關于暑期計劃書6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的關于暑期計劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于暑期計劃書1
一、 背景
為了就孩子的溝通系統、學習狀況和情感支持進行規劃，以社會工作小組工作的形式，設計相關活動，減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的`發展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區活動。
二、 對象
廣杭苑社區7-13歲的青少年
三、 目標
（一） 總目標
減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發展。
（二） 具體目標
第一周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（上）
第二周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（下）
第三周：減輕學習壓力，促進學習交流，提高學習效率
第四周：促進親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統
第五周：
四、 時間
7月2日—7月30日每周一上午9:00
五、 地點
廣杭苑社區活動中心
六、 人員招募
1、 社區所屬社工
2、 社區內學校的教師志愿者
3、 社區內居民志愿者
4、 社區街道醫院醫護志愿者
5、 社區內物業保安志愿者
七、 工作人員
組長：陽惠 ——社區所屬社工
成員：李文果、夏敏、張崇義、牟翠華、陳雪蓮、吳定馀、謝川——杭州路小學教師、各小區文體隊長、各小區戶長
安全：社區民警、瀏陽物業保安
醫療：廣杭苑社區醫療服務站
后勤：夏敏
八、 前期準備
（一） 宣傳
海報宣傳、熟人推薦、學校宣傳、網絡宣傳
（二） 人力
社區所屬社工、社區內學校的教師志愿者、社區內居民志愿者、社區街道醫院醫護志愿者、社區內物業保安志愿者
（三） 物力
礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、
（四） 器材道具
麥克風、多媒體設備
（五） 場地
廣杭苑社區活動中心
關于暑期計劃書2
暑期生活從七月一日正式開始。在這個美好暑期里，我有很好的計劃。
一、學習方面。
1、每一天寫一篇作文――我有一個美好的愿望，在這暑期里我盡我最大的'努力寫一本書。
2、每一天下午，跟爸爸練三十分鐘的書法，爭取寫的字能有很大的進步。
3、每逢單天去上一次作文培訓班，希望在這個假期我的寫作水平能有很大的提高。
二、活動方面。
1、爭取一次爬鼓山，加強鍛煉身體。
2、希望暑期能去逛逛西湖，轉轉動物園，把日子過得開開心心。
3、回鄉探親，去看看爺爺、奶奶。
三、學做家務。
1、學會炒青菜，讓下個學期自己炒菜。
2、學會整理房間，把自己的房間整理的有模有樣。
這就是我美好的暑期計劃。
關于暑期計劃書3
經過大家前期的努力，“科大賽扶”已經初具雛形，我們已經擁有了十多位優秀的社員，我們已經獲得了團委的初步肯定，我們已經獲得了了賽扶總部的初期支持，SIFEinUSTC暑期工作計劃書。我們的既定計劃已經或者正在成為現實，我們的努力正在獲得回報，我們的夢想正在變成現實！我們本來就是一群充滿激情和創造力的科大學生，不管你出了多少力，不管你的能力如何，我們因為一個共同的目標和憧憬聚到了一起，就請忘掉過去，我們一起努力，從零出發，將我們共同的事業推向成功！然而在已經取得的成績面前，我們仍然要看到我們存在和已經出現的問題。我總結如下：
1、組織結構仍然渙散，沒有成為一個有效的集體。由于前期籌備工作的疏忽，以及兩次全體籌備會議在議程設置及時間安排上的失誤，我們的成員之間仍然缺乏足夠的認識和交流，互相之間由于種種原因還沒有建立有效的溝通交流渠道。真知灼見是在大家的激烈爭論交流下得出的，而不是幾個人獨自思考就能得出的，閉門造車只能造出畸形產物！因此，建立一個高效民主平等的“臨時”溝通平臺和機制勢在必行。
2、工作安排不夠具體，沒有兼顧公平。只有具體的工作才能讓大家真實的了解賽扶，真實的感受到自己的存在。我們沒有切實的考慮到大家的真實感受，也沒有為團隊的未來作出充分的考慮，導致很多工作只是在幾個人手中，沒有充分調動大家的積極性。我們應該讓每一個人都有公平的機會參加到科大賽扶的創建工作中。只有這樣，未來的科大賽扶才會有一個良好的民主的工作基礎。
3、沒有及時了解聽取成員的合理意見，造成不少誤解。任何一個團體如果沒有一個活躍的意見交換平臺，必然會走向“一言堂”，這樣的機制一旦形成，這個團隊的思維創新機制也就死了。因此，我們的近期工作必須得到大家的最廣泛的熱情支持。同時，暫時的領頭人也應該積極爭取廣大成員的意見，并及時修正。同時加強互相溝通，避免出現不必要的矛盾和誤解。
