會議記錄

時間：2025-09-03 18:30:34 會議記錄

（通用）會議記錄14篇

　　會議記錄篇1

　　會議時間：x年xx月xx日

（通用）會議記錄14篇

　　會議地點：在xx市xx區路號

　　會議性質：臨時（或定期）股東會會議

　　參加會議人員：股東，全體股東均已到會。

　　會議議題：協商表決本公司事宜。

　　根據《中華人民共和國公司法》及本公司章程的有關規定，本次股東會會議由董事會召集，董事長主持，一致通過并決議如下：

　　一、本公司因營業期限屆滿（或因合并、分立，或因章程規定的`其他解散事由出現），股東會同意公司解散，決定公司停止營業（或生產、經營活動），進行清算。

　　二、公司成立清算組，清算組由全體股東組成。其成員由、和x有限公司的指定代表組成，其中由擔任組長、由擔任副組長。

　　三、清算組在清算期間依照《中華人民共和國公司法》規定行使職權，開展工作。

　　四、公司自作出解散決定之日起停止營業。

　　五、其他有關內容：xxx。

　　全體股東簽字、蓋章：

　　（自然人股東簽字，非自然人股東蓋章）

　　x有限公司

　　x年xx月xx日

　　會議記錄篇2

　　基本要求

　　一、準確寫明會議名稱(要寫全名)、會議時間地點、會議性質。

　　二、詳細記錄會議主持人、應參加會議人數和缺席、遲到或早退人數，其姓名和職務，以及記錄員姓名。如果是群眾大會，只要記住參會人員和總人數，以及參加會議的比較重要的領導成員。如果一些重要會議的與會者來自不同的組織，則應設立簽名簿，與會者應簽署姓名、組織和職位。

　　三、如實記錄會議上的發言及相關動態。會上發言的內容是記錄的重點。其他會議動態，如感嘆詞、笑聲、掌聲、臨時打斷等重要會議場所也要記錄。

　　錄音講話可分為摘要和全文。大多數會議只需要記錄發言要點，即把發言人講過哪些問題，每個問題的基本觀點、主要事實和結論，以及對他人發言的態度等做一個簡要記錄。而不是“必須記錄聽到的內容”。有必要把一些特別重要的會議或者特別重要的人的發言的內容全部寫下來。如果有錄音機，可以先錄下來，會后整理全文；如無錄音條件，速記人員應取錄；如果沒有速記人員，可以指派更多能快速記憶的人做筆記，以便會后互相校對補充。

　　四、記錄會議結果，如會議決定、決議或表決情況等。

　　會議紀要要真實，不摻雜記錄員的任何個人感情，不允許有意增刪發言內容。一般來說，會議記錄不應該公開發表。如需發表，應經發言人同意。

　　會議記錄中應強調的要點是：

　　(1)會議的中心議題及圍繞中心議題的相關活動；

　　(二)會議討論、辯論的重點和各方的.主要意見；

　　(三)權威人士或代表的發言；

　　(四)會議開始時的固定發言和結束前的總結發言；

　　(五)會議已經解決或者尚未解決的事項；

　　(6)其他對會議有重大影響的言論或活動。

　　需要注意的事項

　　1、真實、準確：如實記錄別人的發言，無論是詳細記錄還是簡要記錄，都要忠實于原意，不能加入記錄者的觀點和意見，更不能斷章取義，尤其是會議決定等事情。真實性、準確性的要求具體包括：不加、不省略、據實記憶；清楚，首先書寫要清楚，其次記錄要有條理。突出重點。

　　2、關鍵點不容錯過：

　　詳細和簡要的記錄應根據情況決定。一般來說，決議、建議、問題、發言者的意見、論點等。應該具體而詳細。大致描述，能把握要點，略記大意。

　　3、一致性：

　　一致性是記錄者的態度。這意味著記錄者應該從會議開始到結束都認真負責地記住它。

　　4、注意格式：

　　格式不復雜，通常有會議名稱。會議的基本信息，包括時間、地點、出席情況、主持人、缺席者和記錄員。會議內容，是會議紀要的主要部分，包括發言、報告、傳播者、建議、決議等。

