幼兒園會議記錄精華【15篇】
幼兒園會議記錄1
作為幼兒園的教職工，我們每天都要面對孩子們的眼神，孩子對我們的期待，必須讓我們更好地服務于教育事業。通過教職工會議，我們可以交流心得、分享經驗，共同提高專業能力，改進教育方法，為孩子們創造更好的學習環境和學習效果。以下是一百次幼兒園教職工會議記錄：
第一次會議：分工合作，開創新局
這一次會議的主題是分工合作。為了更好地實現幼兒教育，我們需要分工合作，明確崗位職責和團隊合作方式。我們將崗位分為園長、副園長、教師、保育員等不同職務，制定了具體的工作要求，規范了不同崗位之間的職責分工關系，達到了一目了然的效果。
第二次會議：幼兒教育要點與方法
在這次幼兒園教職工會議中，我們提出了一些幼兒教育的要點和方法。首先，我們強調了情感教育的重要性，認為通過愛和分享可以讓孩子們感受到溫暖和安全感；其次，我們強調了表揚和鼓勵，通過成就感和自信心的提高，可以讓孩子更愿意學習和探索；最后，我們提倡開發孩子們的創造力和想象力，通過游戲和故事等方式，讓孩子們更好地認識世界。
第三次會議：幼兒教育中的道德教育
這一次會議的主題是幼兒教育中的道德教育。我們認為，幼兒的道德教育需要與情感教育結合起來，注重涵養幼兒良好的人際關系和行為規范。因此，在幼兒的日常生活中，我們應該尊重幼兒的自主性和選擇權，教會他們謙讓、寬容、感恩等美德，建立和維護良好的家庭和社會關系。
第四次會議：幼兒教育中的識字教育
幼兒在識字的過程中存在很多問題，包括通過什么方式識字、如何培養興趣和能力等。教職工會上，我們提出了一些識字教育的方法和技巧。首先，我們強調了識字教育的漸進性和循序漸進的原則，采用逐步拓展的方式，讓幼兒逐漸掌握識字的技能；其次，我們提出了通過故事、歌曲等方式來識字的方法，讓孩子在快樂中學習，提高識字效果。
第五次會議：幼兒教育中的語言教育
在幼兒園教育中，語言是孩子們表達自己的最主要途徑之一。因此，在這次教職工會議上，我們探討了幼兒教育中的語言教育問題。我們認為，教師應該注重聽力和口語的培養，鼓勵孩子表達，讓孩子們學會傾聽，在語言的交流中提高語言能力；此外，教師還應該注重幼兒的閱讀能力和書寫能力的'培養，通過圖書閱讀、啟發性問答等方式，培養孩子們的閱讀興趣和能力。
第六次會議：幼兒教育中的智育教育
在幼兒教育中，智育教育是一個很重要的環節。在這一次教職工會議上，我們提出了一些幼兒智育教育的方法。首先，我們注重孩子們內在的動機，創造出吸引孩子們的學習氛圍；其次，我們鼓勵幼兒多動手多實踐，培養孩子們的實際操作能力；最后，我們提倡家庭和幼兒園老師同時進行智育教育，形成循環相長的教育效果。
第七次會議：幼兒教育中的體育教育
體育教育是幼兒園教育中非常重要的一個環節。在這一次會議中，我們提出了一些幼兒體育教育的方法。首先，我們注重幼兒的身體素質的培養，鼓勵孩子多鍛煉，在鍛煉的過程中提高他們的體育技能；其次，我們注重幼兒的體育態度的培養，讓孩子積極向上、團隊協作，體現出同學之間的友誼和信任。
第八次會議：幼兒教育中的安全教育
這一次教職工會議的主題是幼兒教育中的安全教育。我們認為在幼兒園教育中，安全是首要問題。因此，我們需要注重幼兒保護意識和自我保護能力的培養，讓孩子們了解安全知識和方法，提高防范能力。同時，我們還需要營造一個安全、和諧、美好的學習環境，保障孩子們的全面健康發展。
第九次會議：幼兒教育中的家長教育
在這一次教職工會議上，我們重點討論了幼兒園與家長之間的溝通和配合問題。我們認為，教師需要注重與家長的互動和交流，了解孩子的成長情況和家庭環境，更好地為孩子們服務。同時，我們也需要向家長普及一些幼兒教育知識和方法，讓家長更好地參與到幼兒教育中來，共同促進孩子們的全面成長。
第十次會議：幼兒教育中的藝術教育
在幼兒園教育中，藝術教育起到了非常重要的作用。在這一次教職工會議上，我們提出了一些幼兒藝術教育的方法。首先，我們注重幼兒的文化涵養和藝術屬性的培養，鼓勵孩子表演、畫畫、唱歌、跳舞等，讓孩子們學會觀察和欣賞美；其次，我們注重藝術教育的實踐性和啟發性，通過手工制作、美術作品等方式，讓幼兒體驗和感受藝術創造的樂趣。
第十一次會議：幼兒教育中的社會教育
社會教育是幼兒園教育的重要組成部分之一。我們在這次教職工會議上提出了一些幼兒社會教育的方法。首先，我們注重幼兒參與社會活動和互動的培養，讓孩子了解社會和家庭的規律和安排；其次，我們注重幼兒園教育的實踐性和啟發性，通過游戲、小組活動等方式，讓幼兒全方位體驗社會的構造和變化。
