學校法制教育工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學校法制教育工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學校法制教育工作總結1
在六五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步大力推進依法治校、依法治教的進程為服務中心，密切聯系教會學校實際，緊緊圍繞學校六五普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發展，促進學校各項事業照護、協調、穩步提高。
一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展普法教育。
1、突出著力注重法制宣傳教育隊伍建設。
六五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校早期教育法制宣傳幼兒教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級部為主體，以黨員同志、班主任、任課教師（特別是政治課程輔導員）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。
2、不斷加強法制宣傳教育素質教育力度獨特性。
學校通過校園網絡、黑板報、布條等多種途徑和形式，成形全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳情操，有力地增加了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也明顯增強了普法學習的積極性和主動性；在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、不斷學習，明確重點，實現普法整體大力推進。
1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。
職責教師普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律法規，在此基礎上或進行宣講，全校正式參于教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、嚴格執法的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起無法違法案件，大家更增強了傳授英雄人物好書育好人、做好努力示范表率的決心和決心。
2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生充分發揮思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的授課中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和健康的心理。高一五年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育，效果較好。
按照實際，讓法制教育分層次。學校專門針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上為非常注重層次性和教育工作針對性。比如畢業生通過年級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習《班級管理手冊》，通過班會，讓《中學生管理規定》等常識落到實處落實到自己的行動中，使學生進一步了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。
加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育農村基層活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育聯動。學校各年級在幼兒園節假日都會發放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積極協調社會各各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的`好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，增強普法教育效果。
1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。
2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。
學期開學初，對學生進行法制教育宣傳，學校慶典與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。
3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普及教育深入人心。學校組織法律法規學習的活動的所有學生中引起強烈在反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；政教、學生會精心開展數十種活動切合學生實際，從品牌意識生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除焦慮癥”活動引導學生用自己的掃蕩踐行網絡道德、維護網絡安全，加強計算機網絡法制意識；消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。
四、健全民主機制，繼續推行校務公開。
學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。就黨務工作、招生制度、收費標準、物品采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的提供服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的熱情和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。
學校法制教育工作總結2
本學期六五普法科研工作適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校，扎實做好了“六五”普法工作，開創了學校工作的普法新局面，現將半年來工作情況總結如下：
一、領導高度重視，周密部署安排。
二、開展了法制教育，提高了法律意識。
按照六五普法工作方案，開展了法制教育講座，講解了有關政策和法律法規并定期組織學習。重點學習了《預防未成年人犯罪法》等法律法規，全面開展了預防青年人違法犯罪法律法規的教育者學習教育，提高了分辨是非的'能力，使學生掌握了社會生活必要的法律常識，增強了守法觀念。同時還對學生進行了交通安全法規教育，提高了他們自覺遵守交通法規和安全的意識。
三、豐富教育形式，全面推進工作。
通過舉辦依法治理講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制等活動，創新學校普法教育形式。充分發揮校園廣播、櫥窗等的應積極作用，開設法制教育，擴展宣傳教育的覆蓋面。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育法治為形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治民俗。
通過普法工作實踐，師生法律知識水平都地理知識有了一定的增加，對教育此項工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”薩梅爾工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法誠信教育、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的進一步提高提升，為學校的中小學發展多做實實在在的工作。
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