家長會會議記錄[熱門]
家長會會議記錄1
會議時間：
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20xx年9月17日下午
會議地點：
幼兒園多功能廳
主講人：
郭園長
記錄：
劉泳
參加會議者：
大一班大二班全體家長
會議程序：
一、班級情況回顧
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個人身上都有自己的優點和缺點，壞習慣就是缺點，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫生，幫助你們克服壞習慣，這樣你們會越來越健康、越來越優秀。
在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。基于孩子好模仿的特點，教師也要嚴格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強化幼兒守紀意識。當孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點引導孩子學小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現象。
當孩子注意力分散時，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當孩子愛好重復他人說話時，我們常以詼諧的口吻引導孩子不做錄音機-----。就這樣我們與孩子達成了一種默契，寬松愉悅的指導策略，營造了和諧而嚴厲的氛圍。一學年的警鐘長鳴，孩子的潛意識里學會了自控、懂得了文明。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓。養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，王夢丹妮,宋玉,彭偉玉,王雨舟有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，宋宇杰,常思程,陽浩讕,李金津總會用自己的各種動作演藝一場場驚險戰斗場景。愛看書的朱妍,黃穎,戴妍宇沉浸在書的海洋里久久不愿離去，經常會為一個小問題爭得面紅耳赤。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。
這些雖是孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。孩子在這樣的集體中生活、學習怎么會不開心呢？讓我們為孩子的點滴進步喝彩吧。因為在父母眼里孩子永遠是最棒的。
二、教學側重點
本學期，我們繼續實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內容里面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等，在實施主題的過程中，為了達到較好的`教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在搜集準備材料方面，請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長幫忙、多想辦法、多協助，因為我們為的是同一個目標——為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養幼兒的學習習慣為主。
1、動手能力方面：
小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
三、活動安排
三月份：愛媽媽活動、家長會
四月份：親子春游
五月份：迎“六一”兒歌比賽
六月份：組織開展六一兒童節活動
四、請家長配合的幾方面
1、行為習慣的培養
我們家長不要為孩子包辦一切,他自己能做的事情一定讓他自己動手,和小朋友之間有什么矛盾讓他學會自己去解決,自己的學習用品一定叫他自己保管好,幼兒好的行為習慣一定要靠家長和老師來共同培養.
2、學習習慣
大班是幼兒園的最后一學年，是與小學銜接的最關鍵階段。培養孩子的學習習慣顯得尤為重要。這里我想重點強調的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良發展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發，家長和老師加以適當的引導，激發屬于他們的熱情，增加他們的自信。
3、安全問題
安全工作警鐘長鳴。安全工作再強調一下。
（1）接送孩子
接送孩子一定記得使用接送卡,這是對你孩子的負責.不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們。最好是由父母自己接送。
（2）不安全物品
掛飾、發夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
4、家園聯系冊
家園聯系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒在園表現向您反映，請您務必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。
家長會會議記錄2
時間：xxx
地點主持人：xxx
內容：xxx
一、介紹班級的基本情況
二、講解保險對學生的好處
三、安全教育
1、學生的乘車安全。
2、 “十一”放假學生要注意的安全。
3、在校園內要注意的安全。
4、食品安全。
5、要適時適地對學生進行心里健康教育。
四、孩子的責任
1、 整理學習用具。
2、幫助父母做一些力所能及的事情。
3、好好學習。
4、做一個聽話的`好孩子。
五、家長的責任
1、給孩子健康快樂的生活環境。
2、幫助孩子愉快學習。
3、教會孩子做人道理。
總結
這次的家長會開得很及時，也很必要。
會上，通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。
通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。
家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。
總之，這次的家長會開得很成功。
家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。
愿這次家長會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。
家長會會議記錄3
時間:___年3月26日
地點:5(1)班教室
主持人:楊莊
參加者:本班所有學生、家長、學校領導及老師
會議程序:
歡迎致辭:各位家長好，在百忙之中參加家長會，我謹代表全體師生向大家表示感謝。你的到來反映了你對孩子的關心和對學校工作的信任和支持;您的到來帶給我們莫大的鼓勵和溫暖;你的到來增添了無限的快樂和力量。家長們在教育部門的指導和家長們的支持下，我們學校的各項工作都有了很大的.進步。現將情況匯報如下:
1. 班主任向學生家長反饋學生上學期的成績和在校表現。
2. 向家長介紹每位老師在課堂上的簡單情況
3.向學生家長提出教師的意見和建議:
1. 讓孩子少看娛樂節目和電視劇，不要玩大型網絡游戲，要看一些法律節目。
2、禁止攜帶手機等電子產品。
3.讓孩子養成課前預習、課后復習、自主學習的好習慣。
4. 上課抓緊40分鐘，課后按時完成作業。如有錯誤，及時改正并分析原因。
5. 家長應與老師保持聯系，了解學生的表現。
6. 父母要學會和孩子溝通。他們經常問孩子八個句子:
你今天快樂嗎?
