幼兒園小班教案《耳朵聽聲音》

時間：2025-11-18 11:55:12 教案我要投稿

幼兒園小班教案《耳朵聽聲音》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案《耳朵聽聲音》，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案《耳朵聽聲音》

　　活動目標：

　　1、感受耳朵的重要，了解愛護耳朵的簡單常識。

　　2、聽辨同伴的聲音，發展聽覺的靈敏性。

　　3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動重難點：

　　使幼兒感受耳朵的重要性，了解愛護耳朵的簡單常識。

　　聽辨同伴的聲音，發展聽覺的靈敏性。

　　活動過程：

　　一、猜謎引出課題

　　左一片，右一片，隔座大山看不見。

　　二、游戲“猜猜我是誰”

　　1、教師講解游戲的玩法：

　　請一位幼兒趴在老師的腿上，請另一位幼兒走到該幼兒旁邊說“×××，猜猜我是誰？”讓猜的幼兒根據聲音說出對方的名字。游戲依次進行。

　　2、幼兒進行游戲

　　當幼兒才不準確時，教室根據性別、外貌特征或衣著打扮給與適當的提示。

　　3、提問:游戲時眼睛看不見為什么還能猜出小朋友的名字?(引導幼兒說出耳朵能聽出不同的人發出不同的聲音)

　　4、教師小結:小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。

　　三、耳朵還能聽見什么聲音？

　　1、你的耳朵聽到過什么聲音？（引導幼兒說說聲音是什么樣的，請幼兒學說象聲詞）

　　2、請幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音，說說是什么發出的聲音，并學一學這些聲音。

　　四、看看我們的耳朵

　　1、引導幼兒互相觀察耳朵，摸摸伙伴的耳朵。

　　2、出示耳朵的圖片，進一步認識耳朵。

　　3、教師小結：我們的耳朵能聽見各種各樣的聲音，小耳朵真是我們的好寶貝！我們要愛護它。

　　五、愛護我們的耳朵

　　1、說說我們該怎么愛護自己的耳朵呢？

　　2、請幼兒自由發表自己的觀點。

　　3、教師小結：不往耳朵里塞小東西；聽音樂、看電視音量要適中；不對別人大喊大叫等。

　　活動反思：

　　活動一開始以謎語引出，讓幼兒來猜一猜，引起他們的興趣。由于生活經驗不太豐富，幼兒幾乎猜不出來。最后由老師揭開謎底，并簡單說了一下理由。由謎語來引出“耳朵”。

　　游戲是幼兒最感興趣的活動了，通過游戲的形式，使幼兒感受到耳朵的好處：能聽出不同的人發出不同的聲音。也通過圖片，簡單認識了耳朵。

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