學前教育工作會議講話（通用10篇）
學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。下面是學前教育工作會議講話稿。
學前教育工作會議講話 1
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
一學年來我能夠認真做好幼兒教學工作，作為幼兒教師的我很重視以往在教學工作中的表現，因此我能在園領導的指導下開展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長過程中也會做好本職工作，盡心盡力地照顧好每個孩子并促進他們的成長，而且我也能夠及時和家長進行溝通從而讓他們了解孩子的表現，工作中的一切都是為了成為更優秀的幼兒教師，因此我在完成當前的幼兒教師工作以后進行了相應的總結。
幫助幼兒打好基礎并培養學習興趣，相對于知識的教導來說品性的培養也是很重要的，因此要鞏固好他們的基礎從而為后續的學習做好準備，而且學習興趣的培養對幼兒的成長也很重要，因此平時我能夠妥善處理好和孩子們之間的關系，而且我也會通過探討的形式來了解他們的真實想法，以此來對教學方式進行調整從而讓他們喜歡上自己的課，在我看來采取孩子們喜歡的方式進行教學往往能取得更好的效果，而我也這般進行教學從而得到了孩子們的積極配合。
積極參加校本培訓從而提升自身的教學水平，我明白作為幼兒教師的自己在工作中存在著不足之處，但若是對教學工作沒有深入的了解則很難提升自身的能力，因此我和其他教師積極參加幼兒園組織的校本培訓，一方面通過相互間的探討來交流幼兒教學工作中的經驗，這對自身工作的完成以及今后的職業發展有著重要的意義，另一方面則是通過聆聽專家教授的講課來認識到自身的不足，雖然每個教師都能明白其中的道理卻很少在工作中實施下去，歸根結底還是思維陷入誤區從而忽略了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的`想法自然難以處于同一頻道。
重視和家長的交流從而在工作中做到相互理解，得益于家長的通情達理導致我能夠較好地完成幼兒教學工作，每次在教導孩子的過程中遇到問題都會積極和家長溝通，由于孩子們大多比較貪玩的緣故導致很難靜下心來學習，因此在孩子的成長過程中需要老師和家長的共同指引，而且督促孩子完成每天的學習任務也有利于他們的成長，因此我會將這方面的注意事項告知家長從而取得了理想的成果，至少家長多和孩子交流在幼兒園學習的見聞能夠很好地激勵他們。
能夠在幼兒教學工作中取得成就自然與以往的努力息息相關，總之我會繼續做好幼兒教師的本職工作并為了幼兒園的發展而努力，也希望在下一學年里能夠履行好教師的職責從而更好地教導班上的孩子們。
學前教育工作會議講話 2
尊敬的各位家長
你們好：
孩子是祖國的未來，是家長的希望，我們每一位家長都希望自己的孩子將來成為一個有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發展，今天請諸位家長來，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見，希望多提意見和建議。
向家長介紹幼兒園的情況：
我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個教學班，活動室九間，有防暑，取暖設備，又便于幼兒擾的玩具櫥，圖書架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開發智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒有危險性，讓孩子們玩得開心，讓家長放心，成為幼兒的樂園。
向家長匯報版內情況：
我們在開展好“八個一”活動的基礎上，又開展了“區角活動”，通過各項活動開展，不但能鍛煉了幼兒口語表達能力還開發了幼兒的思維力，創新能力，想象能力以及動手操作能力，在此同時我們還開展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂，樂中學到知識，也許有許多家長認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實科學發現，孩子70%的影響是來自于家庭環境，所以，我希望我們跟家長的關系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個孩子的不同特點，教育好孩子，讓每個孩子的身心得到全面發展。
