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            學生資助工作總結

            時間:2025-12-21 10:55:44 工作總結

            學生資助工作總結

              總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的學生資助工作總結,希望對大家有所幫助。

            學生資助工作總結

            學生資助工作總結1

              做好貧困家庭學生資助工作,是堅持黨中央提出的“立黨為公,執政為民”根本要求的具體體現;是實施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證;是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想。20xx年度,我校全面落實黨和國家的“兩免一補”政策。一年來,我們求真務實、開拓創新,努力構建了貧困生助學工作體系,加大了對貧困學生的資助力度,做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,愛心助學工作取得顯著成績。現將20xx年度貧困生助學工作情況總結如下:

              一.基本情況

              我校20xx年在校生人數547人,有14個教學班。20xx年貧困生建檔50人。全校受資助學生306人,總金額15.3萬元,其中,有242人享受寄宿生生活補助,每人500元,共計金額12.1萬元;有56名學生享受x市級補貼,每人500元,共計金額2.8元;有8名學生享受江南區級補貼,每人500元,共計金額0.4萬元。學校嚴格執行財經紀律,完備手續,符合上級文件要求,此項工作已圓滿完成。

              二.工作成績與經驗

              1、成立了以華成校長任組長學校資助工作領導小組。開學初,由學校教導處牽頭,各班班主任開展對本班貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,提供困難學生名單,填寫了家庭情況調查表,并由學生本人或學生家長提出審請,由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進行嚴格復查,通過走訪、家訪等方式進行核實。班主任簽字,學校資助工作領導小組審核后,建立貧困生檔案資料專檔,做好貧困學生的建檔工作,然后有計劃有步驟地實施。

              2、成立了家庭經濟困難學生認定評議小組,負責傳達上級有關資助工作的精神,建立家庭經濟困學生檔案。做好資助分配,對各班上報的家庭經濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定,并及時將評審結果上報學校評審領導組審定,認真收集有關家庭經濟困難學生管理及扶助工作的意見和建議,及時解決出現的問題。

              3、上榜公示,公開透明。貧困學生確定后,為了使該項工作切實做到公開、公平、公正,杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學的原則。對貧困學生名單、金額進行了七個工作日的張榜公示,并公示舉報電話,主動接受廣大師生及社會的監督;同時,由班主任組織各班進行討論,征求學生意見。公示期間,未收到任何舉報信息。

              5、加大宣傳力度,強化監督檢查

              ①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初,學校通過專欄、集會、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施,讓家長、學生對有關資助措施的了解。另一方面規范助學工作操作程序、杜絕違法違紀行為,公布舉報電話,主動接受社會監督。

              ②資助資金經學生認可簽字后,由銀行直接打入學生銀行帳號,杜絕資助資金在發放過程中滯留、截留等違規違紀行為,確保資助資金發放及時、足額、準確。

              三.存在問題

              1、資助工作項目多、政策性強、要求嚴,由于時間緊,還要確保質量,所以仍感到有不少力不從心的問題。

              2、檔案歸類方面,要求的.內容多,項目細,且政策性強,所以助學金的工作量很大。由于工作人員都是兼職,難免在時間上、材料的細節上不出現紕漏。

              四.下一步的打算

              1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。深入宣傳,積極聯系社會各界,發動社會力量,來幫助貧困家庭學生。

              2、進一步完善校內資助工作。進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。完善學校資助制度,使學校資助有制度可循,有原因可查,資助辦公室有賬目可記。

              3、再一次細化20xx年秋季助學金的紙質材料。逐一審核,做到不缺項,不錯項。

              4、加強資助宣傳工作。把學校資助成才,愛心助學的行為發揚光大,旨以傳遞社會正能量,促進建設和諧校園與和諧社會。

              近期,我們組織了各縣(區)開展了20xx年秋期學生資助自查工作。總體來看,我市歷來高度重視“一補”政策落實工作,資助工作流程和“一補”資金使用和管理較為規范,但仍然存在一些問題。

              一是財務管理不夠規范

              部分學校存在現金發放“一補”資金,有代簽領取補助等現象。

              二是資助檔案不夠規范

              大部分學校無專職資助老師,資助業務水平較低,過程性資助資料不規范。

              三、整治舉措

              (一)加強資助培訓,提升業務水平。通過召開全市學生資助工作業務培訓會,加強對縣(區)、各校的業務培訓,提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定,資助兌現等方面要求嚴格把關,杜絕漏評、錯評、虛報、冒領、優親厚友、輪流資助等違規操作。

              (二)采用多種舉措,確保資金安全。一是自20xx年秋期起,已將“一補”資金已納入社會保障卡“一卡通”發放。同時督促各縣(區)貫徹落實《四川省城鄉義務教育補助經費管理辦法》,足額安排財政預算,專款專用。二是從20xx年起采用聘請第三方機構審計的方式進行資助資金審計工作,確保資金安全、高效。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作,提高資金使用效益。

              (三)完善認定辦法,做到精準資助。已會同市財政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發局、市殘聯等相關部門,即將出臺《宜賓市家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》,建立健全我市家庭經濟困難學生數據庫。同時將困難認定與資助申請工作相結合,簡化資助程序,進一步推動我市學生資助工作規范有序進行,切實提高學生資助精準度。

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