　　任何演講前都要寫上演講者的名字。一定要把演講前后都錄下來。錄制演講時，要把握演講的質量，重點要詳細。上面就是整個會議內容的全部記錄，要是我們一定要準確地把握住會議的重要內容，畢竟在一場會議當中要講的東西都講他多么一定要著重的記錄先那些重點，否則的話，你通篇記錄，就會讓你變得更加的麻木，你會抓不住重點，不知道如何才能夠完美地記錄好這些重要的內容。

　　會議記錄篇3

　　會議時間：20xx年2月6日

　　會議地點：會議室

　　主持人：高成林

　　會議內容：安全生產專題會議

　　根據有關安全文件精神，我們召開了安全生產的會議，會議主要有以下內容：

　　1.堅持“安全第一、預防為主”和“管生產必須管安全”的'原則，

　　加強安全生產宣傳教育，增強全員安全生產意識，有組織有領導地開展安全生產活動。

　　2.在刨花板生產過程中要注意安全，特殊工種人員必須經過專業

　　培訓，獲得《安全操作合格證》后上崗。采取各種合理的預防措施，做好施工警示牌，提醒附近居民、及過往行人。

　　3.做好特種設備的安全工作。

　　4.施工人員應該加強自我安全保護意識，各種安全防護器具必

　　須落實到位（如：防塵面具、防護手套等），并且按要求佩帶。

　　5.機械操作手必須持證上崗，嚴格按照機械操作規程進行施工作業。需晝夜連續作業時，要求輪換制工作，嚴禁疲勞作業機械施工作業時需有專人負責指揮作業，夜晚施工時必須保證有良好的照明設施，嚴禁用機械自身照明系統進行施工作業。

　　6.運輸工作時，運輸車輛取料和裝卸刨花板必須要有專人負責指揮倒車。

　　銳通木業

　　20xx年2月6日

　　會議記錄篇4

　　會議時間：20xx年4月6日上午10點

　　會議地點：駕校多功能廳

　　出席人員：駕校教練員

　　主持人：李教練

　　會議內容：

　　1.匯報近期發生的安全事故情況及處理情況；

　　2.加強對學員的安全培訓，特別是道路交通安全知識、法規和標志的'學習；

　　3.講述學員日常駕駛中出現的問題，提出解決措施；

　　4.提醒教練員注意安全，嚴禁超時培訓、加班駕駛；

　　5.鼓勵教練員提高安全意識、技能和責任意識，配合所有安全檢查，并嚴格執行車輛檢查制度。

　　會議記錄篇5

　　xx年11月24日上午，書記黃海明同志在鎮政府六樓會議室主持召開了我鎮安全生產和道路交通安全工作專題會議，參會人員有鎮政府全體人員，各村書記、主任，鎮(屬)辦單位負責人，現將會議的主要內容記錄如下:

　　一、會議首先傳達了由縣政府楊躍輝副縣長主持召開的全縣安全生產和道路交通安全工作會議精神。

　　二、分管領導人大副主席章冬生同志就這次安全生產和道路交通安全工作的開展作了專題報告發言。

　　1、通報了1-11月份我鎮的安全生產和道路交通安全工作情況，并就當前及今后一段時期的安全生產和道路交通安全工作提出了實施意見。

　　2、工作目標:①要增強全鎮人民的安全意識，強化有關部門的安全管理，遵守操作規程。②要加強對全鎮范圍內的機磚廠、采砂場、加油站、危化品、煙花爆竹經營店、道路交通、爆破作業人員、渡口、水庫等的安全監管，督促企業自查，及時排查隱患，整改安全隱患。③要進一步加強消防安全監管，特別是那些不具備消防安全條件的“三合一”場所，要嚴格消防整改，最大限度消除火災隱患，減少火災事故。④要強化道理交通安全工作，認真做好水上交通、建筑施工、校園安全等重點行業領導的安全生產工作。爭取在各行各業，各領域安全事故為零的.目標。

