《外面和里面》幼兒園小班數學教案
在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的《外面和里面》幼兒園小班數學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【活動目標】
1、通過觀察圖片和操作活動,正確感知并分辨“里,外”。
2、鞏固對5以內數量的認識。
3、愿意閱讀畫面上的方位詞。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
5、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
【活動準備】
1、課件-圖片:里外
2、每桌上一個小筐,玩具若干。
【活動過程】
1、出示圖片:感知5以內的數量。
(1)引導幼兒觀察圖片,這兒有什么?
讓我們一起來數一數有多少只奶牛?
2、進一步感知5以內的數量。
(1)請小朋友看圖說說:奶牛在哪里?
認一認漢字:里外。
(2)觀察牧場里面和外面的奶牛,里面有幾只?外面有幾只?
(3)看圖說說:奶牛在哪里?請你給牧場里面的奶牛用圈表示,
牧場外面的奶牛用三角表示。
3、操作活動,感知里外。
(1)請小朋友拿5個積塑放在桌上的小筐里面。
(2)請小朋友從小筐里面拿出2個積塑放在小筐外面(桌子上)。
根據幼兒興趣,反復練習。
4、評價活動。
請個別幼兒上來講述自己的活動材料,教師和幼兒進行簡單地評價,
并帶領幼兒讀一讀畫面上的漢字。
教學反思:
幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。
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