班干部會議記錄

時間：2025-12-21 08:43:04 會議記錄我要投稿

班干部會議記錄(15篇)

班干部會議記錄1

　　時間：xxxx年xx月xx日

班干部會議記錄(15篇)

　　地點：xx(3)班教室

　　參加人員：全體班干部

　　會議要點：近來班級同學的表現

　　會議資料：

　　以下是孩子們對班級這一周來大家表現較好的方面，我做了一些歸納和小結：

　　1、課間禮貌活動，沒有人追跑了

　　2、紅領巾沒有人被扣分(上周扣了1分)

　　3、衛生打掃情景比上周有提高，速度快了，教室、包干區更干凈了

　　4、課堂發言比較進取

　　5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了

　　6、交作業的情景比一開始有序、整齊多了

　　不足的地方：

　　1、雖然衛生環境有改善，但班級電視機的下頭很少用拖把洗過。

　　2、課堂上還有極個別的會開小差、講閑話、做小動作，影響聽課效率需要努力的地方

　　1、環境衛生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發現雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分

　　2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待于增強，部分人要教師催訂正

　　聽到孩子們的發言我感到十分的欣慰，看得出每一位班干部都是盡力在為班級出力的`，能對班級的常規提出這么多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班干部在自我的崗位上做的越來越出色!

班干部會議記錄2

　　時間：20xx年4月

　　地點：八(10)班教室

　　參加人員：各組組長、衛生組長、班長

　　會議要點：班級紀律大家管

　　會議內容：

　　1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

　　2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

班干部會議記錄3

　　參加人:全體班委會成員

　　時間:x年11月

　　地點:一年級教室

　　會議要點:班風整治

　　會議內容:

　　班級最近情況報告。

　　對于班級內的不正之風進行排查。

　　重點對象的教育問題討論。

　　制定獎勵與懲罰制度。

班干部會議記錄4

　　一、班主任楊教師主持發言

　　今日召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到此刻的班級情景作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫忙，以及班級現存問題的探討和決議;最終表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。

　　(一)班級的情景

　　班級自開學到此刻班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫忙有困難的同學。尤其是“一幫一”的`活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習進取性熱情高漲，班級的凝聚力和團體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們參與，都讓教師感到由衷的高興。這是教師期望看到的.局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍供給了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!期望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的學生、少先隊干部、禮貌學生、“三好”學生的目標努力奮進。

　　(二)班干部隊伍中存在的一些問題

　　我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自我聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距差距在什么地方有沒有做得不好的地方相信必須會給大家一些啟發，以便改善自我的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象應對大家。

　　1、班干部在班級建設中的重要作用

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情景經過班干部反映和匯報教師，教師有什么事情或安排經過班干部通知給學生。

　　(1)模范帶頭作用

　　以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自我高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班團體開展批評和自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心。

　　(2)監督作用

　　監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

　　(3)提醒作用

　　有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　2、給班干部的幾條提議(如何做)

　　(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。

　　(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

　　(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　(5)應對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習進取性調動起來。

　　(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自我的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

　　(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以必須要把自我的成績搞上去，絕對不能犧牲自我的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

　　二、討論交流班級中的現象

　　1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題

　　l有個別同學有不團結、不禮貌的行為，怎樣解決

　　l大家的愛心如何堅持

　　l怎樣樣能使班級上的學生不吃垃圾食品

　　l怎樣使上課紀律更好

　　l有同學早上到學校里補作業怎樣辦

　　2、全體班干部進取討論，商議問題對策。

　　3、會議決議：

　　(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報教師(有特殊情景的和教師說明);

　　(2)每一天午時第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果教師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;

　　(3)不吃垃圾食品，提議教師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;

　　(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

　　三、獎勵和表揚優秀的小組長

　　紀律小組長：xxx

　　禮貌小組長：xxx

　　衛生小組長：xxx

　　作業小組長：xxx

　　四、班主任寄語，總結會議。

　　期望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地期望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班團體而奮斗!

班干部會議記錄5

　　班級

　　時間 **年*月*日

　　地點

　　主題：自信的風采

　　目的：增強同學自信心，加強同學間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

　　形式與效果：在班會整個過程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過幾個星期的準備，同學們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學們不僅在準備的過程中學到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。班會過程因為每個同學都必須參與，內容較多，時間就定為一課時。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備。

　　節目包括：

　　獨唱：《約定》

　　朗誦：《再別康橋》

　　集體討論：自信的魅力

　　宿舍集體合唱：《光輝歲月》每個節目同學都認真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，同學充分展示了他們的想象力和創造力。班會影響從班會課上看，同學們的.積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧; 后來的周記中，同學反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的同學通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。

班干部會議記錄6

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　地點：xx(3)班教室

　　參加人員：全體班干部

　　會議要點：制定班級計劃

　　會議資料：

　　一、本期工作目標

　　1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

　　2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

　　二、工作措施

　　1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出學校;B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿;C勞動時要注意不要傷及他人或自我，遇到危險及時向教師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。經過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。

　　重視學生守則和行為規范的.教育，加強課余時間的管理，努力構成優良的校紀、校風

　　2、培養班干部，讓他們主動幫忙后進生，爭取各方面的'提高。

　　3、初步構成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳團體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

　　5、采用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習進取性。經過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

