寒假讀書簡報范文（通用5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編幫大家整理的寒假讀書簡報范文（通用5篇），歡迎大家分享。
寒假讀書簡報范文（通用5篇）1
1月7日上午，教育局在實驗學校召開了“20xx年教育管理工作交流會暨20xx年寒假學生居家閱讀工作會議”。
會議宣讀了20xx年度中小學師生閱讀活動先進單位和先進個人，并對20xx年閱讀活動評選出的15個書香校園、36名書香教師、23個書香家庭、34名書香少年、28名閱讀工作先進個人進行了表彰。
會議肯定了“雙減”“五項管理”等學校管理工作，指出在“雙減”形勢下閱讀工作取得的成績，要求各單位持續做好“雙減”“五項管理”等工作，并認真指導學生寒假生活學習，讓學生養成好的生活學習習慣，讓學生過一個充實有意義的寒假。
實驗學校副校長劉彩霞介紹了“潤心閱讀”、校園圖書角、《實驗心橋》、假期居家閱讀、“詩意春天”讀書文化節、教師及學生閱讀特色活動等工作開展情況。
口頭中心秦臺明德小學校長趙剛用幽默的語言把秦臺明德小學的.校園文化、學校管理、閱讀活動等工作進行了分享。
翟營中心宋營小學校長薛春亮向大家介紹了從抓學生德育入手進行日常管理，用豐富多彩的校園活動和潔凈優美的校園環境熏陶學生，建立新型家校合作機制等工作。
實驗學校喬浩然小朋友及家長向大家分享了家庭閱讀成果；上滋洋小學蘇閏老師用幻燈片給大家呈現了《遇見“悅讀”》，向大家分享了上滋洋小學的閱讀故事。
最后，會議總結了20xx年按照“一二三四五”的.工作思路（即始終貫穿“立德樹人”一根主線、緊緊抓住“讀”“寫”兩個基點、堅持“全員、全程、全方位”三全育人、做到“家庭、學校、社會、學生”四位一體、促進“德智體美勞”五育并舉），把課后服務、“五項管理”、“雙減”等主要工作貫穿于“立德樹人”這條主線上的做法和經驗，要求各單位繼續緊緊抓住工作重點，做到方向清、路線明、中心突出、以點帶面、各項工作相互支撐，繼續做好20xx年的“雙減”、“五項管理”等教育管理工作。
會議結束后，與會人員對實驗學校校園文化建設及閱讀開展情況進行參觀、學習。
寒假讀書簡報范文（通用5篇）2
書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。伴隨著冬的氣息，城東中心校全體師生走進了書香寒假，有計劃、有目的的在假期里繼續吮吸知識的瓊漿。學校旨在將“建設書香校園”延伸到“建設書香家園”，合理安排學生的假期生活，時刻與書報為伴，同經典、名著對話，同報刊雜志交流，為家庭構建一個理想的文化生態環境，為學生與家長精神食糧添顆加粒。
一、各校有序部署安排假期閱讀
二、學生寒假暢游書的海洋
假期要求每位學生“讀好書”，使學生走進了歷史，看到了未來，了解了更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智。“讀好書”根據同學們的喜好來定：童話類、文學類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學們鎖定的目標。同學們在家的表現也令人欣喜，都能積極參與，家長與班主任每天通過微信班級群進行展示分享：有的用心看書，有的辦手抄報，有的讀給家長聽，有的寫讀后感和讀書筆記，將報上的內容內化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個個“鉆進”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風景線。
這個特殊的假期雖然經歷了疫情的逆襲，作為抗擊疫情的一份子，城東中心校的'孩子們默默的奉獻自己的力量，帶著濃濃的家國情懷，帶著對抗疫前線英雄們的敬仰與感恩之心，在居家的日子里，用學習的力量充實自己，用閱讀的力量豐盈自己，雖然疫情阻礙了我們出行的腳步，但閱讀讓我們看到更大的世界，讓我們一起遨游書海，一路嗅著書香，以書為伴，在閱讀中快樂地成長。
寒假讀書簡報范文（通用5篇）3