有什么新鮮事嗎?
你和老師同學相處得好嗎?
你為你的班級做了什么?
老師教了什么新課程?
你按時完成作業了嗎?
老師提出了什么新的要求?
你最近的學習成績如何?
四、安全問題
1. 學校相關責任(學校安全責任書、校外安全責任書)
我不知道父母知道多少?他們知道多少?可以理解的是，一些學生根本沒有向他們的父母出示這些責任信，更不用說在上面簽字了。
2. 班級安全管理(數據)
3.特殊學生安全(附:特殊學生安全協議)
4. 強調學生進出學校的安全
5. 父母更關心孩子的下落
訴學習方面
1. 父母在學習上給予最大的支持。
2. 重視并督促孩子學習
3.與孩子溝通和交流
第六，父母不應該給學生太多的壓力，這樣他們就可以輕松地學習，充分發揮每個孩子的長處。
7. 父母互相交流經驗。
八世。一些希望和愿望
父母、孩子是你們的，是我們的，是祖國的。教育好每一個孩子是你們的責任，也是我們的責任。為了孩子的未來，為了希望的未來，讓我們攜起手來，為他們撐起一片欣欣向榮的天空，讓每一個孩子都能成功!
父母，沒有你們，學生就沒有家;沒有你，學生將缺少愛!沒有你們的支持，學校就辦不好;沒有你的支持，老師就不能教好。因此，我希望家長繼續支持學校。
最后，衷心祝愿各位家長身體健康!衷心祝愿所有家庭幸福快樂!衷心祝愿全體同學天天快樂，學習進步!
謝謝你!
家長會會議記錄4
會議時間：20xx年xx月xx日
會議地點：三年級教師
主持：xxx
參加人員：三年級全體學生家長及其學生
會議主題：前半學期學生學情分析
干翻情敵只需兩招，讓妹子們只為你瘋狂
會議內容：
一.向家長介紹學校的情況：
二.向家長介紹班級情況：本班有26人，其中男生10人，女生16人。
班級學生大多數都比較活潑，可愛，有積極進取心，都能夠熱愛班集體，關系他人。
但是有個別學生具有懶惰心理，不愛做作業，不是很講衛生。
三.向家長介紹任課教師，班主任既數學老師，語文老師為康麗老師，體育，美術老師為任雙良老師，科學老師為劉玉娟老師。
美女在直播間竟然這么玩，看傻眼!
四.認識各位同學的家長：由家長做簡單的自我介紹，并且強調是哪位同學的父母
五.與家長交流學生前半學期的學習情況：
六.
①.教師說明每一個學生在學校的表現。
穿上這個，她們比一絲不掛還要美!
②.父母說明學生在家中的表現情況。
③.家長與老師交流學生在學校以及家中的`表現，并對存在的問題提出一些解決的方案!
