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            法制教育教學教案

            時間:2025-12-04 22:47:43 教案

            法制教育教學教案

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的法制教育教學教案,歡迎閱讀與收藏。

            法制教育教學教案

              法制教育教學教案1

              教學目標:

              通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

              教學時數:

              一課時。

              教學過程:

              一、談話引入:

              同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。

              下面就談談家居安全要注意什么:

              1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

              1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

              2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

              3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

              4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

              5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

              2、安全使用煤氣

              1) 燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的`水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

              2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

              二、 游泳時要注意安全

              1、 游泳需要經過體格檢查。

              2、要慎重選擇游泳場所。

              3、 下水前要做準備運動。

              4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

              5、 水下情況不明時,不要跳水。

              6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

              三、 交通安全

              1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

              2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

              3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

              4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

              2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

              四、 發生火災怎么辦

              1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地 點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

              2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

              3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

              五、社會公眾安全感和滿意度宣傳

              社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內對社會治安及人身、財產等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應,也就是社會治安的滿意率,反映了人們對社會治安的肯定程度及相應的生活態度。自治區社會管理綜合治理委員會通過委托自治區統計局社情民意調查中心采用電話訪問等方式,進行全區社會公眾安全感調查。調查電話:。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統復雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。

              六、小結:

              只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

              法制教育教學教案2

              一、指導思想

              據有關報道,進入90年代以來,我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢,暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中學生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

              二、教育目的:

              讓學生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

              三、教學過程:

              1、引言

              同學們都有十七、八歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現在,隨著社會的發展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢?

              2、闡述未成年人犯罪的特點

              (1)犯罪呈低齡化趨勢。

              (2)社會閑散青少年犯罪突出。

              (3)在校學生作案逐年遞增。

              (4)犯罪的類型復雜。

              3、學生討論:未成年人犯罪的原因。

              4、總結未成年人犯罪的.原因。

              (1)社會的因素。

              (2)家庭的因素。

              (3)學生的心理因素。

              5、知識競賽。

              <1>案例分析

              主持人出一些問題,關于同學們現實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答。

              <2>自問自答

              學生自己出一些案例,然后讓其他組搶答。

              6、相互交流

              學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見。

              7、布置作業

              本周大家就本節班會課寫一篇周記,談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

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