為豐富師生寒假生活，更為了促進我校教師隊伍的專業化發展、培養我校學生良好的讀書習慣，20xx年寒假，我校“書墨飄香，盡染芬芳”師生閱讀活動正式拉開帷幕。
寒假前夕，學校制定了詳細的讀書計劃，為師生閱讀活動進行了專業的`推薦和安排：在學生方面，學校特組織骨干教師充分研討，從學段特點出發，為學生精心準備了假期必讀書目和選讀書目，引導學生充分利用假期時間，享受閱讀的快樂、培養閱讀的習慣。
看，各年級的小朋友們正在書海里盡情地遨游，假期生活不松懈，認認真真把書看，自律自強，是每一位九龍潭學子追求的目標。
在教師方面，學校對教師假期讀書做了具體布置與安排，制定讀書計劃、閱讀時做好批注、留下思想痕跡、寫好讀書筆記，并根據學科特點，推薦了具有針對性的書目《給教師的建議》。老師們用行動來證明，要做好學生閱讀的引領人，身教言教，二者都不能松懈。
讀書是老師們最好的備課，是老師們最好的修行。
打造書香校園是我們每一位九龍潭人的目標，相信在這場讀書盛宴中，全體師生都收獲滿滿，讓我們共同期待來年，以全新的面貌開始新的學習生活！
寒假讀書簡報范文（通用5篇）4
書能給人以知識，更能教會我們做人的道理，培養良好的人格及修養。過去的一學期，南街小學全體師生無論在閱讀教學方面還是閱讀習慣養成方面，都取得了很大的成效。尤其是學生的閱讀，不僅在“量”上面有了很大的提高，在“質”的上面也有了很大的進步。12月份的慶元旦系列節目展演“讀經典美文，看繽紛世界”活動，孩子們通過誦讀、情景劇表演、歌曲演唱等形式，向我們展示了閱讀帶給他們的快樂與成長！
今年寒假，為了更好地落實“雙減”政策，構建“家校共同體”，以閱讀為媒介呵護孩子，使孩子們真正體會到：讀書好，多讀書，讀好書！我讀書，我收獲，我成長！學校特在寒假安排了“濃濃讀書情 韻味中國年”讀書活動：
根據安排，孩子們積極投入到了閱讀的氛圍中，盡情地享受閱讀帶給他們的心曠神怡，盡情的體會閱讀帶給他們的'妙趣橫生。
一個愛讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著！養成良好的閱讀習慣，其意義深遠也！相信孩子們會度過一個有意義的寒假！
寒假讀書簡報范文（通用5篇）5
小學是人一生的閱讀黃金積累期，閱讀是學生最美好的生命舉止，為此，永濟市實驗小學以“快樂閱讀”為底色，以“三讀兩寫”為載體（讀書、讀詩、讀聯，寫字、寫作），確立了實驗小學“133”積累計劃，即小學階段讀課外書100本，背誦唐詩宋詞毛澤東詩詞300首，背誦楹聯300副，并把任務平均分配到每個學期，厚重學生的文化積淀，提高學生的人文素養，讓校園充滿書香氣，讓教師充滿書卷氣，讓學生充滿書生氣。
與書為伴話成長。經過一學期的閱讀和背詩誦聯，同學們都有了一定的積累，在寒假期間，我們倡導學生對一學期閱讀的書、背誦的詩聯做一次溫習，重溫本學期讀過的書、背過的詩聯，與書為伴，就會多一份儒雅、多一份智慧、多一份快樂，同時在家長的指導下借助學校的閱讀書目推薦，用自己的壓歲錢有計劃、分階段，購買自己喜歡的、有益的`書籍，滿足自己的閱讀需求，開學后講述自己的閱讀感悟、交流自己的閱讀體會、講述自己的閱讀故事。
厚重積淀再起航。寒假期間，是教師充電好時候，我們倡導每位老師讀一本專業書籍，新入職教師人人讀《賞識你的學生》，春季開學后舉行“春季教師讀書論壇”，每人5分鐘談體會、談收獲、話成長，領導帶頭人人參與。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讓學生與老師積極參與寒假讀書活動，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，讓師生在閱讀中綻放生命光彩，奏響生命最強音。
【寒假讀書簡報】相關文章：
寒假的簡報09-11
寒假讀書簡報（通用8篇）11-02
寒假運動簡報01-13
寒假活動簡報09-06
小學寒假簡報12-18
寒假簡報（精選5篇）12-01
寒假放假安全簡報09-17
(優選)寒假運動簡報07-23
寒假實踐活動簡報10-28