（熱門）幼兒園會議記錄
幼兒園會議記錄1
召開時間：20年2月2日
參會人員：全體園務人員
主題：新學期幼兒教育工作安排及實施方案
會議紀要：
1.根據新學期教育工作安排，確定各幼兒教育實施方案；
2.確保每位幼兒的發展需求被充分關注；
3.制定幼兒園安全、衛生、環境等管理方案；
4.加強園區安全和管理力度，確保幼兒生活與學習環境安全健康；
5.完善幼兒課程計劃和教育管理制度。
幼兒園會議記錄2
時間：20xx年3月15日上午8:30-10:30
地點：幼兒園會議室
會議議程：
1. 園務工作總結和計劃
2. 幼兒園內部管理
3. 幼兒園教育教學工作
4. 其他事項
主持人：幼兒園園長
參會人員：全體班主任及其他幼兒園管理人員
一、園務工作總結和計劃
在本季度，幼兒園圓滿完成了各項工作任務，與家長和社會的聯系也更加緊密，營造了良好的園所氛圍。下一步，我們將繼續努力，擴大幼兒園的影響力，提高教學質量，進一步完善園務工作。
計劃：
1. 繼續加強園所基礎設施建設，提高場地和設施使用率。
2. 組織幼兒園老師參加相關培訓和學習，提高教學質量和教師隊伍素質。
3. 加強家園共育，開展親子活動，拉近教師、家長和孩子的距離。
4. 持續關注幼兒園環境衛生，保證孩子們的健康生活。
二、幼兒園內部管理
1. 資源共享
各班級之間應加強資源共享，共同利用場地和設施，避免浪費。如有需要，可向其他班級借用資源協助開展教學活動。
2. 行為規范
所有幼兒園工作人員需嚴格遵守園規園紀和行為規范，保障幼兒安全和權益。如發現違規行為，應及時上報相關負責人處理。
3. 班級管理
班主任是幼兒園教育教學工作的重要組成部分，應加強對班級管理，注意班級之間的協調合作，確保各項工作有序進行。
三、幼兒園教育教學工作
在教育教學工作中，我們應該更加注重幼兒個性特點，制定個性化教學方案，提高教學效果。
1. 培養幼兒的自主學習能力，讓每個孩子能夠按照自己的`興趣和能力去學習。
2. 加強幼兒素質教育，不僅僅注重知識的傳授，更注重幼兒良好習慣和品德的培養。
3. 嚴格按照教學計劃安排教學活動，確保教學進度和質量。
四、其他事項
1. 各班級應加強溝通，定期召開班級家長會，及時傳遞教育教學信息和孩子在班級內表現。
2. 園區內洗手間的維護和管理應嚴格規范，保證幼兒進行良好的衛生習慣。
3. 園區內有外來人員進入時，應嚴格按照規定，嚴格查驗身份證明，保證幼兒園安全。
會議總結：
在本次園務會議上，大家就各項工作進行了深入的討論和分析，對園務管理工作進行了具體劃分和分配，明確了下一步工作計劃，并制定了相應的措施和方法，旨在為幼兒園的進一步發展打下堅實的基礎。此次會議非常成功，期待下一步的工作能取得更好的成績。
幼兒園會議記錄3
加強學校食堂飲食衛生管理，防止食源性疾病發生，是后勤工作的重中之重。為了規范食堂管理，確保伙食質量，進一步調動各方面的積極性，搞好學校飯堂工作，更好地為師生服務，保健老師主持召開食堂飲食衛生工作會議，希望相關食堂人員做好。
參加會議的人員有園領導、保健醫生、食堂事務長（兼采購員）、老師代表、保育員代表、家長代表、食堂倉庫保管員等十多人。會議上，代表們對開學一個多月來的幼兒伙食情況進行了小結、交流，并積極地對一些好的建議與發現的問題進行。
會議對食堂人員的工作提出了具體要求：
1、食堂工作人員要加強食品安全衛生意識，保證食堂的食品安全衛生，保持食堂的良好衛生環境。
