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            幼兒園秋分簡報

            時間:2025-11-26 07:56:13 簡報

            幼兒園秋分簡報匯總(4篇)

              隨著社會一步步向前發展,越來越多地方需要用到簡報,簡報具有一般報紙新聞性的特點,這是共性;它又有本身的特點。那么擬定簡報真的很難嗎?下面是小編收集整理的幼兒園秋分簡報,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園秋分簡報匯總(4篇)

            幼兒園秋分簡報1

              秋分是農歷二十四節氣之中的第十六個節氣。秋分之后,北半球各地晝漸短夜漸長,南半球各地晝漸長夜漸短。為了讓幼兒感受中國傳統文化,了解節氣習俗,徐涇第三幼兒園開展了二十四節氣之“秋分”的主題教育活動。

              孩子們在老師帶領下進行了豎蛋比賽,用畫筆繪畫秋天的`蔬菜瓜果,學習二十四節氣-秋分的古詩詞,到戶外撿落葉拼貼成精美的作品等。

              通過一系列“秋分”活動,幼兒對秋分節氣有了初步的認識和了解,豐富了生活經驗和知識經驗,同時,幼兒也感受到秋分節氣的文化內涵,提高了動手能力,增加了對傳統節氣的興趣,在心底種下了傳統節氣文化的種子。

            幼兒園秋分簡報2

              秋分是農歷二十四節氣之中的第十六個節氣,秋分,“分”即為“半”。秋分之后,北半球各地晝漸短夜漸長,南半球各地晝漸長夜漸短。為了讓幼兒感受中國傳統文化,了解節氣習俗,我園開展了二十四節氣之“秋分”的主題教育活動。讓我們一起來看一下吧!

              一、秋分知多少

              孩子們根據老師的講解,了解到秋分的習俗和天氣特點,白天太陽伴隨著霧氣高高升起的時候很暖和,夜晚太陽落山的時候很冷,秋分過后,晝夜溫差逐漸加大,氣溫逐日下降,一天比一天冷,所以小朋友們一定要注意不要著涼哦。

              通過課程小朋友們知道了秋分到,秋天到,秋天落葉很美,秋風輕輕地吹動樹葉,葉子像翩翩飛舞的'花蝴蝶從樹上飛到樹下,它們的顏色有黃的、有綠的、也有半黃半綠的、許多樹葉落在大地上,秋天不但落葉很美,而且還是果實成熟的季節。

              二、撿拾落葉,感受秋天

              正所謂“一葉知秋”,老師帶領孩子們一起到戶外撿落葉,把撿來的各種形狀各種顏色的落葉制作成了一幅幅精美的作品。

              此次秋分活動,讓孩子們的生活經驗與知識經驗更加豐富,不僅了解了秋分節氣,更體驗了秋季豐收的喜悅之情。我園把握節氣教育契機,將中國傳統文化引入常態化教育過程中,真正讓幼兒享受在大自然中認知節氣的樂趣。

            幼兒園秋分簡報3

              20xx年X月X日正是秋分時節,秋分是九月的第二個節氣。秋分時,太陽直射在赤道上,將南北半球的晝夜平分,也就是秋分這一天,白天和黑夜的時間是一樣長的。秋分將秋天平分,從這一天起,北半球的'黑夜一天天變得比白天長,溫度也隨之慢慢下降。

              集教活動 認識秋分:

              為了讓幼兒更好地了解秋分節氣的傳統習俗,老師們帶領小朋友們觀看了視頻,加深了幼兒對傳統節氣的了解與認同。

              秋分種植正當:

              俗話說:“白露早,寒露遲,秋分種植正當時”。在秋分時節,寶貝們自己嘗試挖土和播種,在親身種植體驗中獲得知識、積累經驗和收獲快樂。在幼兒園的自然角中,孩子們正在用稚嫩的小手撫摸著小花,為小花、植物澆水,感受著自然和秋天的魅力。

              雙流區九江萬科實驗幼兒園本次的秋分活動,讓孩子們的生活經驗與知識經驗更為豐富,活動的開展不僅增加了孩子們對中國節氣、習俗等方面的知識興趣,也讓孩子了解了中國古代的傳統知識和習俗,并讓傳統節氣文化在孩子們心里生根發芽。愿孩子們在健康、快樂、充實的幼兒園生活中,細細品味傳統文化的精髓。

            幼兒園秋分簡報4

              “秋分”是二十四節氣中的第十六個節氣,在這個豐收而美麗的節氣中,有很多民間習俗,有大自然的種種變化,也有豐收的喜悅,為了讓孩子充分感受秋分,感受民俗,感受傳統文化的魅力,從秋分主題活動方案的`設計到各班的主題開展,巨人樹幼兒園的老師和孩子們一起開展了豐富多彩的活動。為了更好地梳理秋分活動的開展過程、亮點,找出活動過程中的問題,反思活動的適宜性,進一步優化“秋分”主題活動的網絡圖,提升老師們的課程設計能力,巨人樹幼兒園于20xx年11月23日下午組織全園班長組老師和課題組成員近20人開展了“秋分”主題活動小結教研活動。

              小中大各班組分別以《樂在中秋》、《童話秋天》、《天高云淡話秋天》梳理了活動過程和各班的亮點,同時反思了教育行為和活動的適宜性、深入性、全面性,各班組再次針對活動中的亮點和不足設計了“秋分”主題網絡圖,讓活動更適合年齡特點和更具操作性,隨后,史怡助理對活動做了小結,對老師的課程意識和課程架構能力給予了肯定,并對以后的課程實施做了分析指導,最后羅玲園長就今后教研的扎實和深入開展做了具體的指示,并提出了以后所有的活動要基于孩子的學習與發展!

              通過此次教研活動,讓老師們更深刻地了解了“秋分”活動的目標和要求,提高了老師們對市級課題《幼兒園傳統節氣文化教育的實踐研究》課程的理解和實施能力,在實踐中學習,在反思中成長!

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