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            中班健康活動教案:愛洗臉

            時間:2025-12-05 23:41:55 教案 我要投稿

            中班健康活動教案:愛洗臉

              作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中班健康活動教案:愛洗臉,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            中班健康活動教案:愛洗臉

            中班健康活動教案:愛洗臉1

              活動目標

              1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣。

              2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

              3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

              4、積極的參與活動,大膽的'說出自己的想法。

              5、初步了解健康的小常識。

              活動準備

              娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

              活動過程

              (一)設置情境,導入活動

              1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?”

              2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

              3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦啊?”引出應該洗干凈。

              (二)引發討論你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

              說一說,剛才xx是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

              (三)進一步置疑

              1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步討論。

              “看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應該怎么洗?”

              2、出示圖片(對于難洗的部位進行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

              3、幼兒再次嘗試,教師進行個別指導。

              4、教師正確示范,幼兒模仿。

              (四)我們大家來洗臉

              一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

              (五)說一說

              怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

              活動反思

              在教學過程中,教師能夠真正的做到讓幼兒主動學習,通過這節課,讓幼兒知道只有每天洗臉,才能讓我們的小臉每天都白白的,香香的。

            中班健康活動教案:愛洗臉2

              一、活動目的

              1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣;

              2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

              二、活動準備

              娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編

              兒歌

              《寶寶愛洗臉》

              三、活動過程:

              (一)設置情境,導入活動

              1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?”

              2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

              3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦啊?”

              引出應該洗干凈。

              (二)引發討論

              你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

              說一說,剛才**是怎么洗的.?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

              (三)進一步置疑

              1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步討論。

              “看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應該怎么洗?”

              2、出示圖片(對于難洗的部位進行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

              3、幼兒再次嘗試,教師進行個別指導。

              4、教師正確示范,幼兒模仿。

              (四)我們大家來洗臉

              一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

              (五)說一說

              怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

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