實用的小班社會教案四篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小班社會教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班社會教案 篇1
活動目標：
1、 引導幼兒養成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡；
2、 使幼兒能區分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；
3、 以游戲的方式激發幼兒主動、愉快入睡。
活動準備：
1、 用及時貼自制七色花若干；
2、 錄音機，優美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
活動過程：
一、 激發興趣：（出示七色花）師：小朋友，這是什么花？（引導幼兒認識七種顏色，說出名稱"七色花" ）知道是從哪來的嗎？（孩子們討論）小結：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
二、 提出午睡要求：
1、小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；
2、躺好后，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，別蒙著頭睡。也不能趴著睡；
3、只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
三、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導幼兒入睡。
師：老師發現有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的'枕頭底下。
四、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
五、 播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續續起床。
六、 尋找七色花：
師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了）
活動反思：
小班的孩子午睡習慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區分不同音樂的情緒，培養了初步欣賞音樂的能力。
小班社會教案 篇2
活動目標：
1.體驗和爸爸在一起玩的快樂、甜蜜。
2.愿意關心爸爸，增進父子（女）之間的情感。
活動準備：
根據《我的爸爸》拍攝的照片
活動過程：
1.介紹自己的爸爸。
（1）教師唱歌曲《我的好爸爸》（根據歌曲《我的好媽媽》改編）師：寶寶們，剛才唱的歌曲里有誰？（爸爸）那你們喜歡爸爸嗎？
（2）請幼兒向大家介紹自己爸爸的.名字，爸爸的本領。
2.幼兒一起觀看我和爸爸的游戲照片，體驗父子（女）之情。
喜歡和爸爸做游戲嗎？每次在家里你們都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戲啊？（幼兒自由回答）請幼兒講講如何和爸爸玩游戲的？
小結：和爸爸在一起可以玩許多有趣的游戲，和爸爸在一起玩真快樂。
3.談話：爸爸真好，我們可以怎樣關心爸爸呢？（幼兒自由回答）引導幼兒知道爸爸下班回家后，給爸爸拿拖鞋，給爸爸捶背，不打攪爸爸休息。這些都是關心爸爸的表現。
4.表達對爸爸的愛。
唱歌曲《我的好爸爸》
小班社會教案 篇3
教學目標：
1、指導幼兒學習看表格菜單，并能根據菜單進行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜，培養幼兒助人為樂的良好習慣。
教學準備：
1、教學掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份，漿糊等。
教學過程：
1、導入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀，菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。;本文可是，今天有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。
2、學習看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數字3，告訴我們要購買的'數量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復再說一遍，鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。
3、學習買菜師：現在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認識嗎?一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?
4、幼兒買菜師巡回觀察指導，關注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。
5、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事，你們真是個助人為樂的好孩子。
6、活動延伸：
師：今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎?
小班社會教案 篇4
活動目標：
一、能大方地介紹自己帶來的土特產，并樂意與大家一起分享。
二、能用語言和動作表達對老師和小朋友的親近。
三、感受新學期小朋友又見面的快樂，感受與同伴相處的快樂
活動準備：幼兒帶家鄉土特產，一個盤子（幼兒帶來的土特產），一個垃圾桶，供幼兒放果殼紙屑，一個笑臉娃娃
活動過程：1。游戲"猜猜我是誰"，結束活動。
教師請一名幼兒坐在前面，背朝大家，不能轉頭看，然后請另一名幼兒走到他的后面，用雙手蒙住他的'眼睛，模仿小動物的叫聲，"嘰嘰嘰嘰嘰嘰，猜猜我是誰？"請被蒙住眼的幼兒說出對方的姓名，游戲進行二到三遍。
2。 用笑臉娃娃，鼓勵幼兒在新學期，與其他幼兒友好快樂的相處。
（1）介紹笑臉娃娃，教師以笑臉娃娃的口吻，與小朋友打招呼。
"大家好，我叫笑臉娃娃，很高興認識你們！"請幼兒上前用不同方式，向笑臉娃娃問好。
通過與笑臉娃娃的交流互動，讓幼兒知道自己過完新年又長大了一歲了，要開開心心的上幼兒園，做個開心寶寶。
（2）引導幼兒說說小朋友好久沒見面了，見了面該怎么表示？，鼓勵幼兒用親切友好的語言和動作進行表達。如：大方地同伴握手問好、相互擁抱、互相說說祝福的話語，
（3）學說簡單的祝賀語，年好，身體健康，萬事如意等。
3。分享同伴帶來的食物。
（1）教師出示糖果禮盒，向幼兒介紹自己帶來的家鄉土特產，土特產的口味兒，做法等。并說一些祝福語話，告訴幼兒大家又要甜甜蜜蜜，開開心心的在一起了。
（2）請幼兒拿出自帶的食品，介紹自己帶來的是什么食品活動小結
（3）幼兒享用自帶的食物，教師鼓勵幼兒相互贈送和共享食品，提醒幼兒把包裝袋放入垃圾桶中。
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