　　3、整治措施:①首先搞好摸底工作，建立管理信息系統，并制定事故應急救援預案。②落實安全生產責任制，實行“誰主管、誰負責”和國家安全生產方針、政策及有關法律法規。

　　三、黃書記進一步強調全鎮要統一思想、統一認識，要認清我鎮安全生產形勢，增強安全生產責任感和緊迫感，要以對黨和人民高度負責的態度，努力工作，嚴格監管，樹立“安全無小事、安全最大事”的思想觀點，保持安全生產高壓態勢，營造濃厚的安全生產意識，形成從關注安全生產，力爭不發生或少發生安全事故。

　　會議記錄篇6

　　活動時間：

　　20xx年8月27日

　　參加人員：

　　全體語文教師

　　教研主題：

　　如何培養學生良好的閱讀習慣

　　活動內容摘要：

　　一、培養學生一邊讀書一邊思考的習慣。

　　學生在閱讀時總會伴隨著積極的思維活動。如果不會邊讀邊思考，那也不會有良好的閱讀效果。教學實踐證明，如果學生讀書能邊讀邊思考，不但會解決理解課中許多問題，而且會出人意料地顯示出他的聰明智慧。很多例子說明，學生的潛力是不可估量的，如果把主動權交給他們，不但會發現解決許多問題，而且會逐步培養他們的創造能力。

　　二、培養學生聯系上下文的習慣。

　　課本中有許多的詞語、句子，如果單獨把它們抽出來理解，學生往往會有困難，但如果把它們放到具體的語言環境中，聯系上下文，仔細琢磨一下，就能夠確切的理解。

　　三、培養學生聯系生活實際理解課文的習慣

　　小學語文課本內容十分豐富。許多課文所涉及的內容十分廣泛，有的離學生的生活比較遠，理解會有一定困難。如上冊《草原》第二自然段中有這樣一段話："草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以"。由于大部分學生沒有見到過草原，對"灑脫"一詞的.理解有一定難度。有的學生聯系到自己的生活實際，說在草原上行駛不必像在馬路上一樣，還得看紅綠燈，還得受警察的限制，可以自由自在，不受任何約束。這樣一來，學生就會體會出"灑脫"這個詞的準確性和生動性。

　　四、培養學生使用工具書的良好習慣。

　　《小學語文教學大綱》中指出："學會用漢語拼音等兩種查字典的方法，能根據讀寫的需要比較熟練地查字典、詞典。"工具書是不說話的老師，使用工具書是讀書、寫作和尋求新知的需要，學生閱讀教材、課外書更是離不開工具書。試想，學生根據教師的提示，通過預習，認真查閱工具書，解決了閱讀中的疑難問題，不是最典型的主動求知嗎？學生在課外閱讀中，借助工具書理解了疑難問題，了解了文章的寫作背景，不就是找到了一位知識淵博的老師嗎？

　　會議記錄篇7

　　時間：20xx年5月3日

　　會議名稱：防溺水安全教育專題會議主持人: 賈xx

　　記錄人：孫紅民

　　參加會議人員:全校師生

　　會議內容：

　　一、成立仁和小學防溺水安全工作領導小組：組長：賈麥田

　　副組長：孫紅民郭利紅

　　組員：宗軍科鄭西田鄭西起

　　二、學習雙八鎮常樓小學關于學生預防溺水安全宣傳教育工作的通知

　　三、學習雙八鎮常樓小學學生防溺水安全預案

　　四、進行防溺水安全知識教育宣傳

　　五、各班班會加強防溺水安全教育；并做好班會安全工作會議記錄。

　　會議記錄篇8

　　會議紀要的分類主要有兩種分類方法：

　　一是從會議出席人員來劃分，有全體會議紀要、辦公會議紀要、例會會議紀要。工作會議紀要、聯席會議紀要等。

　　二是從會議紀要的內容上劃分，有決議型會議紀要、部署型會議紀要、務虛型會議紀要、學術型會議紀要等。會議紀要可以上報，也可以下發，但它的發放范圍比較窄，一般只發與會議紀要的內容有關的單位。