有些幼兒性格孤僻，同家長講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會變得以自我為中心，對孩子關照越多，孩子的無理要求也會越高，意見不同時還會變得不服從管教，對孩子過分關照并無益處，這不僅不利于他們健康成長，而且還會助長他們的自私行為，那些整天自己找事做的.孩子，才會具有獨立性，他們自信開朗，才會養成懂禮貌的美德。
向家長講述孩子在園表現情況：
孩子能積極參與各項活動，在活動中動手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動規則，形成了良好的學習習慣。
向家長介紹本學期的教學內容：
我們嚴格按照市統一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，在家教學過程中，我們根據幼兒年齡大小不同的特點，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學取知識，多讓孩子動手操作，去實踐觀察等。
請家長談談孩子在家的表現情況。
請家長觀看幼兒的活動情況：
室內活動如：唱歌、跳舞、畫畫、粘貼、區角活動等。
室外活動如：早操、八個一(玩球、玩繩、呼啦圈等)
請家長對幼兒園工作提出寶貴意見和建議。
學前教育工作會議講話 3
各位老師們：
有人說過：“一個好園長就是一所好幼兒園。”今日，假如承蒙大家的信任與支持，我競聘勝利，我將嚴格遵循幼兒教育規律，用愛貫穿整個教育工作的始終，循序漸進，循循善誘，使我們的幼教工作，猶如絲絲春雨，“潤物無聲”。為此，我將在做好各項常規工作的基礎上，著重抓好以下四方面的工作：
第一、加強師資隊伍建設和管理。
一流的幼兒園需要一流的老師隊伍，名園要出名師支撐。所以，我要著力加強老師管理，既要重視規章制度對老師的約束作用，又要注意以人為本，實行人性化管理，要把握好了解人、勸說人、關懷人、使用人的本事。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，為廣闊老師創設一個有利于他們施展才華的環境，從根本上調動老師的樂觀性；同時我還要重視老師業務力量的培育與提高，通過在職進修、教學評比、參觀學習等手段，不斷促進老師提高業務水平，打造一支水平精湛的老師隊伍。
其次、努力創辦特色幼兒園。
目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯了，得到了許多家長的認可和好評。但是，這不是我們的最終目標，我們的目標是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以，我們的`幼兒園不能總停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，就必需辦出自己的特色。六一、國慶等重大節日的新奇的聯歡活動可以成為我們的特色，音樂、美術、體育等方面的教學嘗試，也可以是我們的特色。總之，我們要開動腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務。
第三，搞好園內環境美化。
孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育，不應當只停留在書本上，而應當貫穿于整個教育活動的全過程。其中環境的影響不容忽視，干凈的環境，亮麗的顏色，可愛的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材。因此，我要進一步加強幼兒園的環境建設，努力為孩子們營造一個溫馨、美麗的環境。
另外，我還要留意督促、檢查食堂工作。根據科學的標準，合理支配膳食，保證孩子們的充分養分，保證他們健康成長。
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師，孩子是家庭的將來、民族的盼望。為了給孩子們一個健康、歡樂、幸福的童年，為了使祖國的幼苗健壯成長，我愿團結和帶領陽光幼兒園的全體老師，愛崗敬業，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽！我自信，在大家的支持和關心下，我有力量使我們陽光幼兒園越辦越好！
我的演講完畢，感謝大家！
學前教育工作會議講話 4
各位家長：
大家下午好！今天在座的家長是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長中的優秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報一下：