第十二次會議：幼兒教育中的心理健康
在幼兒園教育中，心理健康對幼兒的成長和發展有著至關重要的作用。在這一次教職工會議中，我們提出了一些幼兒心理健康的方法。首先，我們要注重孩子們的情感教育和知情教育，讓孩子們學會認識自我情緒和表達自我；其次，我們需要注重孩子們的自尊心和自信心的培養，讓幼兒園成為孩子們生活中的溫馨港灣，保障幼兒全面健康發展。
第十三次會議：幼兒教育中的生活常識
生活常識是幼兒教育的基礎之一。在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒教育中的生活常識問題。我們認為，在幼兒園教育中，幼兒需要學會自理和協作，通過飲食、洗澡等方面的教育，讓孩子們學會自理能力，培養孩子們的團隊協作精神，并提高孩子們生活技能和水平。
第十四次會議：幼兒教育中的自然科普
自然科普是幼兒教育的重要環節之一。在這一次教職工會議中，我們提出了一些幼兒自然科普的方法。首先，我們要注重幼兒的環境教育，通過實踐操作、動手制作等方式，讓孩子們了解自然之美和自然界規律；其次，我們注重幼兒世界觀的培養，通過大自然的近距離接觸和調查研究，讓孩子們學會探究未知，提高對自然現象的好奇心和知識水平。
第十五次會議：幼兒教育中的心理輔導
在幼兒教育中，心理輔導是非常重要的一個環節。在這一次教職工會議中，我們探討了一些幼兒心理輔導的方法。首先，我們在幼兒園中設置了心理輔導教室，為孩子們提供心理咨詢和撫慰；其次，我們在日常教育中注重幼兒情感的體驗和表達，讓孩子們積極面對挫折和發現身邊的美好。
第十六次會議：托班教育特別研討
托班教育特別研討會議是我們對托班特別關注的一個環節。在這一次教職工會議中，我們提出了一些托班教育的方法。首先，我們把托班教育視為培養幼兒基本素質和習慣的顯著標志，要注重幼兒的獨立性和自理能力的培養；其次，我們注重孩子們的社會經驗和情感經驗的積累，為孩子們的成長提供全面的支持和保障。
第十七次會議：幼兒園教室布置與環境營造
教室布置和環境營造是幼兒教育中非常重要的一部分。在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒園教室布置和環境營造問題。我們認為教室布置要貼合幼兒的興趣和需求，活潑、有趣，營造輕松、舒適的學習氛圍；同時，環境營造也是至關重要的，幼兒園環境應該與幼兒的身心狀態和認知發展相協調，讓孩子們在愉悅氛圍下更好地成長。
第十八次會議：幼兒園體驗式教育的實踐
在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒園體驗式教育的實踐。我們從幼兒園園所的實際出發，確定幼兒園教育的重點，通過幼兒園教學計劃、課程設計等方式，讓孩子們在樂趣和愉悅的氣氛中學習，發揮他們的想象力和創造力，進一步提高幼兒園教育的質量和效果。
第十九次會議：幼兒園教育的動態與發展趨勢
在這一次教職工會議中，我們重點探討了幼兒園教育的動態和發展趨勢。我們認為，教育要與時俱進，環境要不斷創新，因此，我們需要了解最新的教育動態和鍛煉方式。同時，我們也要著眼未來教育，善于探討幼兒園教育未來的發展方向和重點，把握教育時代的脈搏。
第二十次會議：幼兒園整體發展規劃
這一次教職工會議是我們的整體規劃會議。在這一次教職工會議中，我們討論了幼兒園整體發展規劃。我們將園所的建設和規劃分
幼兒園會議記錄2
會上首先由鄭慧堅老師通報了近期保育工作情況，交流了衛生保健和后勤管理經驗。再由田副園長針對安全工作進行部署，要求保育人員在日常工作中，要高度重視各項安全工作，包括飲食衛生、午睡管理、消毒衛生等，對保育員工作職責和工作操作規范作了詳細闡述，并落實了相關安全工作措施。最后高木香園長在會上作總結發言，肯定了各位保育員前兩個月以來的工作成績，同時指出：“孩子的健康成長，是我們保育工作的宗旨。我們力求把保育工作做的更加全面，更加細致，希望你們在今后的工作中再接再厲，扎扎實實地做好保育工作，真正成為孩子、老師的好朋友、好幫手。”
通過此次會議，大家的責任更明確，工作的目標更清晰。同時對提高幼兒園保育員的專業素質和幼兒園保育工作質量起到了良好的.促進作用。
九月份的工作在忙忙碌碌中過去了，我園后勤工作也不例外，九月份主要是在熟悉、理順、調整中度過的熟悉：主要是新進人員對工作環境、操作流程、教師幼兒、合作伙伴的熟悉；調整、理順：主要是為了讓保育員的工作更加流暢，對以前工作中存在的問題進行調整，完善，為此，我們梳理了一系列調整安排。