　　會議紀要的發布形式有三種：

　　一是用專用版頭印發；

　　二是用通用版頭印發；

　　三是用其他形式印發。

　　會議紀要的種類較多，會議紀要的寫法大同小異，都要做到開門見山，實事求是，對問題的處理恰當，表述準確，觀點鮮明，語言生動，文字簡練，格式規范。

　　會議紀要一般由會議紀要的版頭、發文字號、標題、成文日期、正文、參加會議人員、發送（收文）單位等部分組成：

　　版頭。會議紀要一般用會議紀要的專用版頭印發，很少用通用版頭和其他形式印發。其專用版頭，根據會議紀要的分類確定版頭形式。在黨的機關，常用的會議紀要分類及版頭有：“中共xx常委會議紀要“、“中共xx委員會會議紀要”、“中共xx委常委辦公會議紀要”；在行政機關，常用的會議紀要分類及版頭有：“xx人民政府辦公會議紀要”、“xx人民政府x長會議紀要”，“xxx辦公會議紀要”等。其字體大小，與通用的`版頭（發文機關標識）制作標準相同。

　　發文字號。是指會議紀要的發文字號，由紀要類別、年份及順序號組成，紀要類別又由組織機構所在地方代字、機構與會議簡稱、“紀要”三部分組成，舉個實例，“x常會紀要[XX]4號”。用會議紀要專用版頭印發的會議紀要，也可以省略紀要類別，舉個實例“[XX]36次”，因為版頭是專用的，不會發生歧義。需要引用時，連版頭與發文字號一起引用。

　　標題。會議紀要的標題有兩種形式：一是“會議紀要”前加會議主題，舉個實例，《關于發展文化產業的會議紀要》。這種標題，適用于聯席會議紀要、二是“紀要”前加會議名稱，舉個實例《xx人民政府第8次辦公會議紀要》。這種標題，適用于機關、單位獨立召開的會議形成的會議紀要。一般情況下，用專用版頭印發的會議紀要，沒有標題，在橫隔線之下空兩行直接撰寫正文。

　　成文日期。會議紀要有標題的，須標注成文日期，居中標注在標題之下；無標題的，不標注成文日期。

　　正文。一般有開頭、主體兩個部分，有的還有結尾部分。

　　開頭部分。簡明扼要地撰寫會議的概況，主要包含會議的目的、主題、召集單位及主持人，會議時間、地點、參加單位及參加人員，會議就什么問題進行了討論，哪些領導干部到會并在會議上講了活、發了言或進行了總結，會議的效果等。然后以過渡語“會議議定了以下事項”承上啟下。

　　主體部分。撰寫會議研究的問題、討論的意見、議定的事項或作出的決定等。議定的事項包含對會議研究問題的處理意見、今后的工作任務及實施措施和要求等。

　　會議記錄的重點內容包括哪些：

　　1、標題

　　（1）會議名稱+文種。如“xxxx年會會議記錄”。

　　（2）文種。如“會議記錄”。

　　2、正文。正文的構成是：首部+主體+結尾

　　（1）首部。會議概況，包括會議名稱；會議時間；會議地點；會議主席（主持人）；會議出席、列席和缺席情況；會議記錄人簽名等。

　　（2）主體。會議內容。包括：

　　①會會議議義題。如果有多個議題，可以在議題前分別上序號。

　　②發言人及發言內容。記錄每人的發言時都要另起一行，寫明發言人的姓名，然后加冒號。

　　③會議決議。決議事項應分條列出。有表決程序的要記錄決的方式和結果。

　　（3）結尾。另起行，寫明“散會”并注明散會時間。

　　3、尾部。右下方寫明“主持人：（簽字）”、“記錄人：（簽字）”。

　　會議記錄篇9

　　會議地點：

　　大會議室

　　會議時間：

　　8月13日下午17時整

　　會議主持人：

　　張銘明

　　參會人員：

　　進出口代表、項目部領導班子、干部員工及各參建單位參加了本次會議。

　　8月13日下午17時整，吉國項目部在現場大會議室召開了周工作例會，進出口代表、項目部領導班子、干部員工及各參建單位參加了本次會議。項目部各部門、各施工單位匯報上周重點工作完成情況以及下周工作計劃,領導班子就安全、質量、進度方面進行安排部署，現形成紀要如下：