育新幼兒園始建于1953年，是阜陽市一類幼兒園。現有24個教學班，在園幼兒1300多名，有三位行政領導，多年來，在各級領導的關心、幫助、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩步發展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。
應為今天在做的都是改選后班委會家長的代表，所以我
重點把我們以往的`家長學校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的家長學校成立于xx年，1991年被評為省優秀家長學校，雖然曾經輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統的教學方法及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀念，適合探究新的教學模式，我認為我園家長工作的發展歷程經理了三個階段：
1.傳統階段：在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經驗組織活動，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。
2.覺悟階段：這個階段中，家長的行為有所轉變，配合處理，多做少說，事務性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關系，教師則學會傾聽家長的需求和建議，開始以開放的心態和家長共事，積極主動地與家長及力合作關系。
3.重組與突破階段：這個階段是我們現在和今后工作的重點，在這個階段中不僅要求家長要明確自己的教育責任和義務，也應加強與教師間的平等自然協作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問題。教師更應積極創設班級家委會，主動推行自己的教育理念，注重自身情態與能力的提高，能客觀分析自己班級的事情，有目的，有計劃，有創意的構建幼兒，家長，教師間的關系。
能否營造這樣一個良好環境需要在坐的各位家長和我
們老師的共同努力，同時，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂、和諧的學習環境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標，希望我們之間的合作愉快，有效優質，《幼兒園工作規程》第四十七條中明確規定："幼兒園
應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的義務。"孩子是祖國的希望，更是沒一個家庭的幸福和希望，孩子的發展是大家工作的目的和價值所在。我們都很清楚，高質量和成功的教育不依賴于技術，設備和設施，而是依賴于基本的人性和社會資源，孩子的身心成長。
學前教育工作會議講話 5
各位老師、家委會成員們：
大家好！
今天大家聚在一起是討論育兒經驗，但是我首先要自我檢討一下，我家寶貝·yoyo還存有很多不足，吃飯速度慢，對事物的注意力不夠集中，性格謹小慎微，遇到不稱心的事情愛哭鬧···我經常反省，這些問題的產生有些是小孩自身脾氣所導致，但是更多的不得當教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得，如有不妥請在場各位給予糾正：
1、培養良好生活、學習習慣
我是在女兒上幼兒園開始，我才接手她的生活管理和教育，當時原有的不良習慣成為我比較頭疼的問題,也深切體會到糾正一個壞習慣的時間是養成習慣時間的2-3倍。所以我現在的準則是不能輕易養成一個壞習慣，即使有眼前短暫的'利益。Eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃，絕不會為了想她多吃一口而開電視或同意邊走邊吃。現在飯菜上桌后即使還有放動畫片在播放，她也會馬上把電視關了去洗手吃飯，嘴里同時喃喃自語：等吃好飯再來看。另外，yoyo在早晚刷牙、按時睡覺方面也一點也不馬虎。1年多下來yoyo獨立刷牙已經能刷的很到位，晚上只要到了8點，她就會主動提醒我可以陪她睡覺了。孩子良好習慣養成的同時，其實自制力也在增強，所以如果孩子們無法養成良好的生活習慣，其實是很多時候是大人沒有耐心和缺乏持之以恒的精神所導致。
