幼兒園環保主題教案優秀

時間：2025-10-30 17:31:14 教案我要投稿

幼兒園環保主題教案優秀

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園環保主題教案優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園環保主題教案優秀

幼兒園環保主題教案優秀1

　　【活動目標】

　　1、知道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

　　3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

　　【活動準備】

　　1、介紹植樹節的相關活動。

　　2、已學會用水壺給植物澆水的技能。

　　3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

　　【活動過程】

　　1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。

　　2、幼兒提著水壺出發到路邊。

　　3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

　　4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

　　5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

　　6、幼兒收好小水壺回園。

　　7、互相交流體會，師總結活動。

　　【效果評析】

　　從活動的結果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的.，其中的因果關系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節自己的行為和習慣。

　　雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下！

幼兒園環保主題教案優秀2

　　一、活動目標：

　　1、討論亂扔垃圾所引發的怪事，強化愛護環境的意識和文明行為。

　　2、正確辨析愛護環境的行為，能理解并遵守生活中愛護環境的行為規則。

　　二、活動準備

　　課件。

　　三、活動過程

　　（一）設疑，激發興趣。

　　1、有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。

　　2、可是，有一天青草地上發生了大變化，我們一起去瞧瞧吧！這是一堆什么？是誰干的'？

　　如果你是羅佳，看到這樣的。景象，心情會怎樣？

　　（二）猜測故事的奇妙轉折。

　　1、師：接下來還發生了什么更奇怪的事？看，羅佳的表情怎樣？他看到了什么？

　　2、引導幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發生的趣事。

　　（1）這只豬從哪里來的？為什么會跑出垃圾豬呢？現在你知道垃圾是誰扔的？你覺得他會到哪里去？為什么？

　　（2）垃圾狐貍也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢？她受到了怎樣的懲罰？

　　（3）熊媽媽和犀牛媽媽家發生了什么事？說明了什么？他們亂扔垃圾時心里是怎么想的？

　　原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家里。

　　3、繼續將圖片看完。

　　師：發生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候會怎么想和做的？青草地又會恢復什么樣？大家的心情又發生了怎樣的變化

　　師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環境就會很美。

　　（三）正確辨析保護環境的文明禮儀行為。

　　1、師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環境的呢？

　　2、辨析六合圖片中愛護環境的行為。

　　四、活動延伸

　　我們的實際行動是保護環境最有效的方法，讓我們為幼兒園的美麗出一份力，開始行動吧！

幼兒園環保主題教案優秀3

　　讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的`不對？為什么？

　　教師小結：

　　3、出示教學掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數。

　　4、操作練習：

　　給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數出10個玩具，來鞏固對10的數數。

　　5、游戲："送垃圾回家"。

　　讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰撿的垃圾多。

　　三、活動結束：

　　小朋友要保持自身的個人衛生，要保持自己所在的環境中的衛生，能夠在所處的環境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進垃圾桶內。

幼兒園環保主題教案優秀4

　　設計意圖：

　　中班幼兒的自控能力還不是很強。平時，他們總是玩著玩著就發出很大的聲音，有時還會拖動椅子等發出難聽的噪音。為了讓他們了解噪音的危害，感受樂音的舒暢，逐漸養成輕輕講話，輕輕做事的習慣，特設計此活動。