　　一、重點工作安排：

　　各施工單位須加強施工人員整體技術力量，加強現場質量、安全的把控。各施工單位須列清工作點，按8月31為拆除完成時間節點，各施工單位須展開施工工作面，需平行、垂直作業同時進行拆除，以保證總節點不變。

　　(一)鍋爐方面：

　　要求河南火二采取措施將滯后的工作趕回來，須增加24小時施工拆除作業人員。

　　(二)汽機方面：

　　1、4#機地面以上基礎已拆除60%，要求黃金公司8月16日拆除完成并加快全面清理垃圾速度。

　　2、1#機-3.5米以下基礎須由西向東快速推進拆除。

　　3、8月18日開始對固定端屋頂及屋架采取分割、吊裝的方式開始拆除。

　　(三)土建方面：

　　現土建施工人員還不能滿足現場施工需要，各施工單位須根據工作面增加施工人員。

　　(四)電氣方面：

　　工程部8月17日前須完成鍋爐側7根電源線拆除更換工作。

　　二、各類安全隱患的防控

　　項目安全保衛部、監理部門聯合各施工單位安全負責人，對施工現場以及項目臨建生活區進行了安全檢查，，針對施工現場動火防火措施、施工現場安全用電、及各項安全內業資料、項目臨建生活區的防盜、防火、防破壞、環境衛生等安全措施落實情況進行了重點檢查。

　　從檢查的總體情況來看，各施工單位安全內業資料均不完整，檢查中發現各單位現場安全管理、檢查力度不到位，現場臨時用電、氣瓶、防火措施管理不到位，存在較多問題，現場、臨建生活區垃圾較多未及時進行清理，有違章用電現象，存在相對安全隱患。各單位隱患整改情況于8月15日18時前，紙質、電子版回復安全保衛部馮永康處備案。

　　要求各施工單位盡快完善各項安全內業資料，我方項目部將不定期進行抽查各單位資料及落實情況，抽查中存在的問題不及時落實整改將反饋至監理部門按照相應的處罰制度進行考核。

　　三、重點工作：鍋爐、汽機廠房的封閉工作

　　應業主要求，給我方一周時間進行鍋爐、汽機的`封閉工作。

　　1、要求黃金公司8月17日對汽機廠房開始封閉工作。

　　2、要求河南火二3天內上報正式的鍋爐封堵方案進行封堵，若河南火二因拆除未完成影響正式封堵，要求上報臨時封堵方案并進行封堵工作。

　　四、地質詳勘工作

　　8月25日地勘人員到達吉國現場進行詳勘工作，要求各施工單位為地勘測量人員的勘測創造條件，避免有過多的障礙物在需要勘測的地點處，請各施工單位積極配合勘測工作。

　　五、關于華研監理

　　監理須對現場安全、質量跟蹤落實。為帶動監理公司的積極性，要求工程部、綜合部根據合同制定獎勵、懲罰制度。

　　會議記錄篇10

　　清源街道西門社區

　　時間：20xx年9月2日

　　地點：西門社區居委會二樓

　　參加對象：社區兩委、工作人員、居民代表、黨員代表會議主要內容：

　　程書記：今年，街道召開了會議，專門研究部署了文明創建工作。我們的創建目標也非常明確，20xx年-20xx年力爭創區級文明單位。這既是街道的要求，也是我們工作的'需要，通過創建社區，提升我們的隊伍的整體素質，提升我們的社會地位和行業形象，改善我們的工作環境。

　　下面把握幾點要求：

　　1、加強組織領導。社區成立領導小組，我擔任組長，湯麗玲擔任副組長，其他干部為成員，其抓共管，團結協作，各負其責地抓好創建工作。

　　2、要注意資料收集和歸檔。積極開展服務工作，及時整理資料，每一項活動都要寫出總結，形成完整的資料，統一歸檔。

　　3、要養成使用文明用語的良好習慣。

　　清源街道西門社區

　　會議記錄篇11

　　時間：x年8月9日上午10點

　　地點：xx會議室

　　參加人員：

　　施工單位人員(詳見簽到表)