2、在食品加工過程中要遵守食品衛生操作規范，符合食品衛生法的要求。
3、加強衛生消毒工作，幼兒餐具做到“一用一消毒”并做好菜肴留樣及各項記錄工作。
4、膳食委員會要協助后勤處做好食堂管理工作，要及時了解和反映學生對食堂提出的意見和建議，接受學生的投訴。
5、定期檢查食堂的.衛生情況，及時反映可能發生的食品衛生、安全隱患。
6、不定時檢查學生食堂飯菜質量，促進食堂達到保質保量的要求。
7、組織教師維護食堂進餐秩序，確保學生安全進餐，文明進餐。
一、首先由后勤主任向家長代表介紹了本園幼兒每天帶量食譜的配置情況、幼兒園的膳食管理情況、營養分析情況等。
1、制定花樣食譜。
根據市場供應情況，食譜每兩周調換1次，適當調整花樣。對食譜要求：
（1）、根據市場供應情況制定食譜。注意蛋白質的互補作用，充分利用豆制品。
（2）、注意干稀搭配、葷素搭配、粗細糧搭配，少吃甜食和油炸食物，食鹽要加以控制；
（3）、早餐：以主食為主、優質蛋白質為鋪。午、晚兩餐都要注意葷素搭配，肉類一般每個孩子在 80———90 克左右，蔬菜 在 100—120 克左右，多選用各種季節性蔬菜。保證有一 量的綠、橙色蔬菜；
（4）、制定帶量食譜是在花樣食譜的基礎上，把膳食計劃中各類食物的每周用量全部反映在食譜中，定出每餐或每日每人的各種食物原料的用量。
家長代表反映對幼兒園的伙食基本滿意，肯定了幼兒園的飯菜的確受到孩子們的喜愛。盡量的把幼兒的伙食做到精致化、多樣化，另外就是繼續注意營養配比，并認真做好。
二、會議內容圍繞“讓孩子科學的吃好”這一主題開展
1、保健老師分別對幼兒膳食的營養結構、菜譜編排、幼兒膳食規范烹飪制作過程進行了全方位地介紹。
2、財務人員也對幼兒園伙食費的使用情況進行了公布與解析。
3、參會代表表示：通過共同討論幼兒膳食問題，深深地感受到我園非常重視孩子的膳食營養。在充分肯定了幼兒園膳食工作的同時也對如何更科學地改善幼兒伙食、合理地使用伙食經費提出自己寶貴的意見和建議。
三、定期召開伙食委員會會議已經成為我園建設健康飲食的一大有效方法。
代表們對幼兒的伙食質量給予充分肯定：
1、一致反映幼兒的飯菜在咸甜、粗細、干稀、米面等方面搭配合理，營養豐富，健康科學。
2、對菜肴提出了更高的要求，如根據幼兒不同年齡的咀嚼功能、幼兒對各類菜肴的喜好程度以及季節變化等，對菜肴的烹調方式提出了不同的要求。
3、這些來自一線老師、幼兒家長的伙食反饋信息，為切實提高幼兒伙食質量提供了重要依據。
4、代表們紛紛表示要家園合作，只有讓幼兒吃飽、吃好，才能使幼兒健康成長。
“沒有最好，只有更好”，這是全園膳食工作的目標和追求。相信通過這次會議，全園的伙食質量、服務質量會錦上添花，更上一層樓。
通過會議，增強了食堂工作人員的食品安全責任意識，提高了幼兒飲食質量，提高食堂人員自我管理能力，并確保了當下時節幼兒飲食安全。希望相關人員認真做好，并進行及時的反思與總結，為接下來更有效率地工作打下堅實基礎
幼兒園會議記錄4
會議議題：上學期家委會主要工作回顧新學期工作規劃
會議時間：20xx年xx月xx日
會議主持：園長助理
參會人員：家委會全體成員
主要議題：
一、“家長督察日”后家長反映問題的反饋。
二、興趣班問卷調查的反饋。
三、家長活動“八個一”的變化。
四、本學期主要活動預報。
主要內容：
一、園長助理就上學期家長督察日反映的問題逐一回復，主要圍繞安全、保育教育、飲食保健幾個維度。詳細如下：
1、教學樓新裝電子門能否夾到孩子?