　　6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。

班干部會議記錄7

　　會議內容：

　　一、討論交流班級中的現象

　　1、班長xx通報課前整理好的班級中的現象和問題

　　（1）有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？

　　（2）大家的愛心如何保持？

　　（3）怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？

　　（4）怎樣使上課紀律更好？

　　（5）在教室或集會時吃檳榔，亂吐亂丟怎么辦？

　　（6）早操集會慢、遲到，這種現象怎么處理？

　　2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

　　3、會議決議：

　　（1）不許在教室吃檳榔、吃早餐，違者每次扣5分，并罰款。

　　（2）早操如果遲到則扣分，并罰跑5圈。

　　（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害。

　　（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

　　二、獎勵和表揚優秀的班干部

　　衛生委員：xx

　　三、班主任寄語，總結會議。

　　希望班干部再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！

　　總結：

　　會議氣氛活躍，踴躍發言，效果較好。

　　班干部會議記錄：討論“圣誕快樂”主題班會

　　會議內容：

　　在班干部集體倡議下，現作出以下決定：

　　中國已越來越國際化，我們認為圣誕節應該也是中國走向國際的'一個重要路程，所以我們希望在圣誕節之際，在班上開展以“圣誕快樂”為主題的班會，設計一些娛樂活動，班上每位同學籌集10元錢，以備開展活動。

　　以班委會成員為主，牽頭搞好這次活動，設計班會的流程，挑選主持人，以寢室為單位準備好1－2個節目，節目以唱、說、逗為主，以座談會的形式歡度圣誕。

　　預祝班會圓滿成功。

班干部會議記錄8

　　時間：xxxx年4月21日

　　地點：一(2)班教室

　　參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。

　　會議要點：班級紀律大家管

　　會議內容：

　　1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

　　2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

　　班主任總結：

　　要擔當起責任，你組里的同學表現好，這對你來說是一件光榮的'事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。

班干部會議記錄9

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年11月15日

　　地點：六2班教室

　　會議要點：提高成績

　　會議內容：

　　1、根據學校要求各科考試成績匯總。

　　2、對于不及格同學如何提高成績進行討論。

　　3、對于中等的同學如何提高成績進行討論。

　　4、對于成績不穩定的同學如何保持成績穩定進行討論。

　　5、最后制定出解決問題的方案。

　　解決方法：

　　1、利用一幫一小組活動的優勢，各活動組長加強對作業更正檢查。

　　2、組長要監督好小組內的'同學，阻止抄襲作業的現象。

班干部會議記錄10

　　時間：x年3月20日

　　地點：七(5)班教室

　　主持者：楊××(班主任)

　　出席者：申××(班長)

　　周××(紀律委員)

　　李××(學習委員)

　　列席者：全班同學(無缺席者)

　　記錄：范××(組長)

　　討論議題：如何整頓班風提高學習成績

　　討論發言：(按發言順序記錄)

　　班主任：現在有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現和班干部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

　　申××：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的`時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

　　李××：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

　　與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：

　　加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

　　散會

班干部會議記錄11

　　時間：x年4月23日

　　地點：七(5)班教室

　　參加人員：七年級(5)班全體中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任楊老師。

　　會議內容：

　　一、班主任楊老師主持發言

　　今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。

　　(一)班級的情況

　　班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是"一幫一"的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的'學生、少先隊干部、文明學生、"三好"學生的目標努力奮進。

　　(二)班干部隊伍中存在的一些問題

　　我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個"我是班干部"的形象面對大家。

　　1、班干部在班級建設中的重要作用

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　(1)模范帶頭作用

　　以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　(2)監督作用

　　監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

　　(3)提醒作用

　　有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　2、給班干部的幾條建議(如何做)

　　(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。

　　(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

　　(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

　　(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

　　(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

　　二、討論交流班級中的現象

　　1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題

　　l有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?

　　l大家的愛心如何保持?

　　l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

　　l怎樣使上課紀律更好?

　　l有同學早上到學校里補作業怎么辦?

　　2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

　　3、會議決議：

　　(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師(有特殊情況的和老師說明);

　　(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;

　　(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;

　　(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

　　三、獎勵和表揚優秀的小組長

　　紀律小組長：

　　文明小組長：

　　衛生小組長：

　　作業小組長：

　　四、班主任寄語，總結會議。

　　希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們

班干部會議記錄12

　　(一)學習方法

　　1.交流學習的好方法，以便推廣。

　　2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

　　3、檢查一對一幫忙活動情景，幫忙后進生。

　　(二)班風整治

　　1、班級最近情景報告。對于班級內的`不正之風進行排查。

　　3、重點對象的教育問題討論。

　　(1)討論學校禮貌班評比評比分數名次下降原因

　　(2)討論紀律不良的原因

　　(3)討論值日監督管理不當的解決方法

　　3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。

　　解決辦法：

　　(1)根據同學們的提議，班委的討論以及教師的意見，又介于同學們管理本事的不一樣，每一天固定1人為值日班長負責管理班級。

　　(2)經過討論選出了每一天的值日班干部。

　　(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。

　　總結：

　　會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。

班干部會議記錄13

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年3月

　　地點：八(10)班教室

　　會議要點：賞罰條例的確立

　　會議內容：

　　1、討論班級的賞罰條例

　　2、討論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例

　　參加人：全體班委會成員

班干部會議記錄14

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：x年9月19日

　　地點：六2班教室

　　會議要點：制定班德育量化條例。安全教育

　　會議內容：

　　1、討論并制定班德育量化條例

　　2、討論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例

　　3、開展一幫一活動。

　　4、動員學生參加秋游。

　　解決辦法：

　　(1)根據同學們的建議，班委的討論以及老師的`意見，正式確定班級獎罰條例

　　(2)每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。

　　(3)防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例。

　　(4)值日班長、值日督察員以身作則，做好同學的榜樣。違反班規扣分加倍。

班干部會議記錄15

　　時間：20xx年9月15日

　　地點：二(4)班教室

　　參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任馮老師。

　　會議要點：班級紀律大家管

　　會議內容：

　　1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的'東西提醒、批評。

　　2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

　　班主任總結：

　　要擔當起責任，你組里的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓二年(4)班變成一個紀律很好的班級。

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