回顧上面的問題，我們可以發現主要的原因就是我們還沒有明確有效的組織架構。同時也缺乏時間互相交流溝通。對于即將來臨的.暑假，我們有無數的初期工作要做。
根據現有的工作進展，以及我們的工作預期，我們有以下工作將放到暑假完成。
1、積極和團委溝通，隨時報告工作進展，以爭取在下學期十月前完成在學校的社團注冊工作。團委的初步反饋意見是予以批準，但是按照學校的社團成立規定，我們必須先提交一份有具體格式要求的申請報告，章程草案（要求很詳細）以及指導老師情況介紹，社團主要成員情況介紹，工作計劃《SIFEinUSTC暑期工作計劃書》。其中，指導老師的尋找，章程草案的制定最棘手。
2、暑期賽扶項目的發現、篩選、考察。由于我們的團隊才組建，我們需要一些簡單易行的、能擴大賽扶校內校外影響力的、符合團委理想和賽扶總體要求的項目計劃。這樣，我們能夠盡快最大程度的得到團委學校的支持，我們才有最充足的精力與時間將我們自己的組織架構和真正的賽扶項目做好。
3、構思未來理想的組織架構。每個人都有自己對賽扶的期望，每個人的閱歷、經驗、知識儲備不同，關于我們未來的組織架構也會有不同的設想和意見。首先明確自己對未來發展的期望，例如最具活力，最具創新力，最具民主性公益性～不同的期冀，一定需要具體不同的管理方式和組織架構來實現上面的期望。怎樣的組織形式才能最大限度的激發大家的創造力和投入熱情，這不止是一個世界性難題，更是一個對人的組織能力、觀察能力、統籌能力的極大考驗。
4、準備即將開始的招新工作。新生的質量好壞，直接關系到我們的未來發展。我們應該為即將來臨的新生準備好有足夠吸引力、有十足創新性、充分體現我們賽扶特色的迎新活動。我們應該盡量將那些最有活力、創新力、敢想敢做的、能力超群的新生招入團隊。這樣才能把我們的社團帶向美好的未來。
由于大家在近期忙于考試，我們沒有將這些作具體要求。可是我們真心希望大家能在暑假抽出時間，認真的為我們新生的社團構思未來藍圖。同時為了分攤下學期的繁重工作，暑期也需要我們做好準備，下學期開始后能夠最大程度地完成招新、社團注冊、項目實施、組織建設等棘手的事情。現提出以下建議：
1、上面所有的工作項，每位成員都有義務參加，并提出切實可行的方案或者建議。為了發揮團隊力量和團隊公平性，大家一起參與，一起貢獻智慧是一個最好的溝通途徑，有利于大家建立最牢固的友誼，增加了工作效率。
2、具體的工作要求是：工作1需要大家在后面附錄1中的社團申請書及團隊章程要求的框架下盡量發揮聰明才智，努力構思我們的社團未來管理章程及未來憧憬。工作2需要大家參看李晟提交的“暑期項目具體要求”。工作3是不同于工作1的，提交團委的章程只是一部分我們的章程，而且是不完整的，且是必須盡快完成的。對于具體的團隊管理運作模式和方案需要我們更加充分的討論和協商。只有最能激發團隊創造力的方案才是我們最想要的。工作4也需要大家在暑假前期就必須提出方案，以便大家提前做好準備。
3、暑期大家盡量利用我們公共的交流平臺—“科大賽扶之家”博客來交換我們的各種方案與提議。及時的將自己的創意提出并獲得大家的討論是最有效的“團隊創新”機制。
希望大家切實的將科大賽扶當作自己的孩子給予最大的關注和精力投入，作為“發起人”，我們有這個責任將這個由自己帶出的“孩子”撫養起來，并交給他最好的知識。沒有我們的“照料”，初生的孩子是會夭折的！所有這些，請大家予以應有的討論和關注。我們希望大家提出自己的看法，給出自己的解決方案，幫助我們度過這段痛苦的破繭時期。有問題請直接提出或者和能聯系上的賽扶成員一起交流討論并總結后向我們提出，我們會和你一起探討的，并積極改正的。
關于暑期計劃書4
我在酷寒中迎來了作為大學生的第二個寒假，我毅然選擇了去當地大棚蔬菜實習基地去實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷，但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
對于實踐，也是一個艱辛的過程，我覺得我們不能被這點苦難所嚇倒。
每天早上伴隨著太陽的升起而工作，冬天的早晨時寒冷的，天寒地凍最能描述當時的天氣。
在這樣的環境，我讀過了這個寒假。 自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的.努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
希望在接下來的時間內，我們能在學校內實現自己的報復，讓我們的夢想 單單是一個夢，一定要讓它成真。
關于暑期計劃書5
盼星星，盼月亮，終于迎來了盼望已久的暑期了。漫漫長長的兩個月，究竟該怎樣度過呢？下面，是我這個暑期的計劃書。