七.任課教師與家長交流：任課教師對個別學生做強調。
八.針對存在的問題教師向家長提出一些要求和建議：
姑娘跟男友聊天記錄曝光!太勁爆了
①.冬季取暖，在家一定要提醒自己的孩子主要安全。
②.如果學生要有事請假一定要提交請假條或者向班主任打電話。
③.家長應該主動和老師聯系及時了解學生的在校情況。
④.在家中作為家長應該多督促自己的子女多學習，在學習上下功夫提高學習成績。
大巴上全程被暗拍...真不要臉!東北人趕緊看!
九.家長提出對老師或者學校的意見或者建議：
①.由于家長不認識字或者長期不在家無人管理孩子，所以希望老師在學校加強對孩子的教育。
②.希望各任課老師能多于家長聯系，溝通，并及時向家長反饋學生的學習情況。
③.希望學校能夠盡快的硬化校園給孩子一個良好的學習環境。
④.希望學校能加強孩子的英語以及計算機課程的教育。
十.組織家長參觀學生前半學期的作業。
十一.參加學校大會。
十二.組織家長參加學校的設施建設：教師組織參觀學校的設施，設備以及向家長做簡單的介紹。
十三.與家長一起交流“平安校園”網絡建設情況。
十四.家長會結束.
家長會會議記錄5
會議形式：全校組織召開
會議時間：xxx3年9月13日星期五上午9：30—11：00
會議地點：各班級教室
序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學校及經常與家長保持聯系是家校聯系的有效途徑，是搭建家校聯系橋梁的重要紐帶。新的一學期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學校，取得了較為理想的效果
程序：
一、通知各學生家長到校參加家長會
二、召開家長會（記錄整個過程）
1、校長發言，道明召開此次家長會的意圖。
2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。
3、各班針對班級情況與各家長溝通交流。
4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責任書。
三、在與家長的溝通過程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽取各家長的意見或建議，傾聽家長的心聲。
會議內容如下：
1、各班主任介紹學生在校的學習、生活及行為等基本情況；家長與班主任交流學生在暑假期間的行為表現及今后對學生成長的基本要求；
2、各班主任組織個學生家長進行學生學籍信息錄入的`確認，確認無誤后，家長簽字；
3、班主任向學生及學生家長宣傳并組織學習《老廠鄉小學3年加強預防道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項；
4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做具體要求：
（1）、為了盡快讓學生養成獨立的生活的習慣，在校期間，沒有特殊情況，不允許家長在學生在校期間擅自來看望學生，若由于家長不配合學校的學生行為管理，學生在校期間擅自離開學校所導致的一切后果由家長負責；
（2）、學生家長不允許讓帶零食及各類易變質食品到學校吃，若學生家長不配合學校的食品安全管理所導致的一切后果，由家長負全部責任；
（3）、由于學生的家均離學校比較遠，為了學生的安全，學校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學生上學和放學。如果學生家長在接送學生上下學期間不認真履行責任，對學生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學、放學途中擅自使用任何機動或非機動車輛所導致的一切后果，由家長負全部責任；
家長會會議記錄6
班級：
四年級
班主任：
xx
家長到校人數：
41人
家長會主題：
反饋學習狀況，規范學生行為家長會主要資料
1、向家長通報校園近幾年的成績。
2、班級狀況資料，主要是學生紀律，班級風貌，以及學生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學習上和態度上的進行分析。
3、針對學生平時的作業和課堂學習進行分析，針對不同分段的學生采用不同的.幫教方式，鼓勵學生重視基礎部分，培養良好的學習習慣，個性是針對班級普遍存在著的粗心的現象，跟家長進行了探討，期望家長能夠引起重視，平時在家里多關注孩子這方面的狀況。
4、另外科學、英語老師分別就自己本學科的狀況與家長進行了一個簡單的交流。
存在問題
