提高，我們積極組織學生開展豐富多彩的課外興趣活動。其中，本學期參加書法班的學生已達到三十余人，經過一個學期的學習，學生水平大有提高。作品的發表、比賽的獲獎都是興趣班的學生，學員大都在班上成了書法的主力軍。
三、加強反思，及時總結教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
2、書法教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在書法興趣班開設“篆刻”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些書法教學的特色點，為開創為庫坑小學書法教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。經過本學期書法教學，學生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進步。本學期，我校舉行了教師三筆字比賽并展覽，有效激發了教師對書法的興趣的和認知。學生也在深圳市讀書月活動中榮獲了好的成績。
四、努力方向
書法教育，不是為了培養少數書法家，而是一種教育，是一種面向全體學生的最基礎的教育。對學生來說是能力培養、學習習慣的養成教育。所以，我必定堅持發揚我校的光榮傳統，認真做好這項工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長，補己校之短，進一步創造性地開展工作，推動全校書法教育工作上新水平。
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