　　會議記錄：

　　會議內容：

　　20xx年8月9日，由x市xxxxx工程項目組同志組織x紀委、財政部分人員在x會議室召開競爭性談判會議，工作組首先對各參加單位的施工資質進行審核，前來參加的`企業符合要求，會議現場拆封3家申請單位(詳見簽到表)的報價資料，工程有限公司報價160784元，限公司報價172536元，171123元，經項目組討論認為工程有限公司報價160784元為最低報價，符合中標條件，建議市黨委、政府予以確認。

　　會議記錄篇12

　　會議時間：

　　會議地點：

　　出席人員：

　　10級應電全體同學

　　缺席人員：無主持人：張X

　　記錄人：潘XX

　　會議內容：

　　一。班主任對上學期工作作總結及布置近期即將展開的工作。

　　1、對上學期期末考試作總結并分析以及對需要補考的同學給予相應的提醒。

　　2、新學期學費問題。

　　3、對學院評比工作而制造成的同學們的作解釋。

　　4、對學生及財產安全提醒。

　　5、提醒同學們更應關注學習。

　　二。班委對各自工作做總結：

　　1、班長對自己上學期的工作做分析及對新學期的`工作做計劃。

　　2、團支書對自己上學期的工作做分析及本學期相應工作通知大家。

　　3、學委對上學期學習方面給予相應的批評和獎勵。

　　4、生活委員對上學期班級消費作總結。

　　5、宣傳委員對宣傳工作進行相應宣傳。

　　6、心理委員對同學們的心理健康做出相應的安慰。

　　7、體育委員對上學期體育活動做分析。

　　8、文藝委員對上學期各方面活動做總結。

　　會議記錄篇13

各位領導、老師，大家好!

　　我代表我校語文科組，在這與各位老師交流我校語文科組的建設情況。我校語文科組的工作仍根據區教育系統工作要點和鎮教科研工作的計劃、結合我校實際，堅持以科學發展觀為指導，深化“科學課堂”教學改革，以強化學校僑文化德育建設為抓手，進一步開展“小班化”教育教學實驗，全面深化教育領域綜合改革，積極推進教育現代化建設進程，全面提升學校語文的教育教學質量。

　　一、基本情況介紹

　　我校語文科組現有13位教師語文老師，50歲以上8人，45歲以上2人，40歲以下3人，別看我組成員絕大多數是中年人，他們互敬互助、互幫互學，工作熱情高。教育教學中，嚴謹治學，盡心盡職。平日里，大家都積極參與教育教學改革與實踐，認真學習現代教育理論，努力學習、掌握現代教育技術。在我們的努力下，我校語文教學成績有了很大的進步。

　　二、加強校本教研和校本培訓，努力提升教師的綜合素質

　　我校語文科組有計劃、有目的地開展校本教研和校本培訓活動。根據本校實際及教師需要，規劃開展相應的學科教研、學校教研大力發揮校本培訓基地的作用，通過內引外培，邀請教育專家、名師等到校“傳經送寶”，開設專題講座;結合鎮本培訓的活動要求，有針對性地開展相應的聽評課活動，加強對校內的“見面課”活動，根據區鎮教研室的指引，積極探索開展網絡教研、論壇博客、QQ教研、郵箱教研等創新、實效的問題解決式的教研活動，引導和鼓勵教師們充分利用網絡資源，實現資源共享，實時提出問題，實時解決問題，提高教研的效益;采取“走出去請進來”的辦法，重視與名校的交流活動，計劃

　　組織教師到廣州、番禺等地聽課學習，通過多種模式，拓寬教師學習的渠道，發揮名校的輻射作用，促進教師業務水平的提高。多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。

　　三、加強教師的科研培訓，促進教師專業發展

　　1、在課改的新形勢下，樹立現代化教育理念，轉變教育思想，努力加強我校語文教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，提高教育教學能力，提高教師的整體素質。加強教師的理論和業務學習，采用理論聯系實際、集體學習與個人自學相結合的辦法，認真寫好課后記、教學隨筆及反思，并經常交流，從而更有效地指導自己的教學實踐。組織教師學習《花都區構建科學課堂學習與課堂變革專刊(1)》、《廣州市義務教育階段學科學業評價標準》等，認真寫好讀書筆記、教學隨筆及反思，鼓勵教師積極向《花都教研》、《廣州教研》等專業學刊投稿，積極參與各學科的優秀作品征評。