1、個別學生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。
2、學生的作業狀況不是十分理想，個性是周末的作業，請家長以課堂作業本和同步練為例進行檢查，能夠重視午后作業和周末作業。
3、個別學生對除語文、數學外的課程課堂紀律不好，應注意學生的思想動態。
家長會會議記錄7
時間：xxx
地點：xx
主持人：xxx
內容：xxx
一、介紹學校基本情況
1、教師情況
2、學生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開展情況
1、早餐免費；
2、燃料費50元一學期，不足的學校想辦法，不增加家長負擔；
3、學校養豬為學生服務。
三、加強學校內部管理
1、班級文化建設
2、校園文化建設
3、宿舍管理
4、床上用品訂購征詢意見
四、家長反饋
1、學生的飯有時硬；
2、有的學生有小偷小摸的.現象；
3、學生有早戀的現象；
4、家長同意征訂學生的床上用品。
總結
本次的家長會開得很成功。
通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識，使學校管理目標更明確了。
家長會會議記錄8
一（2）班胡曉娟
時間：20xx年11月20日
地點：一（2）班教室
主持人：胡曉娟
參加人員：一年級學生家長
會議資料：
一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。
二、對學生家長提出教師的意見和提議：
我班的教學成績要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的'好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在學校教師加大學生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到學校就是教師的職責，學得好學不好都是教師的職責，反正與我家長無關”，要是這樣的話.家長就大錯特錯了.我們教師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家里，家長該管的，必須得管.在孩子成長的過程中，家長對孩子的教育十分之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任教師.比如說，有些家長，自我的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那里無理取鬧，
這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的學生），學生做到全心全意（遵守學校及班級規定，按時按質完成教師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙）。
三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。
四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡便自如的學習。
五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。
六、簽定學生安全職責書。
家長會會議記錄9
時間 20xx.4.28
地點 鳳鳴實驗小學
會議內容：
家長用心，孩子省心
一、幼兒園與小學的區別：
。學習環境的區別
。生活內容的區別
。師生關系的區別
。教學方法的區別
。行為規范的區別
。期望值的區別
二、幼小銜接
1、 讓幼兒有上小學的愿望和興趣，向往小學生活
。帶小孩一起購買學習用品，讓他知道所需要準備的學習用品
。讓小孩與已上小學的小朋友交流
。讓小孩知道爸爸媽媽對自己上小學很重視，讓他感覺上學是一件開心的事
2、 培養生活能力，為入學準備
。學會收拾書包，看課表拿書，主動交作業，管理學習用品，學會做好課間安排
。不要代替孩子做事，讓孩子自己做能完成的事，鍛煉自理能力
3、學習上的準備
。購買物美價廉、實用的、不帶玩具功能的學習用品，每天準備5-10支鉛筆
。知識儲備
4、養成良好的學習習慣
。集中注意力
。語言的`理解、表達能力
。培養時間觀念，獨立完成學習任務的習慣
三、給家長的幾點建議：
1、不要過早給孩子上小學
2、單親家庭的孩子問題多
3、家長是孩子的鏡子
4、不要過度保護孩子
5、堅持培養孩子的興趣特長
家長會會議記錄10
時間：
20xx年3月26日
地點：
5（1）班教室
主持人：
xx
參加者：
本班所有學生、家長、學校領導及老師