一、暢游書海：書籍是人類進步的階梯。所以，閱讀肯定是暑期生活中不可缺少的了。我打算，每周去一次圖書館，讓自己在書海中盡情遨游。我要在《中華上下五千年》細細品味中華五千年的悠久歷史，和女媧一起手牽手去補天；我要在《小王子》里和王子一起冒險；我要在《查理九世》和查理一起破解謎團。讓自己在暑期生活中充充電。我給自己定了一個目標，暑期內要看7本有意義的書。
二、孝敬父母：百善孝為先。我要在暑期生活中為父母做一些力所能及的事情。就從最簡單的做起，打掃衛生，為父母端茶遞水，讓父母在假期生活中好好放松一下身心，也讓我自己盡一盡當女兒的責任。
三、游山玩水：步步尋往跡，有處特依依。為了讓暑期變得豐富多彩，我要游歷山河。首先，我打算去平潭大玩一番，不為別的，就為了一個字——吃！我是個實實在在的吃貨。到平潭我就是為了吃海鮮，填飽自己的肚子。第二個打算就是去白水洋，烈日炎炎的夏天，泡在水中，是多么愜意啊！
四、強健體魄：生命在于運動。身體是我們享受生活，努力學習的本錢，所以假期我一定要去鍛煉身體，做一個文武雙全的好少年。我呢打算去游泳。游泳可以長高，我還要讓我身上的那些可恨的肥肉“一去不復返”。游泳不但可以讓身體健康，而且還是個有趣的運動。每次游泳我都會叫上我的好友在水里大玩一通，不玩個快活，絕不回家！
怎么樣，我的計劃表被安排的.滿滿的，是不是很羨慕呢！，如果你覺得好，歡迎你加入我的隊伍，和我一起過個快樂的暑假吧！
被安排的滿滿的，是不是很羨慕呢！，如果你覺得好，歡迎你加入我的隊伍，和我一起過個快樂的暑假吧！
關于暑期計劃書6
一.指導思想：
根據市、區有關部門對中小學生暑期工作的要求，結合新高一學生的實際，組織開展軍政訓練與學農社會實踐相結合的社會實踐教育活動，培養良好的學生行為規范，鍛煉堅強的意志和健壯的體魄，通過活動，訓練學生的生存能力，培養學生勞動觀念和生產實踐技能，為新學年的學習生活奠定良好的基礎。
二.年級情況：
20xx學年我校共招收高一年級四個班級，加上擴招學生和除去借讀學生，估計在校學生共計130人左右。由于高中近幾年學校對外招生，除少數是桃浦本地人，絕大多數來自四面八方，不同學校的學生相聚在一起，全新的環境、全新的對象、全新的集體。
三.活動計劃：
1.時間：8月6日~8月15日
2.地點：普陀區中小學社會實踐中心魯匯基地
3.前期工作：7月23日~25日將新高一學生登記分班，同時發放錄取通知書，27日組織班主任到崗，確定班級以及借此召開一次年級組專題會議，明確要求軍訓，讓班主任了解本次學軍學農的意義、有關注意事項和班主任應盡的職責。7月28日是新高一報到日，利用學校廣播，召開一次高一新生學軍學農的動員會議，將學軍學農的意義、活動要求、準備工作等作一詳細說明，最后發放告家長書，以期家長的配合、支持。
4.服裝要求：為配合本次軍訓，展現學生全新的姿態，學校自行設計兩套學生服裝作為軍訓服裝，并且在報到日請服裝公司量取服裝尺寸。
5.活動準備：班主任將寢室人員安排好，推薦寢室長，組建臨時班委。8月6日早上，領取軍訓服，收取軍訓費。班主任打印好宿舍名單和推薦好組長、副組長并宣布，強調有關活動事宜。
6.預期效果：通過本次軍訓，我們希望達到以下幾個目標：
①.磨練意志，強身健體。通過學軍，讓同學們學會了準軍事化管理的第一課。烈日當頭，那無數次的隊列操練，無數次的口令盡管難熬，卻最能體驗同學們的意志力，同時也增強了體魄。
②.愛勞動，學技能。通過農田勞動，向農民請教一些農活的技巧和一些基本常識，體會農民的苦與樂。由此養成愛勞動的好習慣，珍惜眼前的`來自不易。
③.拓視野，長才干。通過學農，接觸大自然。按照基地社會實踐安排表，此次活動，內容豐富，形式多樣，有參觀活動、到農家做客、國防教育、文藝匯演等，可充分施展學生的才華，開闊學生的眼界。
④.班級體的形成，凝聚力的增強。由于學生來自于四面八方，大家從不同學校聚集在一起，全新的環境、全新的對象、全新的集體，難免有互相間的陌生和矜持。為管理方便，我們要求老師在學軍前夕對全班學生的學籍情況了解了一翻，有針對性地搭配寢室成員，每個寢室還推選一名寢室長。通過八天的朝夕共處，雙方間成為零距離，友誼也逐漸升溫。同時在活動中，進行黑板報評比、寢室的內務評比、才藝的展示評比等多種活動，這些活動使得同學之間形成一種互相勉勵、友好競爭、要求好勝的良好品行。班主任也瞄準一些優秀人才，加快了班級骨干力量的形成，使得班級的凝聚力也大大增強。
⑤.樹立日常管理的典范
高一新生經歷了中考的拼搏與毅力的考驗，經受了風雨的洗禮。這一切隨著一張紅榜告一段落，隨后利用暑期大休一場，懶散的習慣短時間內又囂張了起來。開學前的這一次學軍學農，也為學生的日常行為規范起了一個典范作用。通過教官嚴厲的教育，收斂一些紀律松散、注意力不集中的學生，為新學年奠定了良好的基礎。
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