家長反映該問題后，幼兒園第一時間聯系廠家，廠家回復該安全門經過測試，物體或人距離1米之內、高度0.5米以上安全門自動開啟，不會夾到孩子，請家長放心!
2、體育鍛煉內容能夠進一步增加?
幼兒園堅持上下午各一個小時的戶外活動時間，時間的安排、日照條件均符合國家3-6歲兒童戶外活動指南，完全滿足孩子生長發育需求。
3、幼兒園大門一側人行道有井蓋破損。
幼兒園第一時間聯系路政部門，并設立警示標志。也提醒家長和小朋友注意安全。
4、門口小商販問題。
城管集中進行過整治，但無法長期跟蹤。幼兒園保安也無執法權力，幼兒園老師會給孩子們講不在門口小商販處買東西，也請家長朋友從安全、衛生的角度對孩子進行教育。
5、孩子有幾套毛巾?
兩套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。
6、水杯放衛生間是否有衛生安全隱患?
衛生間每天通風，消毒，飲水機水每周更換即使水沒喝了。布局設計參照上海等城市幼兒園。
7、走廊能否設垃圾桶?
走廊設垃圾桶存在安全隱患，影響衛生，污染空氣。班級門口有小垃圾桶，教學樓門口設有分類垃圾桶可以滿足需求。
二、關于上學期開設的“興趣課”家長朋友的問卷調查反饋，300多位家長參與問卷調查。
1、興趣課能否再增加一些課程?
幼兒園按照幼兒五大領域培養計劃設置課程，內容豐富。興趣班過多必然顧此失彼，因為幼兒園不同于外面的培訓機構。
2、每個班級的人能否再少些?
興趣班的老師很多是兼職，目前的`師資也不允許，每班20多孩子，設有配班老師可以滿足教學。
3、家長反映樂器類的課程少，種類少?
實際情況是，報葫蘆絲興趣班的并不多。其余同第一個問題。
4、與育才小學的進一步銜接。
直升不可能。
5、幼兒園多組織比賽、多活動。
幼兒園階段不提倡比賽，影響孩子的自信。活動方面，已經不少，另須參照渾南新區教育局的相關規定。
6、舞蹈資源少。
請家長冷靜對待，從孩子的興趣出發，不可將家長意志強加給孩子。
7、家長對興趣課內容了解不夠。
班級設“興趣角”，上面有課程簡介便于家長了解及鞏固所學。
三、家長活動“八個一”變化。
1、取消集中家長會，改成單獨約談式。請爸爸、媽媽參加，不能安排給老人、阿姨進行。時間老師會通知。
2、開放日：一次4月15日。
3、督察日：四次。
4、家長學校：1-2次課，初步定關于口腔(牙)的問題、養成良好習慣的問題。
四、本學期主要活動預報：
1、四月讀書節;
五月第六屆科技節、六一兒童節，迎全運，三節合一主題：愛運動、愛科學。
在大班畢業禮上以班級為單位展演。
2、科普劇場
xx月xx日-xx日《蛀牙王子》
六一：教師表演科普劇。
3、班級常規活動新增：幼兒行為規范《育才娃娃公約》。
4、班級教學內容新增：學前趣味識字500個。
幼兒園會議記錄5
在幼兒園中，安全問題是非常重要的，每周安全會議不僅可以及時發現和解決安全問題，提高教育工作者和幼兒的安全意識，也可以保障幼兒園的安全環境。
本文重點記錄了一些幼兒園每周安全會議的內容，以供幼兒園教育工作者參考。
1、學習安全常識
幼兒園每周安全會議的重要內容之一就是教育工作者學習安全常識。通過介紹安全知識，教育工作者可以更好地了解安全隱患，避免發生危險情況。比如，可以提醒教育工作者和幼兒防止火災、防止意外傷害等，同時也要提醒幼兒園中的人員嚴格遵守安全規定，培養出幼兒園人人積極參與安全管理的習慣，確保寶寶們的安全。
2、教育幼兒安全行為
每周安全會議還可以教育幼兒關于安全行為的知識。通過設置安全常識活動，比如安全疏散演習等，可以讓幼兒學會如何處理自身不安全環境。對于幼兒的安全問題，更要做到一個問題一個問題精心分析和解決，同時也要加強對幼兒的教育和引導，了解幼兒個別發展特點，因材施教。