會議程序：
歡迎致辭：各位家長好，在百忙之中參加家長會，我謹代表全體師生向大家表示感謝。你的到來反映了你對孩子的關心和對學校工作的信任和支持；您的到來帶給我們莫大的鼓勵和溫暖；你的到來增添了無限的快樂和力量。家長們在教育部門的'指導和家長們的支持下，我們學校的各項工作都有了很大的進步。現將情況匯報如下：
1、班主任向學生家長反饋學生上學期的成績和在校表現。
2、向家長介紹每位老師在課堂上的簡單情況
3、向學生家長提出教師的意見和建議：
1、讓孩子少看娛樂節目和電視劇，不要玩大型網絡游戲，要看一些法律節目。
2、禁止攜帶手機等電子產品。
3、讓孩子養成課前預習、課后復習、自主學習的好習慣。
4、上課抓緊40分鐘，課后按時完成作業。如有錯誤，及時改正并分析原因。
5、家長應與老師保持聯系，了解學生的表現。
6、父母要學會和孩子溝通。他們經常問孩子八個句子：你今天快樂嗎？
有什么新鮮事嗎？
你和老師同學相處得好嗎？
你為你的班級做了什么？
老師教了什么新課程？
你按時完成作業了嗎？
老師提出了什么新的要求？
你最近的學習成績如何？四、安全問題
1、學校相關責任（學校安全責任書、校外安全責任書）我不知道父母知道多少？他們知道多少？可以理解的是，一些學生根本沒有向他們的父母出示這些責任信，更不用說在上面簽字了。
2、班級安全管理（數據）
3、特殊學生安全（附：特殊學生安全協議）
4、強調學生進出學校的安全
5、父母更關心孩子的下落
訴學習方面
1、父母在學習上給予最大的支持。
2、重視并督促孩子學習
3、與孩子溝通和交流
6、父母不應該給學生太多的壓力，這樣他們就可以輕松地學習，充分發揮每個孩子的長處。
7、父母互相交流經驗。
父母、孩子是你們的，是我們的，是祖國的。教育好每一個孩子是你們的責任，也是我們的責任。為了孩子的未來，為了希望的未來，讓我們攜起手來，為他們撐起一片欣欣向榮的天空，讓每一個孩子都能成功！父母，沒有你們，學生就沒有家；沒有你，學生將缺少愛！沒有你們的支持，學校就辦不好；沒有你的支持，老師就不能教好。因此，我希望家長繼續支持學校。
最后，衷心祝愿各位家長身體健康！衷心祝愿所有家庭幸福快樂！衷心祝愿全體同學天天快樂，學習進步！謝謝你！
家長會會議記錄11
時間：20xx年10月10日
主持人：六（2）班班主任
參加對象：學校校長、副校長、教導主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學生的學習成績
會議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的議程
1、介紹參加這次會議的人員
2、牟校長發言
3、毛校長發言
4、簡主任發言
5、各班班主任陳述學生當前學習成績現狀。
6、兩班科任老師發言
7、家長代表發言
8、家長討論如何才能把子女的成績提高
9、總結
三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現狀。得出了5+2=0的結論。
四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習情況。
五、簡主任談到了小學六年級這一年的重要性。
六、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體特點及學習情況。
2、表揚學習、衛生、紀律各方面表現突出的學生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學期以來，學習情況較以前大有好轉，學習成績進步較快，六（1）班的李軍這學期轉變很快，不僅不調皮了，還愛學習了，成績也進步得快。
七、兩班科任老師分別說出了各自班級學生目前的數學成績，并作了簡要的分析，還表了態。
八、家長代表發言，交流。
家長（覃國茂）：我孩子在家很少做作業，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了？？家長（袁再超）：我們家長一天在家的'時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我希望學習老師給我們孩子補補課。家長（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺性，但學習成績還不夠理想
九、教師及家長共同探討解決的方法
1、加強良好的習慣的養成和督促，希望學校老師犧牲雙休日時間給孩子補補課。
2、希望家長經常和老師聯系，共同關心孩子的學習。
3、對于習慣較差的學生，家長和教師共同配合加強指導、督促。