　　2、充分發揮學校網站信息技術資源的優勢，把網絡教研作為落實校本教研的重要途徑之一。鼓勵教師積極向《花都教研》、《廣州教研》等薦稿，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，使網絡資源有效地服務于教學，以提高課堂教學效率。

　　3、繼續開展有效的讀書活動。要求教師們認真讀《學科學業質量評價標準》等專業書籍，以便更好地做好教育教學工作，學校定期開展讀書交流活動，收集教師們的讀書心得，力爭實現讀書活動常態化、自覺化，更好地引導教師進行教育教學探索創新，促進自覺讀書、自覺學習的良好習慣形成。

　　四、推進科學課堂教學改革研究，深化小班化教學實驗的開展

　　1、科學課堂是將教學的有效性建立在教學的科學性基礎之上的課堂。它是一種教學理念，不是一種教學模式;是對以往教學的改良，不是顛覆，其目標

　　是促進學生的學習與發展。我校語文科組要深入學習《花都區“科學課堂”區域教學理念及其實施規劃》，貫徹落實《花東鎮推進科學課堂教學改革工作的實施意見》，全面理解“先學后導，以學定教、少教多學，精講精練、目標導學，知識分類、自主合作，掌握策略和激發動機，增強動力”等科學課堂五大核心理念，堅持以“科學取向教學理論”為支撐理論，以傳統教學中的一般性教學原則為基礎理論;堅持以學生為中心，以加強教學管理與課堂教學為重點，樹立目標意識、策略意識和評價意識，從而形成“關注教育教學過程，遵循科學規律”的`共同目標與價值取向，積極推進科學課堂教學改革。

　　2、力爭在小班化教學方面有所創新，學校將繼續認真組織全體教師，深入細致地對小班化教學的理念進行學習、分析和研究，要求教師樹立以學生為中心的意識，鼓勵教師大膽進行嘗試。本學期將全面深化“三五三”小班化教學模式，由負責教學的領導帶頭上課，每個老師進行一節見面課，教師互評互學。同時采取推門聽課形式，隨時掌握每位教師對小班化教學的實施情況，督促每一位教師按照小班化教學的要求，關注每一位學生，把講的權力，說的權力下放給學生，充分發揮學生自主學習的主動性和創造性。其次，實施小班化教學，教師必須樹立服務意識，要全心全意地服務于學生，更新教學手段，創設和諧的教學氛圍，有效開展小組合作學習的形式，讓“三五三 ”這種教學模式逐漸完善。

　　五、深化教學常規管理，形成教學質量不斷提高的長效機制

　　我校語文科組實現科學有效的常規管理，重視常規管理的規范性，可操作性。能抓好備課常規。結合鎮教育指導中心對教師的備課工作要求，規范管理，實現個人備課和集體備課有機統一，從“備學生、備課標、備教材、備學法、備教法和備訓練”等基本環節入手，努力提高備課質量。電子教案要杜絕盲目

　　下載和生般硬套教案的現象，引導教師把主要精力放到研究新課標、熟悉教材和優化教學設計上來，從而為構建科學課堂奠定基礎。語文教師每學期聽8節課以上。

　　六、積極組織師生參加各類的教研活動和教育教學競賽活動

　　我校語文科組積極組織師生參加區級以上各部門組織的教研活動和教育教學競賽活動。組織教師積極參加“一師一優課、一課一名師”評選活動;組織教師積極參加區“科學課堂”20xx年第一次理論培訓;組織師生積極參加區、鎮組織的各種教科研活動和教育教學競賽活動，從而不斷提高教師的理論素養和專業能力，促進學生的學習與發展。

　　成績代表著過去，未來等待著開創，我們組將在現有的基礎上，繼續努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強素質教育的研究和實踐，努力使我校的語文教學質量登上一個新臺階，不斷學習、創新，努力創建一流教研組。

　　以上，就是我們教研組建設、發展的簡要匯報，敬請各位領導和老師給予指導。