下個月的工作，我們主要在“規范、到位”上下功夫，即：后勤人員繼續認真負責的安各自的崗位操作規范進行各環節操作，不疏忽不遺漏每一個規定動作。同時我們還要求保育員加強學習，能經常抽時間翻看保育員守則，熟悉操作規范。會議最后，我們仍舊是業務培訓，本月第一課就是預防性消毒。保育員隊伍的提升同樣關系到幼兒園保教質量的提升，所以這項工作也非常重要。
幼兒園會議記錄3
會議時間：20xx年9月10日
會議地點：G幼兒園
主持人：校長張老師
參與人員：幼兒園所有老師、廚師長、保潔員、家長代表
會議目的：
為了確保幼兒園的食品安全，保障學生的身體健康，本次會議旨在全面了解幼兒園目前的食品安全狀況，探討相關的食品安全問題，并提出解決方案和措施。
會議內容：
一、組織調查
為了全面了解幼兒園的食品安全狀況，本次會議組織了詳細的調查和問卷調查，涉及到學生、廚房和食品的`質量和安全等方面的問題。通過調查數據的匯總和分析，幼兒園的食品質量和安全狀況得到了進一步的評估。
二、評估并提出食品安全問題
在評估過程中，我們發現了目前幼兒園的食品安全存在一些問題，主要包括：①食品采購環節存在監管不足；②廚師在操作過程中存在衛生習慣問題；③食品質量檢測不夠全面、及時和科學；④在校食堂餐飲補貼等問題也存在一些不文明的現象。
三、提出解決方案和措施
針對以上提出的問題，我們提出了解決方案和措施。①針對采購環節，加強對食品供應商和商店的考察和檢查，確保食品供應的質量和安全。 ②餐廳加強衛生管理，安排專人清洗衛生，并落實防護措施。 ③重視食品質量檢測，要求廚房及時抽檢食品，對不合格食品予以回收處理，并對相關人員進行問責。④加強學生的餐飲宣傳教育，提高學生的食品安全意識，樹立質量優先的食品安全社會信念。
四、幼兒園工作的落實
為了將上述的措施和需要改進的問題落實到具體工作中，幼兒園從食堂日常管理、購買食品、檢測和報告等方面進行了制定實施方案，要求所有工作人員嚴格按照要求落實，確保食品質量和安全。
五、食品安全的監督措施
幼兒園還成立了食品安全監督小組，專門負責食品安全工作的監督和檢查，對不符合食品安全要求的問題及時進行整改，提高了食品安全的水平。
本次會議的圓滿召開，進一步保障了幼兒園的膳食安全，也提高了家長對幼兒園食品安全的信任感，幼兒園將在今后的工作中更加重視食品安全問題，確保孩子們的健康和安全。
幼兒園會議記錄4
時間:第九周、
主題:午餐時的安全教育
本周工作安排:
1.午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。
2.為保障幼兒的安全，請教師們注意餐點的放置位置和溫度。在開飯前，要檢查餐點是否已經稍涼，并將高溫餐點放在幼兒碰不到的地方。同時，廚房是禁止幼兒進入的區域，為避免意外事故的`發生，老師們需要嚴格監督幼兒的活動范圍。讓我們一起共同維護幼兒的健康與安全。
3.如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動時，一定要慢行，并注意前后左右。
幼兒園會議記錄5
時間：x年3月1日
地點：xx幼兒園三樓會議室
參加人員：高校長、張園長、各班保育員、王以進、王以華、魏強、吳雨蓮、食堂人員
會議內容：1、總結上月的工作
2、針對新學期提出新的工作要求
這是我們xx幼兒園新學期的第一次后勤會議，首先我要感謝大家對xx幼兒園的辛勤付出，還要感謝大家對我工作的支持和理解。其實，我們幼兒園是一所高端園，家長對幼兒園的要求標準，不僅僅局限于軟件方面(教學、教師素質)，其實家長最關注的是硬件方面(設施設備、環境衛生)、后者是最直觀的，一進幼兒園整體印象最為重要，好與不好就是看你干不干凈。二就是幼兒伙食，質量怎樣、花樣是否豐富，營養成分怎樣，幼兒在幼兒園是否能吃飽、吃得衛生，這就直接影響食堂的環境衛生、食品衛生(事例紅黃藍幼兒園)。因此可見，后勤工作的重要性。
其實，在座的每一位工作人員都有自己的`閃光點，比如保育員的消毒衛生工作都做得很細致，能夠嚴格遵守幼兒園規章制度;食堂的李師傅、李師傅、都是默默無聞、兢兢業業;杜師傅廚藝高超，飯菜很受孩子的歡迎;吳老師能夠認真完成自己的衛生區，而且打掃得很徹底，讓人很放心;大王師傅很另我們敬佩，因為他什么都會，綽號---------多面手;小王師傅身兼多職，既負責幼兒園的維修，還兼任駕
駛員、又臨時幫著看大門;魏強別看年輕，做事很認真，而且也很講究效率;孫師傅態度很好，很積極;張師傅對人很熱情，為人謙和，是我們幼兒園開門紅的標志性人物。希望我們每一位都繼續努力，發揚自己的優點。