　　活動目的：

　　1、引導幼兒感受樂音與噪音。

　　2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。

　　3、通過幼兒感受樂音與噪音，培養幼兒養成不發出噪音的習慣。

　　活動準備：

　　相關圖片與錄音

　　活動過程：

　　一、引導幼兒感受樂音與噪音

　　1、聽樂音說感受

　　提問：聽了這些聲音你感覺怎樣？

　　師小結：這些聲音聽起來讓人感覺很舒服，我們就給它一個好聽的名字叫樂音。

　　2、聽噪音，想想說說

　　提問：剛才你聽到了什么聲音？

　　聽了這些聲音你又有什么感覺？

　　師小結：這些聲音非常吵鬧，聽起來讓人很不舒服，我們也給它一個名字，叫噪音。

　　二、了解樂音的`作用與噪音的危害

　　1、請幼兒自由從書本上了解并交流。

　　2、了解樂音的好處

　　圖一：病人

　　圖二：小寶寶

　　圖三：動物

　　圖四：植物

　　3、了解噪音的害處

　　提供與樂音作用相反的圖片資料。幼兒發現交流。師小結。

　　三、結合生活經驗講述：

　　師：你還在哪里聽到過樂音？什么地方聽到噪音？（幼兒交流后個別講述）

　　四、教育幼兒平時不發出噪音

　　1、出示難受的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說說他們聽到了什么聲音？

　　2、師：幫助難受的人（引導幼兒說出平時要輕輕說話、走路、搬桌椅、做游戲等）轉過臉譜，變成笑的。

　　五、延伸、

　　請幼兒在日常生活中找找哪里有噪音，并尋找有關資料，尋求解決方法。

幼兒園環保主題教案優秀5

　　活動目標：

　　1、幼兒玩環保棋，進一步豐富幼兒的環保知識。

　　2、激發幼兒的環保意識，培養幼兒觀察力和語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。

　　2、加減算式若干

　　3、圈（環保王國、出口、入口）

　　活動過程：

　　1、幼兒站在門外，排隊進入環保王國。

　　師：小朋友，今天老師帶你們到環保王國里玩一玩，聽說里面有非常好玩的環保棋，你們想去嗎？現在老師發給你們每人一張門票，進去以后一定要對號入座，座位號就藏在你的門票里。（配班老師檢票，撕掉一個角，幼兒排隊一個一個鉆進去。）

　　2、師：我們先找一下座位號，你們先算一算上面的答案是幾，然后看看什么顏色，紅色的坐這邊，黃色的坐那邊，我們來比一比，看誰先找到座位。（幼兒自由找座位，找到后檢查是否坐對。）

　　3、師：小朋友真聰明，一下子就找到座位了。你們看，好大好漂亮的一副棋啊。下棋之前，我們先來找一找，棋里面有什么秘密。

　　（1）出示骰子，這是什么呀？它是怎么用的？它是用來投的，骰子朝上的數字就是向前走的格子數。

　　（2）引導幼兒認識起點和終點。

　　（3）這副棋上還有什么？（數字）這些數字都認識嗎？幼兒邊看邊數。

　　（4）除了數字還有什么？（圖片）我們下棋的游戲規則就藏在每一張圖片里，等會請小朋友上來每人拿一張，邊看邊講，看看圖片上的是保護環境方面的還是破壞環境方面的，如果是保護環境的.，你覺得在前面的圖標中應選哪一種比較合適，就貼在圖片上，如果是破壞環境的，也到前面來選圖標，好嗎？（幼兒自由講述，制定游戲規則）

　　4、游戲規則定好了，下面我們紅隊和黃隊就要比賽了。（兩組幼兒輪流投骰子、比賽下棋）

　　5、今天，我們在環保王國里玩得真開心，可時間不早了，我們得回幼兒園了，我們把今天學到的下棋的本領回去教給沒來上課的小朋友，好嗎？（幼兒從出口處走出環保王國）

　　活動反思：

　　我設計的這個活動選材貼近幼兒生活，通過下環保棋進一步豐富幼兒的環保知識，從生活中小事體現環保這件大事，激發了幼兒關注生存的環境，樹立環保意識，并在說說、玩玩中獲得了下棋的樂趣。我覺得整個活動教學思路比較清晰，環節緊湊，活動中有多處師幼互動、幼幼互動，如在讓幼兒講述圖片時，我讓幼兒先自己選一張自由講，再在集體面前講述，幼兒觀察很仔細，講得很完整，在講述的過程中豐富了幼兒的環保知識。活動氛圍也很輕松，從講述圖片——制定游戲規則——幼兒游戲，我都能讓幼兒自己做決定，我作為支持者和引導者的身份，為幼兒經驗的提升給予了很好的幫助。活動設計巧妙，充分利用教學資源，處處滲透環保，如利用廢舊報紙做棋盤，小雪碧瓶做棋子、正方形盒子做骰子等。幼兒對活動內容很感興趣，活動中專注、投入，有自信的表現和成功感，既調動了幼兒的原有經驗，又獲得了新經驗。