學習習慣培養：現在的小孩從步入小學開始就學習負擔太重，所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的游玩，去遠足，去郊游。不過為了她以后對沉重學習不會有負擔感，我建議曾yoyo在幼兒園放學回家后先靜心給她自己留下少許的學習時間，然后再玩玩具或看會電視。其實我就督促了她2天，現在她只要一放學就能習慣性的先坐在自己課桌前畫畫，剪紙做手工，貼貼紙，樂在其中。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍，家里阿姨都看得目瞪口呆。我覺得這樣能更快適應以后繁重的課外作業，養成良好的學習習慣。
2、給孩子機會，讓她們自己去摸索
我先前看到yoyo獨自做事情，很去喜歡關注，在游戲玩耍時喜歡告知其危險系數或者橫加干預。這樣教育的后果是現在我女兒不喜歡獨立完成一件事情，非要我關注不可；平常不管是游戲或處事都非常的謹小慎微，自我保護意識太強，稍有危險她都不愿意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端，小孩失去了自我體會的過程，缺乏嘗試和創新精神，思維方式也變得有些呆板。總結先前失敗的育兒方式，所以現在我主張給孩子多多的機會自己去體會，讓她去摸索，去磕碰，去失敗。不是所有危險的東西都禁止孩子走進，可以在控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免和解決這才是解決問題的關鍵。
最后，還有一些問題請教老師和有經驗的家長，是否有什么有效的方式能鍛煉孩子注意力的集中，還有以什么樣的態度去應對愛哭的小孩？
學前教育工作會議講話 6
尊敬的領導，老師們：
大家好！
很興奮有這個機會參與閱歷溝通會，其實，我心里覺得就我的教學閱歷來說，實在不能用“溝通”這個詞，在座的各位老師都就是我的老師。
來園一個學期，只能說我有許多體會，盼望各位老師能給我多多指導。下面我就班級管理，教育活動，家園溝通方面跟各位老師共享一下我學到的東西。
要建立一個好的班級，班級老師無疑就是最關鍵的力氣。班內老師就是否相互信任相互關心，協作默契直接影響到班級管理的好壞。我閱歷不足，狀況多多，兩位張老師給了我許多關心，面對各種突發狀況，我往往手足無措，每當這時，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還急躁教我應對措施，我有錯時，他們也準時指正，我有時工作心態不好，她們又照看我的心情，急躁幫我開解，她們教會我坦誠相待，以己度人。這讓我更喜愛我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營造一個良好的學習生活氛圍。
其次就是一日常規，良好的有秩序的常規更有利于幼兒良好習慣的培育。我個人比較孩子氣，有時愛與孩子們玩鬧，讓孩子們寧靜自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢？所以老師更要嚴格要求自己，以身作則。“榜樣的力氣就是無窮的。”老師就就是孩子心中的榜樣，就是孩子仿照的對象。時刻留意自己的'言行，才能起到帶頭作用。常規工作中班級老師對孩子的要求全都這點很重要。假如老師之間的要求不統一，或就是，今日這樣明天那樣，孩子們就會不知所錯，長此以往，無法形成良好的秩序更別說培育孩子的良好習慣了。
在教育教學方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學方法。在課堂掌握語言規范授課模式等許多方面，我還要更努力的去學習。在教育中我們還要把握好愛與嚴峻之間的度。每個人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平常的教育中需要愛與嚴峻兼施。有嚴峻而無愛，會讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的共性，他們服從代表他們可怕你而非對你心服；而過分的愛與尊敬無嚴峻，則會使他們共性畸形張揚。愛與嚴峻兼施，才能使他們產生信任。
即使嚴峻說教他們也不會覺得這就是老師不喜愛自己而知道老師就是愛自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順當的進行。
家長將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。照實的和家長溝通對孩子教育方面的看法，對家你想提出的懷疑準時解答，讓家長感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長的伴侶。發覺問題第一時間和家長溝通，常常主動與家長聯系反應孩子在園狀況，同時跟家長了解孩子在家表現以便更好的進行教育工作。