當然，工作中有做的好的地方，也有我們需要繼續學習、改進的地方。這就意味著不僅從教學上還是從環境衛生等方面的重要性，尤其是衛生方面，陳園長是非常重視的，也是我們園的定位所決定的，因此在這里，我再向大家說明衛生的要求標準及檢查時間，每個人所打掃得衛生區要求如下：
一、臺面要干凈無灰塵
二、地面要干凈無雜物，不要有水跡、污跡
三、窗戶(玻璃、窗戶槽)要保持干凈，每月的第三周打掃
四、廁所地面無水跡，水池、馬桶、卷紙筒、鏡子要保持干凈，廁所物品擺放整齊
五、走廊地面要每天打掃，無水跡污跡，墻裙、展板、餐廳保持干凈。
六、操場地面保持無雜物，器械擺放整齊，后院物品擺放整齊，無雜物。
衛生區域的劃分：
每天巡園發現問題，及時解決問題。每周五大檢查，以衛生檢查表記錄為準，再及時反饋及時整改.希望我們每一位工作人員各負其責，做好自己的本職工作，同時我也相信大家能夠做好。
幼兒園會議記錄6
學習時間：xx.xx.xx
記錄人：xx
出席人員：班主任
主持人：xx
會議記錄：
一、各方面信息溝通
1、參與三巡的人員積極帶頭，做好日常工作，尤其是北園的中層領導做到自加壓力，以身作則，部門合作，相互支撐，站在大局利益處理日常事務，并注意方式方法。
2、近期收到信訪辦電話，家長就大人不準入園有不滿情緒，三巡教師值班時關注做好幼兒來園時家長的宣傳解釋工作。
3、教師的家長工作需引起重視，新教師尤甚。
4、留意目前教工隊伍中存在的不足，并及時引導。
二、交流具體工作
1、隨著手足口病的發生，三巡人員早訓關注來園時幼兒正確洗手的指導和家長的解釋工作，從幼兒安全角度出發做家長工作。中巡關注教師交接班時間，確保11：00進班，原則上11：00—11：15兩教師交替。晚巡關注各班的.離園、班級清潔和家長情緒。并將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。
2、新教師培養：業務上加強案頭工作的指導，在業務學習時反饋并培訓案頭工作。
3、各類學習：總結反饋前階段檢查工作情況，好的夸大，點名表揚。共性的會上反饋，小的，個性的私底下交流。
4、上班時間的調整：早班教師下周一起7：15到崗，保育員7：00到崗。早訓時關注教師辦公室，留意教師到崗情況。
5、提醒新教師注意儀表端莊，穿方便運動的服飾。
6、積極參與南匯教育網"我為南匯教育建言獻策"活動。
7、關于社團問題，現分幾個大類：教師發展、幼兒發展、民間特色等，要求三巡人員全體參與，自選一項目參與。
幼兒園會議記錄7
時間：20xx年XX月XX日下午
地點：總后六一幼兒園禮堂
參加人數：孫路(市早教所教研員)、范惠靜(豐臺區教研所教研員)
劉建霞(總后六一幼兒園園長)、幼兒園教師16人及業務干部3人
全國各地專家同仁近70人
主持人：范茜(總后六一幼兒園業務副園長)
活動主題：在大班區域體育活動中，如何運用玩具材料促進幼兒上下肢充分活動
活動過程：
一、提出教研專題
主持人：本學期大班設立了跳躍、平衡、投擲、鉆爬、合作等5個戶外區域，在活動中我們發現，幼兒有身體局部運動負荷過大的現象，如在跳躍區活動的孩子下肢運動量較大，而上肢運動量少，而在投擲區的孩子則相反，上肢運動量大，以往我們研究過區域材料的投放，基于這個基礎，我們今天研的主題是：如何在區域體育活動中充分運動游戲材料，促進幼兒上下肢充分活動。首先請跳躍區、投擲區的指導老師進行一下情況介紹。
二、跳躍區、投擲區的指導老師反思與討論前的質疑
1、跳躍區指導教師情況介紹
馮斌：跳躍區是以發展下肢為主要活動區域，在本區孩子能通過材料與玩具互動達到跳躍動作水平的發展，有單肢跳、雙腳跳、行進跳等動作技能，由于設置的游戲活動較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區，這些孩子下肢活動運動量大，上肢活動少，怎樣使上下肢活動協調發展呢，這是我們需要解決的問題，根據研究重點我們試著調整，添加適量玩具，如跳竹竿時提供上肢活動的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過程中增加一些擊打動作。我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。
主持人：各位老師對馮老師的發言還有哪些不清楚的地方可以提問。
一名教師質疑：請具體解釋一下青蛙跳水的游戲中，跳臺的高度和墊子的距離是怎樣設置的?