十、班主任總結
十一、道別
家長會會議記錄12
小學階段是人生發展的關鍵期。大多數的父母都認識到小學階段教育的重要性，無不希望自己的孩子成為一個健康活潑、聰明伶俐有才能的人。事實證明，孩子的成長離不開學校教育，更不和了家庭的教育，家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。如今隨著父母文化水平的不斷提高，隨著父母對家庭教育重要性的認識不斷加深，家長對于提高自身素養對于增強家庭教育知識的愿望越來越強烈。因此如今越來越多的學校開設了家長學校。我們學校成立家長學校較早并多次獲得新區優秀家長學校稱號。成立家長學校的主要目的是在家庭和學校之間架起一座橋梁。作為學校會盡力地運用多種方式將各種教育信息傳遞給家長，尤其是一年級的新生家長，更要加強家校聯系。
本學期將開三至四次家長會，我們會請家庭教育方面的專家為大家作報告，請各位家長到自己孩子班級聽一堂隨堂課，了解孩子老師的上課情況，并下發家校小報，并通過成立家委會、家校信箱等家長參與學校管理。學期結束前我們還將讓每一位家長撰寫一篇家長學校學習體會，根據每次家長會出席率以及學習小結，上交情況，下發家長學校畢業證書，并評選優秀家長。今天是本學期的第一次家長會，各位家長一定非常想了解您孩子的學校各方面的一些情況，接下來就請各位家長先觀看一部關于介紹我校的片子。(看片)
為大家介紹一下，這位是我們北蔡鎮中心小學的黨支部副書記秦老師，下面有請秦老師介紹我校的軟件、硬件方面的情況。歡迎！
一個孩子比幼兒園跨入小學，是他人生的一個新起點。這個轉折使孩子逐步擺脫以游戲為主的生活，轉入正規的、系統的學習為主導的新時期。什么是學習，從狹義上說，學習是一種有目的、有計劃、有系統的掌握知識技能和行為規范的活動。小學生的文化科學知識主要是通過學校教育獲得的'，就家庭如何配合好學校的教育，當然不在于為孩子上課，如果那樣的話，要任務還是應該從兒童個性心理特點出發，指導孩子適應學習生活，調動他們學習的積極性，幫助孩子掌握獲得知識的方法技巧。對于一年級新生的家長來說，首先要做的就是如何讓孩子做好入學前的準備以及幫助、輔導孩子養成良好的學習習慣。我校從今年開始一年級語文采用新教材，要求孩子在一年級就能掌握大量的新字、新詞。這對于學生是一個新的挑戰，對于老師也是一個挑戰，作為家長一定也非常想了解怎樣幫助孩子度過這一關。接下來，有請一年級組的年級組長林老師為大家作這方面的介紹。林老師無論在教學方面還是在班級管理方面都是經驗非常豐富的，大家歡迎！
你們的孩子這三個半天在學校培訓的主要內容是在校行為習慣。良好的行為習慣的培養對于一個人的成長是非常重要，孩子的成才不僅包括知識和技能是不夠的，更重要的是得體的為人處事以及文明的行為習慣。而這些應該是從小培養的。我們學校是上海市的首批行為規范示范銅牌校，非常注重行為禮儀方面的培養。因此所為家長首先就要遵守學校的各項制度，成為孩子的表率。有不良行為的家長是極個別的，有的是因為不了解情況，現將家長進校須知給大家講一下，作個了解。
1、早上將學生送到校門口，無特殊情況不到教室(請假、交物、生病……)
如有特殊情況與門口總護導老師說明情況，課間有特殊情況進校必須與門衛老師說明，獲許可方可入內。(安全)
2、進校時注意自身儀表(如穿背心、脫鞋或衣衫不整不得進入，要為學生
創設一個文明、健康的環境)。
3、進校不得抽煙，吃東西。(強調)
4、早上將孩子送到學校后盡快離開學校，以免堵住校門口。
5、用轎車接送的家長要把車停在家得利超市門前，不可堵住校道口，更不可開進校門。
6、下雨天請為孩子準備好單獨使用的傘或雨披，不可將車駛進校門(到了門口讓孩子自己進教室，為了學生安全)。
家長會會議記錄13
會議時間：
20xx年xx月xx日
會議地點：
xx樓會議室
主持人：
記錄人：
出席人員：
活動內容：
一、張園長詳細的介紹了幼兒園如何按照國家規定的食品制度及營養學原理科學的幼兒制定每天的食譜。同時也教給家長一些好的育兒方法。
二、餐廳老師匯報了他們每天的工作流程，并將工作記錄讓家長委員會成員檢查。
三、家長委員會成員參觀幼兒餐廳及餐廳老師的工作區域。
四、家長們交流討論并給幼兒園提出一些合理化建議：
1、每周一在各班門前張貼本周幼兒在校食譜，以便家長隨時了解調整孩子的一天飲食。
2、由于孩子多餐廳小，孩子就餐時噪音非常大，為使孩子有個良好的'進餐環境，建議在餐廳裝上一些吸音設施，同時也希望家長和老師共同教育孩子養成“吃不言，睡不語”的習慣。進餐需要幫助時讓孩子用手勢代替大聲叫喊。從而提高我們孩子的個人素質
3、建議在餐廳老師的工作區域安裝照明設備，在天陰時能保證孩子們的食品衛生，同時也保證了餐廳老師的自身安全。（避免切菜時誤傷手指等）