3、制定安全保衛措施
在幼兒園每周安全會議中，還要制定相應的安全保衛措施。教育工作者可以分析和總結各種安全事件發生的原因和處理方法，然后制定具體的安全保衛措施。比如，制定防火、防盜等安全保衛制度，培養教育工作者執行制度的責任感；制定相應的救護方案，提高教育工作者的應變能力等。
4、檢查安全隱患
每周安全會議還需要對安全情況進行檢查。通過不定期的環境檢查，可以及時發現并處理幼兒園的安全隱患，確保幼兒園的安全環境穩定。比如，安裝消防器材、安裝警報設備等，及時發現潛在的安全隱患并修復。
5、反思，總結與分享
在每周安全會議的最后一個環節，應該開展反思總結，分享疑問，搜集反饋，在安全措施執行情況方面開展討論，教育工作者可以根據反饋整理提高自身管理能力，使教育工作者更加貼近幼兒，更有深度的`思考和行動方案，確保幼兒的安全。
總之，每周安全會議是幼兒園重要的安全管理體系之一，通過加強幼兒園安全教育，可以保障幼兒園的安全環境，盡量避免安全問題的發生，同時也提高了每個幼兒的安全意識和教育工作者的安全意識，切實增強了管理幼兒園的能力和意識。
幼兒園會議記錄6
日期： 20xx.9.11.
主題： 推進內涵發展 鍛造實幼品牌
中心議題:
1、 聽取審議培英幼兒園20xx年工作目標責任書。
2、 完善各項規章制度
3、 完善結構工資、學期獎分配方案
出席人員：袁麗敏、陳水瓊、莊鶴寧、姚潔珍
袁麗敏：今天我們根據教職工提出的有關結構工資、學期獎修訂方案的提案，結合我園的實際情況，聯合工會一起進行初步的修訂。
陳水瓊：我已將教職工們提出的有關提案匯總好，請各位仔細看，根據我園的實際來確定是否采納。
逐條對照：學期獎
職工們對學期獎的第一部分“基礎獎”沒有什么異議，建議第二部分的“項目獎”可另外專門計算，不要在學期獎中設立，今天重點討論的'是第三部份業績獎，特別成果等第獎。
成果等第獎：
1.贊同成果等第獎的第一條
2.修訂第二條：個人撰寫論文、科研成果獲獎是非常難，而且就現在教育態勢，鼓勵職工從這方面提升自己業務水平，推動學校的發展。修改為：獲市一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元。區一等獎800元，二等獎500元，三等獎500元。個人獲榮譽稱號視具體情況，可參照以上標準決定獎勵金額。
第三部分各項評比名次獎
1.年度考核優秀者獎500元，年度考評為優秀者獎勵300元(考核、考評不重復獎勵)，年度考評幼高、幼一教師中前三名予以獎勵200元。
2.其它2條贊同
增績效獎、創新獎不變，另設其它獎項(包含教代會代表獎勵等)視具體情況而定。
幼兒園會議記錄7
時間: 月 日 地點:小班教室
主持人:
會議主題:知道用藥安全與疾病控制
總結上周工作:嚴格要求老師做好工作
本周工作安排:
1. 知道用藥安全，不隨便或亂吃藥
2. 不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3. 不吞食異物。
4. 增強家園聯系，請家長一定要把藥品交給醫生，并說明食用劑量，特別是車接接送的'，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
5.醫生在給幼兒喂藥時，必須非常謹慎，確保藥品的準確性和安全性。在給幼兒喂藥之前，醫生需要仔細核對藥品，防止拿錯大人的藥品給幼兒使用。同時，醫生還要檢查藥品是否過期或者變質，以確保幼兒服用的藥品是有效且安全的。
6. 教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明