馮教師解答。
2、跳躍區指導教師情況介紹
懷向群：我們發現本區存在的問題是，幼兒在活動中上肢動作多，下肢活動較少，只是前后移動，左右平移，下肢動作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動，產生上下肢運動量不均衡現象，為了解決這一問題，我們投放了不同層次的材料如不同大小的、不同重量的投擲球，高低不同的籃框等，并通過“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運動量。我們想聽一聽大家更好的意見和建議。
一名教師質疑：在區域中提供寬而大的墊子有什么意圖?
懷教師解答
范惠靜：我想提出一個問題，今天你的問題是什么?你想通過今天的教研活動解決什么困惑?請求什么幫助?剛才聽了兩位老師的介紹，一個是上技區域指導老師，一個是下肢區域指導老師，兩位老師組織的活動正好是反著的，共同存在的問題是局部身體運動多，老師很關注孩子的發展，發現問題了，孩子到這個區域時你怎么看待這個問題?你怎么來解決這個問題?
三、參與式討論
主持人：圍繞今天研的主題，結合上午觀摩到的情況和下午兩位老師的發言，請大家發表各自的見解。今天分四組，如以往一樣其中有組織者，記錄員，時間播報員，發言人，與以往不同的是來了很多觀摩的.老師，所以有三個與以往不同的要求，一是記錄員要盡量寫大字;二是發言人講話語速要慢;三是小組研討時間為15分鐘。
也歡迎全國的各位專家參與我們的討論。
教師自由組合分四小組討論，市區教研員、園領導參與討論。
四、分組發言(請各組發言人陳述自己的觀點與共識)
以下是各組發言提綱
l 小開拓者組：
1、玩具材料的運用：1、玩具本身的功能運用2、幼兒在活動中的使用，玩具投放以后是否發揮了它的作用
2、孩子上下肢的充分活動：玩具的運用促進上下肢充分發展，上下肢活動設置不要太牽強，教師指導幼兒使用玩具，充分發展上下肢。
l 福娃組：
材料的投放運用
1. 在層次上高低不同、寬窄不同。
2. 數量上運用
3. 運用環境提供合理場地。
4. 如何了解和把握投擲材料的運用
5. 針對個別兒童的差異，合理投放材料。
l 亮眼睛組：
1. 設置綜合區來彌補上下肢不協調的問題。
2. 教師多角度的觀察孩子。教師應做一個觀察記錄，活動卡來了解每個幼兒的活動情況
3. 場地、玩具的使用是否合適孩子的發展?
注意活動材料的安全使用。
幼兒園會議記錄8
時間：第x周
地點：會議室
主持人：胡松娥
記錄人：
會議主題：消防安全和游戲安全
總結上周工作：嚴格要求老師做好工作。
本周工作安排：
1、 消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根
據上級有關部門的.要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。
2、 下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全衛生、尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太
尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，世勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。
3、 戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。
4、 團體排除戶外活動時，要確認并緊跟著前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點幼兒人數。
幼兒園會議記錄9
時間參與人員會議主題20xx年6月3日地點多功能廳主持人全體教職工教師職業道德規范為什么說強化教師職業道德有利于提高教師素質：
(1)教師的職業道德素質在諸素質中，具有特殊的地位和重要作用。
(2)強化教師的職業道德是提高教師思想政治素質的最具體、最現實的方式和手段。
(3)教師職業的'根本職責是教書育人。強化教師職業道會議記錄德，是提高教師科學文化素質和能力素質所必須的。
(4)教師整體素質的提高，不是一個自然而然的過程，而是靠教師自身的不斷努力。(5)教師職業道德規范在教育過程中和教育管理中，作為教師行為的評價之一，約束著教師的有關活動，履行教師職業道德義務，必然會促進教師素質的不斷提高。記錄人
