《紅紅的櫻桃》大班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《紅紅的櫻桃》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《紅紅的櫻桃》大班教案 篇1
活動目標：
1、初步學會用筆尖蘸色表現球體以及中鋒勾線的簡單技法。
2、基本掌握握筆的正確方法，會用筆蘸色、蘸水、掭筆。
3、建立良好的中國畫活動常規。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒良好的作畫習慣。
活動準備：
1、活動前曾觀察過紅櫻桃的外形，品嘗過櫻桃的味道。
2、已使用過中國繪畫工具嘗試作畫。
3、櫻桃若干，生宣或毛邊紙若干，大白云筆和筋筆人手各一支，調色盤，曙紅色顏料、墨汁若干，廢舊報紙若干。
活動過程：
1、引起幼兒興趣，建立中國畫活動常規
引導幼兒觀察桌面的物品，讓幼兒發現今天所要進行的活動是什么？
引導幼兒觀察中國畫的繪畫工具，討論：“畫中國畫應該注意什么？”
（分析：教師在幼兒討論的'基礎上，提出中國畫活動的常規要求。比如：作畫時要小心，別把調色盤碰翻；別把顏料或墨弄到身上；筆、調色盤、洗筆罐要放在指定的地方；剛畫好的畫不要馬上拿起來以及注意正確地握筆方法等等。）
2、教師示范畫紅櫻桃，讓幼兒學習筆尖蘸色畫球體以及中鋒勾果柄、點果臍等簡單技法。
出示紅櫻桃，引導幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。
教師示范畫一、兩個紅櫻桃，幼兒仔細觀察，并討論老師是怎樣畫的？
教師幫助幼兒總結觀察結果。用大白云筆蘸水掭一下——用筆尖蘸色按兩下——畫左半邊圓再畫右半邊圓——用葉筋筆中鋒勾柄及臍。
（分析教師邊講解邊分部再次示范。重點是蘸色后畫圓及中鋒勾線、點的方法，提醒幼兒注意觀察教師的握筆姿勢。）
3、幼兒作畫，教師指導
練習握筆的正確方法。
鼓勵幼兒大膽落筆，幫助有困難的幼兒完成作品，個別指導蘸色、掭筆，輔導畫圓以及柄勾柄。
提醒幼兒注意握筆的姿勢以及遵守活動的其他常規要求。
4、評價活動
讓幼兒互相欣賞作品，體驗成功的快樂。
你喜歡誰的畫，為什么？
教師總結“今天小朋友畫了自己的第一幅中國畫，感覺怎么樣？希望你們以后能畫出更多更好的作品來。”
《紅紅的櫻桃》大班教案 篇2
第一講課題：《紅紅的櫻桃》
授課人：潘佳佳
一.課時：2課時（兩個小時）
二.授課對象：7-16
三.教學準備：毛筆，墨汁，國畫顏料，宣紙，調色盤，筆洗，ppt
四.教學形式：課堂互動PPT講解圖片或實物講解課堂示范 自由實踐創作
五.教學內容：簡單介紹中國畫以及繪畫工具，學習櫻桃的繪畫方式
六.教學重點：掌握中國畫的基本知識
七.教學難點：對濃淡干濕墨色的了解和運用
八.教學目標：
認知：了解中國傳統繪畫
技能：掌握濃淡干濕的墨色變化
情感：培養孩子對中國水墨的興趣
九.教學過程：
第一課時
1.組織教學，導入新課（20min）
提問：什么是中國畫？關于中國畫，你知道哪些？
老師展示的這些畫中哪些是中國畫？學生回答
播放ppt，介紹國畫基本知識，國畫類型以及繪畫工具筆墨紙硯等的介紹（實物展示、示范）
以特征描寫（小小的圓圓的水果，顏色紅紅的，越紅的越甜等等），引導學生思考、回憶，導入本節課的教學內容(猜謎導入、我畫你猜導入、視頻導入)
Ppt圖片展示，講解、分析櫻桃的特點；展示范畫，
如齊白石的，講解、分析
2.老師示范（10min）
示范一顆櫻桃的畫法，重點講解：水墨及顏色的.干濕濃淡變化，中、側鋒用筆，筆肚到筆尖的調色方法，櫻桃的顏色和外形特征
示范多顆：遮擋關系和疏密關系
3.學生實踐（20min）
練習一顆櫻桃的畫法，練習多顆組合的畫法，老師指導
4.點評作品（10min）
多種點評方式：學生自評，互評，老師點評，根據這
節課的學習重點，看學生是否掌握墨色的濃淡變化，以及用筆、遮擋等
5.總結與整理
老師總結本節課，整理教具
第二課時
1.組織教學，導入新課
回憶上節課的學習內容，直接導入新課
2.學生實踐（10min）
練習上節課的教學內容，老師指導
3.老師點評（5min），講解教學重點
4.示范（10min）
ppt圖片展示范畫，講解、分析，老師進行示范（范畫內容更加豐富，如裝在籃子、盤子里的櫻桃），示范重點：先畫櫻桃，注意遮擋、疏密、用筆、用色等問題，再添加籃子或盤子，然后再添加櫻桃，注意虛實、遮擋關系
5.學生實踐（25min）
學生進行創作，老師指導
6.老師點評（10min）
7.總結和整理
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