7.保健醫生應當負責開展安全教育和保衛工作，有效控制流行病和傳染病的傳播，同時做好相關記錄工作。此外，還需要監督各班級認真做好消毒工作，確保校園環境清潔衛生，保障師生健康。
8. 按照《中華人民共和國食品衛生法》要求做好食品、飲用水衛生的監督、管理工作。特別是飲食操作間操作規程、食堂食品留樣等。
9. 按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發生和流行。
幼兒園會議記錄8
時間：7月10日
地點：幼兒園
主持人：孫老師
與會人員：全體教職工
會議內容：
1、孫老師針對當前季節幼兒園防溺水安全情況作了簡要說明，并要求全體教職工高度重視幼兒園防溺水安全工作。
2、夏季是發生溺水事故的高發期，為了保障孩子們的生命安全，全體教職工必須提高自我安全意識，嚴格遵守幼兒園的防溺水安全規定。
3、根據幼兒園防溺水安全規定，幼兒在戶外活動時必須配戴好救生圈，必須有專人負責看護，禁止私自下水游泳。
4、教職工應加強對幼兒的安全教育，加強幼兒對防護措施的認知，提高他們的`安全意識，讓他們在玩耍的同時也能注意自身安全。
5、學校應向幼兒的家長傳遞相關的安全知識，讓家長和孩子共同參與防溺水安全教育，以形成孩子和家長、學校三方共護孩子安全的良好氛圍。
6、在救援方面，學校應建立一套完善的救援機制，教職工要掌握基本的心肺復蘇和人工呼吸等救助技能。同時，學校應配備完善的急救設備。
7、圍繞防溺水安全問題，我們還需加強宣傳和管理，要保證孩子在玩耍的過程中得到充分的關注和照顧，定期檢查設備的使用狀況和安全措施的完善程度。
8、最后，老師要求全體教職工持續關注和重視防溺水安全，一旦發現安全隱患應及時舉報，同時應時刻把孩子的生命安全放在第一位。
會議總結：
此次會議，全體教職工深入探討了幼兒園防溺水安全問題，大家認識到防溺水安全工作的重要性和必要性，都表示將嚴格遵守防溺水安全規定，為孩子們提供更加安全、健康的成長環境。同時，大家也會繼續加強宣傳和管理，讓孩子和家長對防溺水安全問題有一個深刻的認識，為孩子們的生命安全保駕護航。
幼兒園會議記錄9
會上首先由鄭慧堅老師通報了近期保育工作情況，交流了衛生保健和后勤管理經驗。再由田副園長針對安全工作進行部署，要求保育人員在日常工作中，要高度重視各項安全工作，包括飲食衛生、午睡管理、消毒衛生等，對保育員工作職責和工作操作規范作了詳細闡述，并落實了相關安全工作措施。最后高木香園長在會上作總結發言，肯定了各位保育員前兩個月以來的工作成績，同時指出：“孩子的健康成長，是我們保育工作的宗旨。我們力求把保育工作做的更加全面，更加細致，希望你們在今后的工作中再接再厲，扎扎實實地做好保育工作，真正成為孩子、老師的好朋友、好幫手。”
通過此次會議，大家的責任更明確，工作的目標更清晰。同時對提高幼兒園保育員的專業素質和幼兒園保育工作質量起到了良好的促進作用。
九月份的工作在忙忙碌碌中過去了，我園后勤工作也不例外，九月份主要是在熟悉、理順、調整中度過的'熟悉：主要是新進人員對工作環境、操作流程、教師幼兒、合作伙伴的熟悉；調整、理順：主要是為了讓保育員的工作更加流暢，對以前工作中存在的問題進行調整，完善，為此，我們梳理了一系列調整安排。
下個月的工作，我們主要在“規范、到位”上下功夫，即：后勤人員繼續認真負責的安各自的崗位操作規范進行各環節操作，不疏忽不遺漏每一個規定動作。同時我們還要求保育員加強學習，能經常抽時間翻看保育員守則，熟悉操作規范。會議最后，我們仍舊是業務培訓，本月第一課就是預防性消毒。保育員隊伍的提升同樣關系到幼兒園保教質量的提升，所以這項工作也非常重要。
幼兒園會議記錄10