時間參與人員會議主題20xx年6月10日地點多功能廳主持人全體教職工教師職業道德規范教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。會議記錄終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
幼兒園會議記錄10
1、保健老師分別對幼兒膳食的'。營養結構、菜譜編排、幼兒膳食規范烹飪制作過程進行了全方位地介紹。
2、財務人員也對幼兒園伙食費的使用情況進行了公布與解析。
3、參會代表表示：通過共同討論幼兒膳食問題，深深地感受到我園非常重視孩子的膳食營養。在充分肯定了幼兒園膳食工作的同時也對如何更科學地改善幼兒伙食、合理地使用伙食經費提出自己寶貴的意見和建議。
幼兒園會議記錄11
會議時間：20xx-12-01星期一
會議目的：加強幼兒園與家長間的溝通，讓會議成為紐帶，給孩子提供安全快樂的在園環境
會議內容：
一、總園園長題為《以人為本成就幸福人生》的PPT演示(內容已發至小二班QQ群)
二、關于幼兒伙食方面，家長各抒己見，如下：
家長建議：
1、希幼兒園能夠不斷豐富飯菜品種，讓孩子對吃飯更有興趣
2、幼兒園可以適時讓家長試嘗幼兒飯菜，以便更好的了解幼兒在園飲食
3、保證蔬菜水果的新鮮程度
4、關注食品健康，使用非轉基金食品
5、早晨的豆漿可否與牛奶交替供應
6、小孩食量不一，希望多加關注保證孩子們吃飽為前提
7、多提供粗纖維食物，保證孩子飲食均衡
8、可否為過敏體質的孩子準備特殊餐食
幼兒園朱醫生答家長問：
1、幼兒園為孩子提供一餐兩點，在這個過程中，幼兒園的食材由總園統一采購配送，從采購到烹飪由每個環節的負責人簽字確認
2、在食品說明標注的情況下盡量不會使用轉基因食材
3、孩子食量不一，家長可跟班主任溝通孩子用餐習慣及食量，保證孩子們吃飽
4、由于擔心氣管異物的發生，孩子飯菜保證切丁一厘米，切絲兩厘米，魚肉或者葡萄類帶刺帶核水果避免用于幼兒飲食
5、對奶源的安全性不能保證，因此幼兒園提供自磨的豆漿
6、過敏現象屬于特殊情況，目前還沒有針對過敏兒童的餐飲，家長可與老師溝通，避免孩子食用易過敏食品
三、關于幼兒在園生活學習方面家長給出以下建議，如下：
1、為了讓家長能夠更靈活的參加家長開放日，看到孩子在園最真實的.情況，也避免在同一天造成擁擠，建議將家長開放日改成家長開放周
2、現在幼兒中獨生子女偏多，抗挫折能力較差，希望老師在課程中多加入提高幼兒情商的課程，增強幼兒抗挫折能力
3、老師和家長間的溝通略顯不足，不能滿足家長對幼兒在園情況的了解，希望能夠有更好的方式加強老師和家長間的溝通
l幼兒園友情提示：
1、注意幼兒在家期間的用眼健康
2、配合幼兒園疫苗接種工作
3、適當放手，鍛煉孩子的自理能力文
幼兒園會議記錄12
時間：20xx年9月1日下午2點
地點：XX幼兒園會議室
會議主題：新學年的幼兒園工作計劃
參與人員：幼兒園校長、園長、教師代表、家長代表
會議記錄：
1.會議開始，校長對新學年幼兒園工作提出了要求。希望大家繼續發揚團隊合作的精神，將幼兒園的工作做到更好。
2.園長代表就新學年的工作計劃做出了詳細說明，包括幼兒園教學、活動、安全等方面的具體安排，并向家長代表們提出了具體的要求和建議。
3.教師代表們也在會上就幼兒園教學方面提出了一些具體的建議和需求，包括資料和資源的共享、相互學習和交流等。
4.在家長代表的發言環節中，他們也就家長的角色和幼兒園合作的問題提出了建議，希望幼兒園能夠進一步強化和家長的互動和交流，使得孩子在成長過程中得到更加全方位的照顧和關愛。
5.在會上，校長要求各部門的負責人結合新學年的`工作計劃，認真地評估幼兒園當前的工作優劣，以便更好地制定計劃和策略。
6.本次會議的最后，大家一致同意將園區的安全問題放在重中之重的位置，深入研究幼兒園安全的方方面面，通過完善制度和技術設備，確保幼兒的安全問題得到更好的解決和保障。
7.大會主持人對本次會議的進展情況和下一步工作進行了總結和安排，并要求各位代表回去以后，認真把本次會議的精神傳達給各部門和家長，確保新學年的工作能夠有序、有效的進行。
本次會議取得的成果一定會成為新學年的工作的基石之一。只有通過共同的努力和付出，才能讓我們的幼兒園變得更加美好和完善！
幼兒園會議記錄13
時間：20xx年9月1日
地點：XX幼兒園
主持人：XXX
參會人員：各班班主任及保健醫生
會議內容：
1.幼兒園衛生、安全工作總結
XX幼兒園20xx-20xx學年度安全、衛生工作取得了明顯成效，但仍存在以下不足：
（1）手足口病防控工作需要加強，學生自我衛生意識亟需提高；
