《三個強盜》大班教案
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《三個強盜》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三個強盜》大班教案1
活動目標：
1、通過猜猜、看看、聽聽、說說、學學，初步理解繪本中三個強盜由惡變善的轉變歷程。
2、認真傾聽別人講述，大膽發表自己的見解。
3、懂得關愛別人，知道幫助別人是一件幸福的事。
4、能分析故事情節，培養想象力。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動準備：
1、《三個強盜》大圖書、PPT課件
2、紅斗篷，紅帽子，黑斗篷，黑帽子；喇叭槍、灑胡椒粉的噴壺、紅斧頭的塑封圖片。
3、紅紙、黑紙各一張。紅色愛心卡、黑色愛心卡、字卡：善良、兇惡
4、幸福拍手歌音樂。
活動過程：
一、紅黑顏色導入，知道顏色與情緒的關聯。
老師帶來了兩張紙，你喜歡哪張？為什么？
黑色讓你想到了什么？紅色呢？
小結：黑色讓人聯想到黑夜、黑暗、看到黑色我們心情會沉重、有人還會感到害怕；而紅色讓人想到太陽、燈籠、紅包等，紅色很明亮，讓我們看了心情舒暢、喜悅。
二、分段閱讀繪本，初步理解故事內容。
1、觀察封面，猜測黑衣人的身份。
今天老師帶來一本繪本，封面上是三個黑衣人，你猜她們是干什么的呢？
請小朋友猜測三個黑衣人的身份。（小偷、海盜、強盜、……）
揭示故事題目:三個強盜。
2、播放電腦PPT課件，老師講述前半段強盜兇惡搶劫的故事。
從前，從前，有三個很兇很兇的強盜。他們穿著寬寬的黑斗篷，戴著高高的黑帽子，出門都是躲躲閃閃的。
邊講邊提問：
1）這三個強盜有什么特點？他們為什么要用斗篷和帽子遮住自己的臉？（怕被別人看見）
2）故事里說“他們出門總是躲躲閃閃的”，什么是“躲躲閃閃”？為什么要躲躲閃閃？
（表演）請小朋友來穿上黑斗篷，學一學“躲躲閃閃”的樣子。
3）這三個強盜各自有一樣武器，是什么呢？引導幼兒觀察圖片。
“第一個強盜有一把喇叭槍，第二個強盜有一個灑胡椒粉的噴壺，第三個強盜有一把巨大的紅斧頭。”
師：胡椒粉是什么呢？
幼：胡椒粉是一種調料，做菜用的，我吃過的胡椒粉的。
師：那么如果不小心把胡椒粉噴在嘴巴、鼻子里會怎樣?
幼：會打噴嚏/很辣/眼睛很疼，睜不開。
（幼兒對于“胡椒粉”的生活經驗很足，看來平時生活中也接觸過，嘗過，通過味覺感知的生活經驗他們有了，回答自然就很精彩。）
師：那你們知道強盜一般什么時候出去搶劫呢？
幼：晚上。白天會被人發現的。
晚上天黑了，他們就到路上去找倒霉的人。每個人見了他們都好害怕。勇敢的男人跑了，女人暈倒了，狗也逃了。
師：大家看到強盜來了都很害怕，連狗也逃了。平時你們家的狗看到陌生人會怎么樣？
幼：我家的狗會拼命叫/會撲過去咬壞人/小狗會追上去，把壞人趕跑。……
師：那為什么畫面中的小狗看到三個強盜會逃跑啊?說明了什么問題？
幼：三個強盜太可怕了。
這三個強盜每一次去攔劫馬車，都是先把胡椒粉噴到馬的眼睛里，再用斧頭把馬車的輪子砍碎，然后用喇叭槍把乘客趕下車，搶走他們的`財物。
4）這三個壞家伙是怎么使用這些武器的呢？請仔細看，先用什么再用什么？（連續播放三個PPT畫面）
請幼兒用“先……接著……最后……”的句式說說他們搶劫的過程。
5）強盜們搶到了很多錢和財寶，你覺得這樣好嗎？為什么？
小結：他們這樣做是不對的，他們搶的都是別人的錢，大家都很恨這三個強盜。
在一個寒冷的黑夜里，這三個強盜又攔到了一輛馬車。可是車上只有一個叫芬妮的孤兒。她正要去投靠姑媽，因為姑媽是個壞心腸的人，所以她很高興碰到了這三個強盜。