幼兒園環保主題教案優秀6

　　設計意圖：

　　隨著社會發展速度的不斷加快，”污染”問題被越來越來的國家所重視，我國也以不同的形式來宣傳環保。但是，環保也要從娃娃抓起，為了使幼兒更深刻的了解污染對環境造成的危害，我設計了這一節課。

　　一、教學目標：

　　1、使幼兒認識水的有關性質及水的用途；

　　2、使幼兒知道水污染的危害，并了解河水變臟的一些主要原因；

　　3、通過幼兒對垃圾進行分類，進一步增強保護水資源的意識，并初步形成保護水資源的日常行動。

　　二、教學準備：

　　1、清水、臟水各一杯；一些透明的盛水器皿；

　　2、有關“水的用途”、“水污染的原因”的圖片數幅；

　　3、幼兒與父母共同討論河水變臟的原因，可能的話請父母帶領幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質。

　　三、教學過程：

　　（一）出示清水，分析水的特性

　　1、組織師生談話，引導幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來感知水并描述自己的感覺。

　　2、根據幼兒的描述，教師講解：水是透明無色、無味的液體，會到處流動，因而沒有固定的形狀。

　　（二）聯系幼兒生活實際，談談水的用途

　　1、組織幼兒討論水有哪些用途，啟發幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水，除了人類以外，地球上的其它生命—動物、植物需不需要水。鼓勵幼兒大膽地講述水的種種用途，如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。

　　2、出示圖片，幫助幼兒總結歸納水的用途。教師向幼兒說明：水是一種非常重要的物質。沒有了水，我們人會渴死，絕大多數的動物和植物也會死亡，地球將變成一個荒涼的大沙球。可以說，沒有水就沒有生命。

　　（三）出示臟水，分析水污染的危害

　　1、引導幼兒比較臟水與清水的不同之處，說說幼兒對臟水的觀感。

　　2、組織幼兒討論臟水的危害，引導幼兒說出自己的看法。

　　T：我們人喝了臟水會怎么樣？臟水可以澆花、養魚嗎？

　　3、教師講解并置疑：當今全世界包括我國水污染非常嚴重。全世界每年大約兩萬多人因喝了臟水而死去。有人住在大河邊卻沒水喝，沒有鮮魚活蝦吃，也無法用河水澆灌農作物，因為河里流淌的是黑乎乎的臭水。為什么江河里的水會被污染變臟呢？

　　（四）討論水污染的主要原因

　　1、引導幼兒回憶與父母討論的結果及在父母帶領下觀察江水或池水，讓幼兒講述他們的想法。

　　2、出示圖片，講解、分析江河受污染的主要原因：

　　（1）工業廢水這是嚴重的`污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中產生大量污水，如果不經處理，直接排入江河中，久而之久，影響了江河的水質。