（2）環境衛生管理仍有差距，各班級需要加強環境清潔工作，保持教室整潔、干凈；
（3）學生飲食安全存在隱患，需要加強食品安全管理，防止食品中毒事件發生。
2.關于保健醫生工作情況的匯報
保健醫生介紹了自己近期的工作情況，包括送檢器械保養、定期體檢、健康教育等。同時，還提出了以下建議：
（1）對于衛生安全工作有疑問的班主任可以找保健醫生咨詢答疑；
（2）建議開展家長、幼兒、教職工的健康知識普及活動。
3.關于學生心理健康的調查和處理情況
保健醫生介紹了最新一期學生心理健康調查情況，結合實際情況提出以下建議：
（1）繼續開展心理疏導活動，促進學生情感發展；
（2）加強班主任對學生心理健康問題的.關注，及時發現并及時處理。
4.關于幼兒園醫療急救體系建設的討論
為提高幼兒園醫療急救體系建設水平，會議對建立新的醫療急救團隊進行討論，具體建議如下：
（1）建立完善的醫療急救團隊，定期開展醫療急救培訓和實戰應急演練；
（2）定期對醫療急救設施、器材進行檢查和維護，保證在緊急情況下的快速響應和醫療急救服務能力。
5.會議總結
會議總結了本市、本區、本園的衛生保健工作情況，認為衛生保健是學校各項工作的基礎，是學生健康成長的重要保障。希望各班主任認真研究會議精神，積極落實各項措施，為學校的衛生保健工作作出更大的貢獻。
幼兒園會議記錄14
在幼兒園，家長們往往都會加入伙委會參與學校管理和決策。作為一個家長代表，伙委會成員需要遵守規定，履行職責，為孩子們提供最好的園所環境和教育資源。下面是30篇幼兒園伙委會會議記錄，讓我們來了解一下伙委會成員所做的工作。
1、2020年7月2日：
會議內容：批準新的幼兒園開學日期，并討論防疫措施的實施，確保幼兒園安全有序地開放。
結果：幼兒園將在7月6日正式開學，家長需要提前做好防疫措施。
2、2020年8月15日：
會議內容：討論幼兒園食堂改造的事宜，提高食品安全。
結果：決定在食堂添加消毒設施，并重新制定食堂衛生管理方案。
3、2020年9月8日：
會議內容：討論幼兒園室內外環境的衛生清潔情況。
結果：制定每周一次的衛生保潔計劃，清洗地面、桌子、椅子及玩具。
4、2020年10月12日：
會議內容：討論幼兒園運動場的親子活動是否進行。
結果：決定在11月14日舉行親子運動會活動，并邀請所有家長參加。
5、2020年11月30日：
會議內容：討論為了加強家園合作，家長是否需要自發開展互動交流活動。
結果：決定每月舉行一次家庭活動日，并發放相關的宣傳資料。
6、2020年12月23日：
會議內容：討論幼兒園的校服設計及采購事宜。
結果：確定幼兒園校服的顏色、款式及質量，并與制服廠商簽訂了合同。
7、2021年1月15日：
會議內容：討論幼兒園舉行春節聯歡會的方案。
結果：策劃幼兒園春節聯歡會活動的方案，并制定了具體的實施計劃。
8、2021年2月28日：
會議內容：討論幼兒園教師培訓的形式及內容。
結果：得出結論，需要為教師提供更豐富的培訓內容，增加教師的職業素養和才能。
9、2021年3月19日：
會議內容：討論幼兒園的物資采購情況。
結果：確定每個月的采購預算并審批相關采購計劃。
10、2021年4月12日：
會議內容：討論幼兒園的家長會時間是否合適。
結果：決定調整家長會的具體時間，方便更多家長的參與。
11、2021年5月17日：
會議內容：討論是否要為幼兒園安裝新的游樂設備。
結果：決定安裝新的游樂設備，并在合理安排下施工時間和費用預算。
12、2021年6月30日：
會議內容：討論幼兒園師生日常安全管理情況。
結果：確定幼兒園安全管理責任人，并建立日常安全管理的工作臺賬。
13、2021年7月10日：
會議內容：為新入園的學生玩具、餐具、床上用品等物品的采購。
結果：通過了采購計劃，并保證物品的質量和使用安全。
14、2021年8月16日：
會議內容：討論如何加強與其他院校的交流互動。
結果：決定通過參加當地幼兒教育協會會議等方式擴大與其他園所的交流互動。
15、2021年9月29日：
會議內容：討論幼兒園的秋季戶外教育活動。
結果：為孩子們策劃了秋季野營活動，并確定了具體的野營地點和時間。
16、2021年10月21日：
會議內容：討論如何加強家長們對于課后保育服務的滿意度。
結果：決定制作意見書，鼓勵家長對于課后服務的意見反饋，同時建立反饋機制及解決方案。
17、2021年11月17日：
會議內容：討論幼兒談話室的使用情況。
結果：制定談話室的使用規定，并加強對談話室的日常管理。
18、2021年12月30日：