作為一名年輕的新老師，我還有很多地方需要學習。一份耕耘一份收獲。我信任只要我能用愛心細心急躁真心去對待孩子沒有解決不了的問題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒老師。
學前教育工作會議講話 7
尊敬的教授、各位園長、各位老師：
大家好!根據周口市教育關于規范學前教育教材使用管理的通知精神，經專家組認真評審，從今年秋季開始，全市幼兒教育教材使用南京師范大學出版社出版的滲透式教材，為充分理解本套教材的編寫理念，準確把握滲透式教材的教育教學方法，我們請來了中國著名的學前教育專家，本套教材的主編 教授，將給我們分析講解，針對本套教材的特點;將由 給我們具體演示授課方法，上兩節公開觀摩課。在此我代表市教育局向不辭辛勞，遠道而來的各位專家教授來周口傳經送寶，表示最熱烈的歡迎，向中國少兒出版社為廣大幼兒教師提供一次這樣的學習機會表示衷心地感謝。
學前教育是基礎教育的重要組成部分，是促進人終身發展的奠基工程，發展學前教育關系到千萬兒童的健康成長，關系到千家萬戶的切身利益。黨中央國務院已把發展學前教育作為民生工程擺到重要的議事日程，市委市政府對我市學前教育發展高度重視，先后出臺了《周口市學前教育三年行動計劃》、《周口市大力發展學前教育的意見》，對今后一段時期的學前教育發展制定了時間表和路線圖。參加今天培訓的各位園長、教師都是周口學前教育界的精英，周口學前教育的發展，在座各位起著舉足輕重的作用。為此，向大家提幾點要求：
一、要虛心學習。同志們在幼兒教育和管理方面都是很有經驗的專家，但是學無止境，與學齡前兒童打交道并不簡單，是一門很高深的學問，還有很多東西需要大家去虛心學習。我們學習的越多，我們的業務就會越精湛，我們的管理就會越成熟，我們的幼兒教育也就會越發展。這次培訓是一次難得的學習機會，希望各位參訓老師要珍惜這次集中學習機會，在培訓期間嚴守紀律，以飽滿的.熱情和自覺學習的精神投入到這次培訓中去，用"心"聽、用"心"想、用"心"評。特別是要結合自己日常教學遇到的難題或困惑，帶著問題參加培訓，聽什么、評什么、學什么心中要明確，特別要學習別人廣博的學識、深厚的學術素養、嚴謹的治學風格、先進的教學理念和靈活的教學方法，并把這些知識和經驗很好地運用到自己的教學當中去。
二、要善于總結。
三、要學以致用。培訓和工作實際相結合，做到學以致用是我們這次培訓的最終目的。我們在培訓時要注重實效，重在落實。掌握技能并能夠運用到實際工作中也是我們對各位園長和老師考核的內容之一，同志們在工作中遇到的困惑也是我們這次培訓的主要內容。希望各位園長和老師要以此次培訓為契機，努力把培訓與自己的師德修養相結合，與自己的理論學習相結合，與自己的日常教學相結合，與自己的教研教改相結合。開闊知識視野，完善知識結構，廣納博采，取長補短，認真思考，深入研究，真正使學習工作化、工作學習化、學習生活化、生活學習化，努力把自己從職業型教師，向事業型教師、科研型教師、復合型教師轉變。
希望大家把握機遇，以謙虛、謹慎、好學的態度認真領會教學內容，切實解決教學難題，全面提升教育教學水平，為促進我市教育事業的發展做出積極的努力。
學前教育工作會議講話 8
老師們：
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際，才猛然間意識到日子的匆匆。總結昨天是為了我們清醒地認識自己在過去的工作中有哪些好的經驗，又存在著哪些不足，幼兒園的后勤工作本就是一件綜合性的服務性工作，事情雜而散，做好了，他不顯山也不露水，做不好他就影響到整體工作的方方面面。今天我坐在這里代表后勤做總結心里感到很坦然，因為在過去的一學期里，在王園長和全體教職工的支持和努力下，全體的小朋友在幼兒園都能安全健康快樂地生活和學習著，為實踐幼兒園的教育理念“給孩子一個健康、快樂的童年。”做出后勤自己的應有供獻。在此我代表后勤衷心地感謝一直關心和關懷幼兒園后勤工作的王園長，您的嚴格要求，并以自己的行動為榜樣，您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。并且是您們一直重視后勤人員的精神狀態和服務意識，定期召開短小而高效的工作會議，認真對照個人的職責要求，不斷總結和分析工作中的得與失，肯定后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。
