回響在耳邊的鼓勵聲作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的回響在耳邊的鼓勵聲作文，歡迎大家分享。
回響在耳邊的鼓勵聲作文1
房間里，那塊掛在墻上的銅牌，讓我的記憶又回到了那次精彩紛呈的運動會訓練。
去年十月的運動會前，我與其他同學被選上成為一名繞八跳繩的隊員。緊張的訓練接踵而至。由于我們是第一次學，大家的動作還不是那么熟練，經常會被繩子絆倒。時間一長，我們開始不耐煩，甚至互相埋冤起來。可是我們的班主任彭老師并沒有因此批評我們，而是更加努力的陪我們一起訓練，幫我們分析失敗原因，鼓勵我們說：“沒關系，失敗是成功之母，只要我們靜下心來，認真的'投入進去，掌握好技巧，就一定會成功！”正是因為這句鼓勵，讓我們重新振作起來，正是因為這句鼓勵，我們的技術也有大大的改善，這句鼓勵，就像一個印章一樣深深的印在我的心里。
到了運動會這天，我們滿懷自信的上了賽場，那清晰的鼓勵聲仿佛又回到了耳邊。靠著我們之前的不懈努力和我們的團結一心，居然跳出了一百六十個的好成績。這可是我們以前從未達到的高度。
那一聲聲的鼓勵與安慰，是讓我們走向成功的墊腳石，那一聲聲的鼓勵與安慰，讓我們創造了一個又一個奇跡！
回響在耳邊的鼓勵聲作文2
在我們的耳邊有許多無處不在的聲音，最讓我難忘的，是在一次運動會中發生過的事。
記得那次在一個炎熱的夏天，學校舉辦了運動會，我參加了短跑運動。因為這是很有趣，又可以鍛煉身體的一項運動。
我當時分到和二班的楊涵一起比賽，當時我內心緊張極了，因為我肯定比不過他呀!他跑得這么快，但是我還是聽話地站在跑道上，做著準備工作。我看著楊涵，他居然一點也不緊張。有一個同學看我目不轉睛地盯著楊涵，覺得我太緊張了，于是就拍拍我的肩膀對我說：“沒事的，不要緊張，努力就行了。”
比賽開始了，我一動不動地站在跑道上，做著準備跑的姿勢。只聽“砰”的一聲，發令槍響了，我迅雷不及掩耳之勢跑了出去，我發現我居然跑在第一位，其他人都沒有趕上我，我暗自偷笑，他們都沒有追上我。就在我洋洋得意的時候，楊涵趕上了我，我就拼盡了全力的沖出去。可是他還是超越了我，我的`力氣費盡了，其他人也漸漸超越了我。比賽結束了，我成了第四名。
回到班級后，我的好朋友們都來安慰我，說道：“沒關系的，下次還有機會。我們只要好好鍛煉，下次就能變成第一名!”好朋友們的安慰讓我有了充足的信心，讓我有了努力的決心。他們的鼓勵讓我深深難忘。
回響在耳邊的鼓勵聲作文3
人們常說良好的開端是成功的一半，但我覺得爸爸的鼓勵也是成功的一半。
每到期末考前，我最擔心的事是期未摸底的成績。有幾次，我考的十分不好，我就會把考試卷給藏起來，不想被爸爸看見。
有一次我迎接了摸底考的成績，那個時候我很有自信，就以為會考得很好，但結果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。后來就整天悶悶不樂，我坐在床上，看著手里捧著的數學書，偷偷哭泣，爸爸看見了，走了過來，問：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的'哭了多難看呀！”
“老爸，我要怎么辦呀，數學這次沒考好，期末我一定會掛科的。”我急得哭得更大聲了。“沒關系的，我知道，你考成這樣，也許是因為真的很難吧！你有努力，爸爸也看見了你的努力，只不過你的努力還沒有被認可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個大姆指。
后來有了爸爸的鼓勵，我也開始加油。
一個星期后，大考來了，但是卻比我想像中的還簡單，后來我考了“97分”，耶！太好了。
雖然這件事己經過去了很久，但爸爸的鼓勵，我永遠也不會忘記。
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