手工課教案《布老虎》

手工課教案《布老虎》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的手工課教案《布老虎》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、【教學目標】

　　1、知識與技能：

　　（1）知道常用的封口方式及用途；

　　（2）初步學會布老虎設計步驟，編制加工制作工藝流程；

　　（3）知道常用手針的型號和用途，掌握縫針、繰針、回針的操作方法，學會織物與織物，獨立縫制一個布老虎。

　　2、過程與方法：

　　（1）通過對收集到的布老虎資料的分析、整理，根據需求，確定布老虎的設計要求和構思方案。

　　（2）通過思考、交流，根據自己的構思設計出筆袋圖樣，制定科學合理的工藝流程。

　　（3）通過相互交流各自的設計，發現、提出筆袋設計過程中出現的問題，提出修改意見，不斷獲得反饋，修正和優化設計方案。

　　3、情感態度與價值觀：

　　（1）通過合理排料、裁剪等實踐活動，養成質量與效益意識。

　　（2）具有初步的與他人合作、交流的能力，養成互助、進取的品質。

　　（3）深化勞動體驗，培養勞動光榮、創造至上的勞動價值觀。

　　二、【教學重點難點】

　　重點（1）布老虎的構造與設計表達；

　　（2）織物的連接方法及應用；

　　（3）布老虎的加工工藝設計與制作。

　　難點（1）布老虎的分解圖、裁剪圖的設計與繪制。

　　（2）織物與織物的連接。

　　三、【教學器材】

　　1．工具：手工縫紉針、剪刀、尺、鉛筆

　　2．材料：鉛畫紙、布料

　　教具：棉線、布老虎實物。

　　學具：收集不同外形、不同材料、不同封口方式的布老虎。

　　4、技能體驗2——民間玩具“虎”

　　（1）創設情境：實物展示

　　文字概要介紹民間玩具的歷史、名稱及人們是怎樣制作民間玩具的。讓學生從各種民間玩具中學習形狀特色、圖案的寓意、色彩、功用等。

　　（2）介紹分析：書P61、62布老虎“加工工藝流程”、“‘布老虎’各部件樣板”

　　（3）技術點：

　　①裁剪：根據織物的紋理，畫好身體、底與耳朵。（第一、二課時）

　　②縫制：

　　A．將兩片身體正面相疊，沿虛線縫合（回針）。注意：背部留出填棉花的口。

　　B．將底與身體正面相疊，沿底的虛線縫合（回針）。注意：底上的刀口對準虎頭的拼縫，尾部的刀口對準底部的尖角。

　　C．翻至正面，并填塞晴綸棉。注意：要堅實、飽滿。

　　D．縫合背部與耳朵（繰針）。注意：耳朵縫合時要左右對稱

　　③裝飾：粘貼（眼、鼻、嘴、眉）；筆繪（紋樣）。注意：毛筆繪制時，不能含水分太多，否則花樣會模糊，影響效果。

　　④學生實踐：剪樣板→樣板畫在布上→裁剪→縫制→裝飾

　　⑤交流、評價、修改。

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