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            幼兒園教學活動主題教案

            時間:2025-12-25 11:38:05 教案

            幼兒園教學活動主題教案

              在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒園教學活動主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園教學活動主題教案

            幼兒園教學活動主題教案1

              活動目標:

              1、初步嘗試用撕、貼的方式表現小刺猬身上的刺。

              2、樂意動手制作,體驗撕貼活動的樂趣。

              活動準備:

              材料準備:咖啡色蠟光紙若干、固體膠一支,以上材料人手一份。

              紙面教具:打印身體上有一根刺的底圖,人手一份。

              課件準備:小刺猬實拍圖,故事音頻《一根刺的小刺猬》,一根刺的刺猬底圖。

              活動過程:

              1,觀察刺猬圖片,了解刺猬的外形的不同之處。

              ——你們看看,刺猬的樣子是怎樣的?

              2,播放故事《一根刺的小刺猬》。

              ——小刺猬用身上的`刺幫了鳥兒們過冬,最后身上只剩下了一根刺,就連自己的媽媽都認不出它了,這可怎么辦好?你們能幫一幫它嗎?

              3,給小刺猬的底圖,幼兒自由進行創作。

              1、介紹材料。

              2、介紹制作方法。

              ——雙手的拇指和食指分別緊捏紙,一撕一移,一根小刺就完成了。

              3、請幼兒用紙,制作一根根的刺,貼到刺猬身上。

              4、提醒幼兒多撕一些刺,并將一根根的刺撕長、貼均勻。

              5、引導幼兒自主創作,教師用游戲的語言在一旁進行指導。

              4:組織幼兒欣賞作品,并送小刺猬回家。

            幼兒園教學活動主題教案2

              活動目標:

              知道自己是中國人,了解中國人的外貌特征和語言文字。

              了解中國之最,為自己是中國人而感到自豪。

              活動準備:

              課件準備:“國旗、國徽”圖片;“外國小朋友”組圖;“世界地圖”、“中國地圖”圖片;“漢語英語”音頻;“各國文字”組圖;“中國之最”音頻及組圖。

              材料準備:小鏡子。

              活動過程:

              出示圖片“國旗、國徽”,激發幼兒參與活動的興趣。

              ——小朋友們,中國的全稱叫什么?

              ——我們國家的國旗和國徽長什么樣呢?

              ——國旗和國徽代表什么呢?

              小結:中華人民共和國是中國的全稱;五星紅旗是中國的國旗,她的圖案是四顆小星圍繞一顆大星;中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。國旗和國徽都代表中國。

              (1)出示材料“鏡子”、組圖“外國小朋友”,引導幼兒觀察自己及外國小朋友的'外貌特征,知道自己是中國小朋友。

              1.發放材料“鏡子”,請幼兒觀察自己的外貌特征。

              ——認真看看鏡子中的自己,頭發、眼睛、皮膚是什么顏色的呢?

              2.出示組圖“外國小朋友”,鼓勵幼兒說說外國小朋友與自己的不同之處,知道自己是中國小朋友。

              ——這些外國小朋友的頭發、眼睛、皮膚跟你一樣嗎?有什么不同?

              (2)出示圖片“世界地圖”、“中國地圖”,引導幼兒了解中國及自己所在城市的地理位置。

              1出示圖片“世界地圖”,引導幼兒找出中國在世界地圖上的位置,并觀察中國的版圖輪廓。

              ——中國在地圖上哪個位置呢?

              ——中國在地圖上的輪廓圖像什么?

              2.出示圖片“中國地圖”,引導幼兒尋找自己所在城市的位置。

              ——我們的城市在地圖上哪里呢?

              (3)播放音頻“漢語英語”、出示組圖“各國文字”,引導幼兒了解中國的語言和文字。

              1.播放音頻,引導幼兒了解中國的通用語言是普通話。

              ——你聽到了什么?

              ——哪個是我們所說的語言?

              ——我們說的語言叫什么呢?

              2.出示組圖“各國文字”,引導幼兒區分中國文字和外國文字,了解中國的文字是漢字。

              ——圖中哪個是我們國家的文字?

              ——我們國家的文字叫什么呢?

              (4)播放音頻及組圖“中國之最”,引導幼兒了解中國之最,并鼓勵幼兒分享自己知道的美麗中國的人事物,萌生作為中國人的自豪之情。

              ——我們的祖國真大,有著秀麗的山川湖海、雄偉的建筑、多種多樣的動植物,你還知道哪些美麗中國的人、事、物?

              ——身為中國的小朋友你開心、自豪嗎?

            幼兒園教學活動主題教案3

              活動目標:

              1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

              2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

              3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養成愛勞動的習慣。

              活動準備:

              1、與附近的.理發店、郵局和百貨商店聯系,帶領幼兒參觀。

              2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

              3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

              活動過程:

              1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

              2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

              3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

              郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

              百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

              理發店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發店會怎么樣?

              這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

              4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

              你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

              5、教師小結。

              勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養成愛勞動的好習慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

              6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

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