會議時間：20xx年6月1日
會議地點：xx幼兒園
與會人員：校長、教師、班主任、家長代表
會議內容：
1. 介紹幼兒園防欺凌工作的重要性
校長首先介紹了幼兒園防欺凌工作的重要性，強調未來社會的競爭需要全面發展的人才，而欺凌行為會影響兒童的身心健康，不利于其全面發展。因此，防止幼兒園內的欺凌行為，讓每個孩子都有一個健康、安全、快樂的成長環境是我們的`責任。
2. 分析現階段幼兒園欺凌行為的特點
教師代表介紹了現階段幼兒園欺凌行為的特點，主要表現為：言語侮辱、肢體侵害、搶奪、奪玩具等。針對這些特點，需要對孩子進行適當的教育和引導，培養孩子的正確行為習慣，并及時發現和處理欺凌事件，以維護每個孩子的身心健康。
3. 提出預防幼兒園欺凌的方案
班主任代表提出了預防幼兒園欺凌的方案，主要包括以下幾點：
（1）進行針對性的教育。幼兒園需要制定完善的防欺凌教育方案，針對具體情況進行針對性培訓，提高教職工、家長和學生對欺凌行為的認識，增強他們的防范意識。
（2）注意觀察孩子的行為。班主任需要密切觀察孩子之間的互動，及時發現任何有可能出現的欺凌行為，及時制止并進行教育。
（3）加強家校合作。與家長保持溝通，讓家長了解幼兒園防欺凌工作的重要性，建立家校共同護衛孩子健康成長的意識。
4. 討論應對幼兒園欺凌事件的措施
家長代表建議，在發現欺凌事件時，應采取學生家長、班主任、職業規劃小組、法制組等多個方面綜合介入，采取切實有效的措施進行防止和懲處。同時，學校應建立完善的記錄系統，做好欺凌事件記錄和信息收集工作。
5. 強化幼兒園欺凌事件的后續處理機制
在欺凌事件發生后，需要及時采取有效措施，對涉事方進行調查，從相互合作、相互信任、求同存異的角度出發，動員全校力量，建立和完善處罰、報告、向上級或上法院舉報等各項制度，確保涉事方不再犯錯。
6. 展望未來
最后，參會人員一致認為，要加強針對性的防欺凌教育，加強監管和管理，通過多方綜合介入、各方合作的方式，共同護衛每個孩子的身心健康成長，為未來的競爭發展培養更多有益于社會的人才。
會議總結：
此次會議強調了防止幼兒園欺凌的重要性，探討了未來防欺凌的方向，對加強幼兒園防欺凌工作起到了積極的推動作用。幼兒園將定期召開此類會議，努力完善幼兒園防欺凌工作，讓每個孩子都能夠健康、安全、快樂的成長。
幼兒園會議記錄11
會議主題：幼兒園財務監督調查
時間：20xx年12月1日
地點：幼兒園辦公室
會議記錄：
為了保證幼兒園財務管理的規范性和透明度，本次會議進行了一次財務監督調查。
在會議中，監督員對幼兒園的財務記錄進行了一一核對，檢查的范圍涵蓋了收支記錄、人員工資、資產情況和銀行賬戶等方面。
經過一段時間的`調查，監督員認為幼兒園的財務管理比較規范，未發現明顯的問題和違規行為，對幼兒園財務管理的工作予以肯定和表揚。
幼兒園會議記錄12
為切實做好安全防范工作，杜絕隱患責任事故的發生，確保師幼生命和幼兒園財產安全，9月5日下午，前進幼兒園召開了后勤安全工作會議，會議由副園長蔡衛鳳主持。
蔡園長首先結合幼兒園實際，對各部門的.安全工作進行了詳細解讀，并提出具體的要求：對安全工作必須做到設想在前，防范在前，嚴格把好接送關，為幼兒創設一個健康、平安、和諧的學習生活環境。接著在明確安全工作責任條例的基礎上，與園內保育員，食堂人員、門衛等分別簽定了《崗位安全責任書》。該責任書一式兩份，做到責任到人，時時、處處、事事有專人負責，杜絕安全事故的發生。
通過簽訂安全責任書，既增強后勤員工的安全責任意識，完善安全責任措施，也確保了新學期幼兒園各項管理工作安全、有序。
幼兒園會議記錄13
教研活動時間：20xx年6月16日
教研活動地點：幼兒園教研室
教研活動主持人：朱立