實踐證明后勤人員的服務意識得到的提高，由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務的質量有新的提高。我代表后勤感謝岳老師是你默默在關鍵時刻給予后勤正確的指導使其少走彎路。我代表后勤感謝楊老師，每到大型任務安排時你總是對后勤總是充滿信任，我代表后勤感謝全體班級老師是你們甜美的微笑和親切的問侯拉近了紅花與綠葉之間的距離，那份人與人之間的尊重，讓大家之間工作起來是那樣的和諧默契，在這里我要感謝保健醫生石老師對我園后勤的默默卻有效的支持，由其是在幼兒健康管理方面，本學期在你的負責和班級老師的協作下，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據保健要求，重視對患病兒的觀察，并填寫好觀察記錄。在你的安排下幼兒園的膳食工作已順利圓滿完成。在這里我要感謝我們全體的食堂人員，廚房工作是后勤工作的一個重要組成部分，在過去的`一學期里，你們能樹立愛崗敬業、恪盡職守的思想，嚴于律己，克服浮躁心態，珍惜自己的崗位，體悟到飲食工作中的無窮的奧妙，認識到只要不懈努力廚房也是施展才華的舞臺，也能創造一流的業績,由于有這種思想的指導，故而你們在行動上能做到不怕吃苦，任勞任怨，干工作積極主動，不挑三揀四，是你們不顧廚房里又濕又悶的環境，大家一起忙碌不計較干多干少，一天連續八、九個小時的作業，確實很辛苦，有你們我們就不用擔心小朋友吃的飯菜時涼時熱，在本學期你們做好了屬于你們的百分比。在這里還要我衷心地感謝保潔人員，干凈整潔的環境，一塵不染的地面已經如實反應你們工作中的認真和執著，你們的付出大家都知道。更多的是忠誠和責任。我要特別感謝我園的兩位保安，大門口做到安全有序也是不容易的，特別是我園才藝精通的兩個保安師傅，除了保安工作之外，園內的各種修修補補，他們更是信手拈來。后勤能夠圓滿完成上一學期的工作，這不但得益于我園各位同事的支持與默契配合，更得益于我園優良的團隊氛圍和全新的管理理念對我們的熏陶。在這里，我要真誠地向各位果斷決策的領導，向各位為我園勤勉服務的同事致以衷心的感謝!
孔子云：上下同欲者勝。在新學期里，讓我們以全情的投入和勤奮的付出，讓我們以關愛幼兒園的無私情懷和極積向上的人生態度，迎接幼兒園在下一學期中的激情跨越。同心同德，心往一處想，勁往一處使的我們，一直堅信著：幼兒園因為有我們更強大，我們因為幼兒園更驕傲。祝大家：新年快樂!扎西德勒!
謝謝大家!
學前教育工作會議講話 9
各位領導，同志們：
縣委、縣政府高度重視學校(幼兒園)安全工作，專門組織召開這個全縣性的學校(幼兒園)安全工作會，在此，我謹代表教體局黨委，感謝縣委、縣政府對學校安全工作的關心和重視，感謝各鄉鎮、部門對學校(幼兒園)安全工作的支持。借此機會，我講兩個方面的意見。
進一步深化認識，增強學校安全工作的危機意識、憂患意識、責任意識
1.深刻認識系統20天內出現的兩起公共衛生事件和一起因伙食質量輿情事件帶來的極大負面影響。
一是給縣委、縣政府帶來了巨大壓力。特別是張市中學公共衛生事件發生后，省委、省政府應急辦和市委、市政府主要領導均作出了批示，縣委、縣政府主要領導為此事付出了大量的精力。二是給家長和學生心理和身心帶來了傷害。三是給各級各部門帶來了繁重的額外工作任務。四是給群眾帶來了很大恐慌。五是給平江教育形象帶來嚴重損害。這些事件的發生，給推進平江教育內涵發展帶來的損失，這是不言而喻的，而且全局上下也付出了全部的精力。
2.要深刻認識我們思想和工作上不重視不關心，不落實和不負責。
一是xx年到xx年縣食品藥監局下發了整改通知的學校整改了嗎?整改效果如何?上周我局組織了全縣的大排查，如板江中學、梅仙鎮中心小學、大洲鄉寶寶幼兒園、天岳中學、東安小學、毛源小學、九源小學、石漿中學、童市鎮蘇家塘小學、長壽鎮致富學校、東風幼兒園、向家鎮向家小學、黃金學校、向家中學，伍市鎮桂花園小學、普祝學校、聯華小學、白楊學校、普慶學校、大灘學校，甕江鎮花門學校、晉坪學校、淤泥學校、浯口鎮東港學校、三聯學校、喻公小學等學校，在食堂和后勤管理上均有很大漏洞。
二是xx年下半年我們集中檢測出的飲用水微生物超標、感官指標超標的學校，是不是按縣疾控中心的要求采取了消毒和完全燒開等措施?我們現在要改進的自備水源很多，但是有的只要通過一些物理措施或化學措施，也達到安全飲用標準。而我們很多學校沒有按照要求進行消毒。
三是我們一直要求學生必須做到學生自愿就餐，嚴格控制伙食利潤，要通過為學生提供優質服務來呵護他們的健康成長。為什么會出現長壽鎮中心小學食堂中餐曝光的輿情呢?我們學校的伙食能放到自媒體上曬一曬嗎?