會議內容：討論年終籌備工作及2022年計劃。
結果：制定2022年的年度計劃，并討論了2021年圣誕新年的慶祝活動策劃方案。
19、2022年1月15日：
會議內容：討論幼兒園培訓工作。
結果：合理安排培訓時間和計劃，對于機構、師資等做出定期評估和更新。
20、2022年2月9日：
會議內容：討論幼兒園畢業典禮籌備工作。
結果：安排畢業典禮的各項事宜，包括節目準備、禮物制作等等。
21、2022年3月7日：
會議內容：討論幼兒園教師的軍訓計劃。
結果：教師參加了鎮上領導組織的軍訓，提高了教師們的綜合素質及團隊合作能力。
22、2022年4月20日：
會議內容：討論幼兒園個人體驗課改革方案的落實情況。
結果：完善體驗課改革方案，提高孩子們的體驗課的教學質量。
23、2022年5月15日：
會議內容：討論幼兒園的義賣活動。
結果：確定義賣活動的`具體計劃，為幼兒園的發展籌集資金。
24、2022年6月8日：
會議內容：討論幼兒園的開放日，如何吸引更多家長的參與。
結果：策劃開放日的相關方案，并做好宣傳，吸引更多的家長前來參加。
25、2022年7月1日：
會議內容：討論幼兒園的整體標準升級改造。
結果：整體升級改造方案經討論通過，并啟動相關工作。
26、2022年8月16日：
會議內容：討論幼兒園教學環境、設施更新的計劃。
結果：確定升級改造方案，同時為更新工作制定了詳細計劃和工作流程。
27、2022年9月9日：
會議內容：討論幼兒園家長意見箱的使用情況。
結果：制定意見箱使用管理細則，并通過家長會通訊平臺宣傳。
28、2022年10月24日：
會議內容：討論幼兒園的安全演練計劃。
結果：制定安全演練計劃，并制定了相關措施，以確保安全演練的順利進行。
29、2022年11月16日：
會議內容：討論幼兒園孩子們文體活動的改進。
結果：制定新的文體活動計劃，同時制本月末的文藝匯演，并通過家長會通訊平臺宣傳。
30、2022年12月29日：
會議內容：討論幼兒園的年終總結及2023年計劃。
幼兒園會議記錄15
時間：xxx年3月1日
地點：xx幼兒園三樓會議室
參加人員：高校長、張園長、各班保育員、王以進、王以華、魏強、吳雨蓮、食堂人員
會議內容：
1、總結上月的工作
2、針對新學期提出新的工作要求
這是我們xx幼兒園新學期的第一次后勤會議，首先我要感謝大家對xx幼兒園的辛勤付出，還要感謝大家對我工作的支持和理解。其實，我們幼兒園是一所高端園，家長對幼兒園的要求標準，不僅僅局限于軟件方面(教學、教師素質)，其實家長最關注的是硬件方面(設施設備、環境衛生)、后者是最直觀的，一進幼兒園整體印象最為重要，好與不好就是看你干不干凈。二就是幼兒伙食，質量怎樣、花樣是否豐富，營養成分怎樣，幼兒在幼兒園是否能吃飽、吃得衛生，這就直接影響食堂的環境衛生、食品衛生(事例紅黃藍幼兒園)。因此可見，后勤工作的重要性。
其實，在座的每一位工作人員都有自己的閃光點，比如保育員的消毒衛生工作都做得很細致，能夠嚴格遵守幼兒園規章制度;食堂的李師傅、李師傅、都是默默無聞、兢兢業業;杜師傅廚藝高超，飯菜很受孩子的'歡迎;吳老師能夠認真完成自己的衛生區，而且打掃得很徹底，讓人很放心;大王師傅很另我們敬佩，因為他什么都會，綽號——多面手;小王師傅身兼多職，既負責幼兒園的維修，還兼任駕
駛員、又臨時幫著看大門;魏強別看年輕，做事很認真，而且也很講究效率;孫師傅態度很好，很積極;張師傅對人很熱情，為人謙和，是我們幼兒園開門紅的標志性人物。希望我們每一位都繼續努力，發揚自己的優點。
當然，工作中有做的好的地方，也有我們需要繼續學習、改進的地方。這就意味著不僅從教學上還是從環境衛生等方面的重要性，尤其是衛生方面，陳園長是非常重視的，也是我們園的定位所決定的，因此在這里，我再向大家說明衛生的要求標準及檢查時間，每個人所打掃得衛生區要求如下：
1、臺面要干凈無灰塵
2、地面要干凈無雜物，不要有水跡、污跡
3、窗戶(玻璃、窗戶槽)要保持干凈，每月的第三周打掃
4、廁所地面無水跡，水池、馬桶、卷紙筒、鏡子要保持干凈，廁所物品擺放整齊
5、走廊地面要每天打掃，無水跡污跡，墻裙、展板、餐廳保持干凈。
6、操場地面保持無雜物，器械擺放整齊，后院物品擺放整齊，無雜物。
衛生區域的劃分：
每天巡園發現問題，及時解決問題。每周五大檢查，以衛生檢查表記錄為準，再及時反饋及時整改.希望我們每一位工作人員各負其責，做好自己的本職工作，同時我也相信大家能夠做好。
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