參加人：全體教師
活動實錄：
主持人：在上次的教研活動中，我給大家介紹了一個教育案例，這也是我們在實際工作中每個班級都遇到的實際問題，今天我們就以這個案例為例開展互動研討，希望大家能各抒己見，將自己的想法和做法與大家進行交流和溝通。
案例內容：凱凱是個行為問題較多的孩子，經常有小朋友告他的狀：“老師，老師，凱凱咬我了!”“老師，凱凱打人了”“凱凱下地用腳踹我了!……”;同時，也有很多的家長對老師提出要求：“別讓我們的孩子和凱凱在一起玩!”“我們的孩子不能和凱凱坐在一起!”“凱凱不能睡在我的孩子旁邊!”遇到這樣的情況老師通常都很為難，老師該怎么解決和處理呢?
教師互動研討：
初老師：在我們的實際工作中像凱凱這樣的孩子經常出現，我們也的確覺得比較難處理。我認為處理這種問題教師的導向作中很重要，因為在孩子們的管理中教師是起到主導作用的。首先老師不要過分強調凱凱的不足，在小朋友中間應當給孩子們適當的疏導，扭轉小朋友對凱凱的印象和看法，多引導孩子們去主動與凱凱好好相處;其次，教師要做好家長的導向工作，幫助家長理解每個孩子的個性特點都是不同的，要以正確的態度去對待自己的孩子和班級中的小朋友間產生的矛盾，相信老師能處理好這些問題。
張老師∶我非常同意初老師的想法，老師在處理這個問題上要把握好方向，要關注凱凱這樣的小朋友，積極與家長溝通。凱凱這樣的孩子在班級中已經影響了我們正常的教育教學活動，因此更需要我們教師的特殊關注，觀察他與小朋友之間的矛盾，以教師對凱凱的關注來啟發誘導其他孩子，幫助他們認可凱凱小朋友，進而幫助凱凱改正自己的不良行為;對于凱凱經常傷害小朋友的行為教師應主動與凱凱的家長聯系，就一些具體的事情進行溝通，反映孩子的現實表現，爭取家長的共同教育;對于其他小朋友的家長教師也應采取積極的態度細致地做好工作，多講一些具體的事宜與家長交流使他們主動地將關注的目標從凱凱小朋友的身上轉移到具體的事情上，就事論事。
劉老師：我的想法與初老師和張老師的意見基本是一致的，教師正確引導和關注的同時我認為還應該更多地去挖掘深度的原因，由于孩子的年齡決定了他們對是非觀念的建立是不完全的，因此我們應從找到凱凱小朋友產生這些行為問題的根本原因入手，從根本挖掘壞習慣形成的原因，以方便教師選擇有效的方式去幫助他，教育他。
主持人：剛才三位老師都就案例發表了自己的想法，而且她們三個人的意見是基本一致的。幼兒園的教育應面向全體，堅持正面教育，因此這三位老師的觀點很明確教師要積極引導，發揮教師在教育中的主導地位，特殊的關注凱凱這樣的孩子，正確的引領和疏導其他孩子對凱凱的反感，使他融入到集體生活之中而不是越來越被排斥。我們每位老師在自己的實踐工作中都遇到過與凱凱類似的小朋友，那么實踐中你有什么好的處理方式呢?希望能與大家交流一下：
傅老師：我來說說吧，我從事幼教工作這么多年來遇到的像凱凱這樣的小朋友真的是很多，我感覺有個辦法是比較實用的：我感覺班級中凡是像凱凱這樣行為問題多的孩子他們大都比較聰明，而且他們的打人現象多屬于無意識的動作，雖然行為問題比較多，教師抓住凱凱小朋友身上某一方面的優點，讓全班的小朋友以正確的態度去認識和了解凱凱，讓他為班級的小朋友做事情，為集體服務，或者請他幫助老師做些力所能及的事情，并及時地在集體中表揚凱凱，這樣既幫助他在集體中樹立威信同時也有效的控制了凱凱與其他小伙伴發生矛盾的機會，這么多來我覺得這種方法對問題兒童的處理上是很有效的。