四是我們都知道全系統安全工作的會議開得最多，文件下發得最多，工作督查開展得最多，組織的培訓最多，發的`通知最多，曝光的學校與事件最多，管理機構也最多，各項安全工作的管理制度和具體措施也最多。但為什么總是出事呢?特別是類似的事頻繁發生呢!我要問：局長的責任落實了嗎?分管局長的責任落實了嗎?股長的責任落實了嗎?學區主任的責任落實了嗎?校長的責任落實了嗎?中小學校近40個崗位的責任落實了嗎?我們燒點開水給學生喝做起來難嗎?我們每天采取措施給學生餐具消幾次毒做不到嗎?我們安排專人進行消毒有那么難嗎?我們每周一次徹底的大掃除有那么難嗎?有一部分學校的校長，你們到后院、圍墻、食堂、廁所周圍后面的溝壑去查一查，你去過幾次?昨天我收到了10月份縣政府全域環境整治的工作通報：福壽山中學、向家中學、大洲中學、平江四中均發現使用一次性塑料制品，政府已經下了禁塑令，而我們為此事也專門開了會，并將通知下發到了學校，但是這些學校沒有落實到位;龍門中學垃圾成堆，環境衛生問題嚴重。正因如此，上次陳淼縣長開會時強調，11月份的全域環境整治以中小學校及周邊村落為重點。我們要問：教師肩負著教書育人的歷史使命，為什么我們逐利的尖刀依然如此鋒利?我們每年暑期培訓，都有暗訪組將學校管理情況曝光，連續4年報道4次，看來今后還要延續。
學前教育工作會議講話 10
尊敬的各位家長、老師們：
大家好!
今天跟大家一起學習交通安全方面的關于知識。我講座的主題是：珍愛生命，安全出行。
小朋友是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不但關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。因此，我們的社會，我們每個人，都有責任和義務保障你們的健康和安全。人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字：去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。我還記得，xx有900多個學生在公路上晨跑時，一輛帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素導致的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規則等。大家都知道我們學校位于xx橋頭，城市交通主干道旁，地處xx商業中心的核心地段，車多人多，學校師生的交通安全自然成為學校及交通部門工作的重中之重。這個學期又有400多名一年級小同學進入我們學校學習，在這里，我特別請我們的一年級小朋友注意，我們小學生是道路交通安全中的.弱勢群體，那大家在道路交通中，怎樣保障自身的人身安全呢?
首先，我們都來反省一下我們自身或身邊同學的交通行為，是否曾經有過
不遵守交通規則的行為，是否曾因自身不安全的交通行為而給自身帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟來回于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的。現在，我教大家學習兩大本領：一會走路、二會乘車。
1.走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2.乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3.不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4.在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
5.遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不要快車不搶道，靠右行走要記牢。
車急慢行仔細看，不急躁來不猛闖。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的不錯習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步，安全每一天!
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