6）三個強盜劫持了一輛馬車，馬車只有一個叫做芬尼的孤兒。小朋友知道什么是孤兒嗎？三個強盜會對芬尼做什么呢？
小組討論一下。
他們有沒有對芬尼做壞事?強盜抱著芬尼的表情是怎樣的？
小結：強盜小心翼翼地抱著芬尼，溫柔得像個慈愛的父親。原來三個強盜還是有他們善良的一面的，真是三個奇怪的強盜。
3、自主分享閱讀，理解后半段強盜由惡邊善的故事情節。
師：如果你有這么多金銀財寶，你打算怎么用？（小組討論）
老師小結：錢可以買到很多東西，也可以幫助很多有需要的人。師：看看強盜們是怎么辦的？
請你們仔細閱讀，可以把你看到的和邊上的小朋友說一說。
播放電腦PPT課件——六副畫面做在一張PPT上，讓幼兒自主閱讀，和朋友分享閱讀內容。
小朋友，看了繪本后你知道強盜做了什么事？
幼兒交流閱讀內容。
1）強盜為什么要找來這么多走丟了的、不快樂的、沒有人要的孩子？
(表演)穿上紅斗篷學學開心幸福的樣子。
2)他們會對三個強盜說些什么呢？
3)瞧這三座塔像誰？為什么那些孩子長大了要為強盜建三座塔？(感恩)
幼兒討論
老師小結：原來那些孩子們都非常感激這三個撫養他們長大，如果沒有三個強盜的幫助，這些孤兒早就餓死凍死了。當別人遇到困難了，我們要去幫助她。當我們接受別人的幫助時，我們也要學會感恩。
三、完整閱讀繪本，進一步理解強盜的轉變歷程。
老師出示大繪本完整講述。
講述后提問：你覺得這是三個怎樣的強盜呢？
開始時強盜怎么樣？（出示字卡：兇惡）匹配黑心圖片
后來強盜變得怎么樣了？（出示字卡：善良）匹配紅色愛心圖片。
老師小結：開始三個強盜一直搶劫人們的錢財非常的兇惡，人們都憎恨害怕他們，后來他們喜歡幫助需要幫助的人變得非常的善良，受到了大家的尊重。
四、遷移講述，聯系生活進行情感教育。
在我們的生活中，也有許多需要幫助的人，福利院的孤兒，敬老院的孤寡老人等，我們可以怎樣去幫助她們？
除了用錢幫助別人，我們還有其他方法嗎？（引導幼兒用自己的方式幫助別人，帶給別人快樂）
如：看望他們，和他們一起玩游戲，或者給他們表演節目等等。
總結：我們要做一個有愛心的善良的人，去幫助那些需要幫助的人，生活在愛的世界里我們會感到很開心很幸福。
五、結束
幫助別人是很幸福的，讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧。
小百科：強盜是一種用暴力行為強制性地把屬于他人的財產占為己有的違法行為。
《三個強盜》大班教案2
活動目標：
1、通過猜測、觀察、討論，理解繪本中三個強盜由惡變善的轉變歷程。
2、嘗試用清晰完整的而語言，講述部分畫面內容。
活動準備：
繪本、ppt課件、動畫片。
活動過程：
一、出示封底，色彩聯想導入故事。
1、今天要帶小朋友看一本書。瞧，這就是這本書的封底。
2、這兩種顏色會讓你想到什么？什么時間？什么地方？會發生什么事情？
3、這是書的`封面，有誰？他們怎么裝飾自己的？
二、分段閱讀，初步理解故事內容。
1、閱讀故事前半段，了解強盜兇惡搶劫的故事
（1）3個強盜總是一起出門，出門的時候總是躲躲閃閃，躲躲閃閃是什么樣子？
（2）個強盜各自有一個武器，猜一猜它是用來干什么的？
2、閱讀故事后半段，感受強盜由惡到善的轉變。
（1）為什么強盜要天黑出沒呢？
（2）你們看一看這些強盜這些強盜先干什么，然后干什么，最后干什么？你們覺得這是一群什么樣的強盜呀？
（3）直到有一天，有一個叫芬妮的孤兒，什么叫孤兒？
（4）強盜怎么抱她的？小心翼翼
（5）強盜為什么要對她這么好啊？
（6）現在你們覺得3個強盜是什么樣的呢？
三、欣賞繪本動畫片，完整感知故事內容。
如果你有有大筆的金銀財寶，你會怎么做？
四、提升、梳理
五、結束
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