賈老師：剛才傅老師的做法我感覺非常有道理，對待班級中的特殊兒童教師本身要從內心里接受這樣的孩子，采用恰當的處理方式很重要，所以我非常同意傅老師所說出的，教師要善于發現凱凱那些小朋友身上的閃光點，比如有的孩子非常喜歡幫助別人，有的孩子非常愛勞動，有的孩子繪畫非常好，作為老師我們總能找到他們身上那一點點的閃光之處及時撲捉到問題兒童身上的閃光點并積極引導全班孩子去關注凱凱優秀的一面，淡化凱凱身上的不足之處，孩子們就會慢慢接受凱凱的，那么相應的'問題也就迎刃而解了;孩子們不;告凱凱的壯，不再描述凱凱的總總不足，家長也就自然的接受了凱凱這樣的孩子。
主持人:傅老師剛才將自己多年來實踐中的好方法與大家分享了，賈老師也與傅老師的觀點非常相似作了一些補充。我想兩位老師的觀點都強調了教師的積極引導，教師要善于發現每個孩子身上的閃光點，并以最恰當的方式利用和發揮他們的閃光點讓他有事可做，使凱凱在集體中得到更多的贊揚和支持，樹立他在集體中的威信，同時也很巧妙的控制了凱凱與其他小朋友發生矛盾的機會。可謂一舉兩得。那么其他的老師面對凱凱這樣的小朋友你還有些什么不同的想法或做法呢?
喬老師：我覺得像凱凱這樣的小朋友他之所以會有這么多的問題行為主要是孩子不會與小伙伴交往和相處，就像傅老師所說得在幼兒園中的孩子很少會是真正去打人的，我認為他們是缺乏與人交往的能力和經驗。因此教師要關注孩子是否掌握了一定的交往技能;剛才前幾位老師的觀點都是從關注凱凱入手，去積極的引導和幫助他，我的想法是作為老師我們除了關注凱凱以外，也可以換個角度從關注被攻擊的孩子入手，教師可加倍的關心和呵護受到攻擊的孩子，對凱凱小朋友采取冷處理，用行動去發出暗示，讓凱凱自省，進而去主動地克服自己的行為與小朋友友好相處，當然老師在這個過程中要教給孩子一些與他人相處的技能和方式等，我覺得換個角度去處理也會獲得好的結果。
幼兒園會議記錄14
會議目標：
1、更好地促進幼兒的健康成長
2、為了讓家長們更多的了解幼兒園的'膳食管理，從而更合理的實施幼兒健康飲食
會議時間：20xx年X月X日17：00—18:00
會議地點：幼兒園二樓會議室
會議記錄：xx（拍照）
會議主持：xx
參加會議人員：xx、xxx
會議流程：
一、問候感謝
二、參加加會議人員自我介紹
三、主持人介紹會議主要目的
四、保健老師介紹有關膳食方面的情況
五、各位參加會議人員好的建議和食譜以及園方的反饋意見
六、陳園長做會議總結
幼兒園會議記錄15
時間：xxx
主持人：xxx
列席對象：部分教師
會議內容記錄
本月安全主題：消防教育常演常練
明確孩子防火教誨的內容，根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識。
1.消防安滿是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園將嚴格遵照《消防安全辦理制度》，根據上級有關部門的請求，對幼兒園重點部門的`消防安全堅持以防為主。以消為輔的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、常常搜檢、依法辦理。
2.下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否尖銳或有損害。在使用剪刀、鉛筆時，切勿以尖端指向自己或他人，或手持剪刀、鉛筆在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。
3.戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒產生危險。
4.團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。
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