金工實訓個人總結

金工實訓個人總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的金工實訓個人總結，希望能夠幫助到大家。

金工實訓個人總結1

　　我們就迎來了金工實習。為期兩周的金工實訓讓我們學到了很多東西，特別是實踐的一些心得，我個人感覺真是終身受益，但隨著金屬的摩擦聲，同學們實習后的歡笑聲，金工實訓也就即將結束。最讓我佩服的就是數控和鉗工！

　　我們的第一個工種就是數控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。數車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導致數車運行不了。編程對我來說并不是非常的難，由于我自己就是學習網絡編程的，自己心里一開始就覺得沒什么障礙，不一會我就拿出了一個可行的方案。雖然沒能將方案實施，但是在電腦的仿真過程中，我還是能充分的`感受到科技與實際生產過程相結合產生的偉大的創造力。

　　在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

　　現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業名詞現在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程。一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。

金工實訓個人總結2

　　在這個世界上，有許許多多的愛，但是，每一個愛都是不同的，有親人之間的愛，有同學之間的愛，有世界是每一個人的愛，這都是不同的愛，這些愛，也能夠讓我們作一個幸福而又快樂的人。但這些愛有時給我們快樂，有時給我們痛苦。

　　我最喜歡的愛是，爸爸媽媽的愛，還記得小時候，念一年級的時候，我因為不想寫作業，爸爸打了我一頓，從那時起我有些恨他，那時的我不懂什么是愛，漸漸的，我長大了，我每經過一個地方，都會感受到不同的愛，那時我在心里問自己，爸爸打我，是對我的愛嗎？我反醒了一下之后，我非常后悔，在沒有搞清楚什么是愛之前，我恨爸爸是對的嗎？我不好意思的問了媽媽，媽媽告訴我，我們做任何事，都是為了你，為你而著想……媽媽告訴了我很多，從那時起，我后悔了。我也了解爸爸不同的愛，我希望，爸爸多給我一些愛，這樣我才能感受的.到爸爸給我不同的愛。

　　我還喜歡老師給我的愛，還記得上四年級的時候，我的學習漸漸的下降了，老師打了又罵，罵了又打，我知道這些都是老師給我的愛，老師把我們當作親生兒女來對待。雖然，老師對我們那么嚴厲，但老師是愛我們的。

　　我還喜歡同學對我的關心，大概就在四年級的時候，我所有不會的題，都是馮學英，何雪峰耐心的教我，讓我對學習有了信心。那時，我保證要讓我的學習提高，讓我所有的知識重新進入我的腦子里，我要把我失去的知識，都要補回來。

　　這三個故事，都講了一件事，就是愛，不同的愛，讓這些愛進入我們的生活，進入這個城市。

　　愛是這個世界上唯一的，沒有任何事都比不過愛這個字。我們要讓這個世界充滿愛。

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