　　（2）生活污水每個家庭每天也有許多污水產生，如洗澡水、洗衣水、糞便水，這些污水流入江河，也會使江河里的水變質。

　　（3）生活垃圾許多人把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進江河里，把江河搞臟搞臭了。

　　（4）農藥和化肥農田若施用了過量的農藥和化肥，殘余的農藥和化肥會經雨水沖刷流入江河。

　　（5）森林砍伐江河兩岸的樹木被砍伐后，岸上的泥沙會毫無遮攔地流入江河，使河水變渾。

　　（五）討論保護江河的方法

　　1、引導幼兒根據水污染的主要原因商量保護江河的辦法。

　　2、總結幼兒力所能及的做法，要求幼兒背誦記憶，并在日常生活中行動起來，如：（1）節約用水，一水多用；（2）愛護花草樹木；（3）垃圾分類處理

　　（六）幼兒垃圾分類

　　1，認識標志（可回收垃圾。不可回收垃圾）

　　2，以小組為單位對垃圾進行分類，并討論那一類物品可以回收？

　　3，教師糾正并和孩子一起總結。

幼兒園環保主題教案優秀7

　　活動目標：

　　1、教育幼兒講究衛生，懂得環境的美、要靠我們自己去創造和保護，萌發幼兒的環保意識和做環保小衛士的'愿望。

　　2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的良好習慣。

　　3、點數數量是10的物品，學會10的數數。

　　活動準備：

　　教學掛圖，塑料袋、畫紙、幼兒故事等。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、集體觀看《邋遢大王》。

　　2、師：剛剛歌曲中唱到了什么？那你們是怎樣做的呢？剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！

　　二、基本部分：

　　1、聽故事《亂扔垃圾的小熊》

　　教師提問：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？

　　引導幼兒展開討論。

幼兒園環保主題教案優秀8

　　一、活動目標

　　通過幼兒親自動手實驗，發現香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養幼兒對科學實驗的興趣。

　　二、活動準備

　　香煙、金魚、魚缸。

　　三、活動過程

　　1、做一做

　　（1）金魚在魚缸中快樂地游動。

　　（2）把香煙泡在水中。

　　（3）把金魚放入泡有香煙的水里。

　　（4）金魚死了。

　　2、想一想、說一說

　　金魚放入泡有香煙的水里，數分鐘后金魚死了。

　　請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。

　　四、活動建議

　　1、本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。

　　2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的'水中泡過的青菜葉喂它，發現螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態。

幼兒園環保主題教案優秀9

　　一、活動目標：

　　1、通過實驗明白塑料袋很難溶解，會造成“白色污染”，感知其危害性。

　　2、通過制作環保袋，發展幼兒動手潛力。

　　3、通過活動懂得減少使用塑料袋的好處，萌發保護環境意識。

　　二、活動準備：

　　1、場地：

　　2、幼兒自制塑料袋衣、褲，等裝飾品；

　　3、實驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。

　　4、錄音機、歡快的歌曲

　　5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等

　　三、活動過程：

　　（一）走秀入場（身著自制塑料袋衣、褲，等裝飾品）

　　1、幼兒走秀后入座。

　　2、師提問：你們身上的多了一樣什么東西？

　　3、討論塑料袋的好、壞。

　　4、家里人是如何處理塑料袋的？

　　（二）塑料袋的.危害性（查看實驗結果）

　　1、查看實驗結果，證明塑料袋的危害性：

　　A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋

　　2、和孩子一齊總結實驗結果

　　3、師提問：這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋，你們在那里還見過呢？（幼兒發散性回答）

　　4、總結：散落的塑料袋會造成“視覺污染”，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進入環境后，由于它很難溶解在土壤里，就會影響農作物吸收水分和養分，導致農作物死亡。

　　（三）制作環保袋

　　1、我們明白了塑料袋對我們的環境污染很大，那我們一起來制作環保袋來代替塑料袋吧！

　　2、幼兒制作環保袋。

　　3、把環保袋送給路人！

　　反思：

　　“小小塑料袋”這活動中，我們通過實驗看了塑料袋在：水、土、醋里是很難有變化的，燃燒會產生毒氣，危害我們的身體。這就讓孩子們直觀的明白了塑料袋的危害性，更讓孩子們明白了“減少白色污染”的好處，萌發保護環境的意識。新《綱要》里明確指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。”這就說明了，既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，又強調幼兒園教育是終身教育的奠基階段，可視為一生的健康發展打基礎。那這種保護環境意識更就應從小培養！