4、如有可能也讓家長們品嘗一下我們幼兒園的餐廳伙食。
5、餐廳的衛生及消毒設施家長們非常滿意。幼兒的食譜希望在現有基礎上花樣品種能有些更新。
五、張園長總結。
家長會會議記錄14
一、座談目標：讓家長進一步了解幼兒在園的學習、生活情況。
二、座談過程：
1、首先向家長介紹本班班況
我班孩子經過一學年的學習孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。
孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。
本學期孩子們已經進入了中班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
2、本學期活動安排
分為幾大主題《快樂一家人》《汽車叭叭叭》《動物家園》…………
3、需要家長幫助工作
（一）希望家長經常保持家園聯系的溝通，密切注意家園聯系欄。
利用早晚接送孩子的時間或者家園聯系本互相多交換意見，內容可以是
孩子在家的'表現、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子
（二）孩子的穿著
最近的天氣陰晴不定，希望家長不要急于給孩子換薄衣服，平時盡量為孩子穿簡單舒適的衣服，這樣有利于孩子的活動游戲，也有利于培養孩子的自理能力。
鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利于孩子的安全。
（三）心理健康課題——分享日
每周二將繼續作為我們的分享日，我們的孩子分享意識已經很強烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個學期我們將會和精神分享相結合，聽起來好象有些難，但是其實也不難，比如，孩子們在家的繪畫作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請孩子敘述一段有趣的周末事件等等，把這些快樂帶到學校，這都是一種分享。
另外，請家長不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認真的傾聽；孩子為你剝糖，希望你能樂呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會發現自己的孩子真棒！
家長會會議記錄15
開學以來，同學們在各方面都有了很大進步，老師為所將本班家長會內容記錄如下， 以供家長與老師進行溝通。
一、班主任老師進行匯報總結
首先表揚了語文作業認真，課堂發言積極，遵守課堂紀律，識字量大，愛讀書等各方面表現優秀的同學。
并鼓勵家長會后給孩子傳達好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。
開學以來，學生在習慣養成上表現很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。
每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。
針對出現的一些問題，李老師也作了簡單交流，如;在陽光娃娃才藝秀時，平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺上不大方。
這就要求我們多給孩子鼓勵與自信，并且有此類活動要多參加，讓孩子以積極樂觀的心態去面對，學會表現自我。
二、家長代表發言
三、數學老師的話
首先表揚數學課表現好的同學。
針對家長簽字，井老師提出，家長可督促孩子學習，督促他按時完成，形成自覺學習的好習慣。
家長讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將
家長檢查出的錯誤讓孩子改正。
作業錯對老師來批改，可以掌握最真實的情況，針對學生困惑的地方可進行鞏固練習。
四、語文老師的話
匯報開學以來的成績。
對作業提出表揚，對學生充滿創意的手抄報一出表揚。
鼓勵孩子的創新意識。
語文老師以教學中的.事例做了細致的講解。
最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位 親友團 的幫助下，六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。
我們共同期待孩子美好的明天。
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