在學期第一次教學會議上的講話稿

時間：2025-09-21 12:44:09 會議講話我要投稿

在學期第一次教學會議上的講話稿

　　在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的在學期第一次教學會議上的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

在學期第一次教學會議上的講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　本次會議，是開學近一周來第一次對學期教學工作進行全面部署的會議。按照會議要求，我將就“備講批輔考思研學”教學常規方面的工作提出具體要求；組織大家學習一下學區、學校教學工作計劃；與大家一起交流一下“一練一育”、“中華經典誦讀”、“新蕾小報的出版與發行”、“規范圖書室開放，提升書香校園建設”等工作的一些設想。

　　現在，不管什么事都需要一個題目。我也給今天的講話內容起了一個題目“從堅持中發展，在安靜中提高”。堅持，說的是今天提的各項要求，基本保持不變。沒有什么新的變化。今天只是與大家一起重溫下常規要求，教學計劃中提出的幾項舉措，也沒有發生什么變化。個人認為，如果我們提出的要求都能得到落實，各項舉措都能得到執行，就應該取得較好的效果。這就是我說的“從堅持中發展”。安靜，來自于魏書生的“不折騰”，來自于安校長的班子會提出的“一定要給老師減輕負擔，讓老師扎扎實實的抓教學”的要求。在安排本學期教學工作中，除了學校幾項傳統的工作之外。我們安排的幾項活動，都是按照學區中心教學計劃安排進行的。力求在安靜的氣氛中，踏實工作，力求教學工作效果有所提高。

　　一、“備講批輔考思研學”常規要求

　　首先學習學區計劃中“常規管理精細化”的具體要求部分。

　　備：備課前延與后展、備課中要當堂反饋的測試、要圍繞基礎突出重點解決難點的作業設計、要有引領課堂教學脈絡的板書設計。教案要求《新學期備課的幾點要求》

　　講：教師講課時間不超過20分鐘，時刻與學生在一起，站在解放教師自己的角度上課；每節課爭取有當堂測試的環節，這種測試不一定就上非得筆答試卷，可以形式多樣。

　　批：次數見《教育教學管理文集》22頁。語文以同步訓練為主作業，不能出漏題的現象，輔以作業本，習作不少于8次，一二年級的小本本要按單元進行；數學以作業本為主作業，要將教輔用書上有價值題目選進作業，同步訓練靈活處理，意在提高訓練密度，增強技能熟練度；英語作業與同步訓練并用；科學作業與同步訓練并用；其他學科也要根據學科特點有相應的書面、口頭、動手實踐等形式的作業。

　　考：主要指的是單元考，主要依托單元復習系列化教學內容。

　　思：教學反思。不少于三分之一。教學隨筆每周一篇，手寫，一學年一個教案本。

　　研：參加教研活動、參加立項課題研究、骨干教師小課題研究（課題確立、過程性材料。結論性材料）

　　學：業務學習第學期8次，不少于3000字（時間、出處、要特別突出感想部分。有時間大家可以看看董校長的學習筆記）

　　二、學校工作計劃、學區工作計劃、教研組計劃

　　幾項重點措施及月份工作安排（見教學計劃），對活動安排做出具體說明。教研組長根據教學計劃做出本學期教研活動安排。

　　三、需要交流的幾項工作設想

　　一練一育：一年級語文、數學、三年級英語可以暫時不做要求，教師以作業為依托，強化書寫技能的指導，學習習慣的培養。其他學科按照上學期“一練一育”安排實施。課時由自己的學科解決。最好能固定課時。學習一下《課時計劃》

　　“中華經典誦讀”：造就氛圍，師生共讀，每學期不少于20首。

　　新蕾小報出版：按發行工作要求進行。

　　“圖書室開放”：準備規定每月向三——六年級學生開放一次圖書室，保證學期結束可以自主閱讀四本書，班級成立4、5人的讀書會，可以隨時向圖書室借書。他們承擔我義務就是每月做一次閱讀小報，以展示他們的閱讀成果。

　　以幾項工作，學校將做出具體安排下發到相關教師手中，按照安排具體落實就可以了。